在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的快樂伴我成長優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂伴我成長優秀作文 篇1
從暑假到現在，我一直都是快樂在伴着我，和我一起成長，讓我生活在快樂的日子裏。怎樣個快樂法呢？讓我慢慢來告訴你吧！
在暑假裏，我生活在幸福的日子的知識的海洋裏。我爲什麼幸福呢？因爲人幫助了很多老人和需要我幫助的人，記得有一次，一位老奶奶騎着一輛三輪自行車，正在上坡，騎到一半的時候很吃力，車在往坡下滑，就在這千鈞一髮之際，我看見了立刻跑過去，使出全身的力氣，用力地推，過了一會兒，我終於幫奶奶推了上去，老奶奶轉過頭來對我慈祥地笑了一下，說：“謝謝你，可愛的小朋友。”我也開心的笑了，笑出了童年般的歡樂，笑出了自己的幸福。感覺到了快樂。因爲老奶奶的笑和那和藹可親的話語。所以我是幸福的。我又爲什麼那麼沉醉在知識的海洋裏呢？因爲我學到了許多的知識，和日常生活文明禮貌，教我怎樣做人 ……
在四年級上學期，讓我懂得了很多。比如就語文的第9課《巨人的花園》，啓發我快樂要和大家一起分享，哪纔是真正的快樂！從那以後我和大家一起分享着我的童年趣事，分享我的東西。所以我也變得更快樂了！上課的內容讓人紛紛入迷，可是就在這一兩秒之間，下課鈴響了。就在這十幾二十分鐘裏，我學到了無比多的知識，感到無比地快樂！
在週末裏我可以在大街上玩，見過了許多的不同新花樣，嘗過不同美食美味，也嘗試了農民種菜的辛苦……，讓我知道了世界的豐富和多彩呀！
這只是我的一點點快樂！如果要說出從出生到現在的快樂！那不知道要說到啥時候呢！我告訴你們：你只要肯幫助別人、有愛心、多做有意義的事，就可以快樂起來，快樂就會伴你一生，伴你成長！
快樂伴我成長優秀作文 篇2
每個人都有夢想，有了夢想便有了嚮往和追求；有了執着的追求，夢想纔有機會一步一步變成美好的現實。快樂成長與夢想攜手同行的過程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過程。
兒時，看着電視屏幕上個性鮮明的動畫人物，心裏幻想着自己以後也可以成爲製作動來動去的小人兒。一個小小的藝術繪畫夢的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢想是當一位著名的畫家，用我的渺小之筆，來潤澤祖國的秀麗風光，來再現祖國的壯麗山河。於是，在別的孩子嬉戲的笑聲裏，我毅然決然地揹着畫夾報名參加了學校的美術特長班。望着及時到校的我，老師總會露出暖暖的微笑，誇我一句“真準時”！而我，則快樂地將這份暖暖的微笑映在了我的畫夾中。
開始，我覺得畫畫只是好玩，始終無法將精力放在特長班的課堂上，只是應付差事般地在紙上鴉胡亂塗鴉。在這種境況下，導致我的美術成績當然不好，我有時甚至想放棄，但老師和我談心後說："曉儀，畫畫是要用心畫才行"。我聽進去了這句後，從基礎學起，人物、風景每一筆，每一畫，每一節課我都認真對待，美術成績像火箭般的速度直線上升。
現在，我又有了新的夢想，那便是考取我夢想的重點大學。因爲只有在那裏深造，才能實現我美好的未來。而今我正照着我夢想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開玩笑地問上一句：“曉儀，怎麼不給我們露上兩手？”“不了，我還要學習呢！畢業班了，忙得很哪！”於是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進我的學習中了。
與夢同行雖然勞累，但回過頭來想想，我並沒缺失什麼，反而活得很充實！因爲在追求夢想的過程中，我收穫了非同尋常的快樂，收穫了色彩斑斕的知識，更收穫了一段最美好的經歷。
快樂伴我成長優秀作文 篇3
在我的記憶深處，有一個非常美麗的校園，那就是中嶽二小的校園。清晨，同學們邁着輕快的步子，呼吸着清新的空氣，走進校園，看到南北邊各有一個教學樓。每個教學樓都是五層。
我們的學校還開展了各種校本課程，有籃球、網球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音……我在所有校本課程內，選擇了毛筆和籃球。過了幾天，語文老師把創優的內容講完了，然後將了幾個同學的名字，其中就有我。語文老師說這些同學是毛筆被選上的。然後到下午放學，我去問了籃球教練自己選上沒？教練說我選上了。媽媽問我要選哪個，我想了想就說選毛筆。
學校不但開展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過又多了一個噴泉。還有管樂團的同學，我們每週一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學校每一個角落，成爲校園一道獨特的風景。
瞧！上課的時候，老師提出來的問題，同學們都是很積極地回答。看！那一羣小手如同一片海洋。有一個同學，盯着書好像把書中的知識全部都記在腦子裏。還有一位同學，一直盯着書，一會兒開心，一會兒傷心似乎書本和他的世界融爲一體了。因爲書裏的知識是非常豐富的。
我愛我的校園，因爲是它帶給我了知識，是它帶給我快樂，是它陪伴了我成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇4
快樂如一股泉水，讓我痛飲美好和甘甜；快樂如清風，幫我抹去汗水，帶來涼爽；快樂如星光，給我無數鼓舞。
我的快樂是閱讀，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”只有痛快地閱讀才能明白大道理。如：閱讀了《自相矛盾》一文，我懂得了說話、做事一定要前後相應，不然就會鬧出大笑話。嚴重則後果不堪設想。
我的快樂是運動。“運動是生命的一切動力”。它可以讓我爽快地揮灑汗水，渾身舒暢。在運動的時候，我可以把所有的煩惱和壓力拋在腦後，永遠的離我而去，讓快樂永不離身。
我的快樂是學習。在網上曾經流傳着一句話：“我愛學習，學習使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂！”我卻總不這樣認爲，學習好媽媽開心是理所當然的。但學到知識是自己的，而又和媽媽有什麼關係？
我的快樂是幻想。人的生活奇妙之處就在於，空無的幻想與實際的行動可以同等珍貴。只要一幻想，我就可以自由的翱翔天空。把自己當做白雲、小鳥，生活在無邊無際的幻想天際。
我的快樂是享受，享受那愜意的時光，享受那陽光明媚的春天，享受那我所擁有的一切。在享受同時，我可以用思想去跳躍，去遨遊這隻屬於我的個人時光。
我的快樂是和諧。和諧的與身邊的人相處。我討厭戰爭，也討厭不和。我只喜歡一切和平的事物，和諧可以讓我們增進感情，也可以讓我們免遭困難。
快樂這條小溪依舊在我身邊嘩啦啦的流淌着，而我依偎在溪邊的樹下，快樂成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇5
有人說，書是通往成功的道路；有人說，書是天上的北斗星，爲我們指明方向；有人說，書是博學的老師，教會我們深奧的道理。我覺得，書是我們一生不可或缺的夥伴。
書是知心的朋友。當我失敗氣餒時，書告訴我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；當我與好友分離難過時，書告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”；當我放縱迷失時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”；當我撒謊失信時，又是書告訴我“君子一言，駟馬難追”。
書是博學的老師。書使我成績上升，使我開闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無味，後來，是書讓我增加了閱讀量，豐富了我的詞彙。現在，我的作文進步了不少，每次都能輕鬆完成老師佈置的作文任務，還常有作文發表在校園網上。
書是揚帆的小船，帶我周遊知識的海洋。是書，帶我去了風景如畫的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿奇趣的童話王國。
因爲看書，也發生過一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應着，眼睛卻盯着楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看着。媽媽忙完她的事，見屋裏沒動靜，就自顧自地出去了，還把門反鎖了。不知過了多久，我看完書，纔想起來要去奶奶家的事。於是去開門，卻發現被反鎖了。這時我已餓得飢腸轆轆，只好找點餅乾和着書的味道吃下去。
好書伴我度過了我的快樂童年，我要多讀書，做中國好少年。
快樂伴我成長優秀作文 篇6
