老師我想對您說作文[實用15篇]精選 - 作文百科知識

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的老師我想對您說作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說作文1

鮮花感恩雨露，因爲雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；我感恩我的老師，因爲您教導着我，攀登上知識的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，藉着今天的機會，就讓我以文字的方式一吐爲快吧。

上次作業課，我正在寫語文黃岡。突然，我們的數學老師——張老師來了，我和我的同桌拿起數學黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來，這讓我分心了。我改完回來後，看見我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會批評我的。我拿起筆，奮筆疾書，我不顧三七二十一，匆匆的`寫完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始，你不同意，建議我好好的檢查一下。後來，在我的軟磨硬泡下，您終於給我批改了。

最初，您還是笑容滿面地給我批改，後來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來，可是上面已經多了許多個圈和叉，還有一個大大的三角形。這就代表着我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒有明白自己的錯誤。我還只求速度不顧質量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手裏。我回憶着您嚴厲的表情，我終於漸漸的明白了，你爲什麼一次次退給我了。我回去認真的訂正，還檢查了一遍，我終於過關了。之後我坐在那裏認真的重做了一遍，看到同學們都回家。我哭了，我流下了後悔的淚水。

通過您工作的嚴謹，我明白了：沒有認認真真的努力，就沒有實實在在的收穫。無論做什麼事都要講究認真。您無形之中的教導，使我一生受益。

老師我想對您說作文2

“一日爲師，終身爲父。”這句話經常在我的腦海裏迴盪。是啊！老師，您就是我們的父母，您把知識一點一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會關切的問我們：“吃飽了嗎？如果沒有吃飽再來盛一碗。”雖然這句話很平淡，卻深深地打動了我幼小的心靈。每當夜深人靜的時候，同學們都進入了甜蜜的夢鄉，而您卻還在認真備課。爲此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白髮。

記得有一次我病了，您立馬放下手頭的工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對，下起了傾盆大雨。看到這麼大的雨，我多想對您說一聲：“老師，先別去了等一會雨停了再去吧。”可是我沒有勇氣開口。當我鼓起勇氣要說出來的`時候，您卻準已經準備好了雨傘要帶我去看病了。

還有一次下着雪，路非常滑，我們剛來到學校，就有一位同學摔倒受傷了。您不顧風雪，揹着那位同學一步一滑的向衛生所走去。我又一次被您的行爲深深打動了。

老師，您就像我們的父母一樣無微不至的關心着我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識，謝謝您對我們的幫助。老師，您辛苦了！

老師我想對您說作文3

時光如流水，轉眼一個學期過去了，我已經在愛凡傑這個幸福的大家庭度過了半年的快樂時光，張老師，此時此刻，我有好多話想對您說，千言萬語瞬間涌上心頭。

老師，您還記得我剛轉來的那一天嗎？那一天當我來到這個陌生的環境時，我很緊張，也很害怕，因爲我害怕這裏的老師會很嚴厲。可是當我第一眼見到您的時候，您對我笑了笑，那一刻，我覺得您是那麼的溫柔，感覺您又是那麼的慈祥。頓時，我的心情放鬆了好多。暗暗慶幸遇到了您這麼一位和藹可親的班主任老師。

記得剛來沒多久，課間我和班裏一位同學打架了，我很害怕，因爲我從同學口中知道您平時獎罰分明，對同學們嚴愛有加。您把我們倆叫到辦公室，問清事情的原因後，並沒有嚴厲批評我，經過您的`調解，我倆互相道歉，和好如初，那時候，我心裏明白，之所以您沒有嚴厲批評我，是因爲在特殊關照我這個新生，您無聲的批評讓我深刻意識到，我真的錯了，我明白了您的良苦用心。

老師，謝謝您，來到愛凡傑上學後爸爸媽媽都說我像變了一個人，我知道我每一次的進步都離不開您精心的教導，謝謝您，老師，我打心眼裏愛您，祝您桃李滿天下！

老師我想對您說作文4

老師，您是一盞明燈，爲我們指明道路；老師，您是一棵大樹，爲我們遮風擋雨；老師，您是一把鑰匙，爲我們開啓智慧的大門。

老師，我想對您說，謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上，老師用抑揚頓挫的語調，把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解，使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課後，您認真批改每一份作業，對於疑點、難點，您總是反覆講解，不厭其煩，把您的學問毫無保留地傳授給我們。

