一件小事的啓示作文600字

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的一件小事的啓示作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活中常常會發生許多不起眼的小事，有些小事卻能給你帶來大大的啓示。

這是一個讓人垂頭喪氣的星期五，我的作文因爲字數太少，被陳老師要求重寫。拿到退回來的作文本子，我下定決心：今天非把作文寫到老師滿意爲止。

放學回到家，我顧不得肚子餓，零食也不吃，立刻拿出作業開始做。一題、兩題……數學和英語都做好了，應該寫作文了。我拿出作文本，開始想起來。

這篇是自由作文，所以先得找到寫的材料。我想了想：寫童話，太老土；寫一件事，不知道寫哪件；寫我們的校園，已經寫過了……我想了又想，大腦就像英特爾處理器那樣高速運轉，可轉出的念頭就像垃圾一樣沒用。

見我苦苦思考，爺爺也來給我出招了。他讓我去今天的報紙上看一看，說不定會發現作文的材料。我邊走邊想：報紙上會有什麼材料呢？打開一看，三個鮮紅的大字映入眼簾，“十八大”。一看這標題，我怔住了：十八大該怎麼寫呢？我對爺爺說：“這個材料也不行。”

我就這樣苦思冥想着，腦子像在一個黑暗的世界裏打轉，又像在一個山洞裏迷了路，怎麼也找不到出口。半個小時後，我的腦門忽然一亮，猛然想起，學校的特色活動不是我最喜歡的嗎，怎麼不寫寫這個呢？一想到這裏，我的眼前彷彿出現了同學們在各個社團活動的身影，耳邊忽然響起了同學們的歡聲笑語，我最喜歡的“星星合唱團”的隊員們，彷彿正在我眼前唱着優美的歌曲，一個個音符像快樂的小精靈一樣在我的身邊縈繞。我的心裏豁然開朗，對啦，就寫特色活動。我翻開本子，一口氣寫了下去。

這件小小的事情，讓我悟出了一個道理。就像古人說的，“鍥而不捨，金石可鏤”，凡事只要用心，總會做好的。

班幹部總是會因爲老師給的任務，感覺很壓抑。在中間，兩邊都是難關，一邊是日日相處的同學，另一邊是嚴肅的老師。有時候會有一種豬八戒照鏡子裏外不是人的感覺。

在《演講與口才》上面看到這樣一則故事，一個學習委員爲了大家及早完成作業，語氣有些僵硬的命令同學，使得同學們認爲他高高在上，十分強硬。

我覺得所有擔任班級工作的同學都要從這件事情吸取教訓，班幹部不好擔任是事實。可是既然是班幹部就要做好自己的工作，不是說聽老師的話就一定會得罪學生啊，完全可以完成很好的完成工作而且不影響同學間的感情。

看到《演講與口才》的啄木鳥診斷，我們是不是都會明朗許多。班幹部是好心，也是認真負責的表現，可是考慮的太少了。班幹部有的權利不是神權。“給我”這二字是讓人聽了極度不舒服的，命令的語氣誰會喜歡呢？相處也是有訣竅的。人與人之間有許多地雷。一不小心就會踩到。踩到了只會讓自己難堪，既無法很好地完成老師佈置的工作，也無法在和同學們像從前一樣親近了。我們誰也不想有這樣的結局吧？

這是生活中再小不過的瑣事，可是我們可以學到爲人處世，交際的大道理哦。多爲別人的立場考慮考慮，學會用一種大家可以理解的方式婉轉的表達相同的意思，一定會有更好的成效哦。這是我的啓示，或許真的微不足道，可是用到的時候就好比珍寶了。人和人能夠快樂的溝通，心靈不就沒有負擔和壓力的麼？

