無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的想象的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一千八百多年過去了，孫悟空當上了爸爸——有了個孩子孫小聖，孫小聖學藝。孫悟空本是天宮上最調皮的選手，可孫小聖更調皮：一會兒偷吃太上老君的仙丹，一會兒拉豬八戒叔叔的鼻子，害的他跑來跑去，把太上老君的火爐弄翻了，氣得太上老君稟告了玉帝，讓孫小聖看蟠桃園。進了蟠桃園，孫小聖便大吃了一翻，土地爺看見了就稟告了玉帝，讓玉帝把孫小聖貶下凡間，玉帝答應了，告訴孫小聖說：“你在人間學一年的藝，好不好？”孫小聖高興地說：“好啊！”
孫小聖高高興興地來到人間，想起在天宮的悶勁，看到 人間的快樂，高興極了。到了人間，孫小聖怕把別人嚇死，就變成人樣。看見這一幢幢高樓大廈，就問了問，才知道這是21世紀了。他在街上游了遊，看見了很多著作，心想，這人間的人真聰明啊！他便下了決心，要學美術。
他找了一個繪畫專家，教他學美術。因爲他非常調皮，在學藝的地方蹦來蹦去，一會兒跑到這裏一會兒跑到那裏，一會兒捉蝴蝶，一會兒趕麻雀，都把他轉暈了。師傅說：“繪畫要專心，不能三心二意。”一開始學畫圓，他老是畫不好，不是扁就是方，畫得可真逗人。他畫了一個長方形還不錯，就是線條不直。他漸漸地認真了，在老師家裏一遍又一遍地畫，直到畫好爲止。
一年過去了，他已經能畫一些國畫了。
孫小聖要回天宮了。剛到天宮，就在衆人面前畫了一幅畫，他畫得很認真，畫完了。交給玉帝一看，玉帝說：“孫小聖畫的真好，他是天宮最認真的人！”孫小聖的高興地笑了。
想象的作文 篇2阿拉星球對罪犯有一個特別的懲罰方法——套上能量空氣罩。罪犯們套上這種能量空氣罩後，雖然可以正常地在大街上行走，但所有人都看不見他們（除了警察），他們也無法跟任何一個人交流。當然，罪犯們可以在警察局指定的地點拿到豐盛的食物以維持生命。王左左是個阿拉星人，他一時衝動打斷黃右右的左臂，因而被判套6個月能量空氣罩。
套上能量罩的王左左，大搖大擺地走出了警察局，得意洋洋地他以爲自已被放了。他想先回家，向他的媽媽報喜。
途中，王左左碰到了在街上的黃右右，他連忙跑過去，對黃右右說：“黃右右，你的手好啦！太好了！”黃右右驚奇地向四周張望：“你是誰？我怎麼看不見你？”真可惜，王左左聽不見黃右右的聲音。“我是王左左啊！”“鬼啊！”黃右右大驚失色，嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，一眨眼，消失得無影無蹤了。
“莫名其妙！我怎麼是鬼呢？”王左左奇怪了。
王左左回到家已是中午，他打開家門，看見她媽媽正在煮飯，於是，就開心地說：“媽，我回來了！”
“誰啊？我兒子被關進監獄了，怎麼會回來？”
“我就是你兒子啊！”
“你在哪裏啊！”
“我在你面前！”
“鬼啊！”……
王左左連忙去照鏡子，發現自已是個隱身人，不由得心生一計——我爲什麼不屈搶東西呢？
王左左來到一家大商場，拿走了商場裏所有值錢的東西，老闆娘還以爲遇見了鬼呢，嚇得躲進了桌子底下。這件事很快被警察發現了，爲了懲罰王左左，警察們又判了他三個月套着能量空氣罩。
可王左左一直懷着僥倖的心理，第二次，王左左去搶了銀行。
