在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀書的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。――莎士比亞
每當我爲作文犯難時，就會看一些有關的名言。偶然間，有幸讀到了大將岳飛的名句――好讀書，讀書好，讀好書。就是說要喜歡讀書，讀書有好處，多讀好書籍。這使犯難的我茅塞頓開。
俗語道：“好讀書。”顧名思義，即要喜歡讀書。其實，讀書是一種樂趣。每每摩挲着形狀不一的書，吮吸着自然的油墨香，心中都會欣喜而愉悅。書中的世界精彩而斑斕，五花八門的世界新聞會令你眼花繚亂。喜歡讀書並不困難，困難的是怎樣讀懂，讀明白，理解作者的用意，從而學到作文技巧知識，提高作文水平。
讀書好，好在哪裏呢？列夫？托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”顯然，他告訴我們，書籍可以使我們更加聰明。同樣，書籍也可以使我們開拓視野，增長見識。每一本書裏都有一個精彩的世界，一個不同的世界，所謂“博學多才”，就是要把每一本書裏的每一個不同的世界看清楚，讀明白。
讀好書，當然是指讀一本有益的書。當然，一本有益的書是對你有好處的。現代詩人臧克家指出：“讀一本好書，像交了一個益友。”的確，一本有益的書，如良師。如益友，無時無刻不在教你人生的哲理，同時，它又在你迷惘時，給你指引方向。因此，選擇一本好書是很重要的。
其實，這句“好讀書，讀書好，讀好書”，從頭到尾只爲了向我們闡述一個道理――要讀書。願我們在書海中暢遊。
讀書的作文 篇2
要說起讀書，可就要追溯到我剛上幼兒園的時候了。
那時候因爲年齡小，不識字。大多數時候都是聽幼兒園老師講故事，我們仰着小腦袋聽得津津有味。老師一旦有事停下來不講了，我們就開始哭鬧起來，老師一開始講故事，我立馬就眉開眼笑，高興極了。
我漸漸地長大了，升入了國小，我就自己拿着書開始一知半解地閱讀，讀的也都是一些童話故事。比如《小紅帽與大灰狼》等等，記得讀到小紅帽被大灰狼吃掉時，我直接就被嚇得大哭了一場，並且不敢再讀這篇故事了。雖然那時因爲年紀小，並不懂得書中的一些故事情節，但是讀書一是讓我消磨了時間，充實了生活，更讓我有了一點自己懵懵懂懂的思考。
到了三年級，我便不滿足於只看那些幼稚的童話書了，我開始試着閱讀一些中外名著。雖然開始看不懂，慢慢地多看幾次，天長日久我也就越看越明白了，對它也就產生了濃厚的興趣。
現在我已經成了一名國小五年級的學生，對讀書我開始了新一輪的挑戰，沒錯，我給自己定了一個目標，我要挑戰閱讀一些帶有生僻字，沒有注音的文藝書！讀書雖然有時會讓我感覺煩瑣，但是從閱讀中我獲得了大量知識，極大地開闊了我的視野，增長了許多見識。
隨着閱讀的加深，我越來越深切地感受到書中有着無窮無盡的奧祕等着我去探索，書中更是有一片廣闊無垠的天地等待我去馳騁。
讀書的作文 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”...這些俗話說的並非無道理。讀了很多少書，肚子裏就有“貨”了，自然寫起文章來，文章就會更加地細膩，而不是更多的粗糙。
書有好有壞，“讀一本好書彷彿與高尚的人在交談。”讀了一本好書可以從中學到許許多多有用的知識，還可以懂得做人的道理......反之不好的書則會往不好的書則會往不好的方向的帶，漸漸地好人也變成了壞人...
讀書也是有選擇的，我認爲適合我們年齡段適合度散文，詩歌與勵志的故事，而那些較長的名著，最好少看，因爲那些厚厚的書，我們大多數是走馬看花地讀一遍，看完了都不知道寫的是什麼內容，或者因爲內容太深而無法理解，導致了不想讀。
既然讀書成爲我們的生活方式，我們就應當多讀書，把書當做“食物”來“充飢”。使我們大飽“口”福。之後應舉辦讀書交流和圖書交換會。
既可以讀到書又可以和別人交流讀後感這樣更加使我們有進一步的的瞭解，而且還可以使你增加閱讀量，增進友情，真是一舉多得啊.......
反正不管你現在是什麼情況都不能忘記讀書，因爲書是人類永遠的朋友!
