在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的爭吵的作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭吵的作文500字 篇1
有一天晚上，一把刀對大家說：“今天晚上，主人要招待朋友，我準備給主人做一頓香噴噴的飯菜，大家都幫我想一想，我應該選哪些材料呢？”
肉說話了：“我覺得應該選我做材料，你看我，滑溜溜的，吃上去香噴噴的，人們都稱讚我！”
“嗯，此言有理。”刀讚許地點了點頭。
土豆接着說：“哼，肉是好吃，可我土豆也很有營養啊，做菜可少不了我呀！”聽了這話，刀也點點頭。
這時，奶說話了：“你看你，灰不溜秋的，看上去多髒呀。你看我，既有豐富營養，還能當水喝，吃起來是多麼方便呀！”
“只能喝有什麼用呀，也填不飽肚子，你看我，不但能填飽肚子，還能做出各種各樣的菜餚，例如，白菜丸子，白菜鮮湯……” 白菜忍不住插話了。
陸陸續續地還有：蔥花、醬油、油、鹽……也都來參與了這場無休止的爭論。
刀不住地點頭，認爲他們說得都各有道理，說：“夥伴們，不要再爭吵了，你們說得都很對。但是，你們少了誰都不能做成美味佳餚，所以大家一定要團結！” 大家聽後，都低下了頭，覺得刀說的有道理，就停止了爭吵。最後，刀把肉切成碎渣，做成丸子，把土豆切成了小塊，把白菜切成小條……一起下鍋，做成了一鍋香噴噴的飯菜。
客人來了，主人陪着客人喝着奶，吃着飯菜，不斷地品味着說：“啊，真香啊！”最後，大家都歎服了：“看來，還是我們團結力量大啊！”
爭吵的作文500字 篇2
今天下午，我站在地鐵站臺上等着列車，準備去上英語培訓班。
突然，一陣強風颳來——列車到了。車開門了，車上的人擠得水泄不通。我迫不及待地上了車，找了個角落站好。車開始向前駛去，我津津有味地看着地鐵上的電視。整看得入迷呢，一陣尖銳的叫喊聲打破了寂靜，我循聲望去。
只見一位身穿着粉紅色條紋連衣裙的中年婦女正在破口大罵一個男人：“你是不是不長眼睛啊！難道你看不到嗎？我都被擠死了！”她那細細的眉毛一高一低地抖動着，塗着大紅色口紅的嘴巴一張一合，一邊罵還一邊用手指着那個男人。男人先是一臉茫然，隨後他反駁道：“誰看得見啊！再說，我這裏也是很擠啊，你就不能讓一讓嗎！”剎那間，全車人的目光都聚焦到他們兩人身上，鴉雀無聲。女人聽了，臉都氣綠了，怒斥道；”你是瞎子嗎？你們看到我後面還站着有人嗎？你就不能讓一下嗎！”男人聽後反脣相譏道：“來勁兒了是吧？有本事放馬過來！”說着便擼起袖子，指關節捏得“嘎嘎”響。車裏的空氣好像凝固了一樣，瀰漫着一股火藥味兒。大家都不約而同地往後退了一步，形成了一個“競爭場”。站在最前面一圈的人還把自己的袋子拿出來防身，好像下一秒戰爭就要開始了一樣。此時，一位老人擠過來，他撥開兩個人的手，語重心長地說：“年輕人，把心放寬一下就不擠了。退一步，海闊天空。”那兩人聽後羞愧地低下了頭，圍觀的人們紛紛議論：“是啊，大家都退一步，爲什麼要爭吵呢？老人說的要道理啊……”