他拿着棍子走進銀行，大家都奇怪了，一根棍子怎麼會飛？王左左用棍子砸開了玻璃，把裏面全部的錢都搶走了，這時，巡邏的警察剛好從這裏經過，看到了這情景，當場把王左左給抓住了……
王左左被抓回了警察局，因爲多次犯罪被判了無期徒刑，唉，他永遠被關進監獄了。真是罪有應得呀！
想象的作文 篇3那是一個月圓之夜，那個孩子一睜眼，便看到了那輪明晃晃的月亮。
他眨了眨眼，又揉了揉，“騰”地坐了起來。像是對誰傾訴着什麼，又像是在自言自語似的，對着月亮，嘀嘀咕咕呢喃着什麼。
忽然，他又像是從夢中猛然醒來，起身站了起來，眼前是一片生機勃勃的綠色。
他又蹲下來，向着一顆小草，自言自語道：“那麼大的一片草原，望也望不到邊，我，我該去哪兒呢？”他頓了頓，又說：“我又是從哪兒來的呢？”
小草晃了晃，像是同他一起思考，一會兒，它決定了，草尖指向東方，泛出橙光光芒的東方。
“那，我就去咯。”他還是有點詫異地看着小草，但隨後就邁起了大步，像是朝着希望奔去。
太陽升起了，單一的綠色裏，出現了一點淡淡的棕色。像是得到了認同，他的速度越來越快了。
一棟木屋。他想着，走上臺階，有些怯怯地敲開了門。
開門的是一隻熊，它好像一點也不意外會看見一個小男孩，“進來坐吧。”那隻熊微笑着，向着怔怔的小男孩揮了揮手。
男孩大口大口地喝着茶，也顧不上打量這間屋子，只覺得一切都是那麼的熟悉，又那麼的溫暖。
忽然，那隻熊厚實的熊掌搭上了他的肩膀：“該醒來啦。”
眼前只有一片模糊的棕色。
牀頭櫃前的棕熊鬧鐘響着，他的臉上掛着微笑。
想象的作文 篇4假如我是爸爸，我就會管好自己的孩子，不會讓他到處亂跑，我不像有的爸爸天天打自己的孩子。我會跟他講道理，用話語來管教他，讓他認識到自己的錯誤，讓他以後不再犯錯。
假如我是爸爸，知道自己的孩子想要去動物園，我就一定會答應他，哪怕我再忙，我也決不反悔。到動物園後，我也不會叫他“不要到處亂跑”“不要站那麼近”，因爲我要讓他和動物們親密接觸，讓他知道動物們真的很可愛，又溫順，只要你不欺負它，它們是不會主動功擊人的，除開一些肉食動物。
假如我是爸爸，如果自己的孩子睡不着覺，我就會給他講故事，講完故事後如果他還是睡不着，我就會給講這個故事隱藏的含意，直到他睡着了，我纔會離開。不會像有的爸爸那樣說“你自己數綿羊”“去，我沒空，實在睡不着，你就別睡了。”
假如我是爸爸，自己的孩子餓了，我就會給他煮飯吃，同時我還會把他叫到身邊，教他怎樣煮飯，使他慢慢學會獨立。不管我有多忙，有多重要的事，我都不會像別家孩子的爸爸一樣對自己的孩子說“去去去！沒看我正忙着嗎？再餓一會兒，你會死嗎？”
假如我是爸爸，自己的孩子讀國小了，有不會做的題，我一定會很有耐心地教他，直到他完全理解了那道題的`意思後，我纔會離開他寫作業的地方。我不會像其他孩子的爸爸一樣對自己的孩子說“不知道，自己想，別問我。”“你怎麼那麼笨，是不是上課又不專心了？”不管自己孩子的成績是八十分還九十分，差也沒關係，我會一直鼓勵他不斷進步。
那時候，不騙你，我一定做個這樣的好爸爸。
想象的作文 篇5五年級暑假的某個早晨，我一如往常在一個需要吃“早午餐”的時間醒來。戶外不時傳進沒甚麼變化的蟲鳴鳥叫，唯一不同的是，裏面加入了“喵喵叫”的合奏。因爲我本身喜愛貓咪的特質，連忙迅速起身盥洗。但等我梳理完，它早已不知去向......