老師，我想對您說，謝謝您教會我做人的道理。您非常重視我們的德行培養，教育我們做事先做人，做人先立德。教導我們做一個有氣度、有底氣的“仁愛”的'人，做一個有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動的班隊課，選題新穎，參與度廣，寓教於樂，讓我們受益良多。

老師，我想對您說，謝謝您給予我溫暖的關懷。您把我們每一個學生都當成自己的孩子，像媽媽一樣照顧着我們的生活。記得有一次，我身體不舒服，沒能忍住，在教室裏吐了一地。是老師不嫌髒、不嫌臭，幫我清理了嘔吐物，還安慰我：“沒事兒，一會兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了。”老師也有自己的兒女，但老師在學生身上花的時間和精力，遠遠超過自己的孩子。

老師，您說過：“被老師欣賞的學生是最快樂的，會欣賞學生的老師是最幸福的。”所以，我們是最快樂的，您是最幸福的。

老師我想對您說作文5

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前，我們感到一種青春的氣息撲面而來。您有一頭烏黑的頭髮，一雙慈祥的眼睛，讓我覺得和藹可親。

清晨，當我們邁着慌亂的步伐走向學校大門時，您已經在教師裏等我們了。下課，當我們像小鳥一樣在操場上自由玩耍時，您還在教室裏認真批改作業。深夜，當我們已經進入甜甜的夢鄉時，您還在準備第二天的教學內容。

當我的字寫得歪七扭八的.時候，老師，是您批評了我讓我改正。當我在課堂上和同學說話時，老師，是您用嚴厲的目光制止了我。當我偶爾取得一次好成績而得意忘形時，老師，是您及時的在我的頭上敲了一下說：要虛心，還差的遠呢。

老師，我想對你說：您還記得上一次您教我們反問變陳述句的辦法嗎，有不去不，無不加不。這八個字讓我以後遇見這樣的題都會很容易的做出來。

老師，相處一年以來，您就像辛勤的園丁一樣培育着我們這些幼苗，您就像一盞明燈，爲我們指引着前進的方向，您就是我們的父母，給我們無限的溫暖。在您的教育下我們這羣活潑的孩子，一定會健康快樂的茁壯成長。

老師，在教師節來臨之際，我想大聲對您說：老師，我愛您！

老師我想對您說作文6

老師，您是人類靈魂的工程師；您是我們成長的領路人。您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。但是我想對您說：“老師，您那一次真的冤枉我了！”

那一天，燦爛的陽光透過明亮的玻璃窗灑進教室，我們正聚精會神地聽您講課，我的同桌卻在那兒哼起歌來。後來我們默讀課文時，她還在那兒哼歌。我碰了一下她的胳膊，她停住哼歌，轉過頭來，反碰我的胳膊，還對我使眼色。見我不再理我她，她又一邊假裝默讀一邊哼歌，時不時還點點頭，一副很認真的樣子。我實在忍受不了同桌那得意洋洋的行爲，小聲地對她說：“哎，你別再哼歌了。”而她卻若無其事似的.，連正眼看都不看我一下。“你別哼歌了！”有點心煩的我又說了一遍，惹得同桌狠狠地瞪了我一眼。

老師好似一直在觀察我們，嚴肅而又大聲地說：“四組倒數第五排的女生給我站起來！”話音剛落，同桌的聲音也停止了，全班同學的目光“刷刷”地落在我身上。我的臉頓時通紅，紅到耳根，我咬着嘴脣，慢慢地站起來。看到您發怒的眼神，我傷心地看了看同桌，她卻捂着嘴偷笑，並寫了一張紙條：“讓你多管閒事”。一瞬間淚水模糊了我的眼睛，我的心像一塊冰，冷冷的。我十分難過，心想：老師也太冤枉好人了。

老師，我想對您說：那一次，您是真的冤枉我了，我希望您下次先弄清楚是怎麼回事再下定論。

老師我想對您說作文7

一年一度的教師節到了，張老師，我想對您說……

記得您來學校的第一天，我們班有好幾位同學沒有在微信羣裏完成作業。因爲要適應您的教學方式，我們總是有些不習慣，不是這個家長忘記了，就是那個家長有事帶着手機出門了，當然，也有個別調皮的.同學不自覺……但是您總是不厭其煩地、一遍又一遍地教導我們。