我想對四川的小朋友說：我知道家園被破壞是有多麼的可怕，但這些是無法避免的，我們應該勇敢的去面對現實，儘管你們的家園被破壞了，儘管你們的家人被可怕的地震帶走了，儘管你不知道家人的下落了，可是請你們不要傷心，不要難過，還有和你們共同生活的同胞，我們千千萬萬的心仍然連在一起。不管遇到什麼困難，只要我們一起努力，一定可以渡過重重考驗。不管山崩地裂，我們永遠不會退縮。我相信，只要大家團結一致，互相幫助，就算有多大的危險，我們都能勇敢的走過去。
地震發生在2008年5月12日下午，四川的小朋友們正在上課，卻不知道正在發生的危險。突然一聲巨響，房子在劇烈搖晃，有經驗的老師肯定不會猶豫，老師說：“大家快到操場上或空曠的地方去。”過了一會，強大的8.0地震終於消失了，可餘震還在不斷髮生，這給救援人員很大的麻煩，但救援人員沒有放棄，細心的聽着從地下傳來的呼叫聲，快而準確的救出一個又一個生命。此時，家長也一定非常擔心自已的孩子吧！
孩子是父母的心血，只要孩子沒事，家長肯定會萬分高興，但如果孩子受傷或死亡了，父母們、家長們，親人們也肯定會十分傷心的。所以救援人員就像忙碌的小蜜蜂一樣，不停地尋找一個個生命，因爲就算只有一分鐘的時間，他們也不會放過任何一個能救的生命，他們不顧危險，一直在救人。能在這種場面不退縮的人，不是英雄會是什麼？在危險面前，鎮定從容的人，纔是真正的英雄。
快樂伴我成長優秀作文 篇7
認識我的好朋友——書，是在小時侯，我和爸爸來到書城買書的時候。那清新的氣味，使人感到舒服，我忍不住從我所能夠到的書架上抽出了一本吸引我目光的書。我小心地打開，精美的圖畫，引人入勝的文字，和所有來到這個地方的人們一樣，我陶醉在書中所描述的場景之中，從此——書和我結下了不解之緣。
上國小了，每到開學期，是我最開心的時刻。手裏捧着老師發下來的新書，我小心地包上書皮，愛惜地抱在懷裏，低頭聞一下新書的清香，再小心翼翼地打開書，如飢似渴地閱讀着。再稍大一點，書城就成了我的選書之地，什麼創新作文，校園文苑等書更是在我的要求之下訂閱的，各色各樣的書籍塞滿了我的書櫃。再後來，到了我上國小四年級，圖書室終於在我的面前把知識的大門打開了。加上我又被選上，成爲了圖書室的管理員，這無疑是給了我可以自由地，毫無顧忌地出入圖書室的權力，因此，每次體育課一散隊或者課外活動的時候，我就會跑到圖書室，如飢似渴地吸取書中的精華，臨近該離開的時候，我還不忘給自己借一本好書。
到如今，我在圖書室已經借閱了不少的書籍，到底有多少本，我自己也不清楚。我曾讀過白涅德夫人的《小公主》、《小公子》、《祕密花園》，維克多·雨果的《巴黎聖母院》，小仲馬的《茶花女，夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，查爾斯·狄更斯的《霧都孤兒，耶克特·馬洛》《孤女努力記》。
書給了我很多從老師那學不來的知識，書還教會了我做人的方法，開闊了我的眼界，書給了我很多很多，書，我的好朋友，將伴我快樂地成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇8
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很快樂，而我發現，正在成長的我，也感受到了成長的快樂，你瞧！
感悟親情
從一個牙牙學語的小孩長到如今的我，這一過程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什麼是親情，不知不覺中，牛奶喝完了，媽媽走進來收拾房間後出去了，我也尾隨出去準備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉過頭來：“你還要一杯嗎？”這時，我無語了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原來這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來，親情就是這麼簡單的，成長中，我感悟了親情，這就是成長的快樂。
擁有審美觀
世上，醜惡美善也有很多種，但是，並不是每個人都可以發現的。公交車上，一位臉上長着恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數落着她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處啊！突然，從車站上來了一位年邁的老人，他拄着柺杖，真讓人擔心他會摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位醜不堪言姑娘的聲音，此時，我震驚了，一股自責感油然而生，什麼是美，什麼是醜，在我的腦海裏印下了深深的烙印。成長中，我擁有了發現美的眼睛，這就是成長的快樂。
成長中，不免有失落的時候，但是成長的快樂，是數不勝數的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個頭一樣高了，有了自豪感……
這時的我，正在慢慢成長，我體會到了成長的快樂，猶如細流匯進大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。
其實，成長的快樂無處不在……
快樂伴我成長優秀作文 篇9
待春回大地時，是你陪伴着我迎來了春暖花開；待花團錦簇時，是你攜着我的手來感受自然；待金秋時節，是你引着我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領略世態萬千的大千世界。
我對書的興趣來源於我哥哥的啓發。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托着天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。
陽光透過樹隙，灑脫的照在哥哥手上的書。花花綠綠的封面吸引了我的注意，上面佈滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不擡，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終於爆發了！
我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終於破繭而出時，殊不知等待他的時間只有七天，爲的展現自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎麼可以剝奪他的生命呢？聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開闢了。
從那以後，我開始不斷讀書，有時候，我會抱着一本字典一查就是一個下午；有時候，我會毫無厘頭的爲一個美好的故事續寫一個完美的結局。我就這樣，在書中憧憬着美好的未來。
快樂伴我成長優秀作文 篇10
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來，在成長中處處是喜怒哀樂，時時有酸甜苦辣。
幼時的我總有一顆好奇心，瞪着大眼，向大自然問一個個爲什麼，無憂無慮地度過每一天。我常常幻想未來，如果我長大了那該多好，戴着爸爸的手錶，架着博士的眼鏡，像哥哥般寫出一篇篇賞心悅目的文章。在報紙上登出自己的名字。還能在國旗前領到獎狀，捧到鮮花。像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲。在舞臺上盡情展示自己的風采。聽到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆幾十秋，彈指到今朝。如今五年級的我常被作業圍得水泄不通。我常對着月亮嚮往幼時的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽光，感受大自然。在草長鶯飛二月天，忙趁東風放紙鳶。在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開的美景。在胡天八月即飛血，去領略山舞銀蛇，原池臘象和千樹萬樹梨花開的壯景。
在成長的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂。
我在班中成績一直冒尖，年年都是優秀生，還榮幸的被評爲市十佳優秀少先隊員。我是老師心中的好學生，同學心中的偶像。爲此我也得到了許多雅號：“小博士”，“小作家“，小書畫家”等。
我曾多次代表學校參加省市書畫現場比賽。去年，我又榮幸地參加了“康大”杯寧波市青少年書法大賽現場決賽。我帶着全校師生的期盼，帶着父母的期望，興致勃勃的來到天一閣。
