在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的什麼讓我與衆不同的作文（通用62篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
什麼讓我與衆不同的作文 篇1
信念是精神上的支柱。平凡的人因爲有信念而偉大，我堅信，我就是那種偉大的人，因爲我有着自己與衆不同的信念。
我相信理想的力量。一切力量的源泉都來自於理想，它有着使人努力前進的目標，有着使人走向成功的決心。
我相信學習的幫助。學習知識是每個人必須要做的，學習能夠使人不斷地成長，走向自己成功的一步。
我相信思想的偉大。有了正直的思想，就會學會做人的道理，正直的思想使你勇往直前，永不退縮。
我相信互助的神聖。同學之間互幫互助是理所當然的，一切失敗都可以在同學的幫助下度過，互助使你戰勝困難。
我相信性格的純潔。一個人並不是生來就擁有一個溫和體貼的相關的，她是對外界刺激作出的反應，是一個純潔的性格使你膽怯嗎?不要害怕，快用自己的信念抵壓它。
我們都應該擁有自己與衆不同的信念，有不凡的信心來戰勝困難。讓我們敞開心扉，爲自己的信念而奮鬥吧!
什麼讓我與衆不同的作文 篇2
春暖花開，萬物復甦，大地一片生機勃勃。溫暖的陽光照耀在臉上，身上，腳上，全身都暖暖的，很溫馨。
又到了星期五放假的時候了，每每這個時候總是會使我很興奮。我和小夥伴們走在去車站的路上，來來往往的車輛和絡繹不絕的行人組成了這喧鬧的城市，雖然仍舊百花齊放，卻不見了昔日那鳥兒清脆的歌聲和那翩翩起舞的蝴蝶，整個世界似乎只剩下了“嘟嘟——”的喧囂。
不一會兒，我們便來到了車站，我一眼就瞅見了我們那輛綠色的大巴車，我們朝它飛奔而去，車上空蕩蕩的，只有寥寥無幾的人稀稀疏疏的坐着，我找了一個適宜的位置坐了下來。隨後不久，車子就啓動了，一路上一個接一個的路人連續不斷的上車，很快空蕩蕩的車廂就被擠得滿滿的。無意間，我被站在我身邊的小男孩吸引住了，他圓圓的腦袋上一雙小小的眼睛，微微一笑就眯成了一條縫，眉毛濃濃頭髮QQ，可愛極了!活像一隻大熊貓。路上交通擁擠，紅綠燈也多，車子動不動就走走停停，坐着的人倒無所謂，但站着的人就有的受了。車子前前後後，小男孩一會兒雙腳前傾，一會兒又後仰着，他那雙芊芊小手用力抓着槓桿，好像拼盡全力要站住。我看着他這樣搖搖晃晃好幾次，使我心頭一顫，一個念頭浮現在我的腦海——要不要讓座呢?我遲疑着。
又過了許久，突然一個急剎車，小男孩手沒抓緊，衝上前去，還好他的奶奶在前面擋着他，否則就要摔傷了。他似乎是站累了，動來動去，這使得我更不好意思了。我左思右想：讓座，讓座，讓座，但我又不好意思讓，這麼多人看着呢，但每每看見小男孩，我又於心不忍。我猶豫不決，內心在不停的掙扎着，像是一個惡魔和一個天使在左右我的思想。我不管三七二十一了，讓座吧。可我每次一想站起，屁股上就像黏了膠一樣難以起來，我就這樣好幾次，內十分好糾結~路程已經過半，小男孩臉上露出了些許疲憊，我終於鼓起勇氣站了起來，擠到了旁邊，小男孩迅速的坐了上去，似乎是長久勞累後的放鬆，臉上也露出了久違的笑容。他的奶奶對我會意一笑，我也迴應着，原來幫助他人是這樣的快樂，真是化糾結爲蜂蜜!
車上的人好像都向我投來了讚許的目光，我頓時成了車廂裏被關注的對象，那是一種驕傲一種自豪一種榮譽。那一給渺小的動作，一個簡單的表示卻使得我不同與衆人了。幫助他人，快樂自己，只是這樣你也與衆不同。
什麼讓我與衆不同的作文 篇3
那是一場連續兩天的大雨過後，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根並排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空着兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對着那橋我猶豫着，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛着車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進着，沒感到什麼。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖着，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎麼走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想着一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河裏。
正在我前進不能。後退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一隻大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心裏的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那麼真誠、可愛！
車子和我終於安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眯細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，乾裂的嘴脣微微張開。這，是一位40多歲樸實無華農民。
這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，儘管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋於我的心中，我曾學着以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫着推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人並與之真誠的一笑時，你纔會真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感。
正是那一抹普通的微笑，讓我改變了多年“孤獨的我“，讓我成爲與衆不同的我。我要感謝那埋藏於心底的微笑。
什麼讓我與衆不同的作文 篇4
剛進國中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級裏能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及瞭解我們，就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經過幾輪嚴格的挑選後。老師最終選定了我和一名男生。
由於老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟着唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音，簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子裏，大家每天都頂着一副沙啞的嗓子進學校。
練習中，我們不厭其煩的不停地唱着同一句歌詞，直到我們的喉嚨疼痛發熱，直到我們的嗓子發不出聲音……
在最後一次排練時，老師一邊彈着鋼琴，我們一邊唱着歌。在那悠揚的歌聲中，大家都陶醉了……但是，我卻既高興又害怕。高興明天比賽後就不用再這麼辛苦了。害怕比賽時唱錯了，就對不起大家和這麼多天來的努力。
練習結束後，老師把我叫了過去。她看着我，說：“自信才能創造奇蹟！”說完，就讓我出去了。其實，我也懂。人不管有多優秀，但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天，比賽正式開幕。看着前面每個班都唱得那麼好，我擔心起來了。輪到我們班時，我緊張極了。走向臺的每一步，都是那麼的沉重。我都不知道自己是怎麼上臺的？歌聲卻已經響起來了……
在人羣中，我一眼就看到了音樂老師，她充滿期待的眼神和自信的目光，讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進行得很順利，當唱完最後一句時，舞臺下掌聲一片。我們感動極了。儘管最後我們班不是最好的，但是它卻讓我們懂得了很多，也收穫了不少。而我也擁有了自信。
人生，就要昂起自信的頭顱，揚起自信的微笑，活出自信，活出風采！
什麼讓我與衆不同的作文 篇5
曾看到過一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡艱辛從印度取經回來，它把它的見聞告訴他的好友驢子，驢驚歎道：“你有多麼豐富的見聞呀！那麼遙遠的道路，我連想都不敢想”，老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻被矇住了眼睛，一生就圍着磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。
這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，後來爲什麼產生差別，其根本原因在於有無人生的目標。那麼你有了人生奮鬥的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定因爲再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是爲什麼？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。
你有自信了嗎？是的如果你不承認自己失敗，在這個世界上沒有誰能將你打敗，因爲自信的人可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。聽說過忘掉你的暴牙的故事嗎？美國曾有一位女歌手在參加比賽唱歌時總捂着嘴，生怕觀衆看見她的暴牙，她的表現令評委和觀衆看了很反感，儘管她音質很好，比賽最後總是以失敗告終。後來有人提醒她自信點，放開喉嚨去唱，忘掉你的暴牙就行了。果不然沒多久，她成爲了美國歌壇最具實力的當紅歌手，而她的暴牙也深受歌迷的歡迎。多一分自信就會多一分成功。
大家所熟悉的歌星周杰倫他來自單親家庭，身患不愈之症，高中英語老師曾認爲他有學習障礙，最初發現他的唱片公司老闆對他的第一印象竟是智障，他的樂譜曾被幾個大腕像丟垃圾一樣扔掉，他曾經因爲吐字不清晰被春節晚會拒之門外。儘管你的領悟力比別人慢些，記憶力比別人差些，但不管你有多少不足之處，這都不要緊。周杰倫都能做到，相信我們每個人都能做到。聽說過這句話嗎？世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人，有的人缺陷較大，有的人缺陷較小，缺陷較大的人是因爲上帝特別喜愛他的芬芳。相信你聽了這句話後，你會重新樹立起你的自信來。
自信讓你從此與衆不同。
什麼讓我與衆不同的作文 篇6
我是一顆小小的種子。
身邊突然涼涼的，溼潤的，是下雨了嗎？我嘗試着活動僵硬的身體，那痠痛讓我恢復了記憶。
我是一顆七色花的種子，小鳥把我從花園的一個花盆中，帶到了這裏。我曾在萬衆矚目下開放着花朵，我舞蹈過，搖曳着花；我歌唱過，震動着花；我燦爛過，高舉着花。現在，我的光環消失了，變得不再閃光，不再奪目，而是狼狽地墜落，閉上眼，藏在泥土裏，躲在硬殼中，沒有陽光，沒有快樂，更沒有欣賞……
“滴答、滴答”是什麼在敲打？身邊涼絲絲的、潮漉漉的，是水!不，是雨。我想，雨一定在敲打，敲着身旁的草葉，打着身旁的鮮花，他們一定迎着雨，傲着雨，鮮嫩的葉瓣更顯嬌豔。他們在嘲笑我的懦弱吧，他們在蔑視我這脆弱的溫室之花吧。我的心裏痛了。
我看看這厚重殼，內心很傷感，很沉重。我知道，如果我不出去，就會安逸的死去，沒有痛苦，沒有傷痕。
我不想這樣……
是的，我不想認輸，也絕對不可能認輸，我要衝破這堅硬的殼，因爲，我是一株與衆不同的七色花!世界雖不會因爲我的死去而黯淡，但我的綻放可以使世界震撼。
我的枝條，雖嬌嫩，但頑強，雖柔弱，但不失力量。我開始伸展，不顧及那道道傷疤。我用頭撞擊，每一擊都如萬箭穿心；我用手捶打，每一拳都伴隨着心如刀絞的痛；我用腳踢踹，每一腳都痛不欲生。一次又一次的挫敗，一次又一次的打擊，讓我停止了反抗，再次昏睡。
在夢中，我看到了我破殼而出後，迎接我的第一縷陽光，好溫暖，似媽媽的撫慰。我看到了我的同伴，我們一起接受人們的讚美，接受蜂蝶的歌舞，接受着大自然的美好。一滴水流進了我的硬殼，將我喚醒，我驚奇的發現，我的努力沒有白費，我已經成功打出了一個洞!我又開始努力。
一天，兩天……我仍沒有成功，我更奮發了，儘管每一次撕裂傷口的疼痛深入心扉。
陽光，是陽光!空氣，是空氣!一切的一切在告訴我，我成功了!儘管我還如此低矮，還沒有開花，但我，戰勝了沉眠於地下的其他草木，鮮豔的傲立。
我就是我，是一朵與衆不同的七色之花。
什麼讓我與衆不同的作文 篇7
哈爾濱的傍晚，暴雨傾盆，樹葉在傾盆的雨水下慢慢變得油綠，變得蒼翠。是啊，沒有困難的洗禮怎能見到美好的成就？
回想從前的冬日，雪落無聲，但在那茫茫的白雪中卻又是一種豁達的美，我最喜歡的城市就是哈爾濱，因爲它與別的城市不同！那茫茫的大雪，那傾盆的大雨，是種灑脫，擦擦眼淚咬咬牙繼續往前走的自信！
曾經瘋狂的追逐《海豚灣戀人》，之後總說，可不可以不堅強？回答是，可以，可以哭泣。
但現在如果再讓我回答，我會說，不行！必須自己勇敢面對！
因爲，未來的路是自己的，腳上的泡是自己磨出來的，未來的路是自己打造的，一次次的不堅強帶來的只是傻傻的一次次的無意義的放縱。
可不可以不勇敢？可以，但你的保證在你不勇敢的道路上什麼危險什麼險阻都沒有！當然，如果你保證不了，你就得對自己說，必須堅強！也許有些事情沒有必須，但是那是一個要求自己的詞。
耳邊，一邊變得聽着kokia的白雪，淡淡的優雅，隱隱的傷痛，可是，依舊是种放手——脫俗，不羈。沒有誰能束縛誰，除了我自己，我不爲誰而哀傷！不是因爲自己多高尚多與衆不同，而是覺得爲別人哭泣不值得，而真正值得讓你哭泣的認識不會讓你爲他落淚的！（很土的話，不過很有哲理！）
所以，無論如何，爲自己，也爲了身邊愛你的人們，學會堅強，懂得勇敢。該面對的總要面對，逃避是無能爲力的表現，你可以不把一件是完全解決，但是你要對你所作的事情負責，ｓｏ，你要試着去解決！面對就是一種堅強。
我不在意我這麼多的羅嗦的話是否能感動他人，是否能讓屏幕前的你更堅強，但我知道，當你徘徊在是否應該堅強這個問題的兩種極端的答案時，請考慮我的建議，勇敢面對！
窗外，依舊是淅淅雨聲；窗內，仍然爲孤單的我；外表，簡單的笑；內心，洶涌澎湃！
但是，與前是不同的是，現在的我，內心多了一份鎮定，多了一份堅強，多了一份體會，多了一份勇敢，多了一份冷靜；少了一份不安，少了一份懦弱，少了一份懵懂，少了一份膽怯，少了一份揣摩。
可不可以不勇敢？不行！你必須學會堅強！
什麼讓我與衆不同的作文 篇8
第一次參加家長會，幼兒園的老師對媽媽說：“你的女兒性格膽子太小了，下課從來不敢出去玩。”回家的路上，我問媽媽老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因爲我膽子小，常常哭鼻子，全班30位小朋友，老師最煩的就是我。然而她還是告訴我：“老師表揚你了，說寶寶因爲怕上課遲到，下課都不敢出去玩。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因爲全班只有寶寶最遵守紀律。”
那天晚上，我破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓媽媽喂。我上國小了。一次家長會上，老師說：“全班50名同學，這次考試，你女兒排在第40名，唉；”老師無奈地搖了搖頭，媽媽沮喪地走出了教室。然而，當她回到家裏，卻對坐在桌前的我說：“老師對你充滿了信心。她說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”我黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。從這以後，我好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。五年級，又一次家長會。媽媽坐在我的座位上，等着老師點我的名字，因爲成績不穩定，我的名字總是要被老師點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結束，都沒聽到我的名字。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“你女兒成天畫畫，這樣下去，考重點國中有點危險。”聽了這話，她驚喜地睜大了眼睛。回家的路上，她扶着我的肩膀，心裏有一種說不出的甜蜜，她告訴我：“班主任對你非常滿意，她說了，你畫畫很有天賦，好好努力，將來一定會有出息。”一次全校活動，我站到了主席臺上，作爲唯一的獲獎者代表，向全校同學介紹我設計的活動會標，贏得了無數讚許的目光。
那天，我從學校回來，把那張珍貴的獲獎證書交到媽媽手裏，忍不住大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我一直不是個出色的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我；是您的信任，讓我與衆不同；”
什麼讓我與衆不同的作文 篇9
時光飛逝,日月如梭.轉眼間2004年的“五一”國際勞動節已經到來,下面我就說一說我在“五一”節裏的所見所聞.
