在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的高中幸福的作文1000字3篇，希望能夠幫助到大家。
那天是我終身難忘的日子。那天，天剛矇矇亮，我就高興地起牀了。因爲從這一天開始，我就要成爲瑞金北村一年級的國小生啦！當我揹着新書包來到學校，看見老師和同學們個個臉上洋溢着幸福的歡笑；校園內高大的教學樓，道路旁綠樹成蔭，鮮花盛開；名人雕像和數字牆磚以及寬敞的塑膠跑道等等，只看的我眼花繚亂。當我踏進明亮的教室，看見老師們親切的笑臉和同學們喜悅的臉龐，心中充滿了憧憬。
聽家長說過，只有幸福的教師才能培養造就幸福的學生。“構建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村國小一直堅持的教育理念。在瑞金北村國小我真正體會到什麼是幸福？幸福教育是什麼樣的？在瑞金北村國小，有一支充滿關懷和幸福的教師團隊。我感覺到學校是一個多彩的樂園，在這裏能享有活潑與快樂。通過五年的學習生活，在老師們精心培養下，我已成爲一名光榮的少先隊員，我學會了尊重別人，尊重自己一生的成長，學會了在生命的長河裏要善待自己，善待生命；學會了自信、樂觀、健康地心態、擁抱生活、擁抱明天；我學會了寬容，能和同學們和睦相處，盡我所能爲班級做好事；在老師的教導下，學會掌握了基本的學習方法和技巧，在成功中學會了感恩，知道自已取得的任何進步和成績都是在老師辛勤的教育下獲得的。
在這座幸福校園裏，我們快樂地學習。在課堂上，老師們認真地教我們學習各種知識，教我們認真地記好要領悟的知識與要點，讓我們學生積極發言，不懂就問，盡情地展現我們的才能，只要我有了一點點進步，老師就會給我鼓勵，讓我在獲得知識中體驗滿足，在快樂中體會幸福。記得有一次要寫描寫老師的話，我毫不猶豫地就想到把老師比做媽媽。是的，教我的幾位老師對我就象對她們的孩子一樣，關心愛護我。
特別是在11月中旬的一天中午，我不小心頭上和左手腕被玻璃劃傷，王新寧老師看見後立即用雙手分別捂住我的2處傷口，還不停地問我疼不疼，同學們也很着急，王老師又急忙和我的奶奶聯繫，一直等到我的爺爺和奶奶帶我去醫院，王老師懸掛的心才稍微放了下來，在我看病的過程中，王老師還打電話詢問我的病情，回到學校裏，王老師又仔細地問了我一遍後才放心，我的同學們也爭先恐後地關心我。他們的關心讓我的心裏非常感動。
我喜歡課間活動，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，同學們可以盡情地玩耍，老師有時也會和我們一起做遊戲，這時是我最開心的時刻。我還喜歡每年的春遊、秋遊活動，在每次活動中老師會和我在一起玩耍。特別是這學期秋遊，很幸運，這次王新寧老師一直和我在一起，我們玩的開心極了。
我覺得在瑞金北村國小校園裏學習是幸福的，家長也覺得把我送到瑞金北村國小上學是明智的。我能在瑞金北村國小這座溫馨的家園裏健康而幸福地成長，我在學習中成長着，我在成長中學習着。在此，我要向爲我付出辛勤勞動的所有老師真誠地說聲謝謝！
敬愛的老師們，您們辛苦了！祝福所有的老師一生平安！好運相伴！
高中幸福的作文1000字 篇2幸福是什麼?幸福是孩童時期天真無邪的玩耍。今年暑假又和父母去鄉下看望外公外婆。在炎熱的下午，大人們都躲在開着冷氣的屋內，可我們一羣小孩子卻光着腳丫在微微發燙的黃土坡上玩着最古老的兒童遊戲滑土坡。我們一個個汗流滿面，臉上粘着黃黃的泥土，一個接一個在土坡上滑上滑下，活脫脫像一個泥猴。儘管很熱，可歡快的笑聲在土坡上久久迴盪，孩童時期的幸福是那麼簡單，無憂無慮的玩耍就是一種幸福。
幸福是什麼?幸福是醫生將病患搶救過來後臉上那一抹如釋重負的笑容。記得，有一年冬天，外婆騎車出門時，因不慎而被車給撞了，生命垂危，被送進醫院搶救。由於外婆年事已高，雖經過手術，但是生命體徵還是很不穩定。醫生和護士徹夜沒睡，一直守護在病牀旁，密切的觀察着。直到第二天早晨，外婆的情況基本穩定後他們才拖着疲憊的身體離開。那時的他們雖然眼睛因爲熬夜而佈滿了血絲，可他們臉上的微笑給了我們莫大的安慰，因爲我們知道外婆沒事了。原來對於醫生來說，用心地救治好每一位病患就是一種幸福。
幸福是什麼?幸福是老師得知學生獲獎後給予學生的那個肯定的眼神。記得，國小三年級時，我被老師推薦去參加作文比賽，作爲我自己，能夠去參加比賽，心裏既興奮又緊張。興奮的是去參加比賽對我來說是一種激勵，是一種磨鍊，但是又怕自己寫不好，給學校丟臉，讓老師失望。細心的老師看出了我的焦慮。於是，她每天都抽出空餘時間幫我查尋各種有利於寫作的資料，經常輔導我到很晚纔回家。就在我參加完比賽的那個星期一，當老師得知我比賽得獎並且興致勃勃地來通知我的時候，我看見她給了我一個讚許的眼神，臉上露出了欣慰的笑容。原來老師的幸福就是看到自己的學生有所成就，就算自己再苦，再累也值得。
幸福是什麼?幸福是那些貧困山區的孩子能夠重新讀書後臉上露出的興奮表情。每年我們學校都會舉行爲那些貧困山區的孩子捐款或捐書的活動。目的就是爲了讓那些孩子們和我們一樣，能夠在寬敞、明亮的教室裏讀書。我每次都會積極參與，盡我所能的去幫助他們。每當看到電視上播放山區孩子手裏捧着嶄新的書本，臉上露出燦爛的笑容，大聲呼喊着我又能讀書了!的時候，我的眼眶熱熱的，心裏暖暖的。原來貧困山區孩子們的幸福這麼簡單，能夠學到知識，學到本領就是一種幸福.