比賽開始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫了起來。心裏又高興又激動，終於可以大顯身手了。我手執毛筆，從容着墨，揮灑自如，不一會兒，一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩寫得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經霜。有的似燃燒的烈火，激情四揚，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評委老師也嘖嘖讚道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激動萬分。我環顧四周，江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰！只見一位位同學全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學把顏真卿的《顏勤禮碑》寫得氣勢浩大，蠶頭燕尾，結體端莊，惟妙惟肖。再看那位男同學，風格獨特，活靈活現，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開始了，當評委宣佈林琦宏同學獲得一等獎時，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快樂。成長中有快樂，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實，讓我快樂地度過每一天。
快樂伴我成長優秀作文 篇11
快樂，象徵着活力與陽光，一點一滴的快樂構成了多姿多彩的生活。從小到大，快樂一直伴隨着我成長。
讀書之樂
“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”書籍，一個親切的朋友，一直伴隨着我，像空氣一樣須臾不可分離，讀書之樂便油然而生。
當我心情不佳時，捧起詩集，煩惱頓時煙消雲散。欣賞着“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的優美春景，感受着“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的浩浩湯湯，品味着“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的曠達情懷，體會着“西北望，射天狼”的壯志豪情……一句句詩化成一絲絲快樂，飄入我的心田，指引我的前方。
讀書之樂，伴我成長。
賞景之樂
欣賞美景，既能陶冶情操，又能增長見識。在欣賞時，我的心靈得以成熟。
猶記得那次黃山之行。我用雙腳丈量了黃山，登上了蓮花峯頂。遙望遠山，薄霧冥冥，虛無縹緲，那直插雲霄的山峯巍然屹立，那是不能用語言來形容的絕世之美。我站在峯頂，不覺詠起“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”的詩篇。此時我的內心是無比激動、無比興奮的，與此同時，心胸也開闊了許多。我不由得想到，生活亦是如此，不要畏懼眼前的大風大浪，只要勇往直前，一定會領略到最美的風景！
賞景之樂，伴我成長。
友誼之樂
從上學起，朋友一直陪伴我左右，而友情便隨之產生。
猶記得運動會上，朋友爲我的歡呼喝彩。猶記得，春遊時的嬉戲玩樂。猶記得老槐樹下快樂地遊戲。猶記得操場上朋友那矯健的身姿……這點點滴滴的片段，在我的記憶中留下不可磨滅的印象。因爲它們美化了我的生活，帶給了我無盡的快樂。
友誼之樂，伴我成長。這些快樂猶如珍珠，裝點了我平凡的生活，激勵我不斷前行。成長的'路上，因爲有快樂，生活變得不同。因爲有快樂，人生得以精彩！
快樂伴我成長優秀作文 篇12
快樂是一個永恆的話題，是一面永不褪色的旗幟，從小到大，我享受了多少快樂，數也數不清，道也道不完。
從小，我便是家裏的公主，人人都寵着我，愛着我，生怕我受一點委屈。當我生病時，媽媽冒着傾盆大雨揹着我上醫院看病，上樓，下樓，交錢，掛號……直到我病痊癒了，媽媽才拖着疲憊的身軀去上班……
當我放學回家時，總能看到豐盛的飯菜和愛我的父母，當我吃飯時，媽媽總是慈愛的把我愛吃的飯菜夾到我飯碗裏，自己卻吃一些殘湯剩飯，當我漸漸的長大，再碰上這樣的時候，總是止不住眼含淚花…… 我把美味可口的飯菜強塞進媽媽的嘴裏，媽媽笑了，我也笑了。
當我取得好成績時，父母更是樂翻了天，臉上似一朵盛開的菊花，帶着我買衣服，吃大餐，望着飽經風霜的父母這麼爲我操心，在甜蜜的同時心裏總想，長大了一定讓父母過上幸福的日子。
當我晚上躲在書桌前，在昏暗的燈光下寫作業時，媽媽總是時不時地爲我遞上一杯紅糖水，一兩片餅乾……當我遇到難題不會做時，媽媽總是用她那飽含信心的眼神看着我，慈愛的撫摸着我的頭，輕輕說道：“別灰心，再好好做一遍，我相信你行的！”就是這麼一句話，就是這麼一句普普通通的話，每當我灰心喪氣時，總能給我一種神奇的力量，幫我度過難關！
快樂是什麼？在我的心裏，快樂就似雲朵，我們摸不着，但能感受的到。
快樂就像媽媽的愛，永遠伴隨着我成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇13
2012年1月19日晚上，在陽江市人民醫院一產房門口，當護士姐姐把一寶寶抱到守候在產房門口的家人面前時，說：“恭喜你們，是個可愛的男寶寶，母子平安！”頓時，家人心裏都樂開了花。呵呵，那個可愛的男寶寶就是我！從那以後，我便在大家的關愛中快樂成長！
如今，我已從襁褓中那個小小的嬰兒慢慢地長大了，成了小小的男子漢。這八年的光陰，既漫長又短暫。而讓我感到非常快樂的是：爸爸媽媽一直陪在我身邊，和我一起歡笑，一起玩耍，一起領略美麗的風景，聽我發出人生的第一個音符，陪我邁出戰戰兢兢而又無比堅定的第一步！從牙牙學語到背誦唐詩、講故事、寫作文……從蹣跚學步到熱愛運動、打籃球……這些都是我看得見的成長！
伴隨着我快樂成長的腳步，我收穫了很多的幸福和喜悅：每當我取得好成績時，大家都會表揚、獎勵我；每年的生日，家人都陪伴着我，爲我慶祝，送我喜歡的禮物；每當我考試成績不理想或者遇到困難時，大家都會安慰我、鼓勵我……當然，有時我也會惹爸爸媽媽生氣，他們有時甚至會打罵我，但我也明白這是爸爸媽媽愛我的另一種方式。
在我快樂成長的同時，媽媽常常教育我要學會心懷感恩！感恩爺爺奶奶對我無微不至的照顧，感恩親人們對我的疼愛，感恩老師對我的耐心教導與關愛，感恩爸爸媽媽對我的養育與愛護，感恩所有愛我的人……
2017年12月19日，對於我們全家人來說，也是個十分開心的好日子。因爲從此以後，在我成長的路上又多了一個與我相親相愛的妹妹。這將會讓我感到更快樂、更幸福！
快樂伴我成長優秀作文 篇14
怒我在快樂中度過了2021年，我經歷了無數快樂，像太空裏的星星，像大草原上成羣的牛羊，想寒冬漫天飄舞的雪花多得數也數不清……在我心裏，有一顆星星是最亮的。
記得那次，老師教我們全班同學做“手投飛機”，名叫“猛虎”，雖然不是成都市的比賽，但能參加班上的比賽我也很高興，因爲我對航模比賽很感興趣，它會給我帶來各種各樣的快樂。我迅速而熟練地把機翼、水平尾翼、機頭、鋼珠裝在機身上，出去試飛，結果飛機飛不穩，我想可能是頭太重了，於是我把機尾的鋼珠移到機頭，機身果然平穩了很多，我心裏美滋滋的，得意極了。
但讓我不理解的一個問題是，飛機爲什麼總是往右轉彎？我去請教老師，根據老師的啓發，我把垂直尾翼往左掰了一下後重新試飛，果然機身不光平穩，而且又直又遠，我一蹦三尺高。我想，爲什麼要把垂直尾翼往左掰呢？原來是因爲左右相對對稱就會平穩了。爲了克服摩擦力，我還在機身下帖了透明膠。
開始比賽了，我既緊張又興奮，我信心滿滿地參賽，第一次飛行20.4米，第二次飛行21米，總共42米。當老師宣佈我是第一名時，我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。作爲第一名我的獎品是一架藍色的“雲海”，這是我盼望已久的航模，得到它的那種快樂就像得到了一架真正的飛機。
回家後，我迫不及待的在網球場上放飛“雲海”，它飛的好高好高，彷彿向小區的鄰居們傳遞着我得第一名的喜訊，“雲海”擁抱着藍天、白雲，飛向宇宙，飛向我航天的夢想。
快樂伴我成長優秀作文 篇15
羅振浩同學： 我們已經相處了六年，度過了美好的時光，現在，我們將要上中學了，這意味着我們將要告別快樂有趣的國小生活。
我情不自禁地想起，我們在國小階段，每一個學期，都有我們快樂的時光，天真的笑容，這些鏡頭不時在我腦海中浮現…… 我記得，在一年級的時候，一個偶然的機會，使我們相識了。我們便從那一刻開始成爲好朋友，每一次下課，不是你找我玩，就是我找你玩，我們一起玩遊戲，一起做作業…… 我還記得，在二年級的時候，我們是對同桌。每次考試，我們的成績總是差不了幾分，每次考試，發現我們的試卷有做錯的題目，我們都一起討論，一起改正，一起問老師…… 我更記得，在三年級的時候，我們爲了參加數學競賽，每天去老師那裏補習。遇到不會的問題，我們一起思考。有一點思路了，就一起討論這個思路對不對。在競賽的那一天，我們都取得了優異的成績。
