書伴我成長優秀作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的書伴我成長優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

書，爲我打開了知識的大門；書，給我帶來了無窮的樂趣；書，讓我懂得了許多的道理；書，與我結爲了永遠的朋友。

連環畫，開啓了我對知識的嚮往。小時候，我總看着媽媽拿着一本書，目不轉睛地盯着一行行密密麻麻的字。我好奇地看着，可我什麼也看不懂，只好和媽媽搶書。媽媽就帶我去買連環畫看，我只是覺得圖上的圖片好看，五顏六色的衣服、背景、人物很好看，每天晚上都纏着媽媽，讓媽媽給我讀故事。自從上了一年級，我纔開始一邊拼音一邊讀，雖然很慢，但還是樂在其中。

優秀作文，激發了我對寫作的熱情。從三年級開始，作業有點多，我就把讀書拋在腦後。直到有一天，老師要我們寫作文，我絞盡腦汁也寫不出來，媽媽就給我買了一本獲獎作文。我打開第一篇作文讀了讀，沉迷其中，從此我愛上了讀書，愛上了作文。

新華書店，成爲了我的樂園。有一次，我去書店看書，媽媽說：“我打你電話你就回來。”我“哦”了一聲，就急忙跑去書店看書了。我看着看着，便入了迷，什麼也打擾不到我。我靜靜地看着書，我不想看時間，不想接電話。直到我媽再次打來電話，我才反應過來要接。我哀求媽媽：“我再看一會兒就回來。”說完，我就把電話立馬給掛了。我又入了迷地看起了我的《女生日記》。又過了一個多小時，媽媽又打過來電話說：“回家吃飯。”話剛說完，又被我掛了，我又讀起了書。又過了半個多小時，媽媽進書店來找我。媽媽沒有責怪我，而是對我說：“我家的小書蟲呀！不吃飯，吃書都能吃飽。”我看見媽媽手中的包子，拿過來就吃，吃完了又開始看書，一直看到了晚上，我才心滿意地回家了。

一系列成長故事教會了我做人的道理。《爸媽不是我傭人》這本書讓我懂得，一個人不能太依賴父母，什麼事情都讓父母幫你做，過着王子、公主般的生活，要學會讓自己獨立去做一件事情！《感恩讓溫情常駐》教我們如何感恩身邊的一切。通過那一則則感恩的故事，讓我們更好地理解感恩，更好地感恩父母，感恩老師，感恩身邊的人！

我愛閱讀，閱讀爲我打開了知識的殿堂，閱讀已成爲我生活中不可缺少的部分，閱讀將伴我快樂成長。

我喜歡交朋友，喜歡與朋友一起散步、一起聊天的感覺。其中有一位朋友從不離我左右，它就是“書籍”。

每當我陶醉在書中的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感慨：“讀書真好！”然而這種感覺並不是從來就有的。真正讓我愛上讀書還要從我國小四年級的班主 任嶽老師說起。那時我們班同學都不太喜歡讀書，爲了培養我們的讀書興趣，她每天上課前都會給我們講一個有趣或感人的故事。漸漸地聽故事成了我們每天必做的一件事。然而突然有一天她上課不讀 了，我們千萬句的懇求換來的只是她微微的搖頭。正在我們失望之餘她拿出了兩本童話故事，告訴我們它們可以解我們的故事癮。於是我試着去嘗試，但也從此一發不可收拾。漸漸地書成了我兒時不可 或缺的“玩伴”。也正是有了這位朋友，我的語文水平和寫作能力迅速提高。

師專畢業後我成爲了一名教師，當我面對陌生的教材，面對莘莘學子們茫然不知所措時，又是“書籍”這位貼心朋友幫助了我，它教我如何備課，如何撰寫教案，如何把知識傳達給學生，又如何讓學生 喜歡我。有了這位朋友的指導，漸漸地我不再茫然，眼前的教學之路漸漸清晰明朗起來。在我的引導下，書籍也成了我跟學生們共同的朋友。我們經常同讀一本書，一起交流讀書的感悟，一起尋找人生 的真諦，一起制定前進的目標。

在我心中，書就是透射五光十色的水滴，是普照大地萬物的陽光，是無垠的大海，是智慧的使者。書滋潤了我乾旱的心田，引領我告別了教學的青澀，走向了教育的成熟；書充盈着我教師的生命，激勵 我不斷進取，不斷創造，在理念的更新中，在成長的精神裏，實現學生的進步，實現自我的提升，實現一個教育者靈魂的昇華！

