在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的讚美的作文8篇，歡迎大家分享。
“藍藍海”，這是我見過的最美最富有詩意的海，它位於具有熱帶風情的海南三亞。“藍藍海”是我給海南三亞的大海取的名字，以前看過一篇文章，有感而發，覺得用在三亞的海上最合適不過了。
汽車從常德出發，然後乘船到達海口，然後轉車來到了三亞。到了。果不其然，熱帶地區的溫度要比內陸地區高很多。正值午日，陽光炙烤着大地，使人悶的有些透不過氣來。還好，眼前的一幕改變了現狀。
眼前正是一片海，湛藍的大海正呈現在眼前，海風推着海浪，發出“嘩啦啦”的水聲，岸邊有幾棵青綠的椰子樹的長葉隨着海風不停的搖動， 好像在於即將告別的朋友揮手離別。
帶到下午四五點鐘時，太陽漸漸褪去，只留下還未盡的餘光俯視着大地。天空逐漸露出淺藍色，藍色的天空與粉白的雲相互映襯，調和出一種寧靜，安詳的氣氛。同時，天空變得具有層次感了。一朵朵雲無規律的參差不齊的交雜着，還想近在咫尺，好像我們隨時都可以觸摸到它們。
“藍藍海”的海水十分純潔，遠遠望去，海天相接，一幅藍水晶的圖畫在眼前躍動。海波跌宕起伏，一排排椰子樹錯落有致，把“藍藍海”圍了起來，像是雕刻家用精細的小刀刻出來的邊框。
“藍藍海”並不是寂寞的。有許多來自其他不同地區的遊客在沙灘上嬉戲，此時夢幻般的海天圖變幻爲五彩斑斕的夏景圖。坐在沙灘上，純潔的海水打在身上，感覺涼涼的，但覺得初來的那份炎熱煩悶早已無影無蹤，好愜意！
夜晚，我再次來到了這片海，不同的是，天空中多了一些神祕的客人，一個個晶瑩的小光點在天空中閃爍，像是一幅多變的星座圖，蘊藏着無限奧祕。那是孔明燈，將它點燃後，它可以自己隨着風向飄向遠方，此時，腳下的海水變得冰冰的，有點像腳踩在冰塊上的味道。海水撫摸着我的腳，我站在原地，靜靜的望着天空。
“藍藍海”，一個別具風味的海，一個使人流連忘返的海。它不僅給我帶來了視覺上的盛宴，還帶給了我大自然無盡的奇妙，給了我心靈上的巨大震撼，使我深陷其中，無法自拔。
“藍藍海，海藍藍……”
……
讚美的作文 篇2他執教十年，但依然追求創新；他平易近人，有着關心、呵護同學們的心態。他就是和我們打成一片的好師長——王富升老師。
王老師瘦高的個子，鼻樑上架着一副眼鏡，平整的短髮襯托了他的精神，稍黑的臉堂寫出了他的憨厚，總是面帶微笑的他是那麼和藹可親。
王老師治學嚴謹。他在教學方面總是一絲不苟，從不粗枝大葉。他總是喜歡問同學們“爲什麼”，提問問題時總是刨根問底；他在講解每篇課文時，總是設置懸念，激發同學們思考；他講的字、句、段、篇總是分析的相當透徹，常常舉一反三，拓展知識；同學們有不清楚的地方，他總是不厭其煩地講解，從來不讓同學們囫圇吞棗，不求甚解；他批改作業時總是謹慎細緻，指出毛病，註明批語。
王老師有着追求教學創新的精神。他爲了培養我們的閱讀寫作興趣，大膽創新，千方百計地讓同學們每日讀一段優美的文章，每日寫一段有趣的事和感受，稱作《每日簡評》。優秀的《每日簡評》在講臺被宣讀，不僅鍛鍊了同學們口才，而且培養了同學們的實踐能力。這樣，同學們長期堅持下去，自然而然就喜愛上寫作了，好的《每日簡評》拓展成佳作發表到《班級作文週報》上供大家欣賞，可以說，我們班同學的寫作水平都有了突飛猛進的提高，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！可想而知，王老師的工作量有多大啊！他不愧是我們辛勤的園丁！據說，王老師這種教學方法在全年級得到了推廣。
王老師即是我們的慈母，又是我們的嚴父。當我們有哪位同學不舒服時，他總是慈母般地呵護我們，給予我們溫暖；當我們犯錯誤時，他就像一位嚴厲的父親語重心長地批評教育我們，給我們指點迷津；當我們遇到困難挫折時，他總是鼓勵我們振作精神，給我們力量，從不冷落我們，他常說：“‘世上無難事，只怕有心人’、‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’之類的句子。”當我們取得成績時，他更是鼓勵我們再接再厲，更上一層樓，諄諄教導我們“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。
