老師，是春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土中；老師，是春風，盪滌盡了靈魂中的塵泥；以下是有老師真好作文，希望給大家帶來幫助！
您培養了我5年，在校園裏無論是花還是草都給我留下了很深的印象，但是讓我最深的是您。
正值青春的您個子中等，也很漂亮。雖然我們相處的時間很短，但在同學們的心裏，您就像媽媽一樣無微不至，對每個同學都那麼的關心，那麼的照顧。
在學習上，您總是那麼嚴厲。有的同學犯了錯誤，小一點的您也就原諒了，可如果這位同學屢屢犯錯，那他可就“遭殃”了。
在生活中，您總是那麼溫柔。有一次我個性難受，全身發冷。您明白後，急忙摸了摸我的額頭、讓我測了測體溫，忙得不可開交。最後，打電話告訴了媽媽我的狀況，還一再地叮囑我要多喝水，注意休息。
老師啊！您把自己的青春獻給了國家的教育事業，爲了培養我們，您含辛茹苦、誨人不倦。真心的說一聲：老師，您真好！
有老師真好作文（二）：爲了我們的學習，伍老師經常熬夜，其他老師都走了，而伍老師您辦公室還亮堂堂的。記得有一次黃廣南同學的學習退步了，我經過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般地輔導他，輕聲細語。我想對您說：“老師，您的精神像蠶一樣。有一句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始幹。
我突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被伍老師撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進去了，我想老師看見我的花必須很高興。
在上課時，伍老師對我微笑了一下，這時我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課伍老師謝我了，我聽了，心裏比吃了蜜還要甜。
伍老師，我像對您說：“您像辛勤的園丁哺育着我們，伍老師，你辛苦了！”
老師，您真好！
有老師真好作文（三）：當我還在讀一年級時，有許多老師都給我留下了很好的回憶，但是，給我回憶最深的還要數語文老師淑老師了。
一年級時，我還不大會寫字，字寫起來彎彎扭扭，一點兒也沒筆鋒，難看得很！可淑老師還是耐心地教導我，寫字要一筆一畫，我聽了，就按着“方案”去做。果然，我的字有很大的進步。我十分感謝淑老師。
淑老師不但在學習上關心我，在日常生活中也關心我。記得有一次，我的扁桃體發了炎，咳嗽不止，我只好住了院，醫生準備把我的扁桃體割了。就在我的扁桃體被割了時，淑老師竟然來了！我大吃一驚，只見她一手拿水果，一手拿着幾本書，準備送我。
淑老師還問我好不好啦，喉嚨還痛不痛啦什麼的，我聽了，十分感動。之後淑老師又向媽媽說了學校裏的狀況。她在臨走之前用親切的話語安慰我：“何澤欽，不用擔心學習，回來老師給你補課。”
我真想對您說：“謝謝您，老師！”
有老師真好作文（四）：老師，您就像一位辛勤的園丁，不辭勞累地澆灌着我們。
記得那一次，臨近期中，我們的成績不是個性好。是您放下自己休息的.時間，帶着我們在教室裏一遍又一遍地讀着，一次有一次地揹着；語文課的時候，您又是那麼地投入，那麼地認真，讓我們覺得自己就是這個主人公；下課鈴響了，您按時地下了課，然後走過去坐在凳子上批作業……您說，您這樣地澆我們，灌我們，我們能不報答嗎？
老師，您就像一支永垂不朽的蠟炬。爲我們“燃燒”自己。
那一回，大批同學因沒完成作業，被留了下來。是您坐在凳子上，等着那些被留的同學。直到5點30，您還是坐在那裏，水也不喝，飯也不吃，我們看了都會無比得心疼。家長沒來接的時候，是您開着自己的車子，將他們送回了家。您說，這比山還高，比海還深的情誼，我們怎樣能不報答？