我不會忘記，在四年級的時候，英語老師叫我們和一些同學表演節目。我們很用心地排練，而且每一個單詞都讀得很準確。雖然我們在表演的那一天得了第四名，但是我們並不會因此而愁眉苦臉，我們依然十分開心…… 我也不會忘記，在五年級的時候，我們一起轉入了新的學校，又幸運地被分到通過一個班，我們一起坐在第一組第一張桌，我們一起面對這個陌生的班級。從此，我們對這裏已不再陌生，又認識了很多新的同學、新朋友。
我更不會忘記，在六年級的時候，我們面對月考，迎接新的挑戰，彼此之間互相鼓勵，互相幫助，學習勁頭比以前更足，我們在一起玩耍的時間比以前減少了很多，但我們都十分認真讀書，經常及時間來學習，學習成績逐步提高，得到老師和同學們的讚揚。我們雖然在一起的時間少了，但我們的友誼卻絲毫不會減弱…… 往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫中一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
六年的光陰，轉瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，決心以優異的成績考入縣重點中學，實現自己的夢想。
同窗六載，情真意切。雖然分別就在眼前，但是請你相信，你的笑容，你的聲音，你的一個動作，你的一聲問候……我都能夠牢牢鎖定在我的記憶之中。讓我們一起努力，彼此祝福，爲實現人生的遠大理想共同努力奮鬥！
祝： 學習進步！
快樂伴我成長優秀作文 篇16
坐在房間的窗臺旁，看着陽光下天真的孩子正在嬉戲，勾起了我的回憶——曾經親身演出的一幕。
那是二年級的時候，那個短頭髮、矮個子的人就是我，正在上學路上握着同學的手，一邊摘花一邊看着翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍着一個花壇，花壇外邊只有一個籃球場的正是我的學校，我的樂園。那樓很簡陋，地板是水泥做的，我們的活動場所就在籃球場。這一節是體育課，老師叫我們排好隊。有些調皮的同學就被老師叫出來罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩遊戲，那遊戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個調皮的同學突然說：“我做老鷹!我做老鷹!我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說着。之後，我們小鳥依人般地跟在老師的身後，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園裏迴盪，心裏樂融融的。
上了高中，功課多了，玩耍的時間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何?變了嗎?我一直都想去看看，因爲我經常說是如此美麗，心動了。
那是母校的十週年校慶，校長邀請那些曾在那讀過書的學生回來。我興高采烈地隨着弟弟回母校，弟弟正讀五年級。到了門口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿了樹，像是保護學校的士兵。有籃球場四個，有羽毛球場，一個大操場，教學樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉着弟弟到處逛逛，像是來到了遊樂園。
我們先是踏上了一個個圓柱形凸出地面的東西，就去跨車輪、盪鞦韆，還有舉重等等。在不經意間，我看見了一張熟悉的臉，皺着眉頭，頭髮有一絲絲白，高大的身材，原來是校長。他依然像以前一樣掛着一張笑臉。我走過去問好，他誠心誠意地說要帶我去參觀一下教學樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語音室太豐富，教學質量提高了。學校壞境優雅，設備齊全，但我疑惑了，爲什麼在鄉村中有這麼宏偉的建築呢?原來是香港同胞資助母校，爲孩子們創造了一個如此美的學習環境。他們真的太幸福了!他們定會感到無比驕傲!如果沒有科技人員，就沒有如此先進的設備;如果沒有先進的東西，就沒有如此進步的社會;如果沒有進步的社會，國家就會停濟不前，就會導致落後。
心中的熱泉剎那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺知：報效祖國，服務社會;讓我覺悟：天下興亡，匹夫有責;讓我決心：爲中華之崛起而讀書!
快樂伴我成長優秀作文 篇17
我在快樂中度過了2015年，我經歷了無數快樂，像太空裏的星星，像大草原上成羣的牛羊，想寒冬漫天飄舞的雪花多得數也數不清……
在我心裏，有一顆星星是最亮的。
記得那次，老師教我們全班同學做“手投飛機”，名叫“猛虎”，雖然不是成都市的比賽，但能參加班上的比賽我也很高興，因爲我對航模比賽很感興趣，它會給我帶來各種各樣的快樂。我迅速而熟練地把機翼、水平尾翼、機頭、鋼珠裝在機身上，出去試飛，結果飛機飛不穩，我想可能是頭太重了，於是我把機尾的鋼珠移到機頭，機身果然平穩了很多，我心裏美滋滋的，得意極了。但讓我不理解的一個問題是，飛機爲什麼總是往右轉彎？我去請教老師，根據老師的啓發，我把垂直尾翼往左掰了一下後重新試飛，果然機身不光平穩，而且又直又遠，我一蹦三尺高。我想，爲什麼要把垂直尾翼往左掰呢？原來是因爲左右相對對稱就會平穩了。爲了克服摩擦力，我還在機身下帖了透明膠。
開始比賽了，我既緊張又興奮，我信心滿滿地參賽，第一次飛行20。4米，第二次飛行21米，總共42米。當老師宣佈我是第一名時，我心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。作爲第一名我的獎品是一架藍色的“雲海”，這是我盼望已久的航模，得到它的那種快樂就像得到了一架真正的飛機。
回家後，我迫不及待的在網球場上放飛“雲海”，它飛的好高好高，彷彿向小區的鄰居們傳遞着我得第一名的喜訊，“雲海”擁抱着藍天、白雲，飛向宇宙，飛向我航天的夢想。
快樂伴我成長優秀作文 篇18
童年裏有許多的事情，在我的童年記憶裏有一件快樂的事情讓我記憶猶深。
三年級的時候，發試卷的那天，我非常地期待。心想：“這次考試我語文考了九十八分、全班第一，媽媽一定會獎勵我的。”下節課是數學課，老師把卷子發下來了。我目瞪口呆“天哪！一百分，這次運氣太好了！”知道了語文和數學成績的我，心裏美滋滋的。英語成績還不知道，所以心裏很期待。我看了下課表，知道下午有一節英語課。終於到了上英語課的時間了，卷子拿來了，老師一個同學一個同學的發，聽到我的名字時，非常快樂！因爲我考了一百分！放學了，我把這個好消息迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也爲我高興、並祝賀我，還說週末要給我買玩具，我開心地像小雞捉了蟲子。
這就是我快樂的一件事，因爲它讓我知道了成績並不是最重要的，考好了不能驕傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、進步了就行，主要是自己一定要辛勤付出和努力，這纔是最重要的！
快樂伴我成長優秀作文 篇19
有一個風和日麗的中午，我和媽媽在廣場上放風箏。
媽媽教會我之後，就去買東西了。我就在廣場上自己練習。突然，我聽見一陣哭聲，就不由自主地走了過去。有人告訴我：“這個小孩子找不見家長，就坐在這裏大哭。”我也看見許多人也爲這個小孩着急。一位老爺爺說：“唉，這個家長怎麼把孩子丟在裏自己的走了呢，真是不好。”一個叔叔也說：“這個家長怎麼回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”但是大家只是說說，沒有人行動。這時一個看樣子很有知識的阿姨笑眯眯地說：“我想到一個辦法，咱們先去找警察，然後再通過警察找這個小孩的家長。”大家一聽就立刻去找警察，找到了警察，有了他的幫助和大家的熱心關懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都爲這個孩子感到高興！小孩的媽媽對我們表示感謝後，就匆匆忙忙離去了。
回家後，我一直在回味這件事，明白了“衆人拾柴火焰高”、“團結就是力量”、“幫助別人，快樂自己”的道理。
快樂伴我成長優秀作文 篇20
當小草冒出嫩芽，當小河上的堅冰融化，當農民們懷着喜悅的心情灑下一粒粒種子，春天到了。在這個美麗的季節裏，有一件事情令我至今難忘……