我們都試試，用另外一種方式，體會人生美麗的風景。好麼？

如果沒有這樣一本雜誌教會我們成長，不知道我們的生命會有多少的不愉快呢？

算賬，只是一件簡單的事情，但如果算錯，就會引起軒然大波，在一次星期六的傍晚，我就遇到過這樣的事情。

那天，我和爸爸一起去超市買食物花了４５.９元，爸爸用手機付了錢。出來時，爸爸隨手把小票扔了。在正準備回家時，爸爸突然停了下來，拿着食物返回超市，讓售貨員在掃一次。咦？這次怎麼是４２.５？爸爸讓售貨員退錢，她也吃驚極了，但她不認賬。因爲小票沒了，沒有了證據，也不知道是誰錯了。售貨員對自己很自信，還懷疑是我們東西沒有拿全，來騙她錢，還說我們有什麼證據說是她算錯的。爸爸氣壞了，拿着鑰匙往收銀臺上一砸，大聲說：“你必須給我解決了，我不在乎那幾塊錢，而是讓你明白自己的錯誤，算錯了就是算錯了，別不認賬，我把電話號碼給你，有什麼問題，你給我打電話！”爸爸從來沒有這麼生氣，這麼兇過，把我和售貨員，都嚇個不清，她小聲地說：“你先把東西拿走，明天再說，行嗎？”爸爸又一次砸鑰匙，大聲說：“不行，今天你必須給我解決了！”我看這些人這麼不講理，想幫一幫爸爸，於是我向超市的屋頂瞅瞅，有監控！便理直氣壯地對售貨員說：“你看，這裏有監控，你不是要證據嗎？這就是證據！”售貨員沒理了，只好叫超市的經理過來查看。一看，是售貨員多掃了一個東西，她只好把錢退給我們。

說實話，當時我也認爲是爸爸太計較了，不就幾塊錢的事嗎！但爸爸在回家的路上對我說：：“我之所以這麼做，不是隻要回那幾塊錢，而是讓你明白是非黑白，我們要堅持真理。”我這才明白了那幾塊錢的重要，同時也明白了一個道理：不管在生活中還是在學習上，我們都要避免犯錯誤，如果犯了錯誤一定要改正，不能一直錯下去。

有一年夏天，我去外婆家玩。外婆家房前有一個小池塘，沿着池塘一直到屋後有許多大大小小的草剁子，所以少不了要有馬蜂窩。聽表弟說，小池塘那兒的馬蜂最兇，上次他和幾個小朋友在那兒玩，不小心碰了馬蜂窩，成羣的馬蜂一個勁兒向他們撲來，弄得他們狼狽不堪。

我聽了，連忙說："別怕，我幫你報仇去。"表弟說："好，我給你當助手。"一路上，我倆誇下海口，一定要全殲"敵人"，記事作文《一件小事的啓示作文:難忘的教訓》。

不一會兒，我們到了小池塘附近。我們各自選好一條退路，萬一馬蜂追來，也好逃跑。我選了一條離家最近的路，表弟選了一條去池塘的路。我們手裏都拿了一根木棍尋找馬蜂。終於，在一個大草堆上我們找到了馬蜂窩。我喊了一聲："預備--捅！"兩人便一齊將手中的棍子捅了過去。這一下可不得了了，馬蜂傾巢而出，向我和表弟襲來。我趕緊丟掉木棍，向家裏跑去。大羣馬蜂被我甩在了後面，但仍有幾隻大的窮追不捨。突然，我感到右手像火燒似的疼，定睛一看，一隻大馬蜂正在蟄我，我趕緊用左手去打，邊打邊跑。終於到了家裏，我急忙把門一關，坐在家裏。等馬蜂飛走以後，我想起了表弟，不知他此時的情況如何?

我打開門，這時迎面跑來了表弟，他下巴被蟄了一下，活像一個紫茄子，嘴裏還不停的哼着："疼死我了，疼死我了！"這還是表弟機靈，及時跳進了池塘，要不後果真是不堪設想。

這件事使我至今難忘，它使我懂得了一個道理：不做好充分的準備，逞能是要吃苦頭的。

人生道路之中，每一個必須經歷過許多件給你無法選擇的事兒。在個人成長中，就遇到過那麼一件小事。

四年級上學年，還記得有一次數學考試，我對此次考試有充足的掌握，由於考試的前一天夜裏，我開展了全方位備考。我認爲此次考試應當沒什麼可難住我的。考卷發出來，保證最終一題時，這題卻把我給難住了，我靜下來想，可想想大半天，便是搞不懂結果。我內心剛開始着急起來了，該怎麼辦/它是數學應用題呀！一道五分啊！我都得查驗前邊的題有木有失敗！可珍惜每一天呀！一分一秒快速過去。我氣得前額上出現了大豆般大的汗水。這時候，我後邊的一位最好的朋友好像看得出了我的思緒：果斷地取出一張白紙，在上面寫了這題型的回答，悄悄的拿給了我，我開啓一看，內心猛然舒適了很多，正想抄在考卷上，我忽然停下來了筆，想到了父親曾勸誡我的話“做人要遵守紀律，不必去違背它，要做一個誠信的人。”這次又把我給難倒了，到底是抄還是不抄呢？抄了很有可能能夠100分，獲得教師的誇獎。如果不抄呢？很有可能考不上很好的考試成績。抄和不抄2個小人在我心裏不斷地大吵大鬧打架鬥毆，使我尤其分歧，歷經一番內心抗爭！我選擇了不抄，我不想因爲它而違背了標準，我要做一個誠信的人。因此我將小紙條歸還了她，依據自己的構思解釋。之後髮捲出來，儘管我只寫正確了一半，考了94分。但我內心興高采烈喊着：“我戰勝了自己！我真棒！”

