在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優秀國中作文300字10篇，歡迎大家分享。
春姑娘的步伐多麼輕盈！她悄悄地來到了田間。你瞧：一片片的油菜竟相綻開了黃澄澄的花。在春風的吹拂下，涌起了層層金黃的波濤，散發出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真得仰望着蔚藍的天空。挺立在路旁不起眼的鑽天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在溼潤的微風中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長髮，翩翩起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。它舞呀舞呀，好像在炫耀春天對它的撫愛。一棵棵小草從睡夢中醒來，他們破土而出，舒展着它那幼嫩的綠葉。
春天的到來讓小朋友們按耐不住了，小朋友們毫無顧及的跑到遊樂場裏去玩，遊樂場上、公園裏又有了歡聲笑語，春天裏的公園又有了風箏的痕跡，給蔚藍的天空帶來了幾絲生氣，到處到是笑聲。這笑聲讓藍天姐姐聽見了，她笑的咧開了嘴，讓祖國媽媽聽見了，她慈祥的笑了。
因爲春姑娘的到來，小朋友們脫去了厚厚的棉襖，穿上了色彩鮮豔的春裝，大家再也不說冷了，各個臉上都紅撲撲的，像一個個小蘋果。
優秀國中作文300字 篇220xx年8月10日，成爲畫家的我正在自家的花園裏寫生。突然，我的手機響了。原來是李卓諭、陳如是和田雨禾她們打來的。李卓諭高興地說：“聽說你最近又畫出了新作？我和陳如是，還有田雨禾就在你家門口，準備參觀你的作品呢！”我趕緊出門去迎接她們，一進門，陳如是就驚訝地叫道：“這……這些真的都是你……你一個人畫的嗎？”“那當然！”我自豪地說：“這還不算什麼，你們跟我來就知道了。”我把她們帶進了一個地下室，燈一開，一雙雙羨慕的眼光投向了我。我把她們領到了一幅畫前，畫上畫着許多小朋友在操場上玩遊戲。我拿起一杯水，往這幅畫上一潑，畫立刻變成了一位公主在城堡內玩耍。“真是太神奇了！”大家異口同聲地說。“那能不能把它變回原樣呢？”田雨禾好奇地問。“當然可以，它的這種功能能維持一個小時，一個小時過後便會變回原樣。”我回答道。我們又來到了一幅牡丹花面前，我把牡丹花埋進土裏，像種花一樣給牡丹花澆水、施肥……過了一會兒土裏便冒出了一顆神奇地牡丹花。大家看了都非常。臨走時，大家都帶上一幅自己喜歡的植物，準備回家自己也種種看。送走了三位好朋友，我便暗下決心：我一定要用我的這些畫來保護地球，讓地球變成一個大花園。
優秀國中作文300字 篇3小時候在幼兒園時，老師教我們“少壯不努力，老大徒傷悲”這半首詩時，總是跟我們說“這半首詩，對你們非常重要。你們一定要記熟它，這樣將來纔會有好出息！”當時我只知道爲了完成老師的任務，根本就不知道它代表的含義，也不知道跟老師去問，只是迷迷糊糊的把這半首詩背下了。
時光飛逝，轉眼間，我就十一歲了。這時正在過暑假，天天坐在爸爸在溫州辦公室裏的我覺的很鬱悶。瞬時心血來潮，便打開門往工地走去。可剛走幾步，就覺得酷暑難耐，熱得不行。原來，辦公室裏開了空調，跟外面沒法比。走到工地裏，頓時毛骨悚然，因爲在工地工作的工人們個個被火辣辣的太陽燒的烏漆抹黑的。流出的汗把衣服都溼透了，一付狼狽像。在燥熱的工地上連口涼水都喝不上只能喝剛燉好的熱水還要沒日沒夜的工作。“這就是書不讀好的後果啊！”我感嘆道。這時不知怎麼了，腦袋裏浮現出一句詩“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩句。哦那不是在幼時學的嗎！我突然知道了這首詩的含義。
“從小如果不讀好書，將來長大了就要過苦日子了”我好像知道了什麼。
優秀國中作文300字 篇4一位名人說過：“戰勝自己，纔是最大的勝利!”而我也說：“相信自己，那纔是真正的勝利!”
那是一次體育測試，400米跑步。沒想到，這一跑卻跑出了我的自信。
下午，體育老師讓我們排成4列，每人繞塑膠跑道跑2圈，正好400米
比賽開始了，只見我前面的同學各個都跑得輕鬆自如，跑得是那麼快，我不禁有點膽怯，生怕沒跑好。
哎呀，快到我了，我的心像兔子一樣到處亂跳，我不禁想：我這麼久沒鍛鍊，一定跑得很差吧，而且還有“飛毛腿”——駱利傑和我跑，我不死定!可我又轉念又想：箭在弦上，一觸即發，要相信自己!
終於，輪到我上場了，只聽老師一聲哨響，我拼命地往前跑。眼見我超過兩位同學了，我越跑越自信，一直緊追駱利傑。還剩不多米了，我使盡全身力氣向前衝，比駱利傑晚一步到達終點，獲得了第2名。
雖然這次只的了第2名，但是我卻十分高興，因爲我戰勝了自己，拿出了自己的實力!