下午，我獨自騎車再社區裏運動。沒想到，我再次聽見了貓叫。明明沒有親眼見過那隻貓，我竟然覺得它們是同一只。就這樣，我跟着那隻野貓，一步步來到那令人驚歎的“綠色世界”......起初，我看見它走進一棟陳舊的老房子，便快步跟了上去，沒想到他倏地衝進一條峽小的密道，這一次，我稍稍遲疑了片刻，當我想再次追上它，它卻已不知蹤影。突然一陣蟲鳴，我呀然發現，自己身處一座“森林”，四周的一片翠綠，深深震撼了我的心。
我四處張望，漫步走向祕徑深處，接着，道路開始在變得寬廣，植物也愈來愈高大，最後我停留在一個能伸展四肢的寬廣地方，在那裏，我仔細觀察着一切，那裏有棵巨大的樹，光是觸摸它，就讓我感受到強韌的生命力。我想在這個遠離人煙的地方，所有的植物都是那麼的有朝氣吧！
在探索中，我發現一條隱密的小路，我曾一度猶豫使否該繼續走下去，但我想，那天的冒險已經夠多了吧！那條小徑就留給下一次，下一次嶄新的“奇遇”。
想象的作文 篇6大家好！我是沉魚落雁，閉月羞花的冰激凌機公主。
我係着一條“朝天辮”，穿着一條銀色的連衣裙。以前，我住在物美大商場裏，我很受小朋友的歡迎，但那些大人們好像很不喜歡我。每天看到我的好兄弟榨汁機一個又一個被帶走，我也有些傷感。
突然有一天，一雙手把我捧起，我被驚醒了。我睜開睡眼朦朧的眼睛，仔細大量那個人。她帶着一副眼鏡，穿着一件大衣，呀！原來是小桔燈作文班的校長。我心裏沾沾自喜：終於有人把我帶走了，還是小桔燈的校長，真走運！校長告訴我，明天我要給一班小朋友做冰激凌。她把我放在辦公桌上，就離開做工作了。
第二天清早，我早早地起了牀，開始準備。“叮鈴鈴”，上課了，一雙溫暖的手把我抱了起來，是哪個班的老師，我要準備開工了！一進教室，教室裏都歡呼雀躍，好像我變成了一個的明星。老師拿起我放在凳子上，拿起我通往“發電站”的小尾巴，插在“發電站”上，我頓時渾身充滿了力量。
開始了，老師問誰第一個試，全班同學爭先恐後地舉起手來。老師點了一個人，那小朋友把他帶的兩樣水果全部倒進了我的嘴巴。發工了，“嗡······”呀！第一次發工，失敗了。沒關係，後來我熟練了，一次又一次成功了。
哈，你們喜歡我嗎？喜歡就來帶走我吧！
想象的作文 篇7從前，有個很遠的國度，那裏的王后生了兩個女兒。
大公主很醜，但心地很善良。大公主是王后難產時生的，族人都示她爲不祥。小公主很漂亮，心卻無比惡毒，她不會向外人輕易展示她這一面。自然成了大家的寵兒。
王后聽了大家這麼一說，心裏就對大公主產生了厭惡感，天天叫大公主幹下人的活兒。小公主呢，天天錦衣玉食地伺候着。
大公主和小公主一同出去玩，大公主頻頻幫助路上的人，一路走來大公主鞋底兒都磨破。可是，小公主卻讓轎子擡着。大公主的舉動使族人們對她產生了好感，這使小公主對她的姐姐起了殺心。
大公主來到河邊，小公主趁她不注意，用力一推，大公主沉在了河裏。大公主懂一點水性，很快浮了上來。可是她一上岸發現自已的鞋子不見了，這下她急得哭起來。