這一件瑣事跟我說，應對引誘，應對權益，不必違背社會道德規則，要是大家掌權住這做人的規則，日常生活會更圓滑，更豁達。

在生活中，所發生的每一件事情都有不同的意義，如果仔細琢磨，不難得到一些啓示。星期一下午，是我們最喜歡的社團課。下課時，我急急忙忙跑到盼望了一節課的小商店，選了好多好多零食付了錢，正準備趕回去上課。

正走到小商店門口，發現一個女孩口袋裏的錢掉了，正好掉在了我的腳邊，更巧的是周圍又沒有人。我環顧了四周後還是猶豫不決：“我是撿還是不撿呢？”那個女孩已經走遠了，估計一時半會不會發現的。我先覺得自己撿走也好，可以多買點零食解饞。可那是別人的錢，要是被別人知道了多難爲情呀！要是不撿又有些不甘心。

正當我猶豫了半天，只見從商店裏走來一個男孩，他遲疑了一下，似乎也看見了地上的錢。“咦。有錢。”男孩又驚又喜，想都沒想，連忙撿了起來拿着就飛快跑了，生怕被別人發現。他大概不知道，有人在他之前發現了錢包，並且正在爲這事犯愁呢。

我愣在那半天，又覺得很內疚，彷彿那拿走錢包的人是自己。事實我也有錯。若我剛剛沒有猶豫的話，那麼我就可以把錢還給那個女孩，而不是讓剛剛那個男生撿走。並且，我覺得自己該把剛剛的那個想法是該反省一下。那個男孩把別人掉的錢撿走了，我心裏在鄙視他，而自己不也是跟那個男生一樣麼？我們不都是隻想着自己的利益，卻不考慮掉了錢的女孩的感受，這樣想法同樣是見不得陽光的，這麼推敲，心中更加後悔、內疚。

這件事讓我發現了，社會上缺少拾金不昧的品質，雖然我改變不了別人，但我堅信自己能夠改變自己，一定做一個拾金不昧的人。

說起這件事，它很平常，但讓我至今難忘。

今天，家裏來客人。媽媽在廚房裏忙得不可開交，我作爲女兒當然要幫幫她。

“媽，我來幫您。”說着，我走進廚房。“好哇，你擇菜吧。”媽媽隨手遞給我一個盆，並問道：“會嗎？”我一看，裏面是“豆角”，“好辦！沒問題！”我拍着胸脯向媽媽保證，借過盆剝了起來。我邊剝邊想：媽媽今天買的豆角兒怎麼這麼小啊？還圓鼓鼓的，挺胖。哼，管它呢，剝就是了。對，先抽兩邊的筋。不一會兒，我就利落的幹完了。“媽，給你。”我把盆遞了過去。

媽媽一看，哈哈大笑：“傻孩子，你把豌豆當豆角兒了！”我聽了這話真是丈二和尚摸不着頭腦：“這，這不就是豆角兒嗎？”“這叫豌豆，個兒小，粒兒圓，剝的時候要把豆莢和豆粒兒分開，豆莢能吃，別扔。”嗯，原來如此。我掰開豆莢，裏面綠色的豆粒兒又圓又鼓，就像一個個胖娃娃擠滿了豆莢。我把豆莢放到盤子裏，豆粒兒放到碗裏。心想：這下總該行了吧！當我把盤子和碗遞到媽媽跟前時，沒想到，媽媽搖搖頭，又似笑非笑地說：“怪我，又沒說清楚。”“又怎麼啦？”“這豆莢裏有層薄膜不能吃，要剝掉。”我仔細一看，果然有一層比蟬翼還薄的膜。我不禁犯難了，這麼薄怎麼剝呀？媽媽好像看出了我的心思，拿起一個剝起來，動作很慢，我連忙專注地看起來。好好用食指和大拇指捏住豆莢一頭，輕輕一折，然後大拇指壓住膜，食指貼在皮上，慢慢向下撕，最後用恰到好處的力量一扯，那層薄膜就乖乖地“跑了”下來。我學着媽媽的樣子，掐斷豆莢，向下一拽，糟糕，由於用力過猛，那膜竟從中間斷了。我又拿一個，用力很輕，終於拽下來了。我笑了，媽媽也笑了，那豆莢好像也咧開嘴笑了。