一天，爸爸說：“小雨點，咱們去塬上奶奶家玩吧，油菜花開放了！”我說：“好啊！”於是，我，爸爸和媽媽開着車上塬了。走到半路，果然如爸爸所說，油菜花開了，一片又一片，美極了！於是我們下了車，在金黃的油菜花地裏玩了起來。採了一束油菜花編成花環給我、爸爸、媽媽戴上，像三個可愛的小鹿。我從車上取下瓶子，開始吹泡泡，一串串肥皂泡在金黃的油菜花地裏飄呀飄，美極了。爸爸突然說：“小雨點，那邊有好多蝴蝶，我們去抓蝴蝶吧！”不一會，我們就抓了12只蝴蝶，裝在盒子裏。欣賞了一會，我說：“媽媽，蝴蝶們也有爸爸和媽媽，把他們放了吧。”媽媽說：“你說的很對，蝴蝶也是有生命的！”然後，我們把蝴蝶放出盒子，一隻只蝴蝶爭先恐後地飛了出來，那場景真好似人間仙境！
這是我四歲時候的事情，但也是我從小到大最快樂的一件事情。因爲田野上回蕩着我們全家的歡聲笑語，放飛時有我們的愛心與祝福，這暖暖的感覺，至今還在我的心裏盪漾……
快樂伴我成長優秀作文 篇21
世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記
有一種愛是無形的，那便是母愛，隨時隨地都在默默的守護者我們，當我們思念家鄉的時候，當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依託，母愛無處不在。
情景一：雨中送傘
那天放學後，與淅淅瀝瀝的下着，同學們都一個個地消失了，唯有我沒有帶雨傘，這時就蹲在地上泄氣的說：“同學們都走了，只剩下我一個了，我該怎麼辦？我該不是會不去了吧？我就呆在學校算了吧！反正爸爸媽媽都在忙，也沒有時間，他們都不會來接我的。”而且我一邊說一邊流露出可憐的樣子，話音剛落，忽然看見一個模糊的影子，拿着一把雨傘頂在我的頭上，把我拉起來說：“孩子，咱們回家。”我當時真的感到很吃驚，怎麼會……?我太幸福了。我不禁含着眼淚躺在媽媽的懷裏，興奮的說：“我……我是全世界最幸福的人”
情景二：燈光下的媽媽
那天下雪後，老師又讓我們寫一篇作文，煩死了，我一向最討厭寫作文的，回家後，媽媽在織毛衣，而我握着筆，想了半天都想不出來一個主意，哎呀！怎麼這麼難寫，哦！對了，去問媽媽，她一向最有主意了，她一定知道該怎麼寫，妙計了，我就迫不及待的跑到媽媽的面前說：“老師今天給我們了佈置了一遍作文，要以愛爲主題，我該怎麼辦？你教教我吧！”問了一遍他沒有做聲，還是在不停的織毛衣，直到過來一會兒，媽媽突然站了起來，說：“毛衣織好了，穿上試試，漂亮嗎？”我拿着漂亮的毛衣轉了一圈，這時媽媽在燈光下一針一線地的織出來的……母愛不也是一種愛嗎？原來作文也起源於我們的生活，沒想到這麼簡單，簡直不費吹灰之力，就以母愛爲題好了，我終於明白媽媽爲什麼沒有直接告訴我了，原來是有目的的，他的言行點撥了我，對我來說更是一種愛……
母愛是一種最無私的感情，他像春天的甘露，灑落在我的心田，雖然悄無聲息，去滋潤着一顆顆生命的幼苗……
我們要感謝上帝，給了我們生命的機會，同時也要感謝父母，要是沒有他們，我們就不會來到這個生機勃勃的世界裏，和春天一起漫步，和夏天一起游泳，和秋天一起看紅葉，和冬天一起堆雪人，打雪仗，在父母的撫育下，我們才能健康成長，在我們成長的過程中，父母對我們有感激不盡的愛，和多年的養育之恩，我們才快樂成長，我們要懂得知恩圖報，天地寬大，父母恩大，作爲子女，我們要孝敬父母，做父母心目中聽話，懂事的好孩子。
誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，你辛苦了。
快樂伴我成長優秀作文 篇22
快樂，使我的童年時光美妙無比。快樂伴隨着我的成長。
四、五歲時，我特別喜歡游泳。一到夏天，媽媽就會帶我去游泳館玩耍。每次我都懷着美好的心情，哼着小曲，拉着媽媽的大手，一蹦一跳地走着。別提心裏有多高興了！
到了游泳館，換好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。媽媽在後面叫着：“慢點兒！小心摔倒！”我可管不了這麼多。泳池裏的水真涼啊！我套上游泳圈下了水。真舒服呀！冰涼冰涼的。媽媽跟在我的身邊，還不時地用手撩起水來灑向我。我立刻反擊，“啪啪啪”地用雙手拍打着水面。濺起的水花落在媽媽和我的臉上，我們哈哈哈地笑着……那時的我多快樂呀！
二、三年級時，我有了許多朋友。玩遊戲是我們最快樂的時候。看，我們正在玩捉迷藏呢。這一回輪到我捉了。我左看右看，小夥伴們都到哪兒去了？呀！牆角邊有一個，她居然還悠閒地看着風景。嘿嘿！看我怎麼把你捉拿歸案。我踮着腳尖，貓着腰，悄悄地摸到她的旁邊，突然站起身來，大聲地“嘿”了一聲。“啊！嚇死我了！”她摸着胸口哭喪着臉說，“被你捉到了！我認輸。”“哈哈哈！哈哈哈！”我不禁大笑起來。那時的我多快樂呀！
一眨眼，我六年級了。快樂仍然常駐我身邊。
下課了，教室裏常常是亂哄哄的。別看亂，那可是亂中有序。看，這邊幾個說着笑着，互相逗趣；那邊幾個圍在一起，解題或是同看一本書；還有過道上跑來竄去的，在走廊裏玩着小遊戲的……總是這兒一撥，那兒一堆。可是，不管你混進哪一堆裏，都會令你眉開眼笑。這時的我多快樂呀！
願快樂永遠陪伴着我！
快樂伴我成長優秀作文 篇23
我生下來就是一個快樂的小孩。快樂伴我成長。
我一直都很快樂，家人，朋友，老師對我都很好。家長無微不至的愛，朋友的真誠和老師說的信任一直伴我成長。我每天都無憂無慮，但是很開心。
一次放學回家，我拿着一張滿分的試卷開心的想家裏走。陽光斜射在小花上，顯得格外的新鮮。風兒吹動着小草，發出嘩嘩聲。突然一團紙出現在了我的腳下。我小心翼翼的打開，發現是一張不合格的試卷。我擡起頭望着試卷的主人，她在那裏小聲的哭泣着。
“又要捱罵了。”她垂頭喪氣的說。
“只要你努力了，就一定會有收穫的。”我走向小女孩，把試卷遞給了她。
“嗯，謝謝你我會努力的。”她拿起試卷，蹦蹦跳跳地走了回去。
我今天又幫助了一個人，這感覺真好。幫助別人可以使自己的運氣和心情變好。快樂，伴我成長！
快樂伴我成長優秀作文 篇24
“快樂其實也沒什麼道理，告訴你，快樂就是這麼容易！”每當這首歌響起時，我的腦海裏就會浮現出快樂的一幕幕。
五、六歲時我很頑皮，那時很瘦，爺爺就叫我小瘦猴。一次，我和幾個夥伴商量着去偷果子吃，因爲我和一個夥伴身手比較敏捷，大家決定由我和他去“偷”，其他人則放哨，我們數着“一個，兩個，三個……！”突然！一個小夥伴大叫：“有人來了。”我便和那個小夥伴“嗖”的一下就竄到了地上，撒腿就跑，邊跑心裏邊想：“我可千萬不能被捉住，被捉住就慘了。”心裏越想跑得越快，經過我們一段不要命的奔跑，終於可以長舒一口氣了，歇了一下，我們便把勝利的果實分了，隨即便開心的吃了起來，邊吃還邊聊那驚心動魄的過程。
到八、九歲的時候，力氣大了，個子長高了，所以爺爺經常叫我去和夥伴們放牛，說是放牛，還不如說是去玩，我們把牛拉到青草茂盛的地方，找個樹樁把繩子繫好，夥伴們便去旁邊的竹林玩捉人的遊戲去了，玩到下午太陽下山的時候，我們便騎着牛有說有笑回到村子裏，這時候村中已經升起了縷縷炊煙，玩了一天又累又餓，奶奶做的菜不知道爲何總是那麼香，也許是因爲我很少能吃得到的原因吧！
十歲時，我來到了縣城讀書，當時不知道爸爸媽媽爲何要把我送到這裏來讀書，可能是因爲我在鄉下時太調皮了吧，也許是我讀書不認真的原因吧！不知爲何我身邊總是圍繞着快樂，來到了縣城也一樣，在這裏我結識了很多同學和朋友，雙休日我們會相約去爬山、騎單車，雖然沒有鄉下好玩，但我在城裏可以交到更多的朋友，學到更多的東西，見到更多的新鮮事物。
“快樂其實也沒什麼道理，告訴你，快樂就是這麼容易！”哼着熟悉的旋律，我似乎聽到了生命拔節的聲音，真的，快樂就這麼簡單，它一直在我們身邊，陪伴我們成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇25
隨着時光的流逝，我們長大了，隨着年齡的增長，上帝賜給了我們許許多多的快樂與煩惱，可我自認爲快樂遠遠多於煩惱。
轉眼即逝，數十個春秋過去了，那個“小不點”的我長大了，懂事了，長大了，不更好嗎？
長大了，我得到了家人更多的關注，長大了，我得到了更多人的稱讚。這不，才寫着作業呢，奶奶就爲我熬了一大碗的排骨湯，哎，我已經司空見慣了，哪天放學回來都不是奶奶寵着我吃，爺爺寵着我喝的呀！有時看着爺爺奶奶辛苦的勞動，心一軟，“奶奶，您累了吧，我來給你捶捶背。”“爺爺，渴了吧，我來給您倒杯水。”每當這時，爺爺奶奶就會笑呵呵的誇。”聽了他們的誇讚，我總會樂呵呵的說：“誰讓您們把我調教的這麼好呢。”
是啊，我長大了，也懂事了，也會逗爺爺奶奶開心了，在我家裏，每天都會傳來快樂的笑聲。
愉悅別人，開心自己，成長的快樂也許莫過於此吧。
快樂伴我成長優秀作文 篇26
前些日子，是我上學兩年來表現最差。幾乎每天被處罰留校，延長了在校時間，耽誤了老師的休息，還引起媽媽的吼罵，晚上睡也睡不着，我很不快樂，影響了我身心健康。
爲什麼呢？外公幫我總結出有三個原因。第一平時我看電視最喜歡看知識競賽搶答。“B回答正確，加10分。”這是我最開心的時候，所以我搶着回答老師的提問。第二長期養成插嘴，自言自語的壞習慣。最後是遺傳因素，人有各種各樣的性格，是基因不同造成的。