“五一”節裏最能吸引你的眼球的就是琳琅滿目的商品,廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓......”、“慶‘五一’食品大甩賣......”等誘人的廣告,各大商場裏都擠滿了購物的人流,彷彿變成了人的海洋.當然,做小買賣的人也不在少數.這些生意人有本地的,也有外地的；有專職經營的固定攤點,也有八小時以外的“上班族”.這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高......賣的人多,買的人自然也多,這也可以說明人們的生活水平提高了,消費能力也增強了.瞧!大包小包拎着的人不在少數,在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個消費羣體在發生變化,由原來的青年人購物,變爲中年人、老年人和青年人共同購物……
在“五一”長假裏,獲益最多的就是旅遊團、出租車司機,他們組織之來自天南海北的遊客東奔西跑、南遊北轉,從中的益處可謂“獲益匪淺”……當然,旅遊者的安全也是個問題,希望廣大遊客能夠注意安全,旅遊團也能夠真心爲遊客考慮,儘量避免各種不安全事故的發生.
五月的大地春暖花開,更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、奼紫嫣紅,一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃,大家都穿上了節日的盛裝,歡慶勞動人民自己的節日.多虧了黨的富民政策好,勞動人民纔能有今天的幸福生活.市級、省級以及中央領導非常關心勞動人民的疾苦,親自到基層慰問勞苦大衆,這就使得勞動人民的節日增添了一份暖融融的氣氛.
21世紀是信息科技時代,許多人都在網上慶祝五一,我在網上也有自己的網絡小屋,許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”,以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節!
今年的“五一”節,我們都過得很充實,很愉快.通過這個“五一”節,真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果,也展現出了黨的根本作用——一切爲了羣衆,從羣衆的利益出發.我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好!
什麼讓我與衆不同的作文 篇10
這是我愛上繪畫的一個故事
那個假日裏，父母親的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中製作網站，我沒經過父母同意不能奔到外面去和朋友們玩耍，所以我只能呆在家中。
幼兒園的夥伴們都在玩芭比娃娃，小區送的布偶也安靜地躺在椅子上，但它們都無法安慰我孤寂的心靈。“也許有一個空閒的人陪我就好了。”我常常這樣想。
陽光斜斜的照進屋子，照到了桌子上的白紙和鉛筆。幼兒園的老師常常教我們畫畫。把筆一轉，一傾，一放。老師的手指很靈活，一下子就蹦出了一個美麗的小人。“當你們感到無聊時，可以嘗試去畫畫……”老師說。Yizi
這也許行得通！
於是，我翻下牀，一屁股坐在椅子上，開始動筆了。
我的手指沒老師靈活，很是僵硬。不過，我終於畫成了一個女孩。造型簡單，線條粗糙，但起碼我畫出來了——這便是我沒有老師的指導，畫出來的第一幅畫。
我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴着眼睛，看着我笑——我走出了孤獨的世界。
我畫上了我自己，我和她手拉着手，臉上都掛着燦爛的笑容。我又想和她發生點什麼事：“我和她去遊樂園玩旋轉木馬、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看書、我和她一起逗貓玩……”一幅又一幅畫，一個又一個故事，我愛上了繪畫。
我用我的樂觀打敗了長期的孤獨。
樂觀不僅用來面對困難，還能使人身心愉悅。以後的日子裏，只要我遇到什麼傷心事。我會畫她來陪我，或他、或他們。我的心裏，這些朋友總是在我身邊陪我，伴我。
長大的我和長大的她還會在一起，因爲我的樂觀，我的熱愛讓她們出現。
現在回想一下，在那個假日裏，我靠我自己走出了陰暗的環境，還真是讓人驚歎！
什麼讓我與衆不同的作文 篇11
走自己的路，讓別人說去吧。——題記
誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張着嘴？我是一個十分不正常的人。就好像
那電視劇裏的“東邪”，做事從不與常人一樣。
我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以爲然。小時候，村裏幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裏滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因爲它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。
回頭看見夥伴們仍在努力着，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝着它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶着來吃我的棗子吃。看着他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。
現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾着我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走着，看到那個在馬路上倒着走的老人，背對着他要去的方向，倒着向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒着做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。
條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。
什麼讓我與衆不同的作文 篇12
讀書可以使人的靈魂昇華，讀書可以豐富我們的知識，讀書可以陶冶我們的情操，讀書可以充實我們的心靈。書籍讓我與衆不同
書是人類進步的階梯，人的一生不可缺書，我從小就愛讀書，它們是我童年時的好夥伴
還記得國小六年級時，我的成績不太好，總是用很多時間用來看課外書，在老師的批評下，幾度失去信心，那時，我就會抱着一本課外書坐在庭院中閱讀，印象最深的就是那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當我讀到保爾，柯察金雙目失明卻仍然堅持寫作時，淚水打溼了我的臉頰，多麼頑強的毅力，一個頑強，堅毅的英雄形象讓我深深拜服着，我決心做一個像保爾那樣與衆不同的堅強的人，執著於自己的夢想，我的血液在沸騰
在之後的期會考試中，我一拿到試卷，心裏便樂開了花，居然有十五分的大題都是《鋼鐵是怎樣煉成的》上的節選閱讀題，我做起來得心應手，終於考了一個好成績，讓老師和同學們對我刮目相看，我嚐到了讀書的甜頭，更加積極於讀一些好的文學做品。讓我變得與衆不同，一個有追求有目標並執著於夢想的人
現如今，書已成爲我生活的一部分，成長路上，書香作伴，讓我與衆不同。
什麼讓我與衆不同的作文 篇13
我就是我，我與衆不同，我獨一無二。
我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場。叫賣聲、車鳴、牲畜的吠叫交織在一起成了無與倫比的交響曲。
我喜歡笑，無論是微笑、狂笑，還是捧腹大笑，都點綴着我的生活。但在嚴肅的場合下，我絕不會一笑。俗話說：笑一笑，十年少，該笑的時候就應該開懷大笑，笑，使我永遠擁有一顆快樂的心。
我喜歡唱歌，在班級音樂會上不可能沒有我的身影。因爲我太愛音樂了，又一次，我正讀着一本書，我讀到寫着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的時候，我便來勁了，隨及哼起了張傑的新專輯《天下》，我如此如醉，進入忘我的美妙境界。還有一次，外教問我來自哪裏，我情不自禁地唱起了：“不要問我從哪裏來，我的故鄉在遠方……”唱的十分悽慘，逗得大家哈哈大笑。“想唱就唱，要唱得響亮，不管前方的路有有多麼廣，至少還有勇敢的自我欣賞。”沒錯，我酷愛音樂，音樂是我生活中的一部份。
我這人很奇怪，特別愛和男孩子一起玩，別的女孩子認爲男生很討厭，十分暴力。其實，男孩子也有溫柔善良的一面，他們會在女孩子受欺負的時候保護女孩子，給人一種安全感。所以，我和不少男孩子沒有過結，我想：如果條件允許的話，讓男孩子和我開生日聚會，這樣纔有樂趣嘛！
我曾經默默哭泣，我曾經在終點前轟然倒下，我也曾經對前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩飾懦弱，用逃避來避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要站起來！我努力着，我最終站起來了，在自我陶醉的同時，但我會敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬不可得意忘形。
這就是世界上獨一無二的我。我想：就算我混在擁擠的人羣中，你也一定會找到我的。
什麼讓我與衆不同的作文 篇14
在我小的時候，我認爲身上有殺氣的勇士與衆不同，等我三歲時覺得童話裏面方形眼睛古怪的外星人與衆不同，現在上學時，我認爲努力學習，成績優異的人與衆不同。等我再長大一點兒時，我才發現與衆不同的人不僅僅這些，還有很多，而且與衆不同的人什麼人都能做到。
比如當過馬路時，別人闖紅燈，他不闖紅燈的人就與衆不同，在班級裏，當老師不在的時候，別人都在打鬧時，他仍然紀律很好的人也與衆不同。這些人的與衆不同在於他們嚴於律己，他們身上的這些優秀品質值得我們學習。
當然，我也遇到過這樣與衆不同的人。有一次我們去遊樂場玩兒，那裏的人很多，需要排隊，有的叔叔爲了讓自己的孩子先玩兒，就開始插隊，把其他人擠在後面。也有一些小同學很不禮貌，欺負比其他小的孩子，比如有一次我參加做蛋糕的活動時，有個小弟弟不小心碰到了一個大哥哥的蛋糕，這個大哥/哥就把這個小弟弟的蛋糕一下子都丟在了垃圾桶裏。
有一次，我們在參加活動，學怎麼滅火時，有一個同學不小心碰到了另外一個同學，另外那個同學就拿水槍把這個碰他的同學全身都弄溼。還有一次我在公交車上發現老爺爺認爲自己年紀大，特別不講理，與司機叔叔又打又罵，這樣的人們也是與衆不同，但是他們對與衆不同是不文明的舉止。所以面對這些不好的現象，這些與衆不同的人，我想我要盡力幫助他們，改變不好的現象。那就要從我自己做起，比如有一次，我在書店排隊買書，一個阿姨插在我前面，我嚴肅地告訴她：“阿姨，請您自覺排隊。”阿姨聽了我的話，不好意思的去排隊了，其他排隊買書人都說我是個伸張正義的好孩子，他們要向我學習。
所以做與衆不同的人就要先從小事做起，小事做不好就不能做大事，也就不能當與衆不同的人了，我們要爭當做正能量的與衆不同的人。
什麼讓我與衆不同的作文 篇15
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時爲你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關係，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課後，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因爲它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當於食物和我們的關係一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴裏，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎麼樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應該都瞭解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
什麼讓我與衆不同的作文 篇16
大家有沒想過呢？不同的生活，會不會有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨特的生活滋味，不同的生活。
一次，我正睡的香，在做夢，夢中，我看見了我們未來的生活，只見我們未來的生活用具都十分高級，那時侯，我們都有機器人做伴，根本不用請保姆了，機器會自動幫你做早餐，幫你變車給你上學、上班，幫你打氣，考試時爲你加油，簡直是跟人一樣了！而且，未來我們上課都不需要去學校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒有關係，課一上完，就有一個總結的內容，如果看不懂也沒事，總結內容的機器會把上課的內容傳到每個家庭機器人的腦中，讓它們課後，再來慢慢教我們，其實機器人在每個家中都會有一個，因爲它在未來的生活中將是一個固定的東西，一個不可離開我們的東西，一個十分重要的東西，就相當於食物和我們的關係一樣。在未來的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會全部到你嘴裏，自己也不用動手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會自動穿上去了，怎麼樣，方便吧？可是這樣，會讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。
我想大家應該都瞭解我們現在的生活吧，我們現在的生活靠自己動手創造出來的，而那些穿衣，做飯，上學等都是靠自己，所以現在成功了可是很有成就感的哦！比起未來的生活，現在的生活的滋味是甜的。
然而，大家只要去問問老前輩，我相信，他們一定會說：“現在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！
什麼讓我與衆不同的作文 篇17
說到休閒娛樂，現在的人估計立馬就在腦海中浮現出各種電子產品，其實我也不例外，但那些並不是我最大的愛好。我喜歡的，其實是釣魚。在很多人看來，釣魚十分無趣，甚至是老齡化的，漫長的等待幾乎換不來什麼回報，最多在他們眼中只是一盤紅燒魚罷了，但我不這麼認爲。
依稀還記得以前去鄉下的親戚家釣魚的情景。那是在某一年的暑假，城市中像蒸籠一樣，熱得人喘不過氣來。那些烈日下的水面，閃得令人睜不開眼，魚肯定都躲在陰涼的水底呢。於是外婆帶我去鄉下玩。
鄉下比城中陰涼許多，關鍵是有很多樹蔭，在小姑家門口就有一條小河，兩邊都是高大的香樟樹。河道間還有一個水泥平臺，在鄉下很常見，人們在那平臺上洗衣服洗拖把。雖然時代變了，但以前的習慣還是保留了下來。河中的水不算特別乾淨，其實可以看到很多蟲子之類的。比如隨着水波盪漾的紅色線蟲，更多的就是些不知名的小生物還有各種田螺。
我挑了塊乾淨的地方坐下，在魚鉤上掛上蚯蚓，扔向水面中央，便坐着不動了。坐上一會兒，原本因爲趕路而大汗淋漓的感覺就完全沒有了。陽光透過樹葉間的縫隙射在水面上，變成的斑駁的光斑。一陣風吹來，樹影婆娑，水面輕微的浮動着，帶動了我的浮標，真有種“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的感覺。全身心的投入其中，感覺整個人都與大自然融爲一體。等到過了一段時間提竿時，釣鉤上已空無一物。有時也會釣上樹枝之類的東西。當然最讓人興奮的還是收杆的時刻，那沉甸甸的杆子，使人感覺像秋季的大豐收一般，滿載着希望與夢想。那天的最後，收穫了兩條扁魚，不過都只有手掌大小而已。但最後我放生了它們，因爲在釣魚時一個大媽走過來若無其事地在旁邊刷了兩個馬桶。
釣魚也可以很快樂，收穫也總是讓你驚喜，它就像我們在走向成功的道路上一樣，沒有之前的等待與失敗，哪有收穫的喜悅？希望大家也能靜下心來，好好感受與衆不同的釣魚生活。
什麼讓我與衆不同的作文 篇18
什麼讓我與衆不同，想要找到這個答案並不是一件簡單的事，直到那件事情發生以後，我覺得或許我的閃光點是寬容吧。
夕陽的餘輝染紅了在藍天裏遊蕩的白雲，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白雲一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。放學的鐘聲剛剛敲響，要不我們去打球吧！教室內傳來李澤言的聲音。我點了點頭，將手中的奶茶放到了抽屜，便和幾個同學去了籃球場。
時間飛逝，冥冥之中半小時過去了，天空越發漆黑，我們收好籃球一起回了教室，踏進教室第一眼看到的是我一片狼藉座位，出勤的同學告訴我：張婕和李娜在你桌子旁打鬧，張婕推倒了李娜，把你的桌子都一起推翻了。你的書也好像被奶茶浸溼了！
我半信半疑，扶起桌子，我瞪大眼睛，沒看錯，抽屜裏的書和筆全被奶茶糟蹋的面目全非，我強忍着眼淚，收拾好桌子。我盤算着：7本書，5支鋼筆，一共450元左右，最可氣的是李娜的話：誰讓你把奶茶放抽屜，你活該！我想起一句話：非人哉！我沒有說出來，因爲我只想和平解決。事到如今也只能先回家了。到了飯點，媽媽問我：孩子，你怎麼了？回家以後就沒有笑過，給媽唱首歌樂呵樂呵！我複述了整件事的經過，媽媽也很無奈，只能再買一次。
時隔不久，李娜發了一條語音，羞愧地說：敬亭，對不起，我不該這麼說你，是我有錯在先，你要我賠償全款也可以！聽了這番話，我心裏已經原諒他了。我和媽媽商量，就讓他倆當面倒個歉就好了。一覺過後，我來到學校，他們一起來向我道歉說：敬亭同學，我們爲你的損失感到抱歉，真的很對不起，我們不該大家，更不該破壞你的書和筆，我們很感謝你能寬恕我們，你真寬容！我說過不需要賠償，但是他們兩個還是把錢交到我手上了，算是都到賬我的書和筆了。
方海權曾說：盛開的榕樹可以容衆乘涼，自然千年長青。有寬容別人的`心量，福澤大又長久。寬容是一種樂觀的心態，寬容也是我的閃光點。
什麼讓我與衆不同的作文 篇19
讀書或許對很多人來說是一種敷衍，是一份任務吧!但讀書對於我來說有一種非凡的意義，它是一種樂趣，更是一種享受，我認爲要享受到讀書的樂趣緣分很重要。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣，一種高尚的消遣，這樣一定會受益匪淺!