相信書籍這位朋友會一直牽着我的手，陪我走下去，指導我繼續成長。

從小，我便對書有着莫名的喜愛。

很小的時候，我就擁有屬於自己的一本書，一本薄薄的故事書，每天都纏着長輩教我認字，給我講解。還記得我第一次讀故事書的時候，遇到了一大堆生字，我沒有去尋求答案，而只看圖畫。所以，一本書往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長大了一點，識字也多了，翻出以往只看了一下就丟在一邊的書再來看，才發現書中的諸多樂趣，對書的喜愛更深了。

讀國小了，常常拿着一兩本書倚在學校旁的大榕樹下津津有味地看。然而，從圖書館裏借來的書往往因粗心弄壞賠了不少錢，父母也常因心疼錢責罵我，甚至不讓我再借書，可我哪能聽得進去，依然如故。

雖然每天都可以去圖書館借書，可是我的渴望仍末能滿足，因爲我一直希望有一間好像童話故事裏的書屋，每天都可以沐浴在書的甘露下。現在我真正擁有的書不過幾十本。因此對書的渴望越來越強烈，彷彿如果有一天失去了書，就會像魚失去水一樣，直到乾涸而死去。

上六年級了。求知慾非常強的我再不能滿足於那一丁點的書。我家離校不遠，每天放學都要去爺爺家等媽媽來接我。爺爺家中珍藏着許多珍貴的中外名著，但是視書如寶的'他並未允許我碰他的任何一本書。我只好趁他不在家時翻一翻，有時隨手拎上一兩本。但第二天放學還未回到家，就聽見爺爺在一邊找書一邊怪責我了，我心裏暗笑，發誓要把爺爺的書看完。後來我對書的渴求終於感動了爺爺，爺爺一有好書就叫我來一起看，我們爺倆成了忘年書友。

在書的伴隨下，我順利地度過了愉快的國小生活。從知道自己考上重點中學的那一刻起，覺得書在我心中的地位越來越高。因爲我知道，這成績除了是多位老師和我一起努力的功勞之外，就是書的功勞了。傍晚的時候，回到家裏，全家人都在爲我考上重點中學高興地忙裏忙外，只有爺爺平靜地坐在那裏，但我看出他嘴角那略帶的微笑，這微笑蘊含了他對我的希冀。我還發現他那手裏捧着幾本厚厚的書，是要送給我當賀禮的。直到現在，我還把他那幾本書珍藏得很好。

在成長的路途中，無論是課本還是課外書，都帶給了我許多益處。從書中我學會怎樣做人，怎樣生活，怎樣面對挫折和成功。可以說沒有書，我的生活將失去目標的方向。書將伴隨我的一生。

書，是一把開啓知識大門的金鑰匙，不會讀書，就得不到知識；

書，是一盞照亮人思想的明燈，讀一本好書，就有好的思想，使我們知道如何做人。

書，伴我走過10個春夏秋冬，它讓我知道了許多寶貴的東西，給了我快樂、知識和智慧；教我做人的道理，幫我解決困難，像一位老師，哺育我成長。

回首過去，和書在一起的一切都是那麼美好。每天，我都要從書中吸取它那豐富的精華，書中的營養使我的寫作水平不斷提高，從一句句不通順的語句到一篇篇優秀 的作文；使性格內向的我變成活潑開朗，聰明好學；使養病在家的我有了活力；原來沒見識的我也變得見多識廣，這一切都是書的功勞。

從一歲開始，我就接觸書了。看着漫畫書上那有趣的圖片，聽着爸爸在牀頭講着一個個生動的故事；漸漸地長大了，我能看懂一些字，開始自己看書唸詩了；上幼兒園時，我學會了拼音，能看着字上的拼音讀小故事，直到現在，看長篇小說已經不成問題了。

我看過的書數不勝數，有《中國通史》、《老人與海》、《名偵探柯南》、《哈里波特》、《三國演義》等，家裏的書特別多，我很喜愛它們。

春天，我坐在綠油油的草地上，邊沐浴着陽光，邊品讀着故事書，那誘人的書香飄入了我的腦海裏，豐富了我的樂趣，使我精神煥發；

夏天，聽着知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書，聽着那嘩啦啦的雨聲，聞着那清爽的書香，讓人心情舒暢；