讀書的作文 篇4
讀書是件好事，但讀多了，讀癡了，到了因文廢事，到了玩文喪志，就成了壞事。
好多人，尤其是年青人，認爲書破萬卷就可以達到無惑和弘毅，實際上是大錯特錯了。所謂“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然後君子”，也正是告誡我們讀書和做事要相得益彰，不能厚此薄彼。
書生到的最高程度，不過是“清明”二字。批評起什麼事情來，中肯深刻。但是讓他去做的話，就很糟糕。事情都是從經驗中來的，什麼經歷也沒有，只是站在外面看，然後就發議論，應該如何如何，肯定是不中用的。因爲真正的事情辦起來，不是該怎麼辦就怎麼辦那麼簡單。
歷史上的管鮑之交是很有名的。鮑叔牙說薦齊桓公泯了一箭之仇，使管仲出將入相。後來管仲快死的時候，齊桓公準備讓鮑叔牙接替管仲，管仲卻明確表示反對。因爲他知道，雖然鮑叔牙人品學識俱佳，但他過於清明，不能夠藏污納垢，包涵不了骯髒的東西，做不成複雜沉重的事情。
還有一個故事。晚清重臣胡林翼任湖北巡撫時，頂頭上司湖廣總督官文是個滿清貴族，爲人跋扈，不諳政事，很難打交道。前幾任巡撫都因爲處理不好與官文的關係，一事無成後灰溜溜走路。胡林翼卻有法子把官文擺平：一是給好處，即想方設法提高官文及其身邊人的政治經濟待遇；二是走裙帶關係。官文寵妾生日，要部下來賀。同僚屬官給總督夫人拜壽，是正禮，給小妾慶生日，則爲非禮。官文爲哄得小妾歡喜，就在請柬上含糊其辭，不具夫人小妾。一官員來到後發現受騙，轉身就走。門口遇上胡林翼，問明情況後，胡林翼一邊大讚“有骨氣”，一邊卻徑自走入祝賀，其他本來打算離場的官員也就跟着胡巡撫進門拜賀。官文的面子得以保全，其小妾更是對胡林翼感激不盡，枕邊順風自此在總督耳邊徐徐不斷。沒有了官文掣肘，胡林翼開始放開手腳幹工作，整頓吏治，增釐加稅，募勇剿賊，湖北百姓受益匪淺。
這就是能員幹吏與清流書生的不同之處。清流書生做事，先要保證自己的操守清白，美其名曰骨氣。其實就是舍大義取小利，不懂得見危授命和忍辱負重，說白了不過是一種極端的自私心。伯夷叔齊餓死不食周粟，有骨氣嗎？有，很有骨氣，可是這樣做有用嗎？我看的話，有用也是對他們自己有用（博取忠名罷了），對別人是半點用都沒有的。其實還是自私。相比起來，“虎狼叢中也立身”的馮道比他們強何止百倍。
子曰：“好知不好學，其蔽也蕩”。讀書讀到學富五車了，處世經驗沒有跟上，容易放蕩自大，不知斂束。所謂“名士風流大不拘”，如禰衡之流。道德沒什麼大問題，但是周圍的人見了他以後感覺不舒服，怎麼看怎麼討厭。問題還是出在他們自身的“蕩”上。另外，沒有經過做事煎熬和樸素道德打磨的`讀書人，極容易形成道德缺失，也就是人們常說的文人無行。“仗義每從屠狗輩，負心多是讀書人”，話會講的很，真有困難找他，不成；抨擊時弊的時候義憤填膺，一旦他坐上那個位子，更黑。另有許多噁心人的曠世“傑作”，也盡是出自讀書人之手：爲武則天男寵持溺器的五品學士宋之問；給漢文帝允膿吸瘡的鄧通；爭喝上官屎尿的御史郭霸……。真是狗一樣的人。
故曰：書不可多讀。
讀書的作文 篇5
剪紙又叫刻紙，是中國最古老的民間藝術之一，還入選“人類非物質文化遺產代表作名錄”。
今天，我看到了一幅精美的剪紙，它大概是這樣的：在一片遼闊的草原上，生活着一羣蒙古人。在一個蒙古包裏，有位美麗的少女，她坐在毯子上聚精會神地讀書，蒙古包外長着五顏六色的花和青青的小草。看着這幅剪紙，我的思緒飛向了想象的王國。
從前，有一片大草原，大草原上生活着許多動物，它們歡快地跑着；草地上的花兒綻放，五顏六色的；遠處還有幾座高聳入雲的雪山和如藍寶石般的天空。在這遼闊的大草原上，生活着一個民族——蒙古族。蒙古族的男人們性格豪爽，女人們勤快能幹，他們有一個共同的特點：那就是勤奮努力。其中有一個小女孩名叫桑娜，長得亭亭玉立，非常可愛，但出生時因一場大病影響了她的智力發育，導致她學習能力要比一般人差一些。她身邊的小夥伴都嘲笑她，只有她父親，一直鼓勵她說：“相信自己，做自己就行！”父親的話給了桑娜許多動力，從此她想了一個勤能補拙的辦法，學習時人家讀一遍，她就讀4遍、5遍、10遍；別人用一小時學習，她就花幾個小時埋頭苦讀。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”日復一日，年復一年，桑娜鍥而不捨，最終成爲一位著名的作家。從此再也沒人取笑她笨了。