我認爲讀書其實就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啓蒙自己是求真。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此乃讀書之一大賞心悅事。讀書能改變人的氣質，讀書能使人得到一種優雅和風味。熱愛讀書，如入芝蘭之室，久而不問其香，而香卻在骨裏。現在許多人們越來越失去自我，不愛讀書，被喧囂蒙塵自己心靈的聖土，所以讀書還可以不斷完善人的精神追求。因此，讓我們走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧!
那些含有美好品格，具有人文精神的書籍，很容易在閱讀者內心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服;讀《伊索寓言》裏一篇篇短小精悍卻蘊含深刻道理的故事，給我以生活的啓迪;讀《三國演義》中數以百計的文臣武將，讓我認識了智謀的偉大，寬容大度的力量;讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車伕的辛酸故事，還能感受到小說裏的民族風格和地方特色……書能祛除我們內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裏，給心靈安慰和滋潤。還能祛除我們內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸充實起來。
學問是光明的，愚昧是黑暗的，不讀書的人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受矇蔽、被愚弄的階梯。讓我們的人生充滿書香，讓好學深思伴我們成長吧!
什麼讓我與衆不同的作文 篇20
我有許多的朋友，而我要介紹的這幾個朋友卻與衆不同。下面就讓我一一來介紹她們吧！
第一個朋友—喜。她很溫柔也很討人喜歡，因爲她讓我每天變得很活潑，在做每一件事情的時候，都會水到渠成，順順利利的完美完成。在考試的時候，她伴隨着我，讓我考到滿意的成績；在陰沉的陰天，她守護着我，讓我陰霾的心情立馬明朗起來；在過年期間，她一直陪伴我，讓我在新一年的開始就喜氣洋洋……我的這個朋友很好吧！她就像個太陽，每天溫暖我的心，讓我朝着她，通往陽光大道。
第二個朋友—怒。其實，我不太喜歡這個朋友，他總是讓我情緒失控，在不禁意間，就來到我的身邊。記得有一次，我在寫作業，有一個同學總是跑來打攪我，這個時候，“他”就立馬來到了我身邊，讓我情不自禁地對我的同學怒目相視。他來到我身邊的時候，我的頭上就像燃了一把火，那熊熊大火讓我怒髮衝冠，如果是你，你會很喜歡這個“朋友”嗎？真希望他從此與我絕交。
第三個朋友—哀。這個朋友可是個名副其實的惹禍精，每次一來準沒好事。俗話說“無事不登三寶殿”，看到感人的畫面，碰到感人的事情，他二話不說的就跑來了，趕都趕不走！
第四個朋友—樂。我最喜歡的就是這個朋友了，因爲有了她，我的臉好似綻放得鮮豔的白蘭花，笑意寫在我的臉上，洋溢着滿足的愉悅。在大衆面前，她教會我莞爾一笑；在一個笑話面前，她讓我開懷大笑。有了她的相伴每一天，我的臉上時不時會出現很多的大括號、小括號。在這個豔陽天裏，盡情的享受着學習生活的美好，我喜歡她，有她，生活多姿多彩。
怎樣，我的這幾個朋友有趣嗎？“喜、怒、哀、樂”，有了這四大活寶，才讓我的生活豐富多彩！我們每個人都有自己的這四位好朋友，讓我們一起來珍惜與他們真摯的友誼吧！
什麼讓我與衆不同的作文 篇21
年年歲歲相似，歲歲年年不同。聽媽媽說，生我的時候沒開刀，是活活的“生”出來的，所以本人來到世上那寶貴的一瞬都與衆不同。生龍活虎的我，風風火火地豪邁的走過了十二個春秋。對了，還沒介紹自己姓什麼呢！本人姓唐，名彥嘉。我還沒出生時，尊敬的老爸就爲這個名字想了大半個月。最後從《辭海》中挑出了這兩個來之不易的字。表示讓我人長的帥，各個方面都好，做一個與衆不同的男子漢。雖然我沒有岳飛那樣馳騁在激烈的戰場之上的英勇身姿；也沒有雷鋒那樣寶貴的“釘子精神”；更沒有毛主席那統一江山，創立新中國的驚人壯舉。但我仍是與衆不同的自己。
俗話說得好：“蘿蔔白菜，各有所愛。”我高高的一米六七的大個子，喜歡打籃球，我喜歡手握籃球，奔跑在籃球場上的感覺，喜歡在籃下蓋別人“火鍋”（蓋帽）。球場上霸氣的我，在生活中也有着“老大風範”。有一次我指揮小組搞衛生，“你掃地！”“你拖地！”“你······看你個子矮給我擦講臺！”，“那你呢？”同學們異口同聲，“我是組長，我休息。”看，這就是令人苦笑不得的我。我比較喜歡闖蕩江湖“五湖四海”，今天去奶奶家，明天去外婆家。只要別人不叫，我可以去非洲大草原上住一年。我有時候喜歡在書房中“啃”書“啃”上一下午。爸爸也和我一樣，有其父必有其子。老媽常叫我們“兩隻書豬”別人是“書蟲”，我們是“書豬”。這就與衆不同了，我們一本書一天就可以看完，像豬一樣“快”，食量和豬也一樣多，一個月讀五本，是名不虛傳的。
我也喜歡看電視，只要一開始就不會停。因此電視壞了好幾次，媽媽下了禁令：只能看四十分鐘。我是有苦說不出啊！此外，我還十分馬虎，從小到大“己”“已”不分。還有一次，我做飯誤把“糖”當“鹽”放了，老媽吃着親手做的菜笑了：“甜到了心裏”！令人哭笑不得。這就是我，一個與衆不同的人，過着與衆不同的生活，有着與衆不同的人生！
什麼讓我與衆不同的作文 篇22
完美是什麼呢？反正它不屬於我，也不屬於任何人。如果你一定要找一個完美的小孩，就請到童話故事裏去找吧！爸爸媽媽總是對我很嚴厲，他們總是希望我成爲一個完美的孩子。而我卻只想成爲一個與衆不同的孩子。
我的皮膚是黑黑的，但聽別人說，我小時候皮膚是白白的，還蠻可愛。別人說，我的眼睛像爸爸，但我感覺我的眼睛像媽媽。我總是想：我要不生活在世界上，該多好啊！可那是不可能的。
我喜歡寫作文，而那並不是真的，那是媽媽讓我喜歡的。
但是我喜歡舞蹈、畫畫，更喜歡自由。每次媽媽送我到作文班，我好想大病一場，還想大哭一場。
我每天都在幻想自己是完美的小孩，長得可愛，學習好，無論幹什麼事都十全十美，但幻想無論怎麼想都是幻想。我也曾幻想自己是白雪公主，但我的幻想總是會被媽媽的喊聲、爸爸的責罵聲給打破。這時的我，好想大哭一場。
我的媽媽讓我去寫作業，如果我說：“不”的話，立馬會被媽媽那銳利的眼光給盯上了，這時的我，不得不說：“好的”。
記得有一次，我想到院子裏去騎自行車，我便說：“媽，我的自行車在哪裏？”
我很着急，可得到的卻是媽媽的喊聲：“玩什麼玩，回房間寫作業去。”
我只好回房間去，難道每個小孩都生活在大人的命令中嗎？
我性格古怪，卻能交到好朋友，我問她們：“你們的爸爸媽媽希望你們成爲一個完美的小孩嗎？”
她們都說：“不希望啊！怎麼了？”
每當我聽到這兒時，我總想爲什麼只有我的爸爸媽媽要求我做完美得不能再完美的小孩呢？
哎！完美就像一個可怕的怪物，我想把它甩掉，可那是不可能的。因爲它會有媽媽們保護着。
爸爸媽媽，你們能不能讓我成爲一個自由的小孩？
爸爸媽媽所希望的完美，我什麼時候才能找到你呢！
什麼讓我與衆不同的作文 篇23
（一）“多嘴”加“調皮”
“有本事你和我單挑呀！”一陣咆哮的聲音從過道傳來，探頭出去，看看我的同桌李欣，想：“哎！這個多嘴的調皮大王還真是名不虛傳吶！整天就知道打架、玩、討論網上游戲，就是不幹正經事。”比如：在一次英語測驗課上，電腦聽力說：“What’s·that·cat？”聽完後，他就像復讀機一樣，一人坐在角落裏嘀嘀咕咕地說：“What’s·that·that·cat……”惹得全班鬨堂大笑，氣得英語彭老師火冒三丈，不得不發出“絕招”：“如果你再吱出一聲，我就把你的卷子扣五分！”這句話一說出，李欣被嚇得啞口無言，面如土色，只好乖乖坐在角落答題。
（二）不做“虧本的生意”
在一次數學課上，宋老師向我們提問：“一個大圖形裏邊一共有多少個圖形呢？”我和同學們都擡頭專心致志地盯着大黑板上的圖形，並用手指仔細的數着。這時，李欣想都沒有想就站起來說：“當然是……”宋老師裝做很親切的樣子，手按着講臺，眼睛盯着李欣問：“李欣同學，你是想要舉手回答，不吃‘板子’呢？還是不舉手回答吃‘板子’呢？”只見李欣聽後立馬坐下，立即坐端正不挨板子。我估計他肯定在想：“虧本生意，我纔不做呢？”
（三）賴賬不認人
暑假的時候，在他苦苦哀求之下，我借給他了三十元錢。我自我安慰道想：“反正他要開學還我先別急吧！”結果開學後，他的耳機又換了一種，我大聲質問道：“你哪裏來的錢買耳機？你欠我的三十元錢多久還？”“還不急嘛！”只見他慢條斯理，不慌不忙地回答着。從2016年7月6日借錢直到2017年3月18日還沒有還，也真“可以”，所以我不能心軟，更不能掉以輕心。我也不會跟他講理了，反正講了也不聽。那句話也氣得我面紅耳赤。我也發誓今後不再借他錢了。
這就是他，一個多嘴、調皮，心裏有着“小算盤”，欠錢從不還的他。
什麼讓我與衆不同的作文 篇24
我接觸過許多值得尊敬的老師，但是在這些老師之中，有一位老師是最最與衆不同的，她就是我的數學老師——麥老師。
麥老師身材矮矮胖胖的，還有那一副別在頭髮上的老花眼鏡似乎在默默地訴說着她的與衆不同。
一節數學課上，麥老師抱着一疊試卷匆匆走進教室裏。不用想，我們就心領神會了，肯定是要測試。於是，大家都不由自主地馬上拉好桌子。
試卷發下來了，大家都忙着閱卷、答卷，課室裏非常安靜，只聽到“刷刷”的寫字聲。時間一分一秒地過去，就在我快要答完卷的時候，坐在課室另一邊的馮振杰也做完。只見他檢查完試卷，又發起招牌式的呆來，讓人見了總會忍俊不已。
這時，麥老師也發現了他發呆，於是快步走過去，詢問他：“這麼快就做完了？檢查了沒有？”他這才如夢初醒，點了點頭。老師拿起他的試卷，開始認真地批改起來。老師的面部表情是那麼平靜，我心裏很納悶：照例，這不是老師一向的風格。果然不出所料，老師批改完後，臉上露出狡黠的光芒，她把試卷遞給馮振杰。馮振杰接過試卷，不由得愣住了，原來他發現老師扣的錯題分竟然是原來應扣分的兩倍。
看着馮振杰迷惑不解的表情，麥老師居然“陰毒”地解釋道：“這是對你不認真檢查的獎勵。”馮振杰頓時茅塞頓開，不由得無可奈何地說：“老師，算你狠！”
“我一向都是這麼狠。”老師的回答更令我們集體無語，老師說時，還露出狡黠的神情並擺出了一副自豪的樣子。頓時，嘔吐聲響遍整間教室。
在麥老師的影響下，我們答題越來越準確，有一次單元測驗，我們班的滿分人數還居年級第一呢。
這樣的一位極品老師，真的是與衆不同。她在課堂上有時還會因同學的舉動而給他（或她）起外號，都得我們哈哈大笑。這樣的一位老師真是與衆不同的立方，也就是與衆不同乘與衆不同再乘與衆不同等於——麥老師！
什麼讓我與衆不同的作文 篇25
朱自清是我國著名的文學家，怎麼會來到我們班裏呢？哦，讓我來告訴你這個祕密吧。他是我們的班長朱彥一，外號“朱自清”。他長得身強力壯，虎背熊腰，戴着一副眼鏡，臉蛋胖胖的，走起路來，大搖大擺的，一副神采奕奕的樣子。他既是老師的得意小幫手，又是一位與衆不同的班長。
他是一位脾氣暴躁的班長。記得有一次數學課堂上，坐在後面的同學不斷地辱罵他，不時還在他的背上指手畫腳，還發出一陣陣笑聲。終於，他忍無可忍，立即火山爆發，捶着那位同學的桌子，目光直盯着那位同學，那目光比死神的目光還要恐怖，嚇得那位同學的笑容立刻凝固起來，然後他氣憤地吼叫“你鬧夠了沒？！”那聲音可謂驚天動地，足以和張飛媲美。
他是一位喜歡看漫畫、小說的班長，每週都必需買或借《知音漫客》，如果沒有《知音漫客》，他就垂頭喪氣，黯然失色，趴在桌子上無精打采耷拉着頭。他還是《偷星九月天》和《斗羅大陸》的忠實粉絲，單單《偷星九月天》的單行本就收集了十幾本，每天都在網上閱讀長篇小說《斗羅大陸》。漫畫、小說是他童年時光形影不離的好朋友。
他也是一位遊戲高手，玩飛車的技術在班裏名列前茅，等級已經有95多級了，一看這等級，就知道他一定是位骨灰級、操作熟練的高手，他課後時常跟其他玩飛車的同學互相交流經驗，聊得樂不可交。