今後我要遵守紀律，改正壞習慣，少看電視，快樂成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇27
在我成長的過程中，很多事情多伴隨着我快樂成長。三年的幼兒園生活，天天和小朋友在一起；上國小了，認識了好多新同學，每天在一起學習，睡覺，非常開心，也有很多事情鼓勵着我。最讓我印象深刻的要數那次了。
去年的一天媽媽陪我看了一段關於地震的短片，畫面中房屋倒塌，一羣羣孩子無家可歸，沒有父母和親人的關心疼愛，他們仍然堅持每天聚在一個小屋子裏看書學習，晚上點着油燈寫作業。我很感動，心裏暗暗發誓，要改掉現在的壞習慣，上課認真聽講，不挑食，片中的畫面深刻在我的腦海裏，鼓勵着我，伴隨着我快樂的成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇28
每個人的成長都有痛苦與快樂，這些情緒充斥着我們的一生。
快樂，可以是高雅的，比如我就很喜歡彈琴，我彈的是雙排鍵，彈了三年多，一直伴着我。當美妙或激情，令人陶醉或震撼的音符從琴鍵中流出時，我會很有成就感。我還能自己聽曲子，就寫出樂譜。我已經聽出10多首曲子了，我覺得很快樂。
我不僅喜歡彈音樂，我還喜歡聽音樂，從生物學的角度上來說，聽音樂會產生多巴胺，從而使人快樂。我聽的歌能涉及到各個領域，比如有跟風超人的《你打不過我吧》、還有王景飛的《莊園》、徐夢圓的《China—X》也會經常去聽一聽。各式的歌有各樣的風采，陶冶情操，利於身心。
快樂可以是純粹的，比如講一個笑話，你笑了起來，那麼你就是快樂的。我很喜歡聽笑話，從幼兒園就開始了，我笑點特別低，一個冷到夏天穿棉襖的笑話，我都能情不自禁地笑起來。同學講笑話，別人也就大笑起來，一下就完事了，而我要快樂一個下課。好不容易不笑了，同學冒出一句：“唐牧遠你笑點好低啊。”我又能笑會。到一個新的環境，一週全班都會知道我的笑點低。
快樂也可能是粗獷的，比如昨天我在操場上轉圈圈，不知道也爲什麼會快樂，反正轉了以後摔倒在地都會很快樂。倒下之後躺着看星星，也會去神遊，也會像看到那一端的恆星，看的不清楚，就去看月亮，看到上面的紋路，就像自己上了月亮，看到月亮的全臉。
快樂是從心，隨欲的，每人都有資格擁有快樂，並不是非要做些上面有意義的事，你只要用心感受，連發呆都是快樂的。
快樂伴我成長優秀作文 篇29
生活中陪伴着我們成長的很多，可以是人，可是物，但也可以是快樂。快樂中成長的我們是青春朝氣的，帶着快樂的我們讓我們給自己的成長之路帶上了最美麗的回憶，這份快樂將我們身邊人都染上了快樂。
因爲快樂，我的成長變得有趣起來。
成長中的快樂是可以相互傳遞的，我的快樂，能給我身邊的朋友帶去快樂。同樣的我身邊朋友的快樂也可以給我帶來快樂。這些快樂讓我們的生活充滿樂趣，讓我們的成長之路也變得陽光明亮起來。
因爲快樂，我的成長路上鋪滿了鮮花。
快樂就像是一場春雨，春雨過後，路邊的花兒全都悄然綻放。我們行走在其中，賞着花影，嗅着花香，這一切都讓我們的生活充滿着美好的回憶。這些也代表着快樂的花兒開的很美，它們還想着將這個世界都送去它的美麗。
成長中的快樂是最珍貴的，這份難得的珍貴伴着我們成長，讓我們的嘴角始終掛上了最美麗的笑容。快樂帶給我們不僅是一份好心情，成長中的快樂還給我們帶來了自信與美好。
我的快樂讓我對自己充滿着信心，就算遇到了生活中的挫折，我也不會氣餒，更不會放棄自己。我會微笑着面對這些成長路上帶給我的考驗，我相信，只要我勇敢的去面對這些挫折，這些挫折將會給我帶來讓我意想不到的收穫。
成長路上的磕磕絆絆是不可避免的，沒有人的成長會是一帆風順。但是在我們面對成長中的挫折時，我們卻可以選擇如何去面對，是害怕躲避，還是積極迎難而上。
伴着我們成長的快樂會給我帶來迎難而上的勇氣，因爲我們的快樂裏帶着對未來的期望，對風雨後彩虹的嚮往。
快樂伴我成長這不是一個命題，而是一個選擇題，我們能夠自己選擇讓快樂伴我們成長，選擇讓我的成長之路變得有趣，並且充滿希望。
當我們的成長之路上帶着快樂的時候，我們的成長也就充滿着陽光。
快樂伴我成長優秀作文 篇30
我的成長道路上一直都有一個夥伴，夥伴伴隨着我成長，這個夥伴的名字你們都聽過——快樂。
昨天，我過的快樂。
昨天，我做了很多的事情，我開口叫了媽媽，我擡腳學起了走路，我能用簡短的句子與家人們交流，我學會了很多很多的事情，我學會的這些事情都讓我感受到了一種快樂，昨天，我過得很快樂。我在快樂中與爸爸媽媽們拌嘴，我牙牙學語的模樣，學着他們說話的模樣，都逗笑了爸爸媽媽，快樂不僅圍繞着我一個人，這位我的夥伴將我身邊的親人們都圍繞了起來。
今天，我過的很快樂。
經過了昨天，現在的我一口流利的普通話，優雅大氣的步伐，我利用我昨天學會的所有一切來度過我的今天。今天的我，長高了，長個了，我會利用我學到的知識，跟媽媽深度的交談，媽媽是一位學者，是一位老師，我與媽媽的每一次交談，都能讓我收穫頗多。每日的早晨，我都會跟着爸爸一起去跑步，我們跑得很慢，我們一邊跑着，一邊數落着對方，在爸爸的面前我是最輕鬆自在的，與爸爸的交談，我能收穫許多的樂趣。
今天，我過得很快樂，因爲，我的身邊有四顆陪伴着我的爸爸媽媽，媽媽帶給我知識上的快了，爸爸帶給我生活上的快樂。快樂包圍着我，不知道是我在跟着快樂跑，還是快樂在追着我跑。
明天，我會過得更快樂。
明天的路儘管有太多的迷茫，但是我會以一種樂觀的心態去對待，我想象着明天燦爛的太陽，明天彎在半空中的彩虹，以及明天的我是何種模樣，明天有太多讓我期待的地方，我走過了一個快樂的昨天，正在經歷着一個快樂的今天，明天依舊會快樂的度過。
快樂伴我成長優秀作文 篇31
快樂就像柔和的春風，吹走了我的煩惱；快樂就像叮咚的泉水，淨化了我的心靈；快樂就像甜甜的巧克力，甜蜜着我的生活；快樂就像一個天使，隨時隨地陪伴着我。
快樂——在學校裏。我和同學們一起成長，一起學習，一起玩耍。上課了，我們爭先恐後地回答問題，老師的讚賞讓我感到快樂；下課了，我們一起做遊戲。你聽，操場上傳來了歡樂地尖叫聲，這是我們在玩老鷹捉小雞的遊戲。手工課上，老師教我們折飛機，剪窗花，讓我從中體會到創作的快樂。在學校裏，我因爲學到很多知識感到快樂。
快樂——在大街上。十字路口，看到人們自覺遵守交通規則，我爲這些文明行爲感到快樂；廣場上，看到鍛鍊身體的爺爺奶奶們，我爲他們的健康感到快樂；公共汽車上，我給抱小孩的阿姨讓座，看到阿姨開心的笑臉，我很快樂。大街上，我因爲幫助別人而開心快樂。
快樂——在家裏。週末休息，我幫媽媽掃地洗碗，我體會到了勞動的快樂；放學回來，吃到姥姥做的美味的飯菜，我感到了生活的快樂；過年了，和爸爸媽媽一起放煙花，別提我有多快樂啦。你看，煙花鳴叫着飛上天空，霎時，一朵又一朵五彩繽紛的花在空中競相開放，本來冷冷清清的夜空一下子變得快樂起來。在家裏，因爲一家人在一起而感到無比的快樂。
快樂隨時隨地出現在我們身邊。在任何時候，我們都能感受到快樂；在任何地方，都存在着快樂。所以，我每天都在快樂中健康的成長。
快樂伴我成長優秀作文 篇32
人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們應該快樂地度過每一天。
人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們爲何不快樂活一世呢?有人問我快樂的方法是什麼?其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說:“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意。”有人會因爲他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結果，成功了，收穫鮮花與掌聲;失敗了，一段經驗，幾多教訓，然後從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。
當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化，正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂伴我成長，在我成長的歲月一直有一個心路歷程在伴隨着我，這裏面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我煩心時，同樣也可以笑得燦爛。
媽媽告訴我，說:“人，不應該以錢爲本，應以快樂爲本。”是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。
樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。
快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，並不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊!