幸福是簡單的;幸福是單純的;幸福是厚重的;幸福是複雜的。幸福是小蝌蚪歷盡千辛萬苦終於找到了媽媽;幸福是乾枯的禾苗得到了雨露的滋潤;幸福是啼哭的孩童得到了棒棒糖後的破涕爲笑;幸福是花甲的.老人看到圍繞在膝下嬉戲的兒孫。我的小弟弟不知從哪裏學來的一句話把我給逗樂了，他口齒不清，咬字不正的說道：幸福是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸!
有時，我常常也在抱怨，自己的生活不夠幸福，缺少快樂。因爲有父母的嘮叨和責備。可寫完這篇文章後。我明白：嘮叨是一種關心，責備是一種愛護。其實，幸福它不用尋找。有時候，仔細看一看，想一想，幸福，它無處不在。
高中幸福的作文1000字 篇3隱藏一個人最好的地點是人羣。世界對於人羣來說，很大很大，大的無所依靠，而對於人羣中的個體的你來講，世界很小，小的只有一間屋子。
我一直很安然地生活，竟不知有一天會突發奇想想去外面的世界走走看看。正準備離開時卻如頭撞南牆般不知撞到什麼。經過仔細觀察，我發現的確有牆，而且我的四周均被牆所包圍。我開始擔憂，開始害怕，原來我一直被拘禁在一間小屋中，做一隻被困之鳥，而我的一生也將在這間小屋中度過。
漸漸地，我冷靜下來，開始觀望其他的人，發現極少屋子裏是有人的，而被拘禁在屋子裏的人有些很淡然，有些則同我一樣，很擔憂，再觀望，我發現有個人正拿着錘子在對着玻璃牆作勢，但他終究沒有敲下去。
嫵媚的陽光透過玻璃折射，烘托一室的溫暖。但這依然讓我不安。於是，我也拿起一把錘子，我向往自由、嚮往幸福，我不想終生被束縛在這狹小的空間，我要闖蕩江湖。我開始狠狠地擊打玻璃牆。
它碎了。
幸福是美麗剔透的玻璃，跌碎散落在世間的每個角落。
我自由了，擺脫那拘禁我的小屋，我很高興。但不久之後我發現，外面的世界景緻雖好，但道路太過崎嶇，風浪太過猛烈，羣山太過高大，我想要退卻，但是好奇心驅使我向前走，況且我已無遮風避雨的小屋了。
漸漸地，世界佈滿了我的腳印。我穿過一大片的荊棘，我跨過數不盡的溝壑，我渡過一望無垠的海洋，我承受着猛烈的狂風暴雨，我奔跑於微笑叢生的熱帶雨林。一路走來，經歷在我身上化爲一道道傷，但早已結痂。我愛這樣的傷疤。比起安寧的小屋，我愛在這樣的世界中穿梭，我覺得很幸福。
雖然在小屋中不用遭受外界嚴峻的考驗，你雖然能看見外面美麗的景緻，但那都是欺騙你的。況且你與親友之間並非親密無間，因爲你與他人身心之間永遠隔着兩層透明的牆。
想到這，我不禁感到無比幸福，最起碼我能與我的親朋摯友緊密地貼在一起，感受彼此最真實的體溫，而不是冰冷的玻璃牆。我能與他們交談甚歡，甚至可以挖出自己的心同他們交流，讓他們真切地感受到我是用整顆心來愛他們，這是無比的幸福啊。
他們給予我遮風避雨的港灣，讓我在他們的庇護下，更好地成長，這是無比的幸福啊。
悲傷的時候有他們的安慰、鼓勵，成功時有他們的祝福、吶喊，這是無比的幸福啊。
他們也用整顆心來愛我這是無比的幸福啊。
出來吧，走出那欺騙你的小屋，感受不同的經歷、不同的幸福。雖然安然地度過一生也是一種幸福，但是一個人的日子令人恐懼。
選擇權在你自己手中，沒有人能決定你的一生。
只是一堵透明的玻璃牆，卻阻隔了兩種截然不同的幸福。
當你闖出這間小屋時，不同的世界將會降臨，而你會質疑那玻璃小屋是否真實地存在過。
或許你會後悔，但人生沒有退路，既然已經出來，那就用心去感受那充滿險阻的幸福。
最後你將會發現並不存在這樣的小屋，你一直在奮鬥，你一直很幸福，因爲你身後永遠站着這樣的一羣人……