我邊剝邊想：這件事啓示我許多事看起來簡單，做起來難，要反覆做纔會成功。

孩子的每一餐，估計是父母們的心中大事。就拿我來說，每天早晨，爸爸送我到校，每天再見時的固定話語就是“中午吃飽啊”！每天的晚餐，大人們對我中午在學校吃的什麼會很感興趣。民以食爲天，所以“吃”在我們家是很重要的事。

最近我愛吃牛排，媽媽就多方打聽哪兒可以買到放心的兒童牛排。每天早晨，爸爸六點不到起來爲我們做早餐，煎牛排，煎雞蛋，烤吐司，用豆漿機榨雜糧糊。早餐的香味從廚房傳到了房間，我們家就這樣開始了一天。大人們總是說早餐最重要，他們想盡辦法讓我早餐時能多吃些、吃好些。

週一到週五是在學校中餐，晚餐是外婆準備的。外婆爲了我能吃得香，變着花樣燒飯，每天的菜不重樣，白斬雞、鹽水鴨、紅燒魚、包餃子、烙餅……花樣多得讓我感受中華飲食文化真是了不起，竟然有這麼豐富的內容。外婆還不時地創新，咖喱牛肉、咖喱雞啥的，對於外婆來說完全是小菜一碟。有一次用平底鍋焗的青魚，汁水在慢火的熬製中浸入了魚肉，我現在想起來還流口水。爸爸、媽媽忙碌，外婆幫忙爲我們準備晚飯，她很認真仔細地燒飯，把對我們的愛滲透在每一頓晚餐、每一道菜中。爸爸、媽媽總是儘量趕回家吃飯。他們總是說“一家人，就應該一起開心地吃飯”。

到了週末，就屬於爸爸大廚顯身手的時間。只要他在家，他總是會去買新鮮的食材，烹飪美味佳餚。比如端午小長假，爸爸燒了三杯雞，一杯黃酒、一杯醬油、一杯油，些許洋蔥和蒜頭，就變身成了一道華麗的菜品。爸爸熬的羅宋湯，讓一些西餐館的所謂羅宋湯成浮雲。爸爸做的紅燒排骨，讓這幾天身體不適的媽媽都有了胃口。

我喜歡一家人在家吃飯，聊着天。在大人們精心準備的每一餐中，我感到他們對生活的愛、對親人的愛、對我的愛。每一餐都是愛啊！

偉大的領袖毛澤東曾經說過：“世上無難事，只怕有心人。”後來，又有人說出了：“有志者，事竟成。”等類似的話。這都不正應了“困難像彈簧，你弱它就強。”的道理。在我成長過程中其實就有過這種事。

那是一個萬里無雲，鳥語花香的春天，我、爸爸和媽媽一起去爬南山。爸爸騎着摩托車載着我們這幸福的一家子，不一會兒就來的南山腳下。開始爬山了，我們開心極了一路有說有笑地向山頂爬去。

時間轉瞬即逝，不知不覺中我們爬到了半山腰。這時的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多麼想回家去悠閒地看電視啊！爸爸彷彿看出了我的心思，說：“孩子，你不能做什麼事都半途而廢，那麼到最後你將一事無成，前面做的事都是徒勞的，你要記樁世上無難事，只怕有心人’這句話。”

聽了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來，繼續向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會心的笑了。終於，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍藍的天空，原來琿春這麼美麗啊！

那天，我不僅領略到了南山山頂的無限風光，還得到了一個啓示：一個人做一件事要堅持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會到了，感受到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認真去做，有完成那件事的信心，就一定會到達目地，世界上永遠都不會有人類做不到的事。