快樂讓我們擁有了對未來生活的嚮往，燃燒起了我們的鬥志。讓我們揚帆起航，衝得一片詩情到碧霄!
快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道!
快樂伴我成長優秀作文 篇33
我是一個非常快樂的孩子，對於我快樂的緣由，我認爲是因爲我有一對給我充足愛的爸爸媽媽，我是在他們這種愛的包圍下，一直保持着快樂，也不斷在成長着。
快樂伴我成長，是爸爸媽媽給了我快樂的種子。快樂，也許也是一種遺傳。我有些同學就會看起來不太快樂，而每次我的爸爸媽媽去接我放學，別人都會問，你們家好像都好開心，是什麼事讓你們那麼開心快樂的啊？這種時候，我也不知道怎麼回答別人，因爲我們一家人都和和睦睦，相親相愛，一有空就坐在那裏快樂的大笑，也因爲這種快樂習以爲常了，絲毫髮覺不了我們有沒有不快樂的時候。
爸爸媽媽是幽默的人，他們經常互相開玩笑，我雖然有時候聽不懂他們在講的笑話，但我從他們的表情裏看出來，他們都是快樂的，我長期生活在這種快樂的氛圍裏，沒有理由憂傷。
快樂伴我成長，是爸爸媽媽教會我讓快樂生長。以前小時候還不是很開朗，看着爸爸媽媽笑得那麼開心，我都是呆呆的看着他們微笑，我心裏是快樂的，但是我不怎麼會像爸爸媽媽一樣表達。
爸爸媽媽看見我好像放不開自己似的，就教我怎麼樣自由自在的快樂，開心就要大笑，只有大笑起來纔可以把快樂分享給身邊的人，不然那份快樂就沒了那份氣度。“獨樂樂不如衆樂樂”，要儘可能的把自己的快樂展現出來，給別人一絲渲染。
快樂伴我成長，是爸爸媽媽呵護我的快樂成長。有我的爸爸媽媽在，可以說我是越長大越快樂，也因爲越快樂而越發懂事了。他們給我充足的愛，也給我帶來充足的歡笑，這使得我比同齡人要更獨立更成熟一些，我懂得他們教我的如何愛人，也懂得他們教我的如何使大家都沉浸在歡聲笑語裏。
快樂是我成長中不可或缺的一棵樹，從我很小的時候，爸爸媽媽把它種在我的心田開始，一路慢慢生根發芽，也一路陪伴我成長到現在。
快樂伴我成長優秀作文 篇34
快樂就像一隻美麗的七彩鳳凰發出聖潔的光芒淨化着每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地爲人們奉獻着；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴着我。在我的成長之路上，時刻充滿着快樂。
因爲成長，我明白了勞動是一種美德。那次，我和外婆去超市買東西。超市裏的人真多啊，那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗，但仍然不辭辛苦地認真工作着，這種精神多麼可貴呀。看他們這樣累，我忍不住對一位售貨員阿姨說：讓我來幫幫你吧。阿姨驚奇地張大嘴巴，說：你行嗎？讓我試試吧，慢慢學。阿姨答應了，她先讓我在一旁看。只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照，價格馬上就出現在小屏幕上，全部照完之後，又在鍵盤上打了幾個字母，最後收一下錢，就大功告成了。哈哈原來這麼簡單，我忍不住躍躍欲試。哎呀，真是看起來容易，做起來難啊。我笨手笨腳的，好不容易纔把面前貨品的條形碼照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。阿姨撲哧一聲笑了，對我說：這樣吧，我來打字，你來照條形碼。我爽快地答應了。時間慢慢過去了，我越來越熟練，工作順利地進行着。我正暗自得意呢，困難就來了。一位顧客捧着一大堆的東西過來了，嘴裏還不停地說着：快，快，我趕時間這下我慌了手腳，一下子亂了秩序，還有些條形碼像是故意跟我作對似的，怎麼也打不進去，真是越忙越亂，最後還是阿姨幫我搞定的呢。一晃，都下午五點了，我得回家了，臨走時，阿姨還送給我一盒巧克力，說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上，雖然汗流浹背，但心裏是比吃了蜜還甜，有說不出的高興。手上拿着的這盒巧克力，似如有千斤重，這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。我拿了一塊放進嘴裏，覺得格外香甜。
因爲成長，我擁有着父母的愛。嚴父慈母並不常常出現在我生活中，嚴肅的父親不會板着臉對待他心愛的女兒，但也不會整天開心地笑，我原以爲父親的笑是用成績換來的，可我後來才明白，其實並不完全是這樣。他只要我能健康、快樂的成長就知足了。媽媽不會逼着我打題海戰。她時時用行動來提醒我：從小養成良好的學習習慣，良好的習慣能終生受益。現在我學習在年級中名列前茅。這裏傾注着父母的多少心血和汗水。他們每天默默無聞，含辛茹苦地養育我長大。
我清楚地記得，一次我上同學家玩，沒有提前通知爸爸，當我想起給爸爸打個電話時，離放學時間已經近一個小時。撥通電話後，從電話中傳來爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛河之中，我會不幸福、不快樂嗎？
在成長中，我與夥伴們盡情遊戲，盡情歡笑；在成長中，我能從老師的批評中領略到做人的真諦；在成長中，愛我的爸爸媽媽教我做人的道理和生活經驗。成長是快樂的，快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中健康成長！
快樂伴我成長優秀作文 篇35
快樂，說起來容易，做起來難。生活中並非每個人都能得到快樂，但只要你保持良好的心態，永遠有一顆熱愛生活的心，那你人生不同的階段就會收穫更多的快樂。
小時候的我以遊戲爲樂。每天宅在家裏看電視，玩玩具，十分快樂。偶爾無聊時，外婆會帶我去小河邊洗衣，再帶個小盆，在旁邊撈蝌蚪；外公去地裏種菜時，我也去，還背個小鋤頭，模仿着外公挖地的樣子；媽媽在廚房炒菜，我一溜進去，趁媽媽不注意，拿着鏟子在鍋裏瞎掰一陣……童年的生活永遠是美妙的、快樂的。
剛上學的我以友誼爲樂。雖然沒有小時候那麼無憂無慮，但我依然很開心，因爲在學校裏我認識了許多好朋友。我們一下課就聚在一起，有說有笑，討論着課上的難題；放學後，同伴們又一起走出校門，互相擺着小手告別，期待明日的再見；雙休日，她們還跑到我家來找我，又在一起追逐嬉鬧，吹拉彈唱，好不熱鬧。有了朋友，上學的日子裏有了更多的快樂。
現在的我以讀書爲樂。每天暢遊在書的海洋裏，我收穫多多。儘管我沒有去過珠穆朗瑪峯，但卻能從書中感受到它的美；儘管我沒有到達宇宙，但卻能從書中讀出它的浩瀚；儘管我沒有經歷過戰爭，但卻能從書中體會到它的殘酷……讀書猶如一次奇妙的旅行，能把我帶到任何想去的地方。
小時候的快樂是遊戲，剛上學的快樂是友誼，而現在的快樂是讀書……我相信，在未來的路上，快樂還會一直伴隨着我！
快樂伴我成長優秀作文 篇36
在我成長的記憶冊中，有着許多有趣的往事：開心的、難過的，還有心酸的……五味雜陳的往事大都隨風逝去，唯有一件事，雖然過去很久了，但我卻仍然清晰地記着。我想，也許這一生我都不會忘記。
那是三年級上學期，我第一次榮獲“萬通液壓勵志獎學金”，多麼的激動，多麼的興奮!我恨不得把這個消息告訴全世界的人：我終於得到獎學金了!雖然只有1000元，但它代表了一種榮譽，更見證了我艱辛的奮鬥歷程。
二年級時，我們學校附近的“萬通液壓有限公司”專門爲我們學校的學生設立了“勵志獎學金”，每年公司出資10000元獎勵10名品學兼優的學生。我很是躍躍欲試，期待獎學金的到來。可由於我的懶惰和浮躁，最終與第一屆獎學金失之交臂。當時，我別提多麼難受了，回家以後痛哭一場，但我立下一個目標：一定要取得下一屆獎學金!