老師，您就像是我的母親。幫我打開心中的結。
我清楚地記得，那是週一的下午，您看我心事重重的樣貌，忙過來問：“你怎樣了？身體不舒服嗎？要不要請假？”我搖搖頭，低着頭走去教室。不一會兒，您來到了教室，眼球落下來，正好落到我的位置。您和我交流了一下，便安慰我說：“同學之間鬧點矛盾是很正常的事，我們只要笑一笑，一些難過的事就都會過去的。”聽了您的話，我不再那麼難過了，重新擡起頭。
老師，我想大聲地對您說一聲：“老師，您真好！”
有老師真好作文（五）：您教了我們五年了，這五年來，您爲我們付出了許許多多。當我們有什麼不會的難題時，您總會不急不慢的我們講解。當我們在課堂上說話時，您會用嚴厲的目光看着我，吵我們幾句，讓我們改掉這個壞毛病。當學校有什麼活動時，您會盡力多爭取名額，讓我們又展現才藝的機會，當……您爲我們付出的一切，我們都永遠記在心裏，永遠不會忘懷。在您的節日裏，我在衷心的向您表達祝賀。
還記得那一學期複習階段嗎？老師您歷經千辛萬苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以後，有二十多名同學在七十多分以下，學習落下了。您爲了讓他們提高學習成績，每一天中午讓他們一點到校，給他們補習功課。每一天放學把他們留下來，再補習功課。，由於太早，有時候中午要改作業，連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最後考試您見我們考得不錯，臉上露出了笑容，卻忘了自己已經瘦弱了許多。我們同學一向認爲您是世界上最偉大的老師。
有一次班裏很多人說話，您爲了讓我們不說話，就一到副課就搬張凳子坐在教室後面看着我們上課。要明白這些時間完全能夠用來喝喝水，改改作業的，但是您爲了不讓我們說話，就這樣失去了一天中的一大半時間和精力。還有一次，您感冒了，卻爲了不讓我們落下功課，堅持來學校給我們講課，這些時間您完全能夠在家養病的。
敬愛的老師，您真好！
有老師真好作文（六）：當我考不好成績的時候，是您給我信心，給我勇氣；是您讓我勇敢的應對生活，樂觀的克服困難；是您成爲我奮鬥的勇氣。在我悲哀的時候，是您給我安慰，給我鼓勵；是你讓我微笑迎接人生；是你成爲我前進的動力……老師，您真好。
在我學習下降的時候，是您爲我補習。我記得有一次，外面下着傾盆大雨，而您全身被淋得都溼了，事後您嚴重感冒了三四天，我很悲哀，決定用優異的成績來報答您……
老師，您真好。我必須會好好學習，不辜負您對我的期望。
有老師真好作文（七）：老師的好太多太多，但我這個老師真不明白說什麼好，他是挺好的，但也太不直接了吧，接下來我們來一齊看看他的“好”。——題記
老師，是神聖的，是偉大的，是無私的。可他卻像魔鬼一般，是我們這些當學生的，對他是欲罷不能、聞風喪膽。但他有時又有幾分仁慈，讓我感到無盡的溫暖，他竟是這樣的一個人。
他是個體育老師，一個高大的樣貌，一看就明白是一個嚴厲又嚴肅的人。每一次上體育課是一種煎熬，一種磨難。一次，上體育課做廣播體操，我一聽高興極了，因爲我不用再聽見他的“口水戰”。但是事情並非如此，他一開始就嘰裏呱啦說個沒完，還滿口粗話地說我們這些連國小生都不如，更可惡的是罵我們是否殘疾，每一天練習廣播體操像死人一樣有氣無力，所以我每次上他的課總會讓班主任安排任務給我，讓我不用看見他以及他的“口水洗禮”。
快要廣播體操比賽了，真是令人苦惱，因爲我根本沒怎樣聽他的課，因爲他一出現我便渾身不自在，所以在複習課上我要好好操練。可他最近似乎變了一個人，不再亂髮脾氣，並且上課也不攏暈頤且桓齠饕桓齠韉鬧傅甲擰