他還是一位關心同學的班長。星期五班主任老師讓他充當一位小老師，佈置語文作業，當同學們看到竟然有一頁筆記卡和一篇作文，個個唉聲嘆氣，班裏頓時充斥着一陣陣抱怨聲，他看到這“死氣沉沉”的模樣，毫不猶豫地擦掉作文這項作業。因爲班長的權威畢竟在班主任之下，所以作文還是得寫的，但是班長這個高尚的舉動讓我心中他的形象一下子高大輝煌起來。
班長，你雖然脾氣有點暴躁，但很關心、熱心幫助同學，這應該是你能夠連續五年當任班長這個職位的原因吧？
什麼讓我與衆不同的作文 篇26
我爸爸身材高大魁梧，他長着一頭自然捲曲的頭髮，要是在人羣中，只要看頭髮就能一下子把爸爸給認出來。
爸爸的頭髮與衆不同，做事的方式也與衆不同。他極愛整潔，無論什麼時候都是穿戴得整整齊齊、乾乾淨淨，就連早晨去跑步鍛鍊時，他都要先把頭髮梳得整整齊齊，而且只要身上出了一點汗，馬上就要洗澡換衣服。他不僅自己愛乾淨，還要求我們全家人都要愛乾淨，房間要收拾得一塵不染，如果東西放錯了或亂放，他就會發脾氣。有一次，因爲我的房間很亂，一些草稿紙放錯了地方，他大發脾氣，狠狠地把我訓了一頓，還讓我寫檢討。
爸爸有一個特點，買東西時他把實用放在第一位，其次纔看外表。他常說：“不要看東西好看就買，要看好不好用”。比如這次我們家買MP3，來到櫃檯前，五顏六色、形狀各異的MP3讓人眼花繚亂，我的眼光總是往外型奇特、色彩豔麗的MP3上看，並不時的給爸爸出主意，讓他買這種款、買那種款，可是爸爸絲毫不受我的影響，仔細地看產品的說明書，最後爸爸堅持自己的原則，買了一個雖說不是非常好看，但是效果很好的MP3。
爸爸對我要求很嚴，做什麼事都要一絲不苟，因爲爸爸希望我成爲一個嚴謹的人。每天，練字、寫日記這兩樣是絕對不可以少的，要是我忘記寫日記或沒練字，他馬上就會找我“算賬”，把我罵一頓，而且，不管多晚，都要我補上。爸爸還要求寫日記時不能有錯別字，也不能用改正紙，他要讓我養成不寫錯別字的習慣，只要被他發現了，總要訓我，有時甚至我睡着了，也會把我拉起來。
爸爸訓我時，我有時也會恨他，怨他對我要求太嚴。但仔細想想，爸爸這樣做也是爲了我好，所以，要恨也是一下子，過了一會就忘了。
這就是我的與衆不同的爸爸，我又愛又怕的爸爸。
什麼讓我與衆不同的作文 篇27
我剛出生幾天就被無情的媽媽拋棄了。爸爸告訴我：因爲當時家裏貧窮，媽媽藉口出去打工就一去沒回頭。所以，我從小都沒感受過親生母親的愛。但我感受到與衆不同的“母愛”。自我懂事起，爸爸又當爹又當媽的，把我拉扯大；慈愛的奶奶就像“媽媽”，讓我感受到特殊的“母愛”。
我知道，爸爸和奶奶總覺得欠我一個完整的家。但奶奶和爸爸總想着媽媽會回來的，她不會那麼忍心拋下我的。如今我已經13歲了，我們已經等了13年了，日盼夜盼的她還會回來嗎？不，不會的了。因爲沒媽媽，所以奶奶和爸爸更加疼愛我了。他們總儘自己最大能力，給我吃好、穿好、用好，讓我跟別人家的孩子沒有什麼兩樣。
有一天，我和爸爸一起出去，那一路上都有小吃，色味誘人。有一家小吃的餃子特別好吃，想得我口水都流了。那個不懂事的我，故意說：“爸爸，我餓了。”爸爸說：“你想吃什麼？不如去那家吧？”正如我所願，我進去點了一碗餃子。爸爸看着我狼吞虎嚥的吃起來，我問他：“爸爸，你爲什麼不吃點東西呢？”他說：“我不餓。”但我知道他不吃是爲了讓我多吃點。平時，我在學校住宿，爸爸和奶奶很少花錢買肉吃，但到了週末，總是做好吃的肉呀菜呀給我吃，每次我都深深感受到家人的愛。
現在我在外讀書，錢花得就更多了。奶奶爲了我的伙食費，每天從手套廠裏拿一些手套回來做，做到很晚也不去睡。有一天晚上12點多的時候，我被嚓嚓的聲音吵醒了，原來奶奶才準備去睡覺，我起來揉揉朦朧的睡眼說：“奶奶，怎麼才睡呢？每晚都是這樣嗎？”奶奶說：“快去睡吧！奶奶都這麼大年紀了，不用這麼早睡的，多做一些，掙多一些給你拿去學校，讓你吃好一些，穿好一些！”看到她疲憊的雙眼我不由睡意全消，淚流滿面。
我雖然從小沒媽媽，但我不缺“母愛”，爸爸和奶奶給了我深深的愛。我一定會好好讀書，做個有出息的人。謝謝你們——給予我與衆不同的“母愛”，我愛你們！
什麼讓我與衆不同的作文 篇28
陳涌波，他長得不高不矮，頭髮上佈滿着灰塵，最引人注目的是他的脣上經常有兩垂青翠欲滴的玉涕。他一身半新半舊又老土的衣服常常掛在身上。時而他惡臭的汗味還撲面而來，使人躲閃不及，好像一年都沒有洗過一次澡似的。我同桌這個鼻涕大王可不是吹的哦！一到冬天，他的青翠欲滴功發揮到了極限，兩條玉涕都會情不自禁地拿出來顯擺，使人不得不轉移注意力。你猜猜當他的青翠欲滴功練到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不可收拾的程度會怎麼樣？可能你用盡三個腦袋也想不到這個世外高人會搞些神馬東東。告訴你吧！他這個享譽全球的可是當時無愧的。當他的兩垂玉涕有一寸多高，他就憋住呼吸，用盡力氣往回一吸，唉，沒辦法，誰叫這功力這麼高呢！他就偏不用紙巾收拾這些多餘的功力，費錢嘛！事態嚴峻到不可收拾了，他毫不猶豫地把手往鼻子下方一抹，一坨鼻涕落在了他的手上，他左看看，右看看，沒人了！便一伸手迅速將一坨髒物往桌底下一貼。然後，提起袖子把鼻涕擦的一乾二淨才甘心。Ok！他的功力已經施展完畢了。
接下來，我們來看看陳涌波這位世外高人是如何的摳門。陳涌波因爲太愛講話有一次被老師罰，兩個的選擇是抄課文或者上講臺演講。陳涌波的第二大特點就是摳門，抄課文，總是要費紙，費錢。陳涌波似乎生來就是要打敗浪費，伸張節約的，他開口閉口都離不開節約二字。只見她站在講臺前，歪着腦袋想了一會兒，突然他眼睛一亮，可能是想出什麼特好的演講主題了，他手叉腰，振振有詞地說：我們一到六年級都是要買課外輔導作業，缺一不可，因此我們可以以少積多，每本少交1角錢，這樣組長和老師，老闆都不會斤斤計較，向你討。而你讀國小的是六年時間就能積攢48元錢，多好。說到48元時，陳涌波的眼睛裏好像都能看到金幣似的閃亮。陳涌波講完，一鞠躬，老師和大家都情不自禁地捧腹大笑。
這就是我與衆不同的同桌——陳涌波，你是不是覺得他特有趣呢？
什麼讓我與衆不同的作文 篇29
聽說這次秋遊要去國防教育基地進行一次與衆不同的秋遊時，我的內心就充滿了激動。大巴上的時間在同學們的歡聲笑語中很快就過去了。
下了大巴車，瞟一眼這裏的設施，我下巴都快掉地上去了，“軍訓了？”——這是我第一個感覺。然而，教官的第一個任務就快讓我們累趴下了：做毛毛蟲上的刺！我們坐上一大條充氣的毛毛蟲，手緊緊抓住把手，後退一蹬一蹬地艱難前行着，甚是好笑。等坐了兩次後，我就氣喘吁吁，腿腳痠痛。後來，我們勝利了，我心中比吃了蜜還甜。
你以爲這樣就好了？遠遠不止！後來，進了一個被我們認爲是“KTV”房的屋子。但，我們看到的不是大屏幕和麥克風，而是“觸目驚心”的指壓板！第一次，做完多項活動後，使我感到了什麼叫作“指壓板”的痛！出來後，只覺得腳很麻很燙。出來後，耷拉着眼皮的我，又看見一排整齊的指壓板，旁邊還放了一根長繩子。看見這，我彷彿晴天霹靂……
最讓我期待的，還是真人槍站實地演習。到訓練場上，看見地上整齊地擺放了許多“裝備”。穿好裝備，扛着槍，有模有樣地上“戰場”去了。槍有些沉重，拿在手中，真似一個小戰士！我們一堆人防守的防守，上“前線”去的人也不少。不到一會兒，我們就頗有氣勢地佔領了“敵軍”地盤。那些被驅逐的“敵人”，哪一個不是見了我們就跑？有一羣“敵人”大批地衝過來，拉開了一場“大戰”的序幕。……時間很短，但我十分心滿意足，我一條“命”都沒被打死，倒是擊中了幾個“敵人”。
後來，又進行了需要協力合作的“把乒乓球送回家”的團隊活動遊戲，每人一根塑料管，一根根接，讓乒乓球完好無損地送回洞中，距離很遠，球過了自己這一段就迅速到隊尾接上，稍有失誤就會掉。但我們勝利了，一天的活動也在歡呼聲中結束了。
這次秋遊真是與衆不同！
什麼讓我與衆不同的作文 篇30
明天就是除夕了，我非常的快樂，一想到能吃到許多美味可口的飯菜，香噴噴的點心，還能得到很多的壓歲錢，我就愈發快樂。當晚我興奮得一夜沒睡好，就連做夢也是這些令我快樂的事情。
除夕的早上，我第一個從睡夢中清醒，我立即就從溫暖的被窩中爬起，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然後高高興興地去叫爸媽起牀。爸爸見我都起得這麼早，也不甘落後，從牀上一翻身便跳了下來，最後媽媽也不甘落後地快速起了牀。
大家都很快收拾完，商量着要吃什麼，就在此時，爸爸插話了：“不如我們中午吃火鍋，晚上吃餃子吧！”一想到中午要吃我最喜歡的火鍋，又想到鍋裏煮的各種好吃的，我頓時感覺自己的口水都快流到地板上了呢！便高興地唱起了歌。我開心了沒幾分鐘，就聽見爸媽異口同聲地對我說：“女兒，你去寫作業吧，我們做飯不需要你，不過要是你表現好，下午的晚飯咱們一起做。”我聽後立刻來了興趣，好好寫作業去了。
可是這好表現也持續不了多長時間，坐在那裏做作業，可心裏老是按捺不住要包餃子的喜悅，就在這時，母親就叫我了，我開心地把筆一扔，跑過來聽媽媽的指揮，爸爸負責做肉餡，媽媽負責揉麪，而我負責搗蒜，我們幹起來都十分有勁。不到二十分鐘，這些事情就做完了。
接下來，媽媽便熟練地包起餃子來。我開始包餃子，剛包了一會兒就喊累，於是媽媽對我說道：“不吃點苦受點累，怎能包出漂亮的餃子呢？好好包吧，那樣你才能學得好。”我聽了後慚愧地點了點頭，便重新揚起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更好了一些。這就使我明白一個道理，學什麼和做什麼都應刻苦堅持。
過了大概四十分鐘，揉的面已經全部做成了餃子。媽媽把餃子放進鍋裏，煮了起來。大約過了五分鐘，媽媽把餃子滿滿撈了三大碗，在每個碗中還放了一些湯，我搶了一碗，痛痛快快地吃了起來。
我們一個個都吃得滿嘴是油、肚皮溜圓後又歡天喜地地去看聯歡晚會了。
啊，這真是個快樂的春節！
什麼讓我與衆不同的作文 篇31
我的家鄉位於江西贛州偏南部。那裏有獨有的特產：好吃的臘腸、芋頭勃等；說話也有有獨特的口音：尾音上揚。這麼與衆不同的地方，春節也獨具特色。
照贛州人的習慣，大家一般是從“小年”開始準備。我們贛州，小年這天有兩件大事要辦：第一件事就是“掃塵”。簡單來說就是“大掃除”。掃地、拖地、擦窗戶等一樣不能少。只要沒有特別的事，所有人都要參加到掃除中去。雖然過程很艱辛，但是掃完後會有滿滿的成就感。這寓意着新的一年裏四季都會面貌一新。
第二件事就是買年貨。每年這個時候小孩子們最開心了，因爲大家都有口福了。年貨市場十分熱鬧，趕集的人摩肩接踵，稍微一不注意可能就會走丟。每年必買的年貨有：雞、鴨、魚、肉、黃元米果和紅瓜子。若有一樣沒有買到，那這個年過得就不完整。而且在贛州，只有小年這天才能“買年貨”、“掃除”，早一天晚一天都不行。兩件事完成後，年味就漸漸濃起來了。
除夕夜，一大家子大早上起牀後，就開始包餃子，這點跟北方很像。包餃子，就是把好運都包起來了，不讓這一年的好運溜走。包餃子也是孩子們特別喜歡的環節。像我弟弟這麼小的孩子，就把麪粉抹在臉上，去嚇比自己小的小孩。而像我這麼大的孩子呢，就有模有樣地學大人包餃子。有時候，大家還會包幾枚硬幣或者幾顆堅果進去。這樣的餃子被大家稱作“幸運餃子”。誰吃到了它們，他在這一年就會十分幸運，做事也會一帆風順。
除夕夜還有一個很重要的一個環節“守歲”。當“春節聯歡晚會”進入與全國人民一起倒數，主持人說“1”的時候，這個年纔算跨完。贛州人十分看重“守歲”。即使每一次我都困得睜不開眼，家裏的長輩也一定要我守完歲才能睡覺。所以，每年守歲我都是悲喜交加的：悲的是要辛苦的熬夜，喜的就是過了一年，又長了一歲，而且，一旦跨完年後就可以把去年的煩惱拋開，又是一個新的開始。
在老家過年雖然很辛苦，但我依舊很愛它，只有參與其中，才能獲得樂趣！
什麼讓我與衆不同的作文 篇32
我的母親，多麼偉大！
我生活在一個充滿和睦、民主的家庭裏，爸爸媽媽把我當成掌上的“無價之寶”！
記得有一次：我想參加學校裏的文藝演出，就跟媽媽商量這件事，可媽媽沒有直接回答我；我懷着無比渴望的心情望着媽媽——等待媽媽的答覆。然而，媽媽卻告訴我：“自己的事情自己處理，要有主見，別老想別人爲你拿主意。”我聽後失望極了，臉頓時沉下來，又回想起過去的委屈……水流如注的淚水來到牀上“開工”了！