哭聲引來河神，河神問：“你爲什麼哭啊？”“好心人，救救我吧！我鞋子不見了，母后或打我的，嗚嗚嗚。”“好，我幫你撈撈看。”第一次，海神撈出了小金鞋，大公主搖了搖頭；第二次海神撈出了水晶鞋，大公主又要搖了搖頭；第三次海神撈出了打滿補丁的小布鞋，大公主高興地點了點頭。
“大公主，由於你的誠實感動了上帝，你許個願望吧！”“嗯，那我希望我和我的家人和和美美。”“看在你的孝心上，我幫你變美吧！”“那索以，媽咪拉卡變！”大公主變美了，她照了照鏡子，簡直不敢相信自已可以變這麼美啊！
大公主回去後，貌美如花的她，又引起了小公主嫉妒，小公主也決定去碰碰運氣。
她假裝腳一滑，把鞋子扔下水去，假裝哭起來。她的哭聲也引來了海神。海神答應幫她撈鞋子。第一次撈出小金鞋，小公主點了點頭，說是她的。第二次撈出水晶鞋，她也點了點頭說是她的。第三次撈出她自已的鞋子說不是她的。海神怒了，“你要爲你的貪心付出代價。”“那索以，幾卡挪以變！”小公主的臉上立即長滿了麻子，她照了照鏡子，啊，這怎麼會是我自已啊！
從此，大公主快樂的生活在美麗的國度裏……
而小公主，卻爲自已滿臉的小麻子發愁……
想象的作文 篇8在腦海中尋覓，尋到那夢幻般的足跡。屬於自己的世界，駕着一葉扁舟，向前駛航。閉上眼沉思，屬於自己的天馬行空，這種微妙的感覺令人驚歎。奇思妙想中我們能不斷提升，提升到一個自己不可估量的高度，得到一個意想不到的結果。在大腦的靈活指揮下，勾勒出一個全新的世界，令自己得到昇華。
每個人都有豐富的想象力，但我們卻不情願動動腦，更不情願發掘打造自己的天地。我們糜爛在現實世界，重複的做着事情，每天第一縷陽光映在臉上，睜一隻眼閉一隻眼，咂咂嘴，開始一天的忙碌。
想象沒有花哨，那是屬於自己的奇妙世界，是來自心靈的觸動，來自靈魂的感受。想象沒有卑劣，那是屬於自己的純真世界，是保留內心的童真，是最真實的嚮往。想象沒有理由，那是屬於自己夢想的世界，是失落時的鼓勵，是享受成功的驕傲。
現實負擔沉重，那是來自肉體的侵蝕，是來自冷嘲熱諷的痛苦。現實枯燥無味，那是來自身心的疲倦，是來自腦海的沉重。現實令人痛心，來自周邊的打擊，來自命運的無奈。
在我們想象世界中，一切隨心所欲，拿起筆進行自己的塗鴉。夏日夜晚，月暈潺潺。蛙聲一片，寧靜池塘。少年躺在樹旁，數着野花瓣，一片又一片，在黛藍的夜幕中，一顆流星劃過，少年驚歎，朝着流星劃落的方向跑去，一邊呼喊，一邊馳騁……
可在現實世界中，我們除了讀書學習，就是吃飯睡覺，庸碌的一天打磨着時間，沒有意義的消磨流水般的時光。太陽從早到晚的起來，似乎也無奈這命運的束縛。我們都逃不過命運的魔爪，在時光裏無奈的前進，進行一次單調的旅程。
人生的旅程着實單調，但我們想過沒有，在這漫漫人生路中，我們可以讓自己的生活變得豐富多彩，腦海的靈敏思維，創造一個屬於自己的世界，豈不樂哉？走到人生盡頭，你會發現，即便單調，也不枯燥。
我們不妨開拓自己的腦洞，豐富自己的想象力，讓自己的生活變得更加精彩。這樣，無論是在現實，還是想象，都是快樂的。以虛襯實，以虛補實。在閒暇中沉浸在自我身心的世界，讓身體得到舒適。