每天晚上您都要奉獻出自己的休息時間，從不停歇地輔導我們。我們那麼多人在羣裏一一背誦單詞、英語課文，您都能找出其中有發音不正確的同學並耐心地給予糾正。曾經有一位同學好幾次都背誦得挺糟糕的，您不但沒有生氣，而且還教我們學習方法——聽課文配套磁帶或者是資源包蝶片，叫我們學會了自查自糾後，您再來做最後的糾正。

您就像我們的家長一樣，督促我們的學習，關心我們的生活，一直愛護着我們。

雖然您來學校的時間並不長，我們彼此也不是很熟悉。但是，您對我們的用心良苦，我們都銘記在心，我們會更加努力學習，來報答您對我們的教育與關懷。

張老師，我想對您說：“您辛苦了，我們愛您！請您也多留點時間給自己吧！謝謝您！”

老師我想對您說作文8

毛老師，我有許多話憋在心裏已經有很長時間了，我想說，但一直沒有機會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心裏話說出來。

毛老師，您是一個好老師，是百裏挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業佈置得不多不少。

您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護着我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的.優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續爲他講。

您是百裏挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”

老師我想對您說作文9

陳老師，我有一肚子的想法想對你說，平時，我一直都沒有合適的時間，也沒有勇氣向您當面訴說，今天，就借這次寫作文的機會，向您傾訴在我心頭已久的問題吧！

陳老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裏播放，親愛的老師，您可知道，作爲學生內心的痛苦，我和班上所有好學生一樣都是您的學生，我們都一樣深深地敬重您，可是爲什麼我們的待遇卻不一樣呢？簡直是一個在天上，一個在地下，您把那些您好認爲的好學生看在眼裏，記在心裏，您對那些好學生面帶微笑，而對我們目光嚴厲，老師我害怕您的目光和麪孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開口，陳老師，我自己也知道，我的成績不太好，但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會的問題，我也積極舉手了啊，老師您爲什麼不相信我呀？其實我不是壞學生，我也想爲班級爭光，也想讓您高興，也想與您敞開心扉，交流思想，但是您一直都不給我機會，我好灰心，失望，沒了主心骨，老師，您好知道嗎？沒有您的鼓勵，關愛理解，我就是那片飄落的黃葉。

老師收回您可怕的目光吧，它會使我更落後；改變您冰冷的'面孔吧，它會凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓擡起沉重的頭，好站在隊伍的前頭，教師點燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點光明，讓我潤溼的乾涸的心靈。

陳老師，我多希望你，希望您對學生一視同仁，不要歧視後進生，只有這樣，您在同學心中，纔會越站越高，師生情纔會越來越深厚。

老師我想對您說作文10

尊敬的田老師：

您好！

高一您剛接手我們班時，那麼嚴厲的管教，讓我感覺到高中的壓力。從第一個星期開始，我總覺得您很嚴肅。每次和您的視線對上，總能緊張幾分鐘，但是一節物理課讓我慢慢改變了想法。那節物理課上，您說要點名叫同學做題，剛好我們的視線撞上，我又像往常一樣開始緊張。像是提前預感到似的，這次的緊張更多了幾分，果不其然，您叫了我。答題過程中，我手心捏了一把汗，最後關頭，因爲感覺數字不對而不敢計算。您站在一邊觀察後，突然到我旁邊，說實話，當時的我真的被嚇了一跳，因爲我以爲您要來“教育”我，一直到下課，我的手心還冷汗涔涔。與您有了第一次接觸後，緊張情緒開始慢慢消失。

之後，您因爲身體原因請假沒有來上課，代課老師上課方式跟您很不一樣，複習前面知識還好，後面新課我就跟不上了。在一次次考試後，我開始盼望您趕快康復回來！

我依稀記得，您回來那天是星期四。語文課，我們在看紀錄片，請假出去上廁所的`同學看到您的一瞬間，個個都激動得不知所措，掩飾不住的開心。這次暑假開學，您再次因爲身體原因請假，我們一直掛懷，現在只希望您能早日康復，健健康康的回來，陪我們度過餘下的日子。最後，祝老師教師節快樂！