晚上，媽媽在飯桌上問我：“女兒，決定了嗎？”我很不情願地說：“決定了。”“哪天？”“過三四天吧！”“哦，那自己準備準備，祝你好運！”母親的眼神中露出鼓勵的目光，但我卻不領情，心裏暗暗較勁：你不跟我拿主意，我會做得更好，等着瞧。我回到房間，不知怎麼，我老是感到很委屈……
過了幾天，我們參加了演出，我來到臺下，看見幾個與我同臺演出的同學，她們的媽媽都圍着她們團團轉，有的幫她們拿水，有的幫她們化妝，還有的幫她們拿衣服……再看看我，孤零零的眼淚不禁涌了上來，我擦了擦眼淚，不讓這不爭氣的淚水流下來。這時，輪到我們表演了在臺上，我多麼希望，媽媽能來看我的表演，可又覺得不可能，“狠心”的媽媽不會來的。我不經意地往臺下看了看，媽媽居然站在臺下，還豎起大拇指，衝我微微一笑！
我們的表演完美結束了，在同學們的掌聲中我急匆匆地來到臺下，媽媽擰開礦泉水的瓶蓋……此時，我感動極了，一剎那間，我明白了媽媽這樣做的用意——鳥兒最終還是要離開媽媽的懷抱，展翅飛翔。
媽媽，謝謝您，是您給了我勇氣和信心！我深深感到：不是每個母親都用同一種方式去愛自己的兒女，我的母親給我的是另一種愛，一種與衆不同的愛——放開手，鍛鍊兒女的勇氣，使之成爲堅強的、獨立自主的人。
謝謝您，媽媽，女兒不會讓您失望！
什麼讓我與衆不同的作文 篇33
她，高高的個子，魁梧的身材，一雙不大的眼睛閃着智慧的光芒。從外表上看，她和一般女孩沒什麼兩樣，可是，如果和她交往一段時間，你就會發現她是那麼的與衆不同。
女孩子一般都喜歡唱歌、跳舞，可她卻對這些沒有一點興趣，我們都開玩笑說她根本就沒長音樂細胞；女孩子夏天都愛穿裙子，可在她眼裏似乎這些東西就根本不存在，她只穿襯衫、牛仔褲；女孩子都是文文靜靜、秀氣斯文的，做事情總是有些扭捏，而她做起事來風風火火，非常果斷。她不喜歡和女孩子一起玩，整天和一羣男生“瘋”在一起。每當看到她，我就想起了楊紅櫻阿姨的《假小子戴安》中的戴安。
記得去年春遊，我們在河堤上午餐，幾個女生是千請萬請也沒把她給請過來，因爲她正和幾個男生在一起打籃球呢！只見她又跑又跳，好傢伙，進了一個三分球！此時的她已是大汗淋漓，但卻是一臉的興奮。那張興奮的笑臉，就像一朵美麗綻放的山茶花……
她還是個熱心腸的女孩呢！有一次，我們班有個同學的自行車鏈子掉了，一旁圍觀的同學，都束手無策。這時，正巧路過的她，快速穿過人羣，蹲下就安起鏈子來。可調皮的鏈子似乎故意和她作對似的，剛安上卻又掉了下來。她搖了搖頭，笑嘻嘻地說：“嘿，我這倔脾氣，我就不信治不了你這破鏈子！”於是，她又仔細觀察了一番，然後一隻手撐在腦門上，一隻手背在身後。那若有所思的樣子儼然一位“思想者”的活雕塑。忽然，她一拍腦門說：“有了！”只見她三下兩下又把鏈子裝上了，這次鏈子老老實實的，沒再搗亂。這時，她站了起來，右腳尖點地，身子一抖一抖的，那神氣樣兒，活脫脫一個“假小子”！再仔細一看：亂蓬蓬的頭髮，滿臉污泥的她，就像一隻“小花貓”。我“噗呲”笑出了聲。可她卻絲毫不在乎，咧開嘴笑了，那笑容比玫瑰花還燦爛。
這個如此與衆不同的女孩子到底是誰呢？沒錯，她就是我們班的假小子——黎詩研。
什麼讓我與衆不同的作文 篇34
每個人都有自己的爸爸，每個爸爸的性格各不相同，有的嚴厲、有的暴躁、有的慈祥、還有的熱心……我的爸爸與衆不同，關於他的趣事有很多，我就挑一兩件說給大家聽聽吧。
爸爸貪玩，這可是我們一家都認同的。
一次，爸爸到外地出差，回來時給我買了一架無人機，這可把我給樂壞了。我狼吞虎嚥地把米飯幾口吞下，碗都沒收就迫不及待地去玩這架無人機。這是我第一次玩無人機，不懂操作規程，擺弄了半天，才摸索出了一點門道。徵得媽媽的同意，我拿着無人機剛要到外面去玩，沒想到爸爸一把抓住我說：“我也要去！”我隨口答應，心裏卻嘀咕：爸爸你會玩嗎？
到了院子裏，我才玩了一小會兒，爸爸便搶走了遙控器，自顧自地玩起來。爸爸玩得好起勁，我原以爲他一竅不通，哪知技術比我好。爸爸熟練地操控着無人機，像個魔術師似的，把無人機玩得花樣百變，一會兒旋轉，一會兒空翻……精湛的玩耍技術，讓我刮目相看，我不得不佩服他。爸爸像個貪玩的孩子，忘記了一旁我這個兒子，玩得出神時，即使撞到旁邊的我，也不去理會。
唉，這個貪玩的爸爸，真是讓人服了。
爸爸雖然很貪玩，但特別愛乾淨。在我家樓道，常見鄰居家的小貓小狗隨地大小便，臭氣沖天，大家都忍受不了，可是沒人及時打掃清理。爸爸看不過眼，就帶着我開始清掃樓道大行動。我倆一個臺階挨着一個臺階清理，有時不注意就踩到貓狗的便便，臭氣薰得我直想吐。費了好大工夫，才把樓道徹底打掃乾淨。我問爸爸：“你不是很講究嗎？這麼臭，你真的不嫌髒？”爸爸回答：“樓道里的衛生，需要我們每個人維護，我及時清理，才能給大家創造一個乾淨整潔的環境。”
聽了爸爸的話，我想：爸爸雖然很平凡，他卻教會了我許多做人的道理。
這就是我的爸爸，一個貪玩又愛乾淨的爸爸。怎麼樣？我的爸爸是不是與衆不同？
什麼讓我與衆不同的作文 篇35
瞧！那大大的眼睛，那高高的身材，那肥胖的身體，渾身的泡泡肉，走起路來一顫一顫的，似乎是用一個又一個的游泳圈把自己套起來的一樣。他就是我們班鼎鼎有名的調皮大王—小S同學。
小S同學最熱衷的事就是戲弄別人，趁同學站起來把凳子抽了，騙同學抄口算答案，躲在門後嚇唬準備進教室的同學……總之只有想不到，沒有他做不到。只要老師不在，教室裏就是他的天下。因此同學們都俱他三分，生怕一個不小心成了他爪下的老鼠，我們最怕他的眼睛，只要他眼珠子一轉，一個鬼主意便新鮮出爐，我們只有團團轉的份。
這不，他又想到了一個妙招。
星期四中午，小S早早地吃完午飯，一溜煙地跑到教室裏，把教室裏的門窗關得嚴嚴實實，然後站在門口，嘴角露出了狡黠的笑容，彷彿一隻等待獵物上鉤的狐狸。不一會兒，外面傳來了聲音：“誰把門關上了，快開門。”可小S卻當做沒聽見，悠然自得地看着課外書。有同學從窗口看到是小S在作妖，趕忙告訴外面的同學，同學們一開始想強攻，準備破門而入，可幾個人憑是一齊推推擠擠都沒能推開，無奈之下只好選擇智取，躲在一邊等小S不防時來個出其不意。過了不久，他可能發現外面沒了聲音，便把門開了一條小縫往外看，外面同學趁機就想衝進教室，他趕忙用自己肥胖的身軀擋住門，同學們束手無策。正在這時，有同學說老師來了，剛剛還得意洋洋的小S立即變了臉，“砰”的一聲打開教室門，一溜煙跑回座位上，拿起一本書裝模作樣看得津津有味，只是那雙東張西望、滴溜直轉的眼睛泄露了他的祕密。當然了等着他的也沒有好果子吃—聯繫家長然後一頓家法伺候。
這就是我們班的調皮大王—小S同學。不好，他的大眼珠有滴溜直轉了，一定又想到一個鬼點子了，快走，不然又要成爲他的獵物了。
什麼讓我與衆不同的作文 篇36
夜空中，每一顆星星都有它獨特的光芒，花園裏，每一朵鮮花都會綻放出它獨特的美，每個人都有媽媽，而我有一位與衆不同的媽媽。
她有一頭烏黑髮亮的及腰長髮，散下來的時候如瀑布一般直瀉而下，我的媽媽很漂亮，她的個子比一般的阿姨高，她站在人羣中，我一眼便能找到她。
在學習上，媽媽對我要求很嚴格，但卻與衆不同，比如別的媽媽看見了自己孩子考試成績不好，會大聲責罵，而我的媽媽不會這樣做，每次考試卷子拿回家，媽媽沒有在意我的分數，而是和我一起分析錯題的原因，馬虎出錯的會叮囑我下次一定要注意，不懂的題，她會問我怎麼想的，然後耐心的，不厭其煩的一遍又一遍的講解，直到我弄懂了爲止。還會再出一些類似的題讓我鞏固，如果講題的時候我開小差，媽媽這時候便會特別嚴厲的批評我，會使出殺手鐗，讓我面壁思過十分鐘，再重新和我講，媽媽時常對我說：“在學習上，分數高低不重要，關鍵是學習態度是否認真端正。”
媽媽的嘮叨神功也很與衆不同，他最喜歡說的兩個字是“快點”，早晨還在睡夢中的我便會被一股熟悉的聲音吵醒，“快點起牀”，媽媽大聲說道，我不情願地睜開眼睛，慢吞吞地爬了起來，“你快點洗漱，時間來不及了，要遲到了”，媽媽催促到。媽媽總說我的時間像蝸牛一樣慢，而她的時間像奔馳的汽車一樣快，媽媽常說：“時間像海綿裏的水，擠擠總會有的。”我早上起牀開始，媽媽就不停的催我吃早飯，整理書包……，她不願其煩的說着"快點"，在媽媽各種各樣擠海綿式的催促中，我完成了刷牙洗臉，讀書，吃早飯…，早晨短短的45分鐘，我居然完成了那麼多事，媽媽的嘮叨神功，有時讓我感到心煩意亂，有時感到很有趣，有時感到很討厭，但是在媽媽的催促聲中，我學會了不浪費時間，學會了擠時間，學會了抓緊時間，也讓我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲的道理”，讓我受益無窮。
這就是我的媽媽，一個既嚴厲又溫柔，全世界獨一無二的媽媽。
什麼讓我與衆不同的作文 篇37
我有很多的表哥，但是我要介紹一下我的李雲翔哥哥，他今年十三歲了，瘦瘦的，臉圓圓的，個子高高的。
因爲他以前是聽障兒童，所以給他說話需要很大的聲音，並且說好幾遍。他是一個有時尊老愛幼、有時淘氣、有時很聰明的小帥哥，下面先說說他淘氣的故事吧。
在我四歲的時候，一天，他一直笑話我，說一些不好聽的話，我哭了，可他還在笑話我，說一些不好聽的話，還加上躥下跳。舅媽說：“我喜歡劉子睿，不喜歡李雲翔淘氣的時候，不哭子睿，咱去找媽媽。”媽媽對我說，在李雲翔哥哥小的時候，剛下完雨，地上全是泥巴，也有一些是好路，他不走，專走泥巴路，還騎着自行車，身子前面倒是挺乾淨的，後背可變了樣。這也是泥巴，哪也是泥巴，後背全是泥巴，大人一回到家，就給他洗了個澡，換了一身乾淨的衣服。但是那時候我還沒有出生呢。
但有的時候，他尊老愛幼，說到尊老愛幼，還得牽扯到做飯，有一次，家長很忙，他就自己做飯，跟家長一塊吃，做的還挺好吃呢。他還常常帶我去買東西，一元、二元、五角的都有，都是用的他的零花錢。
他的體育也很好，跳繩：一分鐘能跳三百下，還得了全校跳繩比賽前三名的好成績。夏天你走到他跟前，是有清涼的風，當然要是冬天，就會被凍得哆裏哆嗦。呼啦圈：一下子能玩幾十個。跳跳球：一學就會，而且跳起來不是一兩三個，而是十幾個。
他還不愛寫作業，每次都是到最後才寫，但是寫得很快，半個小時都寫完了，至於對錯，誰都不知道了。他最喜歡玩手機和電腦，他玩電腦的技術老高了，我會玩的遊戲大多數都是他教的。他也很聰明，大家都知道魔方吧，你把一個魔方打得亂七八糟，他也能拼成原來的形狀，只是多了幾個泥巴印子而已（因爲他的手太髒了）。
我的表哥就是這樣一個與衆不同的人，他聰明，勇敢，但是調皮，淘氣，但是我喜歡和李雲翔表哥在一起，有安全感，他會保護我。
什麼讓我與衆不同的作文 篇38
時間轉瞬即逝躺在灑滿月光的草坪上，仰望着依舊燦爛的銀河，我不禁感概時光流逝的飛快。如今，十三個燕去燕歸已從我手中溜走，四千餘個朝升朝落，已悄無聲息的與我擦肩而過——但縱使如此，我也仍舊記得，那永遠定格在我記憶長河中的最“與衆不同的禮物。”
那個仲夏，那個仲夏裏戴着生日帽興奮的自己，那個被冷落在臥室一隅的怪怪的玩具，我仍記得鮮明。歡樂的生日宴會伴隨着一聲聲不捨的再見落下帷幕。望着沙發上“小山堆”般的禮物，我激動之情溢於言表。剛準備大“拆”特“拆”一番，一雙大手把我抱了起來——是爸爸。他微笑着對我說：“來！兒子！爸爸給你準備了一個十分有趣的生日禮物，想不想知道時什麼？”“想！超想！”我歡呼道。“嗯，好。給！這就時爸爸給你準備的超炫的禮物！”他邊說着，邊從身後拿出一個“怪異”物體遞給我。“咦！這是什麼？長的好奇怪！”面對眼前這個用木頭製成的圓頭圓身的萌系物體，我疑惑的問道。“孩子，你把它放在桌子上，看能不能把它推倒。”我望望爸爸，把他送我的禮物放在桌子上，用力一推，那個東西就狠狠地向左側傾斜，然後又被反彈了回來，稍稍顛簸了幾下後，又重新站立了起來，屹立在我的眼前。我又試了幾次，可還是一樣的結果。“哇！爸爸！這個東西不會摔倒哎！”我眨着好奇的眼睛，驚奇道。“嗯!是啊！樺樺！你以後也要做這種“人”哦！不怕跌倒，不畏坎坷，勇往直前！”“嗯！對了，爸爸，這個東西有他自己的名字嗎？”我問。“它，叫不倒翁。”
在以後的日子裏，不知怎的，我常常會想起那個與衆不同的禮物，想起那個不會摔倒的不倒翁，每每想起，總會有一陣微微的激動涌上心頭——這種激動，是我對不倒翁不畏坎坷，不畏跌倒品質的欽佩，更是我要重塑自己，立誓要做頂天立地男子漢的永遠見證！
什麼讓我與衆不同的作文 篇39