正是這個目標，一直激勵着我前進。從那時起一直到三年級期末考試，我不知用了多少功，操場上不見我玩耍的身影，教室裏我正在溫習功課，一有時間就讀書做題，這一切不是徒勞的，我終於得到了一片碩果。
返校放假的那一天，班主任公佈了獎學金得主：孫金萍、陳瑞雪。一聽到我的名字，我興奮至極，淚水再也按捺不住了，，這是激動的淚水，這是幸福的淚水。此時的心情，我無法用任何語言來表達，它真是太刻骨銘心了!那一刻，我好快樂!
試卷發下來時，我更是滿意：英語和數學沒有任何錯誤，語文錯了兩個0.5分的題目，真意想不到。我不是在做夢吧?我看到同學們向我投來羨慕的目光，有一位同學跑過來說：“孫金萍，你真厲害!”我笑了，久久沉浸在這快樂、幸福的時光裏……
這件事不僅僅使我感受到了成功的喜悅，還讓我懂得了一個深刻的道理：只要付出，就一定會收穫一片碩果!它，在我成長的記憶冊裏，增添了一抹幸福的色彩……
快樂，真像一雙隱形的翅膀，帶我飛向美好光明的世界，陪我傾聽多彩美妙的聲音，願快樂伴我成長!
快樂伴我成長優秀作文 篇37
快樂，其實就是在一天天的成長中懷着一顆感恩的心去對待生活，報效祖國，珍惜友誼，珍愛父母。
博大精深的母語讓我們懂的瞭如何用一個簡單的詞把感到幸福滿意的情感確切的表達出來，它就是快樂。快樂，它賦予我的不僅僅是嘴角邊一絲滿意的笑容。然而還有在成長過程中讓我感到幸福的那顆感恩的心。
自我呱呱墜地的那刻起，我就註定了我是一個農家的孩子。但是，我沒有任何的埋怨，更沒有感到任何的不安與憂慮。因爲即使我生長在人煙罕跡的農村裏，我也能衣食無憂，快快樂樂地生活着。沒有城市裏高樓林立的繁華和熙熙攘攘人羣的喧鬧。但相伴我的，還有靈秀山川的寧靜，還有清澈溪水的安詳，還有在成長在所體會的那顆感恩的心。
成長中，我懂得了祖國賦予我們新一代的幸福——
常聽隔壁老爺爺講起滄桑的回憶。他常感嘆，祖國的進步還真是快啊，想我們那一代的人，可苦了，不是吃不飽就是穿不暖，那時候啊，每天都有人餓死病死，哎，現在的人可就幸福咯！是啊，自從改革開放以來，社會出陳推新，科技日新月異，祖國的突飛猛進，使人民的生活水平有了質的飛躍。讓我們這一代在開放的果實下成長的孩子可以吃飽穿暖，無憂無慮的生活着。我衷心地感謝祖國給予我的物質保障，感謝祖國讓我一個農家的孩子可以享受到書海里翱翔的歡樂，感謝祖國讓我能無憂無慮地成長。
成長中，我懂得了親情的溫暖，懂得了它的無私——
年幼時，我是個頑皮的準代表。記得有一次，在放學路上，看到一羣與我年齡相差無幾的小孩正爬上樹尖偷果子，我頓生玩心，於是，我把書包放在樹蔭下，接着也爬上離地不高的樹尖，開始“收集”果子。由於我是個女孩，力氣不大，在拿幾個之後便要下去了。但天有不測風雲，在爬下去的時候一不小心我便跌了下去，摔的滿身傷痕。忍着疼痛回到家裏，被媽媽發現了，急忙跑過來心疼的問怎麼弄的，疼不疼？接着我在母親的逼問下緊張得把過程一五一十的說了出來，母親知道了原委後，雖然罵了我，但是之後她又是呵護又是安慰，在幫我擦傷口的時候小心翼翼的，唯恐因爲她的一絲不小心弄疼了我。看到母親心疼緊張的樣子，體會她那無微不至的關愛，我的眼淚簌簌下流。那一刻，我真的感覺很幸福很滿足。
成長中，我懂得了心無芥蒂的友誼，懂得了它的可貴——
童年時，快樂就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。沒有任何的隔閡與矛盾，單純的友誼，快樂地相處着。如今，和同學一起在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。這都是難能可貴的單純的友誼，它讓我感到快樂感到滿足。
其實，快樂很簡單，它就是你在成長中感受到的幸福與滿足。所謂知足者常樂，就是要懂的珍惜，懂得感恩。我們的幸福成長，離不開祖國的栽培，更離不開父母的關愛和朋友的關懷。所以，請懷有一顆感恩的心去幸福快樂得成長。
快樂伴我成長，我不回忘了背後的支持的手臂，所以，我會努力學習，勇敢生活。將來好好報效祖國，好好報答父母。
快樂伴我成長，也讓我懷有一顆感恩的心……
快樂伴我成長優秀作文 篇38
在我們成長的記憶中，有悲傷的事，有趣的事，但我想大家記的最清的肯定是最快樂的事，這些快樂的往事伴隨着我快樂的成長。
在這個快樂而又美好的暑假裏，我參加了一個令人難忘的英語夏令營。因爲這個砟令營充滿快樂、感動和友誼。讓我最感動最快樂的就是副營長張大力老師帶我們做的一個遊戲——“信任被摔”。這個遊戲規則是一對朋友一前一後朝一個方向站着，距離是80釐米。前面的人往後摔，後面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開，在倒的過程中，兩腳不能動。在我和白晨玩的時候，我們總回頭，怕對方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對方，就講了一個故事給我們聽，故事是這樣的：從前一個告狀者去告上帝，他說：“哼！你還算什麼上帝，讓一個世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現在有兩個盲人就過着艱苦的生活呢！”上帝說：不，你錯了，我給他們了機會，可他們從不珍惜。”上帝便把兩個金元寶扔了下去，兩個盲人正在散步，一個在前一個在後。突然金元寶掉在了第一個盲人的帽子上，盲人拿下來摸了摸，一個路人走過來說：“你拿了兩個金元寶。”盲人不信，就把金元寶給另一個盲目人，並對他說：“這也許是金元寶，你拿着。”而第二個盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說：“看吧！由於他們不信任對方，就白白丟掉了兩個金元寶。”我和白晨聽完這個故事之後，互相對望，我從她的眼中看到了信任與真誠的目光，於是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接着我感到有一股溫暖的力量支撐着我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開心而激動，友誼的力量是多麼偉大啊！
一個快樂而刺激的遊戲讓我懂得了一個深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎之上。知道了一個道理讓我快樂，這個道理也是成長中的一道光，指引我更快樂而健康地成長。