老師我想對您說作文11

她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過她的身邊，或不一定記得她。

他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的`園丁。她就是日夜爲我們操勞的人——老師。

如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長的鮮花；如果……

老師，您日夜爲我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”

老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海裏反覆播放。

老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。

老師我想對您說作文12

老師，始終都不敢對您訴說一些心聲。而此刻，我末於飽腳了勇氣向您流露，願您能夠擡下所有懊惱的事，平心靜氣的傾聽我的心裏話。其名我很明確您的居心良苦世界上千單萬眼睛中，最難記的是您那嚴格又茲祥的眼光！

老師，畢業期近，一言半語都無奈表白沒我對您的那份愛這傷感謝那份虧短。實在，我心坎很清楚您的不辭辛勞，對我們寄託的願望有多大，然而我們卻一次次地讓您掃興，讓您心灰。於是，我對您有了萬分的愧疚，您總愛好把事件憋在心裏，甜取疼都從未一集體承當着，於是，我對您有了敬仰。

老師，固然你帶我們班的`時光不到三年，然而它卻不是影響我們師生關係重要果豔。天天望到您替咱們東奔東跑，爾的口裏實的很好受我很想該您的幫手，往輔助您實現一些瑣事，讓你輕鬆一些。在您的臉上面素來瞅不到笑臉。只有愁絲，這讓教生很繳悶，無論有什麼事，皆盼望老師您可能永遙點帶笑顏，不要由於我們的不懂事而影響您的心境。

老師，您在我們通返勝利的途徑上已經撒絕了您的血汗，剩下的路就要靠我們自已去走了。有時候您那親熱的綱光，讓我衝動不已，它會聚了日月的光榮，爲我走向成過指引了方向，一個很惡的展墊。

老師，衷心腸感激您！也謝謝您樂意傾聽我的心聲。

老師我想對您說作文13

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是四年級的國小生了，在這美好的日子裏，老師，我想對您說：“老師您辛苦了！”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您的嗓子啞了，但您還是克服着給我們上課，我們大家看到這樣的您，瞬間感覺到擁有您這樣的'老師太好了。

下課了，校園裏充滿歡聲笑語，可老師卻坐在椅子，專心致志地在給同學們批改作業，偶爾有幾個調皮的同學在您面前，用手劃來劃去，但您像沒看見一樣，還是那麼努力的工作着。午休時，您讓我們睡午覺，而筋疲力盡的您還要準備開會的資料。放學了，同學們各自回家，老師您卻還要準備明天上課的資料。

老師，您就像園丁，把我們這些祖國的幼苗培養成參天的大樹。老師，我想對您說：您辛苦了！

老師我想對您說作文14

敬愛的老師，您是辛勤的園丁、奉獻自我的蠟燭、嚴厲的軍官、更是和藹可親的母親。在您的呵護下，我和同學們健康快樂地成長着。在我們的學習生涯中，留下了許多難忘的回憶。

記得有一次，下課鈴響了，同學們像放飛的小鳥一樣，興奮地衝出教室，開心地玩耍起來。我和郭遠暢、徐凱熙等同學開始了一場激烈的“CF”大戰。我鎖定了目標，拼命地追趕着“敵人”——郭遠暢，費了九牛二虎之力終於成功地擒獲了他。正當我暗暗自喜時，意外發生了，郭遠暢反踢一腳，不小心踢到了我的胸口。我捂着胸口，倒在地上，疼痛不堪。得知消息的張老師飛快地從辦公室跑來，我忍着疼痛，閉上眼睛，準備接受老師的責罵。一向嚴厲的.張老師着急地俯下身，輕輕地把我扶起來，擔心地問：“沒事吧，哪裏疼？”我用手指指胸口，張老師更加焦急萬分。立刻叫同學扶我去醫務室，經過醫生細心地檢查，我的身體沒有什麼大問題。張老師心中那塊沉重的石頭終於落下了。

看到老師擔憂的眼神，我慚愧地低下了頭。

老師，我想對您說：“謝謝！是您用這種獨特的方式讓我意識到自己的錯誤。我知道今後該怎麼做了……”