友誼，在我的生活中是很重要的。我的一位朋友，她，有着一頭烏黑亮麗的頭髮；她，有着一雙葡萄似的眼睛；她，有着一張櫻桃似的小嘴；她，有着一顆能夠溫暖別人的內心；她，是我的好朋友——小滎。
記得上國小三年級的時候，我的腳被自行車的輪子刮傷了，很痛，我的爸爸媽媽還帶着我去醫院縫了幾針。那時候，我的腳很長一段時間不能走路，後來好了一點也要別人扶着才能上樓梯。
小滎知道我的腳受傷，看着上樓梯如同攀巖般困難的我，她二話不說，便跑到我的面前蹲下，對我說：“來，上來吧，我揹你上樓。”
“你的好意我心領了，你不用揹我，這裏是一樓，我們的教室是三樓，太遠了你揹着我上不去的，”我微笑着對她說。
“你別看我弱不經風的樣子，實際上我力氣可大着呢！所以說，我揹你上去肯定是沒有問題的。”小滎很認真地對我說。
“嗯——好吧。”我遲疑又擔心地爬到了她的背上，我們開始爬樓了。她吃力地揹着我一步一步的往上爬，快到二樓時，我看見她那晶瑩的汗珠從她的額頭上慢慢地流了下來，滴在我的手背上，小臉已經通紅，還能聽見微微的喘息聲。
“讓我下來吧。”我急切地說道。“怎麼了，是不舒服嗎，你的腳又開始痛了呀？'小滎邊把我放下邊關切的問道。我將紙巾遞給她，讓她擦一下汗珠。“什麼汗珠？”她很疑惑的望着我。我把紙巾拿過來幫她擦掉她的汗水，此時我的眼眶裏已經溢滿了淚水。最後在我的再三堅持下，我們決定由她扶着我爬完接下來的一層。
那天完後我問她爲什麼一定要堅持揹着我上樓，那樣真的很累。她說：“因爲我們是朋友啊，朋友就應該互相關心，互相愛護，互相幫助。你的腳傷的那麼重，我怕你自己上樓，萬一傷口又裂開了怎麼辦。”是呀，朋友謝謝你，謝謝你讓我這麼溫暖。
你說這是友誼的象徵，謝謝讓我對友誼有了更深刻的體驗。我因有小滎這樣的朋友而快樂，我因友誼而與衆不同。
什麼讓我與衆不同的作文 篇40
“喵——”從房間的角落裏傳來一聲貓叫。哎，不用說，一定是我家那隻以肥和懶著稱的貓中奇葩——團團又開始閒逛了。
邁着小碎步，雍容華貴的團團公主慢悠悠地從它的“皇宮”走了出來。嘖嘖，這小身板，真是讓我引以爲豪。我敢肯定，方圓一百米以外，沒有哪隻貓的腿，能夠粗得過它那四根小“蘿蔔”。我曾經不止一次地想過，如果哪天它不慎從樓梯上摔下去，憑它那身肥肉，想必也不會有啥大礙。
其實，我家這位公主，並不是啥高貴的純種貓，而是一隻土生土長的土貓。不過，你可別小看它，它比那些純種貓矯情多了：一般的貓糧根本入不了它的法眼，只有那種高價貓糧才能讓它嚼上幾口。對它的至愛——肉，它就更挑剔了：肉必須是新鮮的，如果買回家超過了兩天，它統統視而不見。
除了飲食標準過分挑剔，它還有一項“驚人”的紀錄——從不捉老鼠。身爲一隻貓，它對老鼠碰都不碰，理都不理，是一隻當之無愧的懶貓。
要說它的樂趣，除了沐浴在陽光下睡大覺、做美夢，就是欺負別人家的狗。左鄰右舍的狗，沒有一隻不是它調戲的對象。它喜歡把兩隻爪子架在狗狗的頭上使勁地搓，不把狗狗弄成“輕微腦震盪”絕不罷休。當它調戲完畢，得意洋洋、心滿意足地走開後，只留下狗狗在風中凌亂。我們這附近，不知道有多少狗狗帥氣的髮型都毀在了它那兩隻爪子上。這還只是小伎倆，它最厲害的本事是偷襲。它總在狗狗吃飯的時候瞎晃悠，然後神不知鬼不覺地撲過去，一把搶走狗狗的食物，扔到老遠的地方。接着，它會跑回來，挑釁地用它的小眼神兒告訴那些狗狗：想比我牛，可不是那麼容易哦！都說貓怕狗，可只要我家公主一出現，狗狗們一隻只都聞風喪膽、逃之夭夭。
說了半天，你還不知道我家公主長什麼樣吧？簡單，想想大名鼎鼎的加菲貓吧，那，就是我家公主的原型。
什麼讓我與衆不同的作文 篇41
我的弟弟叫祺祺，今年四歲了，在幼兒園上中班，他聰明伶俐，活波可愛，多才多藝。
祺祺長着烏黑的頭髮，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，像獅子一樣的鼻子，白裏透紅的皮膚，怎麼樣，帥吧！
祺祺很聰明，一次爸爸給他的點讀筆裏下載了16集的>經典故事，本來爸爸只是想讓他聽聽故事瞭解瞭解《西遊記》罷了，沒想到他竟然把16集順順利利的、完完整整的背了下來，真是出乎我們的意料。我真佩服祺祺的記憶力，難道是超強大腦！佩服呀！
祺祺超愛買玩具，姥爺也經常滿足他，所以他特別喜歡姥爺，從不允許任何人說姥爺的壞話，有一次，我們一家人在一起拉家常，媽媽偶爾講到了姥爺，說話中說“這老頭”，被祺祺聽到後，大吵大鬧，講“我爺爺不是老頭，不是老頭，他永遠不會老”（祺褀從小就把姥爺叫爺爺），直到媽媽道歉“對不起，爺爺不是老頭，永遠不會老”，他才破涕爲笑。姥爺也很喜歡他，祺褀2歲多的時候，有一次爺爺到我們家，他就馬上撲到姥爺的懷裏說“爺爺，你喜歡我嗎”，爺爺說“當然了”，“爺爺，你是最好的，是我的好爺爺，我長大了給你買好吃的，你要啥我給你買啥”，姥爺聽了很高興講“好，你要啥爺爺也給你買啥”，祺褀馬上說“那你給我買大黃蜂吧”，“好的，現在就去”姥爺爽快的答應了，祺褀聽了，立刻手舞足蹈起來，還給媽媽做了個鬼臉。
祺褀還非常愛唱歌，他特別喜歡唱《青春訓練手冊》那首歌。那天放學我回到家裏，哼着《青春訓練手冊》準備寫作業，祺褀聽見了，就問我說“姐姐，你唱什麼歌呀”，我說“青春修煉手冊”，祺褀馬上說“你再給我唱一遍吧”，我就又唱了一遍，沒想到他聽了一遍，就唱了起來，還像模像樣的跳着。以後又看了視頻，現在跳的快和王源差不多了。
我的弟弟就是這樣，怎麼樣，是不是與衆不同呀！
什麼讓我與衆不同的作文 篇42
說到不同，每個人都是不同的。相貌不同，性格不同，字跡不同......但如果把這些都歸成一個類型，先將這些想法拋卻一邊，那麼，人和靈魂不一樣，人和神仙也大有區別。但如果把這些也歸爲一類，與衆不同的只有那些大部分人都無法解決或極其罕見的特徵的人，或者說，是“怪物”。
妖精和人繁殖出的孩子會是什麼樣的呢？如果有，那一定會讓人大吃一驚的。
帶着這個“奇怪”的難題，我投入了《妖精的小孩》這本書的閱讀中，希望能解決我這令人捉摸不透的提問。當然，一定是頗有收穫的。
11歲的主人公薩思琪與周邊的孩子都不一樣。有時她就像個無敵的天才，從未見過風笛，卻拿起來就會吹；有時她也讓人十分的不安，感覺她隨時隨地都可能“原地爆炸”。一雙眼睛的顏色變幻不定，高興的時候是菸灰色的，惡作劇的時候就變成了邪惡的丁香紫。他出生後不久，外婆就一直擔心她太特別，甚至還懷疑薩思琪不是自己真正的外孫女，而是被妖精掉了包的！連周圍的人也都遠離着她，從不敢輕易靠近。但她從來都以爲那只是一點點的與衆不同，直到有一天，她突然記起了一些久遠的記憶，久遠到要從她在人類世界出生時說起。爲了找回那段遺失的記憶，薩思琪踏上了驚心動魄的冒險之旅。她驚奇地發現，自己竟是一個妖精的小孩！就在自己出生那天，她被掉了包，離開了妖精的世界。她是真的與衆不同，而這些與衆不同卻給自己帶來了好處。
這是一段典型的冒險故事，更是一段關於自我發現的傳奇。最難的問題不是依靠魔法來解決的，而是依靠對於殘酷真相的勇敢面對，依靠來自薩思琪內心的勇氣。薩思琪擁有這樣的能力，因此，她有一個美滿的結局。
這算是與衆不同嗎？是的，這是。但這與衆不同有別樣的意義。《妖精的小孩》裏薩思琪擁有着與衆不同的勇氣，正是這股別人都沒有的能力，才真正讓她“與衆不同”！
什麼讓我與衆不同的作文 篇43
他皮膚黝黑，個子不高。一張又黑又圓的小臉上鑲嵌着一對黑寶石般的眼睛，炯炯有神。小小的鼻子下掛着一張蘊含着無限威力的大嘴巴，嘴巴旁還印着一個傳男不傳女的漂亮酒窩，這就是我的弟弟。
我的弟弟與衆不同的地方有很多。其中一個就是他的嗓門特別大，說一句話，簡直可以把房子震塌。給他說一些祕密是行不通的，因爲他一旦把這個祕密重複一遍，那就完了，他的悄悄話隔着房子別人都聽得到！
弟弟還非常擅長寫作文，每次寫作文他總是能身臨其境。記得有一次，他在快樂作文課堂寫作文時忘了時間，一直從四點寫到六點，在這期間有人叫他，他也不回答，好像沒有聽到一樣。不僅如此，他還時不時地發出一陣歡笑聲，不時又停下筆來緊皺眉頭，像是在思考一個非常重要的問題，一會兒又奮筆疾書。每當這時，我心裏就不服氣：哼！寫作文能入了神，有什麼值得驕傲的？我雖沒有他那樣認真，還不是一樣能寫出作文，爲什麼要那麼認真呢？再說了，他那樣專注，別人說話他聽不到，還有壞處呢！可是最後他卻在作文本上寫了1500多字，這可是常人不能達到的，因爲他才上五年級啊！每當這時，我又不得不對他心服口服了！
我的弟弟另一個與衆不同的地方就是他非常樂於助人。什麼幫老人提東西，扶老人過馬路……他都樂意去做。記得有一次，在公共汽車上，有一位老人拄着柺杖，顫顫巍巍地走上公交車。弟弟毫不猶豫地站了起來，讓老人坐在他的座位上。如果是我的話，一定會猶豫不決，車上有那麼多人看着我，讓座太引人注目了！可發自內心的善良我又想給老人讓座，雖然最後我倆都給老人讓座了，但是態度卻完全不一樣，因爲他認爲可以給老人讓座是特別值得驕傲的、自豪的事情。
這就是我的弟弟，一個與衆不同的弟弟。
什麼讓我與衆不同的作文 篇44
日復一日，年復一年，現在是我出生後的第十三個年頭了，而今年的秋天卻和往年有些不同，因爲我升入了高新一中啦！
上了國中，瞬間感覺自己長大了好多，不僅是某一方面，而是很多方面都覺得自己成長了。
起牀上學篇：國小時，由於家離學校非常的近，所以每天早上可以睡到7：20，這可是我們現在要求的到校時間呀。這給作爲國中新生的我一個措手不及啊！相比於現在的6：30起牀，7點到校可以說是不可思議了。現在也立秋了，天氣轉涼了，起牀便成了頭等難事，看到窗外亮了起來，就覺得很煩人。可能是因爲剛開學不是很適應，以後會慢慢習慣的。
晨跑篇：在上國中之前，知道晨跑這項運動，但是國小老師並沒有硬性規定要跑，所以我也就很少晨跑了。但是到國中完全變了，它成了一項人人必須完成的，這中間我也改變了態度。一開始聽說男生至少要跑六圈，也就是1。2公里，我簡直要崩潰了，我認爲這件事完成起來非常困難，甚至可以說是不可能完成。所以第二天校門還沒有開我就來到了學校，給自己留了充足的時間用來晨跑。六圈跑完後真的很累，而且第二天退還特別疼。漸漸的，一天天也就這麼跑下去了，現在3分半跑六圈是可以的，沒有一開始跑的那麼累了，總之繼續加油吧！
吃午飯篇：我對進入食堂自己買飯，一直都有一種特殊的憧憬，現在終於實現了。每天肚子咕嚕叫的時候，食堂就成了我唯一的期待。當上第4節課的老師一聲令下：“去吃飯。”同學們就跟離線的箭一樣衝出教室，當然我也不例外。此時的餐廳就跟我們的天堂一樣。但進了食堂，纔是體現出一個學生的素質、涵養的時機。會有很多人偷偷的插隊，但是一般同學之間互相都不熟悉，也就不好意思去指責他了，所以大家都看破不說破，也希望大家以後更自覺一些。
一年四季，不停輪迴，九月我們相約在美麗的秋天。而我也在不停的成長，也希望每個人心裏那片火紅的楓葉永遠綻放！
什麼讓我與衆不同的作文 篇45
有一天，我去公園裏玩，看到了使我非常驚訝而感人的情景。
記得那次，我看見一個雞窩，那裏面有一隻小雞，它長着黃嫩嫩的毛，圓嘟嘟的小臉蛋，眼睛黑得就像一顆金閃閃的寶石，還有一雙小得像兩個小豆子的鼻子，尖尖的小嘴巴，胖嘟嘟的身子，走起路來一搖一擺，看起來可愛極了。過了一會兒，只見來了一隻眉毛向兩邊垂下，瞪得如乒乓球的眼睛，鼻孔裏冒着熱氣，嘴巴張得如大餅一樣大，牙齒尖尖的，硬得像鋒利的劍一樣兇惡的大狼狗。
只見，它像一隻兇猛的老虎向前撲去，我看到這一幕，臉色立刻變得像紙一樣蒼白，目瞪口呆，心“砰砰砰”的直跳，就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，心想：這下該怎麼辦呀！小雞不會被那狼狗吃掉吧？然後，正準備去阻止。
突然，一個熟悉的身影像一道閃電一樣從我身旁飛過。到底是誰呢？哦！原來是雞媽媽呀！只見，它撲騰着翅膀，像老鷹一樣向大狼狗撲去，兩人展開了激烈的戰鬥。首先，雞媽媽用它的“鐵嘴”向大狼狗啄去，好像在說：“不許你傷害我的孩子。”大狼狗疼得“汪汪”直叫，又好像在說：“你竟敢打我，讓你瞧瞧我的厲害！”只見，大狼狗用它那鋒利的“魔爪”向雞媽媽抓去，雞媽媽也疼得咯咯直叫。一陣風吹來，它的羽毛像花瓣一樣四處飄散，七零八落，變得孤零零的。我以爲大狼狗馬上就要戰勝雞媽媽了，但並不是這樣，而是雞媽媽振作起來，剛強得像鋼鐵俠一樣進行了反擊，翅膀又像飛刀一樣，速度如閃電一般向大狼狗扇去，大狼狗又一聲慘叫，立刻變得火冒三丈，抓住雞媽媽的翅膀，向地下甩去，雞媽媽又被摔倒在地，從它身上流出瞭如同紅色顏料般的鮮血。但大狼狗實在忍不住疼痛，灰溜溜的逃走了。雞媽媽又衝向小雞旁，張開翅膀，將小雞捧在懷裏，永遠不分離。我看到這一幕，心想：母愛是多麼的偉大呀！