是啊！困難像彈簧，你弱它就強。其實生活中的方方面面不就是應了這一句話嗎？

有一天，我在我家門口的牆角發現一小堆螞蟻，看它們出出進進，雜亂無章，我想：許多人都說螞蟻非常團結，真是那麼回事嗎？好寄心驅使我想一探究竟。

於是，我找到了一塊沒吃完的麪包，一開始只放了一點在螞蟻行進的路線上，有一隻螞蟻來輕而易舉地就搬動了。我又放了一塊較大的，沒一會就有好幾只一起來把它搬回家了。我想，應該是這幾隻螞蟻聞到麪包的香味啦，是香味本身把螞蟻招集到一起的，並不能說明它們團結。

我想再探究竟：於是把剩下來的全部放在那，立刻又有好幾只螞蟻都過來了，可這次的麪包體積太大，像座泰山一樣穩穩的矗立在這兒，不一會，周圍的螞蟻越圍越多，大家一起使勁，可還是動不了半分，我想它們該放棄啦，果然，有幾隻螞蟻原路返回，並且以很快的速度往自己洞裏面爬去。

我搖搖頭，心想：原來螞蟻並不是人們說得那樣團結。還是要做個有心人，多學多看多動手，耳聽爲虛，眼見爲實。

正在我懷着失望的心情，彎腰準備清理那半塊沒被螞蟻拖走的麪包時，我看到了一大批螞蟻軍團排着整齊的隊伍正向麪包走來，走在前面的兩隻螞蟻還時不時回一下頭，向着後面的螞蟻揮揮它頭上的觸角，就向指揮官在指揮自己的軍隊一樣。

我徹底的驚呆了：原來那幾只螞蟻是回去搬救兵啦！只見它們有的在往回拉，有的在向前推，有的兩邊擡，配合默契，它們齊心協力，團結一心，終於，對它們來說像泰山一樣的麪包塊緩緩穩動了，它慢慢地前行，緩緩地向着它們的洞裏進發，原來，螞蟻真得這麼團結。

從這件事中，我得到了一個啓示：人只要團結一心，齊心協力，就是無敵，沒有克服不了的困難，我們只要團結一心，不管是什麼都難不到我們，我們只要團結一心，就連泰山都壓不住我們。

一袋大米，一袋白麪，一桶油，還有一些蔬菜。站在自家樓下，看看這些東西，望望的五樓居所，我不禁“望樓興嘆”!唉，看來只好打電話叫家人幫忙了。此時，忽聽叫道：“小夥子，讓我兒子給你幫幫忙吧。”是叫我嗎?我疑惑地轉身望去，原來身後有一位的老人和一名中年男子。那老人正衝着我微笑，再次說道：“小夥子，就讓我兒子幫把手吧。”“哦，這怎麼好意思……您是……”面前的一老一少絕對是生面孔，在我的記憶裏一片空白。老人“哈哈”一笑，“想不起我了?幾個月前，在大市場買菜，你還幫過我的忙呢!”“原來是您……”在老人的提醒下，我的記憶終於被激活。

那是三個月前，我在大市場買菜，偶爾看見這位的老人。他正彎腰拾撿掉在地上的手套，不論手指怎麼努力總是相差一點點，老人顯得非常吃力。我急忙彎腰，幫老人撿起了手套。老人連聲道謝。我對老人說：“小事，小事。”

世界真是太小了!今天，來此的老人竟與我。在老人兒子的幫助下，讓我發愁的那些東西被一次性地搬回家中。當我對老人與其子道謝之時，老人，“小夥子，不用謝了。就像你說的，小事，小事。”於是，我和老人會心地笑了。

對於我們的小家而言，我們的國家、我們生活的社會、甚至是全人類共同擁有的地球都是一個家。創造和諧才能使我們的家園無限美好，才能使人類的情感和情操達到昇華;在和諧的社會裏生活，人類纔會幸福快樂，才能將人類的文明一代一代傳承下去，才能保持的世代昌盛不衰。而創造和諧就必須從自我做起，從點滴做起。於你而言也許是微不足道的，但是對於他人很可能就是。不要小看的力量，一顆水珠可以折射一顆太陽的光芒。