秋天，坐在枯樹下讀書，看着身旁的落葉，想着秋的故事，那淡淡淡的書香飄來，令人心曠神怡。

冬天，靠在沙發上讀書，一擡頭，看見外面的大雪，那暖暖的書香飄來，使人倍感溫暖。

多麼愜意呀！讀書真是太好了，但“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。只有“勤”“苦”才能讀好、學好。“書是人類進步的階梯”。我們只有讀書，纔有知 識；有了知識，纔會變得聰明；只有聰明，纔會創造；只有不斷創造出新東西，人類纔會進步。所以讀書是很重要的，讓我們都來讀書吧！

謝謝你，書，是你一直在我身邊陪伴我、幫助我、教育我，我愛你，書。

書香飄逸，伴我成長。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯，書，伴我成長。”一位哲人也說過：“書是人類精神的食糧。”而書對我來說，它是我最親密的摯友。

小時侯，在家門口的老槐樹下，我總是纏着爺爺，讓他給我講故事：《牛郎織女》、《嫦蛾奔月》......那些古老而又美麗的神話傳說，我聽得如齒如罪，真是一種絕妙的享受。

歲月流逝，我步入了國小的大門。這時，我已不再滿足於別人講故事，我要自己讀。書變以博大的胸懷迎接了我。當我第一次艱難地讀完《小貓釣魚》的時候，我高興的流下了眼淚，書裏的世界真是太神奇、太美妙了。從此，我與書結下了不解之緣。一有空，我就翻開書本，津津有味地朗讀着，每當我的作文被老師當作範文在課堂上朗誦時，我激動地笑了，是書這位良師益友，幫我增長知識，助我成長。真恨不得立馬插上翅膀，在書的世界裏翱翔。

歲月在無聲無息中消逝，中學的大門敞開了。從此，我步入了一片廣闊的圖書天地。書教我知識，書教我做人，還教我分辨世間的善惡與醜美。書是人類精神的”長生果“，更是我精神的樂園。

平時，每得到一本好書，我就愛不釋手，如獲至寶，陶醉在書的世界裏，我喜歡讀”高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢。“這類催人奮進的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《遊子吟》，是他教我學會了孝順，學會了珍惜。在書裏，我與魯迅爺爺一起”橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛“，一起在百草園嬉戲玩耍；我與冰心奶奶一起對話，暢談祖國的明天......

在我生命的航程裏，書是浩瀚的大海，我是海上的一葉扁舟。儘管我終日在大海的懷抱中遨遊，卻永遠讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：‘世界無終極，知識無止境，讀書纔是將來挺立社會的硬道理！

書，它將永遠伴我成長！

好書是一位智者，教我智慧；好書是一位君子，教我善良；好書是一位老師，教我知識。好書伴我成長。

牙牙學語時，媽媽給我買來《看圖識字》小人書，書上有五顏六色的圖畫和橫平堅直的文字，眨着好奇的眼睛，我對照畫面和文字，認識了“人”“日”“上”“下”等漢字。這些淺顯的《看圖識字》 是我最初的老師，在這位老師的陪伴下，我步入了學校大門。

國小一年級時，媽媽給我買來《安徒生童話》、《格林童話》等兒童讀物。我手不釋卷地走進了童話的世界，我爲《醜小鴨》流淚歡呼，對《賣火柴的小女孩》同情、傷心；爲《皇帝的新裝》裏的皇帝 悲哀；爲《白雪公主》擔心……每天晚上枕着書進入夢鄉，不知不覺“醜小鴨”的執著，“白雪公主”的善良，“灰姑娘”的堅韌走進了我的心。

國小五年級時，我愛上了《唐詩三百首》，天天讀唐詩、背唐詩。放風箏時，望着藍天白雲，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”走進我的腦海，我陷入了想象中，多麼豐富的色彩，多麼優美的畫面 ，張着嘴，望着天空，真想看看現實生活中的黃鸝、白鷺是如何啼叫春天的。到郊外玩耍，看到滿塘荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”脫口而出，那亭亭玉立的荷花，撐着小傘的荷葉，再也 沒有比唐人描寫得楚楚動人的了。晚上看到時月亮，自然而然吟誦起“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流。”這幅畫面有動有靜，有清泉，有明月，我不禁想入非非。

進入國中，我愛上了《上下五千年》，從書裏，我讀到了歷史，學到了知識，知道中國歷史的發展脈絡。我敬佩陳勝的“王候將相寧有種乎？”的吶喊，我敬佩司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”的 《史記》，我敬佩周總理“難酬蹈海亦英雄”的氣概……

