在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的國小作文自評範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小作文自評範文1
我是一個樂於助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發言多了、作業質量好了、上課不開小差了等等。下課的時候，我會跟幾個要好的同學玩。
不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。
從今以後，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續發揚優點。做一個德、智、體、美、勞全面發展的國小生的！
啊！轉眼間三年級的學習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學期的學習作個總結。
在學習方面，我會認真完成老師佈置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課餘時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。
接下來的時間，我會全力衝刺，在每個考試課目中找出自已的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態在期末考試中取得好成績。
國小作文自評範文2
多寫些好話，針對上課特點，重點寫成績好的學生，其餘的可以套話。
求個國小生自我評語時光飛逝，好像在眨眼之間，六年美好的國小生活馬上就要結束，回想起來，還真有點捨不得離開！在這六年裏，以我聰明、好學的優點，我不僅學到了很多書本上的知識，也學到了許多書本以外的知識，我懂得了熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長，團結同學……並且以優異的成績回報了家長、學校和老師，當然，我也有許多缺點和不足的地方，我貪玩，愛上網，這會影響到我的學習，不過我會改的，相信在不遠的將來，我會以一個全新的自我展現在衆人面前。僅供參考，不要照搬，加上你自己的東西纔會是你自己的作品。
祝你學業有成！畢業了要畢業了，老師讓自己寫個評語，說真的，我還真有點發愁。怎麼說呢，怎麼說自己呢。
6年說長不長，說短不短，一切就好象發生在昨天。我自己覺得，自己的優點還是很多的，比如說尊重老師，對人有禮貌，團結同學，熱心幫助別人，心地善良，遇到募捐總是毫不猶豫地捐錢捐物，按時上學放學，基本做到不遲到、早退，按時完成作業，積極勞動，積極參加集體活動。
我也有不少缺點，如好動，上課有時不認真聽講，會做小動作，有時還會講話。進入中學後，我想我會發揚優點，改正缺點。
我會不斷進步的。
國小作文自評範文3
上學期學習成績呈衝高回落的態勢。
語文、數學和去年同比略有下降基本面分析：平時粗心大意，學習上沒有主動性，沒有形成良好的學習習慣，導致上半年各科成績寬幅震盪。逆水行舟，不進則退。
班上同學人人奮勇，個個爭先，我雖然尾盤發力，最終因平時基礎沒有打好，導致消化不良。再加上沒有仔細審題和粗心大意兩大利空的雙重打壓，最終致使在上半年的收官之戰中語文報收於94分，數學報收92分。
政策面分析：儘管家庭出現了財政赤字，到目前爲止還沒有完全從經濟危機的陰影中走出。但爸爸媽媽在上半年中依舊對我實行了寬鬆的'貨幣政策。
把我作爲重點扶持工程，加大了對我的投資力度。除滿足我生活上，學習用品上，學習資料上的日常消費品需求外，在學習上更是加班加點的對我進行輔導。
爸爸媽媽明確表示：在我今後的成長道路中，寬鬆的貨幣政策保持不變。利空因素：全班同學的座位輪換都有座前排的機會，這樣更有利於聽講。
而我呢，周邊環境惡劣，座位在上半年的輪換中不是靠邊，就是靠後，由於我自身的修爲不夠，受周邊的影像較大。技術面分析：良好的學習習慣依舊是貫穿我今後整個學習道路中的主軸，“業精於勤，荒於戲。”
我要樹立遠大的目標，看長做短，加強自身的修養，努力排除周邊市場對我的影響，把握好時間的節奏，衝擊我前期的高點。爲實現我遠大的目標奠定良好的根基。
國小作文自評範文4
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
國小六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守國小生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