“叮咚！黃貝嶺站到了，請要下車的.乘客帶好行李下車。”到站了，我揹着書包下車了。心裏感慨萬分：是啊，退一步，海闊天空。如果這個社會上每個人都包容多一點，微笑多一點，這個世界就會變得更美好！
爭吵的作文500字 篇3
一天，趙勤奮和往常一樣面無表情的走呀，走呀，總算是到了教室，做的第一件事事就是坐在門口，慢慢說：“我真的好累，好——累——呀！”
坐了大約5分鐘，才慢慢的站起來，一隻腳走一隻腳拖着。突然，他不小心碰掉了郝安靜的文具盒，掉到地上，發出了啪的一聲。郝安靜被這啪的一聲嚇得跳了起來，眉毛飛了起來，嘴都不知道成了什麼樣。郝安靜有一點生氣，展現了她的祖傳祕訣“獅子吼”就展現了起來：“你——幹——嘛！”
趙勤奮因爲很懶，很懶，所以只慢慢，隨意的做了個嘴型，意思是“我纔不要！”然後慢慢地繼續走向自己的座位，十分傲慢，目中無人，沒有把郝安靜放在眼裏。這一下子，郝安靜變得更加的憤怒了，她牙齒咬得咯咯作響，決定好好治治他。
“你快把我的筆撿起來，然後擦乾淨，不然弄壞了，你要負全部責任！”趙勤奮聽了這一番話後，開始說起了話，表情明顯的表示出了不滿：“這是錢能解決的問題，放學後你來我這，我給你買筆錢，好啦，走吧！”這時，郝安靜的心裏發生了一點變化，是拿錢還是拿尊嚴，最後還是決定了不要錢。
郝安靜的眉毛變了八字，眼睛散發着怨氣，嘴裏怒吼：“我的東西髒了，我不要錢，我只要我的乾淨的筆袋！”郝安靜抓着趙勤奮不放。就在馬上要打他的時候，上課鈴響了，老師來了。郝安靜放開了趙勤奮。
這一節剛好是心理課，老師剛好講的是如何解決衝突。過了一節課，二人的氣也消了，於是下課時，兩個人找到了對方，重新和好了。
爭吵的作文500字 篇4
有一天，在小民頭上的4個器官，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴發生了爭吵。你可知道它們在爭吵些什麼嗎？原來它們在比誰最重要。瞧，它找小明來評理了。
眼睛說：小明，我最重要，如果你沒有我你能看到這麼多姿多彩的世界嗎？沒有我你能看到上課時老師寫的板書，能看到書本嗎？所以，我最要！
這耳朵聽到了這些話可真不服氣，便氣沖沖說：我纔是最重要的，如果你沒有我，你能聽到世界上各種的聲音嗎？
小明聽了想了想說：對，你說得對，你說得有道理，你纔是最重要的。
鼻子聽了小明的話，它就更加生氣了，便大聲嚷嚷着：我更加重要，你沒有我，你能聞到媽媽爲你做的美味佳餚嗎？沒有我你能聞到世界上各種味道嗎?沒有我你能生存嗎？
小明聽了鼻子的話，驚訝的問道：爲什麼沒有你我就不能生存呢？
鼻子聽到小明這番話便得意洋洋的說：這你就不知道了吧？沒了我你能呼吸嗎？所以說呢，沒有我是不行的！懂了嗎？
小明難道不是被嘴巴的這番話所感動嗎？對，你最辛苦，你最委屈。這樣吧，你說你想要什麼補償？小明說。
嘴巴想了想說：請你把我放在你頭的最上邊!