母愛是世界上最偉大的，動物也是如此。
什麼讓我與衆不同的作文 篇46
月夜下，小女孩正在獨自哭泣。一位中年男子走過去問她：“小姑娘，你怎麼了？”小女孩怯怯地說：“今天我們要表演，可是表演服數量有限，只有一個人不夠穿，那個人就是我。”
男子聽了把身上的外套搭在小女孩身上。小女孩抽泣着說：“我這次好不容易能夠站在舞臺中央，卻因爲沒有表演服失去上臺機會，你說，我是不是很倒黴？”男子笑了笑，說：“不，你很幸運，你的班級在哪兒，我去問下你老師，好嗎？”小女孩點點頭，拉着男子的手走向教室。
教室裏所有的小朋友都在展示自己的服裝，就連老師也不例外。“老師……”小女孩低着頭說，“這個叔叔想見你。”說完她便跑走了。那男子對老師說：“我記得三班也有跟你們一樣的服裝呀，你怎麼不拿過來呢？”
“可那是男裝呀！”老師暼了一眼小女孩。男子二話不說，拉起小女孩的手往三班跑……
“請欣賞中一班帶來的舞蹈！”音樂開始，所有小朋友都跳了起來，不久觀衆們便發現，中間的女孩穿着男裝，大家紛紛議論起來。
表演快結束了，按順序應該是兩兩相抱。小女孩因爲身着怪裝，無人與她相抱。她落寞地低下頭，自己抱着自己，臺下觀衆哈哈大笑。唯獨那個男子站了起來，用讚賞的眼神望向女孩，並鼓起了響亮的掌聲。
演員們都下場了，男子把小女孩拉上了舞臺。“這個小女孩不是被人討厭而穿男裝，她——是幸運的！一般人可沒有這樣的勇氣！”全場一片肅靜，突然觀衆席響起了陣陣掌聲，臺下的人都爲小女孩鼓掌。
小女孩漸漸露出了甜美的笑容。
現在，小女孩已經是一名五年級的學生。她已經不像小時候那樣怯弱，成了一名勇敢的女漢子，那個小女孩就是我。而那個中年男子，是當時幼兒園的園長，他的眼角已經爬滿了皺紋。
今天，我又遇見了他，看見了他那曾經對我微笑的臉……
我的淚水奪眶而出……
什麼讓我與衆不同的作文 篇47
我是一個敢說敢做的勇敢女孩，一個大大咧咧、心直口快的義氣女孩，一個得到老師表揚就有點飄飄然的驕傲女孩，一個古靈精怪、與衆不同的女孩。考試時，我很粗心大意；做作業時，我很馬虎；演講或自我介紹時，我很膽小。
同學眼裏，我是一個講原則的女孩。例如，有時候，當我寫完作業，偶爾有幾個好朋友懶得動腦筋，便向我借作業抄襲。這可怎麼辦纔好呢？難道借給他們嗎？左邊是好朋友的義氣，右邊是學生的責任，這兩種思想在我腦海裏打架。最終，我狠下心來，沒借給他們，而是教會他們做題的思路和方法。作爲一名團員，怎麼能因爲友誼而違反原則呢？從此，在同學眼裏，我的“美好形象”又增加了幾分。於是，他們就成了我的好朋友。
老師眼裏，我是一個有點“小叛逆”的女孩。有時候，課堂氣氛很不好，我便會思想開小猜。結果，考試成績一出來，我的分數直線下降，開始跟不上大家的步伐，這可讓老師不高興了！隨後，我便被老師批評了一頓。事後，心中難免會有幾絲內疚。我怎麼可以這樣讓老師操心呢？下一次上課，我坐得像松柏一樣筆直，一絲不苟地聽講。下課時，我也安安分分地坐在座位上，認真複習上課時講的內容。就這樣堅持一段時間，分數自然也就上升了。看到拔尖的分數，我又開始飄飄然了，上課又開始不專心聽講。如此一來，我忽高忽低的分數，可真讓老師哭笑不得。
父母眼裏，我是一隻名副其實的“小書蟲”。只要一有時間，我就會住進書的世界。《格林童話》《安徒生童話》是助我睡覺的好幫手。總之，只要是有益的書籍，我都會不顧一切去閱讀，哪怕時間很緊，也要忙裏偷讀。於是，“小書蟲”就自然而然成了我的代號。每天晚上睡覺前，我都會讀幾個故事，品嚐讀書的快樂，帶着書香入睡。
這就是我，我眼中的我，別人眼中的我。
什麼讓我與衆不同的作文 篇48
自從讀國小開始，我就時時刻刻感受着老師的“愛"——對作業的嚴格要求。字跡不工整？重寫。有錯別字？罰抄十遍。做錯題？類似題目照做五題。那個時候，我就天天盼着國小畢業，就再也不用享受老師的這種“愛”了。
終於，我畢業了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的遊玩計劃還沒執行。前幾天家長會讓我感受到了國中老師更“博大”的“愛”。“這個暑假，我們要做不一樣的作業。”完了！我心想：國中的作業是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒了嗎？帶着恐懼的心情，我拿到了語文作業單。
我努力讓心平靜下來，看到作業單上第一項作業：背誦並默寫古詩。用自己喜歡的字體練字，寫出一手獨特的字。哇！雖然說我不喜歡背誦和默寫古詩，但由於能練習自己喜歡的字體，總算也差強人意了。胡老師說：“作業相信大都很喜歡，書法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質量，認真完成，開學要進行考試。”“當然會認真啊，練出一種不一樣的字體，同學會有多羨慕啊！”我心裏默唸着。
這時，我想起了國小老師發的作業，不僅枯燥無味，而且幾乎沒什麼具體要求，這讓我們無所適從。那時收到作業後就感覺自己的假期黯淡無味。現在我覺得世界真是太美好了！
繼續往下看，第二項作業竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫上自己喜歡的圖案，貼上照片，並且寫上自己的感想。天哪！胡老師竟把國小老師的小報，替換成了手賬，讓看書做筆記這件事，別有一番風味！胡老師讓語文作業變成了一種特色、一種藝術，竟讓我這個對語文一點都不感冒的人，也產生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！
胡老師的作業單讓我覺得，國中的生活是美好的。也讓我對國中的生活充滿了憧憬與嚮往。胡老師，您的“愛”與衆不同，謝謝您給了我一個快樂而又充實的暑假！
什麼讓我與衆不同的作文 篇49
每每到了炎熱的夏天，我家旁邊的老橋上總會有個“免費供應伏茶點。”伏茶點的那些老爺爺、老奶奶臉上總是帶着慈祥的笑容，不停地替路人燒茶、倒茶。
那回，我因忘帶水渴得難忍，一下車，立馬以100米衝刺的速度跑了過去，端起一杯，頭一擡，咕嚕咕嚕地就喝下去了，隨即與端起第二杯。就在這時，坐在一邊的老奶奶微笑着走過來，拍拍我的肩，忙不迭地說：“慢點喝，慢點喝，不急。”我一聽，放慢了速度。喝完之後，我頓時神清氣爽起來，而嘴中依舊殘留着絲絲甘甜！我看了看老爺爺、老奶奶，心想：這麼大熱天的，他們不熱嗎？太陽那麼毒，他們幹嘛不在家中享受空調帶來的冷氣呢？像是看出我的心思，剛纔的這位老奶奶輕鬆一笑，說：“這樣的天氣誰不熱？不過，看着我們辛苦燒的茶可以給那麼多人解渴，看着這麼多喝茶的人一副舒服的樣子，自然就不覺得熱了，這可比天天待在家中有意義得多！”我點點頭，目光往老爺爺那兒移了過去。只見他正吃力地用一隻手提起水桶，另一隻手託着底部。水嘩啦啦地倒進那個大鍋。緊接着，他又拿過鐵夾，熟練地往旁邊的一隻燒得“金黃金黃”的爐子裏添了幾個煤球，然後，又用抹布墊在一隻大鍋兩邊的把手上，一抓，一咬牙，就把這沉甸甸的大鍋給端了起來。我正想出售相助，老奶奶急忙拉住我，搖搖頭。之後，老爺爺又將那隻大鍋輕輕地放在爐子上。做完這些，他才鬆了口氣，用手擦了擦密佈在額頭上的汗珠。這時，老奶奶說：“過往的人很多，一天下來這樣來來回回不知要多少回呢！不過我們忙得也開心！”從她的話中我聽出了滿足感和充實感。他們老當益壯，正樂在其中呢！
這些爺爺奶奶如同這座老橋，默默地、無私地發揮着餘熱。這一杯杯茶之所以與衆不同，是因爲裏面蘊含着老爺爺、老奶奶的一片博大愛心！
什麼讓我與衆不同的作文 篇50
樓下的花開了，那朵朵盛開的小花，像一個個羞澀的小精靈，在草叢中忽隱忽現。而這些花所散發香氣，卻無法躲藏。它向四周漫溢。這沁人心脾的花香，勾起了我的回憶。花香，不正是她的最愛嗎？
我靜靜地坐在桌前，翻開相冊。照片上的她，靜靜地站在花叢中，長長的黑髮，紅潤的小嘴，輪廓柔美的眉毛。一張微笑的臉龐，雖然長相普通，但她在我的眼裏，卻是一個與衆不同的人。
書，是她形影不離的好朋友。每一天，她都會與書作伴，幾乎每次看到好，她都一書在手。書，像一隻小船載着她駛向知識的大海；書，增長了她的知識，提高了她的寫作水平。漸漸地，她讀過的書，已經擺滿了她的書架。她常常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書，行萬里路”。她看起書來真是不得了！安靜的時候，她在看書。那癡癡的模樣，實在可愛；課間喧鬧時，她在看書。不管你叫她幾聲，聲音再大，她就像沒聽見一樣，一動不動。；睡覺前，她在看書。同學在一旁嬉戲說笑，她似乎渾然不覺。因此同學們不知笑話過她多少次，而她卻只是一笑了之。
她的另一大愛好是畫畫。教室外，吹起陣陣風，夾雜着密集的雨滴，打在窗上。下課了，同學們像離弦的箭一樣，迫不及待地衝出教室。而她不慌不忙地拿出美術作品，開始動手塗抹。隨後，她似乎完全陶醉在自己的世界裏，用線條與顏色，描繪着一個個彩色的夢境。她愛畫畫，她說，開心的時候，可以用顏料畫下自己的喜悅；難過的時候，可以用顏料畫下自己的煩惱。畫畫，使她比別人多了一種表達情感的方式。也正是如此，畫畫也成爲她生活不可缺少的一部分。
人羣中的她，是那樣的普通，又是那樣的與衆不同。我能成爲她的好朋友，感到好幸運！
窗外，一陣風撲面而來，夾雜着醉人的花香……
什麼讓我與衆不同的作文 篇51
今天我和我的媽媽要回老家過年了。正好趕上春運，人特別多。擠上站臺之後高鐵就來了。只見站臺上四面八方密密麻麻的人羣朝着火車門涌去。
我和媽媽終於擠進了火車，坐在了自己的座位上，我趴在窗邊看着打在玻璃窗上的雨水。
起先火車還沒有開，雨水像一條條斷線的珍珠，筆直地黏在玻璃上。隨着雨水越落越多，流下來的“珍珠”也越來越多，後來滿玻璃都是水，它們滿玻璃亂跑，一不小心就撞在了一起。一邊往下流，一邊往下撞，直到流下去。火車開了，這些雨水不再筆直了，集體往後傾斜，隨着雨越下越大，它們的尾巴也越拖越長，真像滿天流星從天空中劃到地面。車子加速了，雨水也在玻璃上越拖越長，有的已經跑不動了，乾脆橫着躺了過去。不一會兒我們車的速度已經達到了每小時260千米。雨水壓根兒也追不上了。玻璃窗也被風吹乾了，雨水也沒有了，只有窗外的風景了。
突然，一個豆大的水滴從玻璃窗的左邊流過來了，帶着衆多的小水滴像水流一樣從左往右橫着飛了過去，不知道是不是它有點冷的顫抖，不停地跟着火車的運行在擺動，可是它並沒有斷，一直往右流去，隨着火車的加速，這水流好像越來越往上，有點要飛的樣子。等火車到了最快的速度，水流也到了車的頂上，看不見了。彷彿能聽到小水滴在車頂上說：“我的夢想終於實現了，我會飛了！”窗戶上沒有了小水滴，取而代之的就是多了一層薄霧。
媽媽握了一個拳頭，用小拇指的那一側印在玻璃上又點上了五個點，說了一句：“小腳丫。”我也學着做了一下，還真的挺像的，再點上腳趾就完美啦。
這些雨水不像春雨，淅淅瀝瀝；這些雨水不像夏雨，暴風驟雨；這些雨水不像秋雨，陰雨綿綿；這些雨水也不像冬雨，冷風凍雨。這些雨水都有着特別的夢想，人也一樣，要有夢想，不然將來一事無成。
什麼讓我與衆不同的作文 篇52
大千世界裏生活着許許多多的人，每個人都有自己的長處，每個人都有自己與衆不同的特點。今天，我就來給大家介紹一下“與衆不同的我”。
我叫陳逸麟，是個國小生。別看我的年紀小，可是我的大腦袋裏每天裝滿了各種與衆不同的奇思妙想。還記得上學期的一天下午，我在語文課外班就展現了我與衆不同的思維，把同學們都當場震倒了。
話說當天，語文班的老師一進到教室就說：“今天，我來給大家講一個故事。”話音剛落，同學們歡呼雀躍，欣喜若狂，教室裏鬧翻了天。老師作了一個安靜的手勢示意，大家因爲着急聽故事所以立刻安靜了下來，教室裏簡直安靜得掉一根針都能聽見。
老師開始講故事了，故事的名字叫《龜兔賽跑》，雖然故事對我來說已不新鮮，但老師講故事時帶着豐富的表情，聲音時高時低，非常傳神，我不覺也聽得入了迷。講完故事後，老師說：“今天聽了這個故事，大家都領會到什麼道理了呢？”
