在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的生活似水流年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生似征途，我們踏着大地，望着藍天，不停地跑。直到有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現：原來曾經的夕陽是那麼好看。
流年，似水一般。
童年時代的我，經常穿着花布衣，揹着小書包，每天在機關幼兒園裏蹦蹦跳跳。那時候的我，頗愛聽童話故事，似乎怎麼也聽不完。“青蛙王子，白雪公主，藍精靈……”這些經典可愛的童話人物，現在還時常在我眼前浮現。
轉眼間，我已上國小了。每天在愛民路上穿梭、來往；每天聽着上課鈴響、落；每天和同學們打鬧、嬉戲……翻開我一年級那個陳舊的泛黃的日記本，不禁破涕爲笑——那歪歪扭扭的字跡，讀不通的句子，貧乏的詞語……再打開我那時的標本集，更覺幼稚——竟把楊樹葉當作稀世珍寶，反而把姑姑送給我的銀杏葉當作俗氣的樹葉。
呵！如今我已是五年級的學生了！對事物的理解更深刻了。對人生觀、價值觀也有了新的看法。可以說，我已邁入少年時代的第一步了！現在，我又喜好上了讀書、寫作，深感其足以陶冶一個人的內心世界。偶爾也在寧靜的夜裏獨自一人聆聽肖邦，柴可夫斯基，貝多芬等音樂家的作品。那時的優雅、激動、振憾，如同飄飛的櫻花、飛逝的流星、單飛的蝴蝶，所有所有，都是完美的極致。
小時候，只鍾情於奇妙的童話；而現在，我卻癡迷於厚厚的圖書和撼人的音樂。
在這流年中，有多少坎坷，有多少歡樂。回頭想想：子曰：“逝者如斯夫。”那就隨它去吧！但留下來的，卻是永久的溫馨。
此刻，不由感慨：品似水流年的生活實在是美的享受！
生活似水流年作文2“你怎麼又考成這樣？”隨着媽媽的一聲厲喝，我低下了頭。媽媽將那打滿了紅叉叉的卷子拍在桌子上，客廳裏只剩下我與一臺冰冷冷的檯燈對視着。我拿着卷子走向臥室，癱倒在椅子上。看到的，只是窗外一片沒有一絲亮光的夜晚。
又是一個早晨，我拖着疲憊的身體起了牀，桌上早已放好了早餐，那早餐似乎很美味，但我又品嚐不出什麼滋味。早飯過後，騎上車子駛往學校的路途中，與其說是學校，倒不如是說受罪的地方。這個地方我厭倦了很久，但沒辦法逃離，只好日復一日，年復一年的來這裏無條件接受上帝的安排。當我踏入班裏的瞬間，沒有一個人注意到我，大家都在埋頭幹自己的事，也許他們還沒意識到，在他們身邊，有一個我這麼差的小孩。但是，惟獨只有老師，還願意把她那“關照”的目光投向我。這天，我早已準備好了爲昨天的考試成績付出代價。不出所料，下課鈴剛響，老師的目光徘徊在我們周圍，最後將目光射向了我。“等會到我辦公室來一趟。”有的同學看了看最後一排的我，意識到班裏還有這麼個人。我回望着他們，他們不願意再在我身上停留一秒鐘，扭過去幹開自己的事。
說實話，我也不知道我是怎麼來到辦公室的。剛進門，老師就拿出了全班排名。“你看看這次，你又是倒數第一，你是怎麼回事啊……”這種話我早已習以爲常。起初，那老師不知和誰學的修辭，“教育”我時特別擅長利用暗喻，雙關等修辭，說的我雙頰突紅，手足無措。但是現在，我已經成爲了老師口中的“油條”。我在老師身前站着，終於盼來了老師的一句話：“下次考好點，回去吧”。我回到了教室，留戀起窗外自由的麻雀來。
“嘿，兄弟，給我講講這道題”我被同桌的聲音驚醒，一回想已經過了一年，我變得與以前截然不同，我擁有成羣的朋友，老師的目光不再銳利，學校不再恐怖，這是我早已期望的生活。我簡單一回想，20xx年已經過去，新年終於到來了！我希望以前的我，永遠成爲回憶。
我的.15歲，有着似水流年的生活。
生活似水流年作文3時光匆匆，歲月悠悠。告別國小的快樂時光，國中生活拉開帷幕。成長的臺階又將更上一層，學習的步伐永不停歇，我們將聆聽知識的召喚！
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們體會綻放的熱烈，平凡讓我們體會朝陽與日落的從容。新學期、新夢想、新集體、新生活。一切的一切，都是嶄新的開始。忘記過去的失敗與傷心，記住，這一刻我們將揚帆起航。
老師教我們要像成熟的麥子一樣低着頭，那是要我們學會謙遜；要像一羣螞蟻能擡走骨頭，是要我們學會團結；要像溫柔的水滴穿岩石，那是要我們學會堅持；要像勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌，是要我們學會付出。教師是園丁，我們是花園中的花朵，我們在不斷汲取知識的養分，努力綻放最美的自己。但是國中的生活，不只是五彩繽紛，還有酸甜苦辣。
酸：走進金海，遠離父母，遠離自己熟悉喜愛的一切，很多時候會想哭，心裏會酸酸的。但這是鍛鍊自主能力，超越自我潛力的機會，也是向父母親展示自己成長的機會。這酸是成長必須經歷的階段。
甜：新學校的一切，都讓我們感到興奮無比。優美的校園，整齊的路隊，活躍的課堂，親切的老師，友善的同學，一切都是那麼美好。因爲有了我們的存在，給這原本五彩的校園又增加了一道風景線。再看看那些花草樹木，賞心悅目，讓我們心情舒暢，愉快地度過每一天。這甜是我們不斷前進的源泉。
苦：三天的軍訓，推翻了我們對軍營所有的夢想。三天前的我們稚嫩無比，三天後我們的意志變得堅強，同時我們也明白了軍訓的意義和學校的良苦用心。這苦既是考驗，也是我們前進的可貴經歷。
辣：學習任務的增加，相對玩耍時間的減少，每天忙碌充實。學校的教育模式是對我們心智的一種磨鍊。這辣，是讓我們快速向前的助力器。
雖然我們還是株幼苗，但只要堅忍不拔，終會成爲參天大樹；雖然我們還是涓涓細流，但只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然我們還是一隻雛鷹，但只要心存高遠，終會翱翔藍天！