在社會生活中，如果我們都把這些互幫互助、等等的細節小事做好，我們的社會就會有一個全新的改觀，形成良好的社會風尚，將會變成更好的世界。

今天，陽光明媚，藍藍的天空看不見一絲雲彩。我認認真真地坐在教室裏聽着課。當老師講道林肯在別人的嘲笑、究苦下歷經磨難，終於走上了總統之路。他在別人對他說：”不要忘記，你是一個鞋匠的兒子！“的時候引來了衆多人的譏笑，可他卻等那個傲慢參議員說完，說道：”謝謝你提起我的父親，他已經去世了，你的鞋子如果有不好的地方，我可以修改一下。但我並不能做的像他一樣偉大。“說着，林肯說着，流下了眼淚。

我從這篇課文中發現林肯佔用自己的優勢壓倒對方，這讓我想起了上午第四節課的小插曲。

今天上午，陽光將學校的每一個角落都照得亮亮的。第三節下課，我在室外玩耍，像猴子一樣上竄下跳。”叮零零“上課鈴在我玩的正興奮的時候突然打響了。我高興的心情一下子落入谷底，我瞥了一眼課程表，這節課是書法，我的心情又如同坐電梯一樣又回到了頂峯。我喜歡書法課，我又可以提高我的字體書寫嘍。我在我的座位上坐好，高高興興聽胥老師講課，”把你的書法本拿出來吧。“”好嘞！“我們模仿他的聲音說道。”來，今天我們來寫廣、永、言、完、怕、冷、療、江這幾個字。寫好後，我要選四個同學的作業上來看看。“我一聽，趕緊認認真真的寫了起來。寫完後，我把背挺直，坐的很規範。”你“胥老師用手指着我。我激動極了。就在我滿心歡喜排隊的`時候，聽到下面吳同學說：”金思淵的字肯定不行。“”你行？“我白了他一眼，心想還沒我好呢。老師看過我的字後，表揚了我說我寫的不錯，但還有兩個字寫的不太規範，又教了教我寫字的要點，然後發給我一張獎狀。我得意洋洋的回到座位，想到：原來吳同學對我的偏見在寫字上呀，我以後一定要認真書寫，不給他們嘲笑的機會！

這讓我想到一句話：批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。

在我成長的過程中，經歷過許多事，有的讓我難過，有的讓我快樂，有的給我啓示。在這中間最讓我難忘的，就是那次包餃子的事情。

今年春天的一天，我剛剛寫完作業，在看一部風光片，那青青的山，那碧碧的水、那蔥蔥的森林和漫天飛舞的天鵝，把我深深地吸引了。我坐在電視機前，我的思緒也燦爛起來了。就在這時，媽媽突然喊我：“祺祺，快點過來，媽媽教你包餃子。”我想不就是包餃子嗎？還不是小菜一碟。

我走進廚房，拿起一張餃子皮，弄點餃子餡兒放到餃子皮的中心，雙手一捏，再用力一壓，包了起來。呀，餡包得太多了，餃子皮都要爛了，我趕緊把餡兒倒出來一點，折騰了好長時間，我才包了兩個，還把我急得滿頭大汗。我看看媽媽包的餃子，一個個像彎彎的小船，就像要啓航遠方的樣子，再看看我的餃子，那可是東倒西歪的站都站不住啊。我很不開心，覺得自己怎麼這樣笨呢？於是，我氣沖沖地說：“不包了，太難了。”媽媽看看我，笑着對我說：“不要慌，彆着急，這人啊，做啥事都要細心地去觀察，去思考，這樣才能學會啊。媽媽也是學了好長時間才包得這樣好啊。”媽媽朝我意味深長地笑了笑說：“你現在不學，將來長大了怎麼辦？”

聽完媽媽的話，我決定再試一試，我先認真地看着媽媽的動作，自己再有模有樣地照着去包，果然有些起色了。經過我不懈努力，我手下的餃子終於也一個一個站起來了，有些雄糾糾的氣勢了，個個都能精神抖擻地站到案板上了。我高興地對媽媽說：“你看我這餃子像不像士兵站立在戰場上？”媽媽說：“像啊，咋不像啊。”一個小時過去了，我一共包了20個餃子，可媽媽卻包了一大堆。不過看着我包的餃子那昂首挺胸的樣子，心裏真得特別開心。

通過這件事情，我明白了要學一種新的技藝，首先要細心觀察，掌握要領，還要堅持不懈，持之以恆，不泄氣，不放棄，絕不能半途而廢，不然你就永遠不可能得到成功。我想這何嘗不是我在學習中需要的精神呢？