精神上得到滿足，在現實上更加遊刃有餘，無論是學習還是生活，都事半功倍。所以說，我們作爲當代學生，無論壓力有多重，都要有豐富的想象力，即便天馬行空，對身心也是極有好處。
在腦海中探索，在靈魂裏尋思。在心靈裏構造，在生命中掌控。想象爲現實，現實即爲想象。
想象的作文 篇9昨天，我看見了一個螞蟻洞，我知道螞蟻喜歡吃甜的，所以就在螞蟻洞旁邊放了一點餅乾渣。過了一會兒，我看見一隻螞蟻跑了出來，我發現那隻大螞蟻有一對觸角、三對腳和一張像鉗子似的嘴，那隻大螞蟻夾了一點兒餅乾渣，然後又跑回洞裏，過了一會兒，一羣螞蟻都過來了，我想這好是那隻大螞蟻用觸角和其它螞蟻說：“洞口旁邊有一些好吃的。”
螞蟻搬完東西以後，我看見那些螞蟻沒有一隻不搬運餅乾渣的，而且還是一個一個有序地跑進螞蟻洞。
觀察螞蟻真是太有趣了，以後我還要觀察螞蟻。
想象的作文 篇10清風颯颯，細雨瀟瀟，徘徊月下，露沾衣襟，心緒煩雜。百感交集之時，輕啓朱脣，對月吟着風清雲淡的意趣，對菊誦着清淡出塵的雅緻。然而，終不盡興，不由自主地添了句“滿紙自憐題素怨，片言誰解寸秋心”。的確，心愁難解，獨自徘徊於長亭之上，任雨落風吹。
寒蟬悽切，樹影斑駁，攜壺玉漿，自斟自酌，無心無緒，“良辰美景是虛設，便縱有千種風情，更與何人說”，異曲同工的詞句，卻在不經意間主導了一場邂逅。
而後，長亭之上，清酒佳餚，相邀小酌，一闋清詞，幾句閒詩，共話愁腸。
他惜她，傾國傾城貌卻無奈寄人籬下，無人相解，落得個多愁多病身。她嘆他，博學多才，名比東坡，卻被迫將浮名換了淺斟低唱。風無聲，卻更寒幾分;雨無言，卻愈加溼冷。
同時天涯淪落人，哪堪風雨中相顧無言，惟有淚千行之苦。
於是，她起身，梳弄青絲，卻不料幾片落紅掉在發間。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，心緒便這樣愈加繁雜。淚，也無聲地滴落。
他亦起身，走到溪邊，俯首撥弄着一汪碧水，送落櫻隨水東去，與她共同心傷。幾聲嘆息，滿懷惆悵：人世煩亂，有多少紅顏如水般悄然逝去，又有多少女兒似花般香消玉殞。他懂，此時的她亦是如此，承受着太多太多不堪。因此，纔會有“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的大悲;他懂，有太多的人不解她的情愫。因此，纔會有“枕上袖邊難拂拭，任他點點與斑斑”的愁苦。因爲他這個奉旨填詞的人見過無數十七八的女孩兒在摧殘下走完一聲;因爲他明白有無數執紅牙板的女孩兒在壓迫下結束了痛苦的一生。而眼前的她所追求的浪漫亦是衝撞了所謂“禮教”的。而相比之下，她的褪盡鉛華更是與浮華塵世格格不入的。
而她，亦瞭解他的愁與怨。一句“汝自去淺斟低唱，要功名何用”斷送了他一生的前程。她明白，爲人所用，寄人籬下，本應聽之認之。而他的真性情直刺向“禮教”的心臟。“不願君王召，願得柳七叫;不願千黃金，願得柳七心”，這樣的讚歎中寫滿了他的真誠。比起那些自恃才高，風花雪月，驕奢無度的人來，位卑而心低的他自然也與世俗格格不入。
同病相憐，心靈相通。情到深處，淺握雙手。從此，她是他。