小明卻說:那不行,除了這個以外！
嘴巴它當然不高行了忙說：要是不行，我就走。
這時眼睛、耳朵、鼻子都起了哄，它們都說：我要在你的最上面！要不然我們就走！
這是小明可害怕了，他又接着說：那我還不成鴨蛋嗎？
它們爭來爭去，爭吵了好久，小明這才說：你們都是我最重要的，你們都有着自己的功能，都是我的唯一。你們都別吵了！
爭吵的作文500字 篇5
沉寂了一段日子的村子，今天又沸騰了。
村子東頭，土旺大叔和有富大伯爭吵的不可開交，四周圍了一大羣人，也興奮地議論着，爭吵着。
奇怪，村子裏發生了什麼事情？剛從學校回來的我疑惑地擠進人羣。過了一會兒，我才從大夥的口中聽出個事情的大概——原來他們兩個在爭一塊地基。這塊地基位於村子的東頭，四周視野開闊，旁邊還有一片樹林，環境很幽靜，並且又緊靠着村莊，是一個闊中取靜的好地方。以前就有好多人看上了這塊地，但村長總是找出種種理由而沒有分給任何人。不料今天村子裏的兩位首富也爲了這塊地基發生了爭吵，想他們家裏都有了漂亮的小洋樓，竟然還要爭地基蓋房子，也太不知足了！
忽然我又覺得奇怪，村子裏已經很長時間沒發生過爭吵的事情了，今天鬧成這樣，怎麼村長也不來調解一下？我正納悶，一擡頭，竟發現村長也在人羣中和大家熱鬧地討論着什麼。
過了一會兒，村長勸住正在爭論的土旺大叔和有富大叔，讓大家安靜下來，然後扯着嗓門說：“鄉親們，土旺和有富他們發了財，不忘咱大傢伙。今天，他們呢一個說要在這裏造學校，一個說要建敬老院，兩人都看中了這塊地，爭了這麼久，該有個數了吧？你們說哪個好？”話音剛落，人羣裏有又轟地一聲爭論開了。
村長認爲兩個都有理，最後決定把這塊地拿來建學校，村子西頭的那塊水池把它填了建敬老院。村長說：“土旺、有富你們不要爭了，就這麼定了！”人羣裏立即爆發出一陣歡快的笑聲，大家紛紛表示要爲建學校和敬老院出一份力氣。
在這一片歡笑聲裏，我彷彿看見了孩子們正在明淨的教室裏認真學習，看見了老人們在院子裏悠閒地品茶聊天，更看見了家鄉的無限希望……
爭吵的作文500字 篇6
“憑什麼啊？當然是我的功勞最大！”“我反對！”你聽，這是誰在爭吵？哦！原來是鉛筆盒裏的學習用具們在爭吵啊。
“我的功勞是最大的！連這個裝我們的大盒子都是用的我的名字，你說誰的功勞最大？”鉛筆驕傲地說。橡皮笑眯眯地接着說：“我和鉛筆是兄弟，它沒有我寫錯了字怎麼辦？沒有我是不行的，所以我才最厲害！”鉛筆不服氣地說：“去去去，別在這攀關係，沒你我也一樣！”“我不同意！”一個響亮的聲音回答，原來是削筆刀，削筆刀接着說“沒它可以，沒我你可就不行了，我就像一個魔法師，只要身子轉上一轉，就可以讓你路出鉛來，沒有我，你能發揮你的功能嗎？”鉛筆紅着臉地下了頭。話音剛落，這個時候鋼筆又扯着嗓子說話了：“你們幾個合起來也沒我一個人厲害啊，我的筆尖像劍一樣，我能讓小主人寫出一手好字，你們可以嗎？總之，還是我厲害！”尺子聽了，也來湊熱鬧說：“別看我扁長扁長的，我的用處可大啦！我能測量長度，還能畫出筆直的直線和柔美的曲線，你們不可以吧，所以說還是我厲害！”就這樣他們越吵越兇，說着說着，它們就你不讓我，我不讓你打起來了。不一會兒，它們就個個變得傷痕累累的。
這時，小主人走過來了，對鉛筆盒裏的它們說：“你們各有各的用處，對我來說都很重要，缺了你們誰都不行！”聽了小主人的話，它們都慚愧地地下了頭。
從此它們再也沒有吵過架。
爭吵的作文500字 篇7
我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那麼尖了，也要卷筆嗎？”
但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那麼粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”
“有……”我自言自語了還怎麼組詞，不說話了。
她生氣了，說道：“我之後始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業。
專業知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，並讓毛雯睿來管理方法。我想着：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記着吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記着如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，並把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？
遲疑了大半天，專業知識梳理必須告一段落，.我轉過神來，結果發覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發火時表示過得話，我一下子收住了求知慾，想忘記這件事情。
就是這樣，一個下午過去，我特想和細毛同學們合好，可是總感覺過意不去開口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以爲她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好麼？”
我有意說：“早上爲什麼說從此不理我的？”
毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”
把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。
我回家了跟父母講過這件事情以後，她們都笑着迴應：“你同學簡直一個可愛的小女孩！”