通過這次比賽，我學會了自信，連成績也逐步提高了。記住，相信自己，這纔是真正的勝利!
優秀國中作文300字 篇5北大是世界名校之一，也是許多人都夢寐以求的地方，我參觀北大之後，深有感觸。（對於北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年後的一天，我能否在湖邊，感受微風拂過湖面帶來的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書館的文字的墨香，我想：五年後的一天，我能否在圖書館裏閱讀書籍、查找資料；注視着蔡元培先生的雕像，我想：五年後我能否成爲他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學生正在細細地品嚐一本本的書。我是多麼羨慕他們啊！
這次，我是以一位參觀者的身份來到北大校園的，那五年後的今天我能否以北大學子的身份來到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學子那樣，有一種向上的精神，有一個精彩的人生舞臺。現在，我就要在駛向北大的賽車上加滿油，向北大駛去！向成功駛去！（細膩地表現了“我”的感想）
北大，等着我!五年後我跟你相約。（表達了“我”的積極進取）
優秀國中作文300字 篇6理想是什麼？
理想是每一個人都應該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標。理想，是一個人一生追求的願望，是作爲活着的希望。
如果成功實現了理想，就如魚得水，你的人生就有了價值。
理想，有的輕鬆容易，有的難以實現，但如果持之以恆的堅守理想，相信最後還是會成功的。
我的理想是當一名作家，之所以想成爲作家，是因爲我熱愛寫作，並且擅長從生活中去尋找寫作的靈感。
我多半寫的以小說爲主，因爲小說比較有代入感。我認爲，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，如果一本小說沒有了代入感，那麼讀者讀起來就會枯燥無味。如果代入感很強烈，讀者就會走入書中的世界，會隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬不可以寫偏，可以寫人物的性格會有變化，但如果太偏，就不符合實際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評。
還有描寫，描寫很重要，環境描寫可以有代入感，比如一個恐怖的場景，加上些生動的環境描寫，會使讀者感覺毛骨悚然，不禁會有一絲恐懼感。
理想，是奮鬥的目標，無論前方有多少狂風暴雨，都要堅持自己的`理想，不能放棄。實現理想，你就會有了成就感，理想就是你持續人生的目標。
優秀國中作文300字 篇7荷花是我最喜歡的花之一，它也是我的朋友，因爲它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
它的荷葉綠油油的，像一把大傘，像一個盤子，像一個綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有很多，有粉紅的，白色的，紫色的應有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的小船，能載螞蟻過河，大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的，中間還有一個蓮蓬，金黃金黃的，像一個小姑娘穿着草裙在跳舞。把荷花連根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子，洗乾淨之後就能看到它雪白雪白的身體。
白天，荷花池的水很靜，時不時會有小魚在水上展現它華麗的表演。荷花展開它那美麗的花瓣，連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上，連河水都願意把它捧在頭上，蓮蓬也想靠近它，連魚兒時不時都會跳上來看它的美。靜靜的荷花，舞動的魚兒，相互映襯。
月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個花瓣拼成了一個大荷花。一朵朵荷花好像一個亭亭玉立的少女，站在荷葉上；荷葉似一片片雲霧，如仙女剛從天上騰雲駕霧下凡一般。
美麗的荷花，我愛你！
優秀國中作文300字 篇8今天，我隨媽媽單位坐車去六村堡賞桃花，路兩旁粉紅的桃花、嫩綠的柳樹、雪白的梨花、金黃的菜花，她們都爭着露出歡樂的笑臉迎接我們。
鮮豔的桃花綻放着美麗的身姿，像一片片彩霞，好一個“滿樹如嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”。來到樹下，我細細欣賞這些梅花形的五瓣桃花，一簇一簇的花，你擠着我，我挨着你，多麼像無數親姐妹，密密地裹滿枝條。枝上稀疏長着嫩綠的又尖又細的葉子。樹下的小夥伴忙着捉昆蟲、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細地摘下一朵，插在髮辮上，在桃樹下留影，真是“人面桃花相映紅”。微風吹來，紛紛揚揚的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶，熱熱鬧鬧地落在泥上，它會“化作春泥更護花”。 看着眼前的桃林，欣賞着滿目桃花，我更愛生機勃勃的春天。
優秀國中作文300字 篇9我上過很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個子比較高，有一頭烏黑的長髮，她講課的時候，我覺得很有趣。她幽默的語言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕鬆，有時，我們會一起讀一篇課文，一起探討書裏的知識;有時，我們會爲了某個同學的答案大笑不止;有時，我們還會做許許多多好玩的遊戲。我們一起分享生活中的趣事，高興起來時，玲玲老師也會像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個同學沒來，所以老師讓我們聽講時，順帶幫他們批改作業。其中有一個同學的答案很好笑，書裏的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句並仿寫。那個同學的比喻句是這樣寫的：他長得像豬頭，他的擬人句是這麼寫的：他長得好像我。玲玲老師說，如果寫擬人句的話，他應該寫成：豬頭長得好像我。因爲，擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學聽到這個答案都笑了，玲玲老師也笑了。之後，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別，還給我們舉了好多例子。有位同學說，上玲玲老師的課，我的魚尾紋都笑出來了。