其實，王老師不僅是我們尊敬的師長，還是我們的“知心朋友”。不論是上堂時的講課，還是下堂時的輔導，總是和同學們在一起，細心瞭解每位同學的特點，留心觀察每位同學的變化，及時和同學們交流溝通，同學們親切地尊他爲“老班”。他真正把心融入了五六班，是我們無話不談的“知心朋友”，也是我們朝夕相處的“同齡人”。
王老師，我們就像一棵棵幼苗，把根扎入知識的泥土中，汲取營養；您就像大地母親，哺育我們茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。王老師，這就是您的真實寫照。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。王老師，讓我們一起在知識的海洋中遨遊吧！
讚美的作文 篇3如果你到我故鄉的小山坡來，準會驚訝的發現，這裏的山坡上長滿了野菊花。粗粗看去，野菊花並沒有什麼特點——密密的.花瓣中夾着一個“大盤子”。如果你仔細看就會發現，在繁茂的綠枝中，時隱時現的花兒好像在和你捉迷藏。它藏得過你，卻瞞不過我。因爲，我要聞到它那特別的清香味兒便會知道它在那裏。這就是故鄉小山坡上的野菊花。
野菊花很頑強、容易活，生長在陡峭的坡上。只要風一吹，把它的種子吹到土壤裏，它不需要任何人給它澆水，施肥，任憑風吹再打也能堅強地活下來。因此，你在小山坡或土地裏經常能看見野菊花。
野菊花的作用可多了。例如；可以用來泡茶，用野菊花泡的茶能治病，能清熱敗火；還有，野菊花可以清毒止血，治感冒；野菊花有一種談談的清香，使人聞了神情氣爽。它身上的這些特點，正是我所喜愛的。
在綠草叢或樹叢中，野菊花一簇簇地擠在窩邊，像“唧唧喳喳”爭食的雛鳥；又像摻過蜜一樣的清香，溢滿了各個角落，薰醉了整個山坡……。事實上，很多花長的比野菊美多了，而我獨愛野菊，我愛野菊的那種頑強，愛野菊對生命的那種詮釋…..。它在艱苦的環境下也能茁壯成長，這讓我對它肅然起敬。聯想到生活中的我們，很多孩子都是爺爺奶奶、爸爸媽媽的心肝寶貝，從小養成了嬌生慣養的習慣。而我也不例外，但是我願做一株野菊花……。朋友，你呢？
讚美的作文 篇4孤獨的守着村莊，寂寞的回憶舊傷，一次次，一回回，發覺自己老了。動作不再敏捷，眼睛也失去了光澤，但，我從沒忘記自己是一匹夜狼，一匹不懼艱辛的夜狼。
長夜裏總有一種召喚指引我前行，爲生存我奮不顧身，不幸跌入圈套，卻依舊向前！執着着感懷世事，想要擺脫狼的罪惡，機會卻從未出現，就是這樣，一次，一回，終於年華流逝，青春不在。
苦守着那次相遇，雖然只是相望的淡淡一笑，我卻無悔無怨，記憶是美好的，又是殘酷的，冰霜雪雨，生死離別。我，成爲一匹孤獨的夜狼。
就是這種悲涼，使我不懼憂傷，正是這種懷念，讓我領略滄桑，哭過，傷過，生活一樣過。
就這樣苦守着信念，苦守着諾言，終於這一天一切成灰，心也冷了。想哭，卻哭不出來。月圓夜，站在山顛，一聲長嘯。
我這匹夜狼老了，要去新的世界，在那裏或許會見到從前的相識，但不會相認，畢竟漫長的時間裏我們那碗苦澀的孟婆湯。
月圓之夜，不在長嘯，夜狼告別了黑夜，告別了寂寞……
讚美的作文 篇5愛國的人是在太多了：岳飛、于謙、董存瑞、劉胡蘭、錢學森、焦裕祿……我也非常敬佩那些爲國捐軀的英雄，但當我看到《屈原投江》這篇文章，對屈原的愛國精神，我已經不能用“敬佩”兩個字來形容。
屈原一生才華橫溢，志向高遠，但卻飽受賢不爲重的屈辱與痛苦。屈原，一個偉大的愛國者，一個名垂青史的愛國者，值得我們讚美。
屈原，我們讚美你！你把自己的一生都獻給了朝廷，一心幫助楚懷王安定江山，擴建土地，從來都沒有想到回報。你是我們心中永遠的驕傲。
屈原，我們讚美你！你雖然受到奸臣的迫害，已經遠離朝廷，國家的安危似乎已經和你這個身無一官半職的老百姓沒有關係了。可是，你依然那麼關心國家的安危，還是想盡自己的一份力。你把自己的生命和國家緊密聯繫在一起，無法割斷。你是我們心中永遠的驕傲。
屈原，我們讚美你！當你的朋友們，你的姐姐都一一勸阻你不要悲傷，不要痛苦，反正江山社稷已和你毫無關係時，都以爲你會放棄你的夢想，像平常老百姓那樣活得沒有煩惱，活得瀟瀟灑灑。可是你沒有，你即使失去生命，也沒有這樣做。你是我們心中永遠的驕傲。