好書，領我走進誠實善良之門；好書，帶我步入知識智慧之殿；好書，賜我一雙翅膀，遨遊在知識的天空；好書，伴我成長。

書像明亮的太陽，無私的哺育着我們；書像清澈見底的小溪，使我們的知識緩緩流淌；書像一位忠實的朋友，陪伴我們走過豐富多彩的人生。

看書如交朋友，一本好書就是你終身陪伴的知音；看書如吃糖果，讓你覺得怎麼吃也吃不夠；看書像觀看連續劇，一波未盡，一波又來，讓你覺得書是無限的；看書又如登山，讀了好書就有“登東山而小魯”的感覺，讀了超好的書，便有了“一覽衆山小”的體會……難怪高爾基說“書是人類進步的階梯”。

小時候，我喜歡看童話故事，和白雪公主、七個小矮人智鬥邪惡的後母，沉浸在白雪公主美好的未來；我也同情賣火柴的小女孩，渴望送上溫暖的火把溫暖女孩的心靈……一個個美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿着對未知世界的渴望。

再後來，我迷上了四大名著。在《水滸傳》裏，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國演義》讓我走進刀光劍影的戰場，保家衛國的信念在我心中滋長……在書的世界裏，我快樂而健康地成長。

如今我迷上了遊記，跟着楊朔、徐霞客遊覽祖國的大好河山，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍佈熱帶雨林的山脈到直入雲天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開的畫卷讓人深深的沉醉！在書的世界裏，我開闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。

暑假裏，學校要求我們閱覽紅書，這是我第一次走進那個傷感而又讓人心潮澎拜的年代。《白毛女》的故事讓我的心跌宕起伏。看到黃世仁和穆仁智這兩個只會欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當大春帶着八路軍嚴懲了這兩個壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終於報了殺父之仇，與心愛的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨着喜兒的喜而喜，隨着喜兒的悲而悲。在書的世界裏，我的一顆紅心閃閃發光。

從牙牙學語的孩童成長爲一個癡迷於書的文雅小淑女，這一切都得益於書。書既像一位師長，教育我從孝從善；書又像一位友人，跟我面對面交流。在書的馨香中，我健康成長。

對於高爾基來說，書是進步的階梯；對於列夫。托爾斯泰來說，書是智慧的鑰匙；對於雨果來說，書是忠實的朋友……而對於我來說，書是知識的源泉，成功的根基！

還未上國小時，我就愛上了書。當我翻開書頁，嗅着油墨的芳香，看着精美的插圖，想着書中的情節時，彷彿進入了一個奇妙的世界。在這個世界裏，我乘着一葉扁舟，在浩瀚無邊的書海中尋求知識， 尋覓知己，也在這尋找快樂。每一次讀書，都是一趟詩意的旅程，純美的享受。

閒暇時，我最高興的事便是看書，不論是短小的文章，精美的雜誌還是大部頭小說，都能將我深深地吸引住。平時閒着的時候，我總愛捧一本書，靜心閱讀。那一段段優美或激昂的文字，常常讓我彷彿 和作者一起身臨其境。每次看書我都會入了迷，所以常常忘了這忘了那，少不了一頓批。

每逢週末，書店便成了我的必去之地。那一排排花花綠綠的書，吸引了我的眼球。我常常不由自主地把書從書架中抽出來，瀏覽一遍，然後愛不釋手把它抱在胸前。媽媽在時總會纏不過我而把它買下來 ，她不在時，只要口袋裏又錢，我總會把它買下來。

漸漸地，我看書也從原來的空讀變了個樣。我會讀上幾遍，先略讀，瞭解大致內容，再詳讀，一邊讀一邊做筆記並摘錄好詞佳句，最後我會理解，把書讀透，還會背誦一些精彩段落……我愛書的程度也 加深了，原來我看了有時還隨手扔，以至於有時找不到，現在我不會這樣了，我給每本書都編了號，記錄後放進書櫥。從此，書再也沒有丟過。

讀書使我得到了報償。我知識面增加了，積累的增加了，於是，閱讀理解變得輕鬆，寫作文變得容易，答題也能應付自如。課堂上老師的每個問題我都能對答如流，各科知識都有進步，我成了班裏全面 發展的“明星”。因爲小時候的醉心閱讀，所以現在受益無窮。

