實用的我最喜歡作文500字4篇(實用)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我最喜歡作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡作文500字 篇1

我最喜歡的一首古典詩文是唐朝詩人李商隱寫的《無題》。這首詩原本是讚頌堅貞不渝的愛情，而現在多用來比喻教師的貢獻，他們總是全心全意地爲我們服務，甘願獻出自己的一切，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，發出光亮，直到生命的最後一息。

我想到了自己的老師，他們爲了教育好我們這些祖國的花朵而操碎了心。老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情，也是最溫暖的情。

當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的，是老師；當我遇到一道難解的題，而汗流浹背的時候,總是爲我細心講解的，是老師；當我懷着慚愧的心面對自己犯下的錯誤時,是您意味深長地教我做人的道理，您將我那顆幼小又無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中；當我懷着喜悅的心對待成功時,您善意的.提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界裏。老師您那陽光般的笑容，給我最深情的安慰。從第一天進入校園起，您就將我那顆恐懼的內心世界帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂！

在炎熱的夏天，我們在空調中避暑，而老師卻在蒸籠一般的教室裏改着作業，汗水流了下來，滴在了作業本上，老師多麼辛苦呀！我們應該熱愛學習，上課認真聽講，作業按時完成，不辜負老師期望。

作爲祖國的花朵我們應該熱愛學習、熱愛生活、熱愛生命,讓有限的生命體現出無限的價值！作爲當代國小生的我們更應當好好學習,天天向上，才能讓老師所流的汗更有價值！

我最喜歡作文500字 篇2

我最喜歡多管閒事，不論什麼事，我總愛管一管，也許是班幹部這個職位影響了我，下面就讓我向你們介紹一下我愛管閒事的經歷吧！

上四年級時，同桌同學學習成績不太好，老師讓我多幫助他，我很爽快地答應了。上課時，他不認真聽課，我提醒他；他作業寫不好，我耐心地輔導他。很快，他的學習成績提高了，上課時，他不再開小差，作業也能按時完成，老師也經常表揚他。不久，老師又調來了另一個調皮蛋來當我的同桌，這個調皮蛋可不像別人，他早已對學習沒了興趣，這讓我很費心，連我自己上課時的注意力也不集中了。但我每次都用故事來教育他，慢慢地開導他，漸漸地他也能認真地學習，成績也慢慢地提高了，期末他還考了及格分。

我不僅在學習上愛管閒事，在生活上也一樣。我家是開米廠的'，購買大米的人進進出出，我見搬運工人如此忙碌，我也當起了小搬運工。有時搬不動，我就用小車拉。我拉起米來，大家都說：“別看這小丫頭挺瘦的，到蠻有勁的嘛！”聽了這句話，我的心裏美滋滋的。

多管閒事有時也會幫倒忙。記得有一次，媽媽叫我幫她拖地，那時，我是第一次拖地，當然拖得不好，不僅把地面沒拖乾淨，而且連牆壁也弄髒了。不過，媽媽沒有罵我，還對我說：“不要緊，只要勤快就好。”這句話一直刻在我心裏，直到永遠。

多管閒事，在別人看來也許不好，但我卻不這麼認爲，我認爲，愛管閒事需要能力；愛管閒事，是一種善良，一種責任，一種品質。

我最喜歡作文500字 篇3

閒暇時翻起愛看的雜誌，竟遇見了一篇令我怦然心動的文章。

文章的題目是《敬畏規則》，乍看題目，我頭腦裏環繞了一團疑霧，我們敬畏生命，敬畏自然，而小小的規則還需要我們敬畏嗎？想到這兒，我繼續往下讀。一個男孩在排隊途中離開，返回後拒絕了別人允許的“插隊”，而他只是默默說了“這不符合規則的”。一個小孩，就有如此根深蒂固的規則意識，我很是詫異。循着文字再讀下去，我又看見作者寫道季老散文集《留德十年》中的故事。故事的背景是二戰時期，當時蘇聯紅軍包圍了柏林，許多德國百姓陷入了寒冷的困境，他們中的一些進山砍柴。在無政府的.狀態下，德國人遵守了只砍枯藤朽木的規則。季老也由衷地感嘆“循規蹈矩，一絲不苟是德國人遵守的一條規則，任何時候都不會破壞規則，這已經深入到人們的骨子裏”。

本是淺淺淡淡閱讀的我陷入了沉靜與思考。不論是前幾年很“流行”的“湊夠一撮人就過馬路”的“中國任性式過馬路，隨手一揮“某某某到此一遊”的中國隨性式遊客，還是去年引起社會軒然大波的7？23老虎吃人事件，都在表明有些人已經在規則的大框架外“隨心所欲”，一次又一次的“逾矩”。究其根源，我想，是規則意識的淡泊。當我們還在隨手塗鴉時，我們要問問自己，這些行爲，髒了誰？每每徘徊在規則的邊緣時，只要我們再思考，再給予敬畏，我們就會做出規則中的正確選擇。

《呂氏春秋》曰：欲知平直，則必準繩；欲知方則圓，則必規矩。規則不僅僅是公平正義的體現，更是我們個人素養的彰顯。敬畏規則，希望每個人都能有爲有不爲，一旦錯了，就毅然回頭。

我最喜歡作文500字 篇4

在我們班（不算我自己）有45個人，但要找我最喜歡的一個人，還是鶴立雞羣，也是非常好找的。

這個人最擅長的是體育，尤其是跑步，在班上無人能比。每次50米跑，100米跑都能輕鬆地奪得第一。每一次當我們看到他與別的同學拉開“神一般的距離”時，大家都會高聲喝彩，爲他奪得第一而歡呼。跑步快並不能代表他體育好，下面我再向大家介紹下他的另一個絕計：踢毽子。大家都認爲，女生纔是踢毽子的能手，但我們班的班主任卻覺得男女都一樣。果然，一場踢毽大賽（全稱：20xx年——20xx年學年度第二學期四6班踢毽連環賽）預賽開始了，他以30秒踢30個踢出了第二名。緊接着是絕賽，他以30秒踢31個變成了第一名，讓女生眼紅的成績。

光體育好，大家就會認爲他是那一種“四肢發達，頭腦簡單”的人。不，如果他這樣，能是我最喜歡的'人嗎？他“德 智 體 美 勞”全面發展：在數學課上，他是我們班的“智多星”，老師的每一個問題，他都能把手舉得高高的；在語文試卷上，他是“高分手”，把一道道題目上的分數通通奪來；在英語作業上，他是“王羲之”，作業寫得既工整又漂亮；在音樂考試上，他是“豎笛精英”，每當老師點他時，他部是嫺熟的拿起豎笛，輕快地吹出優美的曲調。

他是誰呢？他就是我最喜歡，也是最崇拜的人—居志臻。