屈原，我們讚美你！可當我們看到你因爲知道國家將被毀滅的消息後，跳到汩羅江自殺的時候，又爲你感到惋惜，一個偉大的人物已離開了我們。
屈原，你雖已死，但是你的靈魂，在汩羅江中跋涉。兩千多年的江水，還在敘述你的赤誠，你的風骨活在糉子和艾葉的清香裏。
屈原——你是中華民族的脊樑！
屈原，我們讚美你！
讚美的作文 篇6那是一支又短又小的蠟燭，無聲無息的躺在牆角。很多人都會歧視那些微不足道的小東西，但是我覺得那些人錯了，既然這樣渺小，我們就應該去深刻體會它的內心。
蠟燭，雖然矮小，但是它把自己全部的光明獻給了人類，點起蠟燭，亮起一絲微弱的光，火苗不斷地跳動，像一個個小精靈在顯法，那亮光看誰知道，它的過去呢？
也許，你那時候還是讀一年級的時候，燈臺下靜靜地寫作業。忽然聽電了，頓時一片漆黑。你慌張的摸那隻小蠟燭，當你摸到它的時候，將它點燃，一下子就穿透了黑暗，眼前一片光明。
蠟燭是渺小的，又是無私的，它把它的一生照亮別人，溫暖留給他人。
蠟燭的精神恰恰在生活也有，就像我們的老師，爲人自己的嘔心瀝血，他們用智慧，引領每個孩子走上成功的道路，爲我們充滿勇氣，勇往直前，讓我們經霜傲雪，有着頑強不屈的精神。
大家記住了嗎？這就是蠟燭的精神.
讚美的作文 篇7水——這種常見的液體是再普通不過了，它無處不在。陰天裏，水是令人感到清爽的雨；在雲霧繚繞的天氣中，水是讓人摸不透的雲霧；寒冬來臨，水是冰冷輕盈的雪花。水可以千變萬化，但有一點是非常可貴的，它是平凡而偉大的。
當水浸入泥土時，綠樹變得更加茂盛了，花兒開得更加鮮豔了。當人們讚歎它美化過的景觀時，我卻在心裏想，這些都是水的功勞！是它滋潤萬物，使它們變得更美麗！
當水化作雨滋潤糧食，使大地豐收。歡快的農民伯伯推着一車車糧食笑着說：“今年又是一個豐收年！”水知道後一定會高興的歡呼、雀躍起來。它總是這樣默默無聞的爲人們奉獻，從不圖任何回報。
當水作爲我們飲用的天然飲料時，它滋潤了我們的生命。水是我們的生命之源，它使人體獲得能量、保持活力，它是我們新陳代謝的大功臣。不吃飯可以堅持幾十天，沒有水一個星期也活不成。水爲我們的幸福付出了很多很多，它就像一個具有奉獻精神的衛兵，時刻維持着我們的生命。
水是堅毅而頑強的，只有這樣的性格才能造就一切，創造一個美好的世界！沒有水的地方就是人跡稀罕的地方，沒有水的地方就是荒無人煙的死亡地帶！
水象徵着色彩與生命，沒有水就沒有了春天生機勃勃的綠色；沒有水就沒有了夏天烈日炎炎的紅色；沒有水就沒有了秋天橙黃橘綠的金色；沒有了水就沒有了冬天銀裝素裹的銀色！
多麼偉大而平凡的水啊！
讚美的作文 篇8有人讚美品學兼優的學生，有人讚美優雅的舞蹈演員，有人讚美……而我，卻讚美最平凡，普通的老師！
老師這個熟悉的名字永遠藏在我們的心中！這些學習優秀的學生們都是一位位老師辛勤培養出來的，那些走向成功道路的演員們也正是老師爲他們點亮了明燈，指引方向……從國小到大學畢業的一段路程，是誰陪伴你度過了風霜雨雪，又是誰在你經歷挫折時，幫助你，鼓勵你？那就是——老師！
老師就像是一位園丁，在他們的精心照料下，我們茁壯成長，當我們花繁葉茂時，我們要感謝他們，因爲他們每天爲我們澆水、施肥，如果沒有他們，我們也不會有今天的成就！老師是一隻雄鷹，在暴風雨來臨之際爲我們遮擋風雨，卻把自己弄的遍體鱗傷。當我們飛上枝頭，證明自己能力時，他們笑了，因爲他們的努力沒有白費。老師——這個神聖的字眼在我們的一生中印下了抹之不滅的回憶！
親愛的老師，您們那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您們的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您們的愛，是天下最偉大，最高潔的。老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您們親手點燃的火花。在這裏，我想對您們說：“老師，您們辛苦了！”
您們永遠擁有一個光榮的稱號：老師——園丁！