讀書讓我變聰明瞭，讓我知識豐富了，讓我成了年級的焦點人物。我愛讀書，愛讀這伴我成長、給我力量的書！

噼裏啪啦……”窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來，可是，我卻沐浴着永不停息的書雨。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。正如劉向所說，書是我們生活中必不可少的。書是人類進步的階梯，書是我們智慧的來源。

各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下彷彿烤在火上一樣，漸漸融化。書籍猶如朋友必須慎重選擇。書藉是時代的波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代。書，如此重要。

我經常讀書，因此，我還經長得獎哩！如“作文小能手”。這些名譽中也有幕後工作者“書”呢！因此，我與書有了不解之緣，也是作文使我下筆栩栩如生，也便我作文考試參考，漸漸地書離不開我，我也離不開書了。“讀書百遍，其義自見，”我應正了這句話。正因我的“讀書破萬卷”所以“下筆如有神”。作文考試，正因我讀的書多，所以作文考試經常打滿分，也讓老師、同學刮目相看。

因爲讀書，我的作文不但提高了，還因爲書讓媽媽把我教訓的落花流水。

有一次，我正在看一本《三國演義》正看得入迷了，突然叫我把鍋蓋給她，我便把“鍋蓋”聽成了“草帽”，我找呀找，終於找到了便馬上遞給了她，“你拿草帽幹嘛？”媽媽問道。“不是你要的嗎？”我回答。“我讓你拿鍋蓋，不是草帽。”這時他看到我手裏的書，頓時明白了一大半，她又好氣，又好笑。數落我：“你這個書呆子呀……”我不好意思一笑：“沒事下次旅遊不用找草帽了！”

我就是一個愛讀書的人。讀書破萬卷，書，讓我明白了真、美、善、惡、讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理，這，要感謝書，就是它，讓我增長知識……

書香，書中帶香，這種香是我回味無窮，書的格調多麼美！我喜歡讀書，我也想讓大家與我在書的情調中飛舞，體會知識的的奧祕是多麼的無窮！

我愛書中散發出的墨香，在淡香中細細品味書中優美的語言，享受着一個個感人的故事，別有一番風韻。我想：每一個故事就是一盞香燈，他們在天地間靜靜地亮着，許許多多小花朵在一起，爲我點亮一個個美麗的春天。

十歲。

棒棒糖的甜味還留在嘴角，孩子們伴着陽光遊戲，交換着自己所聽到的最神奇的故事。擁報難以想象的單純感情沉沉入睡，夢裏我們變成了故事的主角，打造屬於自己的人生，投入於故事情節中。而我的故事，來源於《安徒生童話》那些童真的故事。在那裏，我融入了醜小鴨的角色，在經歷各種打擊之後，仍鼓起勇氣，努力的求取生存，對未來的渴望、希望被接納、希望被欣賞，渴望成功，最終的已成爲高貴優雅的美麗的天鵝。

十四歲。

變了！此時，我的故事我的故事來源於《兒童文學》那些童心未泯的講述，讀它的喜悅就想點亮了一盞香燈。於是，我選擇了安靜，選擇了去看，去讀，去品味。這些感人肺腑的真情故事，像一個個小小的音符，在我心中跳蕩，在我的生命中唱想。於是，我的生命也長了翅膀，在書海里遨遊。在那裏，我結識了李有於的《小孤舍》裏的豆花，她善良、勤勞、樸實，有着一雙會說話的眼睛，豆花不計前嫌，雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時豆花豆葉姐弟倆用愛心丈量出來的，我被他們的情操所深深感動。

一次，老師說每逢班會課都找同學談談學習的感受，這對我來說是件焦急的事。幾年來，我已經習慣了默默地生活，習慣了看別人在臺上演講、做主角。坦白說，我很害怕，心裏總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學》中李野的故事：一個幸運天使是怎樣在意外事故的打擊中折斷了翅膀，又是怎樣用心學會重新飛翔，我是真的被打動了，終於勇敢地走上臺做主角。我鼓起勇氣面對大家，就想面對每本《兒童文學》一樣。下臺時同學們給了我熱烈的掌聲。

多年來，我以書爲伴。書是我的驕傲，書記錄我們在一起的點點滴滴。茫茫人海中，有人天生富貴，有人註定平庸，是書教會我貧富貴賤。

一個個小小的故事，一個個大大的道理一盞盞小小的香燈，溫暖着我的童年，它照亮了我的人生之路。博覽羣書，讓我們插上知識的翅膀飛翔，遨遊天際。