一字一詞流露出他的真心，一字一詞震撼我的內心，原先過去的批評是想“嚴師出高徒”，是想給我們長臉。謝謝他的指責，雖不知罵醒那些“害羣之馬”，卻把我鎮住了。有他這一句話我們必須全力以赴，給他爭光，給我們班爭光！
老師，您的好我銘記在心，雖說你像父親一樣嚴中有愛，鼓勵我們堅強。您纔是當之無愧的神聖老師，偉大老師，無私老師。
有老師真好作文（八）：生活中，點點滴滴的愛，我都銘記在心。爸爸的愛，媽媽的愛，老師的愛……簡直數不勝數。小時候，父母的愛滋養我；長大了，老師的愛教育我。可能它們同樣珍貴，但是最令我刻骨銘心的，還是老師的愛。
記得有一次，那是二年級時，老師幫我報名了講故事比賽。那個時候，真可謂是“臺上十分鐘，臺下十年功”那段日子，我幾乎天天到老師家練習。老師教了一遍又一遍，改了一遍又一遍，都口乾舌燥了，也沒說什麼，只是不辭辛苦地教我。我有好幾次都看到老師頭上密佈着的汗珠，可她總是說“沒事兒，沒關係！”可老師畢竟是人，不是神，還是要休息的，難免躺在椅子上打個小盹。
“功夫不負有心人。”我和老師沒有白白辛苦。我一路“殺”進了浙江省，獲得了三等獎，大家都大吃一驚。可我明白，在這些獎項背後，是老師的多少個不眠之夜，多少次口乾舌燥，多少滴汗水啊！
老師真好！
有老師真好作文（九）：都說老師是繁星中最美的星星，依我看，這話一點不假。我們的語文老師——姜老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫忙我們一步步登上成功的高峯。雖然姜老師人到中年有點兒發福，但是她長得恰到好處，再增一點則顯高，再減一點則顯矮。姜老師從不化妝，但她總顯得格外美麗。
記得有一次，我生病了，好幾天沒來上學，但第五天怕跟不上進度，便帶病來上課。到了學校，我有些不舒服，便讓同桌告訴姜老師，可沒告訴姜老師，姜老師就已經看出了什麼，便來到我身邊，輕輕摸了摸我的前額，溫柔地問：“是不是有些不舒服？不舒服就趴一會兒，我去給你倒杯水。”
不一會兒，一杯熱水端了過來，熱氣直撲我的眼睛，看着這杯水，我頓時感到身子上有一股暖意直衝我的眼睛，我的眼淚不禁奪眶而出。老師又找來一塊手帕，替我擦拭。我含糊不清地說出一句話：“老師，謝謝您！”老師笑着回答：“別哭了，快喝水，別等到水涼了再讓我倒。”說着，姜老師憐愛地摸着我的頭，我開心地笑了。
從那以後，每當我發燒不能上學，只能躺在牀上休息的時候，都會想到那感人的一幕。
十年樹木，百年樹人。老師的關愛之恩，我終生難忘！
有老師真好作文（十）：樑老師平時對我們要求十分嚴格，她總是教育我們要講禮貌，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，關心他人，愛護環境。不但如此，樑老師講的課，也是那樣豐富多彩，每一個段落都彷彿在我們面前打開了一扇知識的窗戶，並總是鼓勵我們，我們就像一棵棵小樹苗，在樑老師的培育下茁壯成長……
當我們上課猶豫不決是否要舉手時，樑老師總是鼓勵我們要勇敢，答錯了沒關係；當我們在學習中碰到困難的時候，她總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難。
記得一次上語文課，樑老師提了一個問題。當時，同學們都被這個問題給難倒了，班上頓時鴉雀無聲，連平時最用心回答問題的幾個同學都低下了頭。那時我很害怕，害怕老師突然叫我起來回答，因爲，我還沒想好這個問題該怎樣回答呢。可就是不巧，老師卻偏偏點了我。
我哆嗦地站起來，吞吞吐吐地說了幾句話，還沒等我說完，一些同學就“哄”地笑了起來，“不許笑！”樑老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學的鬨笑，並鼓勵了我，看着樑老師那慈祥的臉，我立刻有了信心，經過樑老師不斷的提醒，我最後完整並流暢地回答出了這道難題。
我們的樑老師真好！謝謝樑老師！