每當我看見同學們吃香蕉的時候，我都會想起一件往事。 那是一個星期天的中午，我一個人在家裏吃香蕉，吃完後，便隨手把香蕉皮往外一扔，就寫起了作業。

也不知過了多長時間，樓下就傳來了一聲慘叫，隨後就是一陣“哇哇”的哭聲。我從窗臺往下看，只見鄰居家的小孩胖胖正面部朝地，整個身體都趴在了地上，這時胖胖試圖自己慢慢地站起來，可就在他馬上就要站起來的時候，他的左腳就像踩了個輪子一樣，又向後滑去，又重重的趴在了地上，而使他趴在地上的正是我隨手扔掉的香蕉皮。 頓時，我的臉火辣辣的，一陣陣的哭聲傳入我的耳旁，傳入我的心裏。它就像一根細細的針在我的心裏亂扎，使我感到劇烈的疼痛。我邁出腳步，準備去扶他，可當我邁出第一步的時候，我卻又停止了腳步，我愣在那裏想，萬一我去扶他，他知道了是我扔的，會不會怪罪我呢？正當我猶豫不決的時候，他的媽媽來了，趕緊抱起他，急匆匆地走了。

雖然他們母子倆走了，但我的心裏仍七上八下，就像打翻了的五味瓶一樣不是個滋味，心久久不能平靜下來，自己在心裏一遍一遍的自責，爲什麼我要把香蕉皮隨手亂扔呢？如果大家都像我一樣亂扔東西，那麼摔壞的不只是這位小孩，也可能是老人、殘疾人，那後果會不堪設想。

這件事一直警告着我，它會時時刻刻提醒着我，無論做什麼事情

的時候都要爲別人着想，要考慮後果，不能只圖自己方便，而傷害了別人。

教師評語：小作者善於觀察、善於發現，以小見大，由“扔香蕉皮”一件小事上升到道德層面：“無論做什麼事情的時候都要爲別人着想，要考慮後果，不能只圖自己方便，而傷害了別人。”可以看出小作者構思的獨具匠心。

一天早上，我興高采烈地去上學，剛到校門口，看見一個同學從學校跑出來，仔細一看，喲是我們班的。他看到我直接衝到我面前，喘着粗氣對我說“班上來了一隻蜥蜴，可大了！”他邊說邊用手比劃着那隻蜥蜴的大小。我大吃一驚，按他的比劃那傢伙應有一尺多長。哇，太刺激了。

我們一口氣跑到教室裏，只見大家都緊張的、遠遠的觀望着那隻蜥蜴。看見我來了，用期盼的眼神看着我說：“快來抓住它。”我就故意放慢了腳步，慢條斯理的說：“哦，讓我來吧。”我故做淡定的樣子，先把書包放好，然後捋捋袖子，說：“誰有袋子？”有同學遞給我一個袋子。

我朝着蜥蜴慢慢走過去，拿着袋子的雙手悄悄舉起來，對準蜥蜴猛地一按，哈哈被我的袋子罩住了，我正想向同學們炫耀一下，手稍爲動了一下，那狡猾的傢伙居然從袋子裏鑽了出去，“吱溜”一下竄到另一張桌角下。我站起來，深呼一口氣，然後屏住呼吸，繼續向那傢伙發起進攻。它好像不怕我抓，趴在那，仰起頭，還用挑釁的眼神盯着我，好像在說：“來吧，抓我呀”。我慢慢移動身子，快靠近時它時，它好像有所察覺，突然往旁邊溜。想跑，我趕緊拿着袋子跟着撲下去，“哎喲，我的頭。”我大叫，可蜥蜴卻跑了。我氣急敗壞，猛的又朝它撲去。最後，我終於在黑板下面逮住了它。

我原來以爲抓只蜥蜴對我來說是一件很簡單的事，可沒想到卻沒那麼簡單，不像其他小蟲子那樣手勢快點就捉到，這隻蜥蜴可是我與它鬥智鬥勇並且還以頭被碰了個包爲代價才捉到的。

通過這事我明白了一個道理，做什麼事都不能太自以爲是，想得很簡單，再簡單的事都有它自己的規律，還去好好想想是做不好的。再複雜的事，我們先掌握它的規律，也能做好的。就像我們學習一樣，簡單容易的知識點也要認真，不然，就會因此而犯錯誤。對於難懂的知識點，我們也別怕，找出規律，認真對待，我們也一定能學好的。