同學們七嘴八舌地爭着發言，有的同學說兔子太驕傲自大；有的同學說烏龜非常努力，堅持不懈……
輪到我發言了，我說的卻是：“老師，這個故事本身是不合理的，因爲烏龜是生活在水裏的，而兔子是在陸地上生活的，它們兩個怎麼能在一起賽跑呢？這不公平，烏龜爲什麼不和兔子比游泳呢？”
一聽到我與衆不同的說法，教室裏先是鴉雀無聲，隨之而來的是同學們圍繞我的觀點發出了各自意見的討論聲。討論進入白熱化時，老師說：“大家靜一靜。”沒想到，同學們竟然剎不住車了。老師只好用“獅吼功”震住了全班。
老師說：“這位同學不走尋常路的思路很好，但是沒有虛構就沒有童話故事了。所以讀故事也要理解作者不同與常人的想法。”……
這就是我，一個揣着千奇百怪想法的與衆不同的少年。“兒子！”我媽又來找我去幫忙了，下次有機會我再接着給大家介紹一下生活中“與衆不同的我”。
什麼讓我與衆不同的作文 篇53
每一個人都有一個美好的家庭，我也不例外。而我的家庭與衆不同，特別有趣。“玩”皮的老爸，火燒頭髮的老媽，加上淘氣可愛的我，就組成了一個與衆不同的家庭。
先說說“玩”皮的老爸吧！老爸“玩”性可不是吹的。不信你瞧！爸爸愛打麻將，像昨夜吧。飯剛吃完，爸爸就說去朋友家玩，媽媽站起來，白着眼大聲說：“每次都這樣說，最後，還不是被小杰抓回來？！”爸爸好像感到十分委屈，一臉無辜地說：“這回不會！會就是神經病好了吧！ ”媽媽信以爲真地點點頭，可聰明的我爲了不打草驚蛇，也馬上應和：“是啊！我們就要相信老爸，相信他肯定能“改邪歸正！”爸爸見我也表態，馬上轉頭就走。等爸爸走後不到半分鐘，我馬上悄悄跟蹤，在我東躲西藏下，總算找到爸爸落腳之地——麻將室，哈哈，又被我找到啦。於是，“玩”皮十足的老爸被我和老媽關在家裏，不能出門半步。
講到媽媽呀，真是怕怕了。記得有回惹媽媽發火的是“客人”。那天，媽媽正在洗碗，突然一陣門聲，嚇破了一個碗，媽媽忍了一下，去開門，原來是爸爸朋友，來找爸爸，可爸爸不在家，媽媽叫他等等，喝杯茶。客人毫不客氣地走進來，爽快地說：“好啊。”於是他就自己倒茶，拿水果吃，還這裏看看，那裏瞧瞧。媽媽馬上撥通爸爸的手機，告訴他情況，經過覈實，這是個騙子。媽媽火冒三丈，一邊大聲嚷道：“這是我家！出去！”一邊一把就把騙子推出去。
我是個淘氣包，大家都叫我“馬小跳”的傳人。一天，我正爲“馬小跳”的稱號而憂愁，忽然，姑姑來了，我一開始還不知道是誰，就躲在門後來個突然襲擊：“呸！”。“你‘馬小跳！’”姑姑大叫起來，“真調皮！”我想：不就是玩玩嗎？用得着連大人也來給我編稱號？
我的家庭有趣吧，我愛這與衆不同的家庭！
什麼讓我與衆不同的作文 篇54
開營儀式結束，我期盼着我們班教官的到來，心中暗想是高是矮？是胖是瘦？大概很嚴厲吧？會不會把我們揍地滿地找牙？想到“找牙"的情景，我嘿嘿地笑出聲來。
這時教官用標準的軍姿的跑步過來。我雖然筆直站立，卻用餘光瞟着這位教官。他很強壯，頭挺大。有淺又小的帽子，扣在頭頂上，雙目有神地盯着正前方，一動不動。不像我們動個不停，眼光遊離。教官的皮膚呈小麥色，手掌又寬又厚，一看就是飽經風霜的軍人。那寬寬的迷彩服右臂上寫着“中國人民解放軍陸軍”幾個字，不禁讓人肅然起敬，我感到他很厲害，與衆不同，有這樣的教官，作爲A4班的每一份子都倍感驕傲。
訓練開始，趾高氣揚的烈日在頭頂上炙烤着操場的人。使勁吸走他們身上剛剛補充的水分，使人委靡不振，鐵皮的籃球架秒變火上的平底鍋。教官爲懲罰不能站立亂動的同學，讓他們把手放在球架上，只見他們勉強放好立即發出“呵"聲音，指頭蜷縮不敢碰籃球架。教官將他那厚墩墩的手“啪”的放在球架上，手很用力，每個細胞都接觸到了滾燙籃球架上，依然筆直的站着。無絲毫扭動。都是人的手，能否堅持就看你的毅力多大。我們的教官動作又麻利又敏捷。只見一手扶桌，絲豪不費力輕鬆一躍就站在桌子上，高聲喊口令。
一股藥的苦香掠過我的鼻尖，我立刻吸了吸鼻子。是金嗓子喉寶，非常熟悉的味道。雙眼立刻掃向教官。金嗓子喉寶藥盒露出一角。我心頭一動，教官的聲音確實啞了，卻依然和我們一起接受烈日的考驗，日曬雨淋。音量的分貝卻從不減輕一點，如從前一般，不厭其煩地對着我們大喊左右做。一二一，左右左，一二一，左右左。我認真的踏着步子也在心中不斷的吶喊着同樣的節拍，總算明白。軍人的本能不存在自私與偷懶，即使在一次次抗爭中被一點點吞噬掉，也永遠大聲吼着，向勝利揮手。
軍訓也僅僅過了三天，在默默的奉獻中，教官的品質也只是部分展現，他定是有崇高的、堅韌的品質，是一個優秀的軍人。
什麼讓我與衆不同的作文 篇55
在生活中，在學習中，在睡夢中，在家庭中，在打罵中……都有你沒有注意到過的風采與不同。有快樂的，有悲傷的，有甜蜜的，也有苦澀的……
母愛如海，父愛如山。母親的愛如同絹絹溪流，輕柔細膩；父親的愛如同蒼翠的大山，深沉厚重……
還有什麼比父母心中蘊藏着的情感更爲神聖的呢？父母之心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是最明媚的太陽，是帶着愛的火花，它的火焰照耀溫暖着凝聚在我們心靈深處的意向。
感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。曾幾何時，我們浮躁了安分的心，膨脹了私己的慾望，卻忽略了至美的情感；在呼喚世界要充滿愛的同時，卻忽視身邊最親切的感情；在尋找友情的同時，卻冷漠了至愛的親情。其實，父母之恩，水不能溺，火不能滅。
衆多父母大都是在孩子寫作業或自己沒事孩子也沒事的時候，孩子想要讓父母跟他們談談，而爸爸媽媽卻不耐煩的將他們打發走，久而久之，孩子和爸爸媽媽之間建立了望不見天塹鴻溝，很多父母都很納悶：“愛出者愛返。我們爲了這個家付出了許多，爲什麼孩子們不以爲然呢？”我只想告訴他們，草原是馬兒的家；藍天是雄鷹的家；森林是小熊的家；小溪是魚兒的家……家，是一個再也熟悉不過的地方。有親人又有愛的地方纔叫家。
我的父母，是大家很熟悉的工程師，每月收入很少，但我仍然很快樂，因爲愛。因爲爸爸媽媽每天都會陪伴我，耐心地聽我講學校的趣事，每天家裏都很溫馨，很溫暖。有些大人會說：“哎喲！那一定會讓孩子受苦的呀！”我會告訴他們，愛並不是他們每天工作到深夜，而是我的父母每天怕我孤單，每天早早的回家陪伴我；我會告訴他們，愛並不是他們每天不給孩子做飯，不耐煩的讓孩子叫外賣，而是我的父母怕我得不到營養，每天趕回家給我做飯，還慰問我……
這，纔是家。有親人有愛的，纔是家。
世上不只有一種叫錢的東西，世上，還有一種，叫溫暖的情感……
什麼讓我與衆不同的作文 篇56
他，大名於海濤，聰明伶俐但一臉邋遢相。他有時蓬頭垢面，有時兩條鼻涕一蕩一蕩。學習嘛，一張紙上遍地開紅花，不考老末算奇蹟，上課就更聽“出神”了。
要說他與衆不同，有趣的事還真不少。大家正在操場上活動，他卻去玩“跳樓”，撕破了褲子還說“瞧，我跳樓去了”；校慶歌會，大家都抹了口紅並留心地很，他卻三下兩下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“犧牲”，他也成了一個“手臂流血”的“傷員”。
周博正做作業，那才叫“精彩”!趁老師不在，一雙眼像雷達似的四處搜尋。找到了“目標”，他的嘴就成了高功率大廣播：“哥們兒!作業本拿來!”知道他是什麼樣了吧!我們給他一個綽號：小抄抄。
那時我們班的考試紀律是很好。換句話說，監考老師似乎成了擺設。可這一切“小抄抄”是除外的。老師一離開，不，就算老師盯着他也不在乎，“小抄抄”裝作若無其事的樣子，左看（看同桌），右看（看鄰座），上看（看鄰座），上看、前看、後看（擡頭環顧四方），還下看（低頭看“小抄”）。要是別人，這樣抄別說考好，考100分也不在話下。可是他，也許眼睛不好，怎麼抄還是“成績平平”。
成績一出來，他又與衆不同了。別人在搖頭嘆氣，他卻神氣活現。爲何他會有“不及格”沒反應，60分手癢癢，70分眼發亮，80分呼萬歲，90分瘋顛顛，100分就失眠”的行爲?也許是對自己“抄”的本領的誇耀吧。
“小抄抄”有時也與衆不同地做好事。有人要是喊一聲“來個人，幫我把桌子擡過去”，別人倒不會去幫忙，可他就會應道：“來了，哥們兒你去把那兩本作業本看好，一本我的，一本×××的，別讓老師發現!”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎樣看待，或好或壞，總之他是一個與衆不同的他。
什麼讓我與衆不同的作文 篇57
我，一個在大千世界中的平凡但又不普通的女孩。說平凡，因我只是社會中的一員；而說不普通，則是我的個性多變：有時多愁善感，活脫一個現實版的“林妹妹”，而有時又活潑灑脫，爬高上低，變身成一個“假小子”，再搖身一變，我又能變得敏捷大方，伶牙俐齒，成了當代“紀曉嵐”……
我的愛好呀，可以說是“十八般武藝——樣樣拿得起”。但是，我有的愛好只是一時興起，學了一兩天，就不願再學。有的愛好我則“拿得起，放得下”，非常愛學，但因學業漸多，便疏於學習了，最後便漸漸荒廢掉了。但是，我有一個最大愛好，那就是愛讀書。
如果我的生命有一百年，那麼我有一半時間在看書。我沉浸在書的海洋中，一下子就成爲了一個淑女，凝神注視書中每個字，它們在我眼中，都是一個個可愛的小精靈，魅力無窮。而最讓我難忘的，還是那次竊讀。
那是一個酷熱的夏天。午後，我正津津有味地看我最愛看的《紅樓夢》，劉姥姥初進大觀園的有趣樣子，把我逗得大笑。這時，媽媽的聲音傳來：“女兒，睡覺了！”我極不情願地“嗯”一聲，隨即爬上牀睡覺。但是心還是沉醉在書中所描寫的“大觀園”中。我越想那裏的情景，就越想看往下的情節，心中癢癢的，恨不得一下子爬起，不顧一切地看個痛快。但我畏懼老媽的威嚴，怕事情敗露了挨一頓批。我正在猶豫，不由自主地看了一眼桌上的《紅樓夢》，就如三歲孩童渴望一塊大蜜糖一樣，我是那麼希望看到那本《紅樓夢》。終於，我經過苦苦抉擇，還是抵擋不了書的誘惑，決定看一會兒書。
我悄悄爬起來，赤着腳。來到了書桌前，慢慢翻開《紅樓夢》，繼續看劉姥姥鬧出的笑話。一頁，兩頁，三頁……我如一匹餓狼，貪婪地讀着，恨不得鑽進書中去，和寶釵她們一塊嬉戲。一分鐘，兩分鐘……時間對已深陷書海的我起不到任何警示作用。這時，我忽聽見一聲咳嗽，擡頭一看，媽媽已在窗外……
雖然捱了一頓批，但還是改變不了我癡迷書的心。你看，這是個與衆不同的我呢！
什麼讓我與衆不同的作文 篇58
在外人眼裏，我是一個漂亮文靜的小女生：圓圓的臉蛋上有兩彎清秀的眉毛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。一條長長的馬尾辮紮在腦後，走起路來一搖一擺。
我覺得自己有時挺像個小女生：喜歡穿色彩豔麗的裙子；喜歡扎各種漂亮的蝴蝶結；喜歡把作業寫得整整齊齊的……但有時候我又覺得自己不怎麼“淑女”：到公園玩時，像只猴子似的爬上爬下；在家是，用所有的靠枕搭個“基地”，玩上半天；天天放學後跟着一羣男孩子在操場上瘋跑瘋玩……蔡老師說我像那個家喻戶曉的長襪子皮皮，而媽媽則說我不該屬豬，而應屬猴！
記得有一次，我穿着媽媽給我新買的小包裙去上課。老師們見了都誇我，我的心裏美滋滋的。可下課了，麻煩也來了。穿着它走路不能邁大步，更別說跑了，那簡直比登天還難！唉！爲了漂亮，忍忍吧！好不容易捱到了放學，我趕緊催着媽媽回家。可我的那些“死黨”們又在叫我一起玩“槍戰”了。我心裏直癢癢，可再看看那小包裙……看着我猶豫不決的樣子，媽媽發話了：“去玩一會兒，不過要小心點，別弄壞了裙子！”有了媽媽的應允，我如釋重負，加入了“槍戰”的行列之中。呀！不好！我被“魔王”盯上了，我趕緊撒腿就跑，可哪裏邁得動腳步。“哼，這煩人的裙子，早知道我就不穿了！”我氣急敗壞地喊道。
可後悔已晚，眼看“魔王”就要追上我了。我總不能坐以待斃吧！顧不了那麼多了，我迅速地把裙子往上一拉，像只機靈的兔子似的飛快地跑起來，才從“魔爪”下逃生。“嘢！我勝利了！”我歡呼雀躍。可媽媽卻皺着眉頭，板着臉，站在我面前，一臉嚴肅地說道：“你看看你，像個女孩子嗎？”我低頭一看，白色的褲襪早已是黑一塊，灰一塊的。更可憐的是那面目全非的小包裙，猶如一條皺巴巴的抹布纏在我的腰間……我不好意思地低下了頭。
這就是我，一個與衆不同的小女生！
什麼讓我與衆不同的作文 篇59
母親節到了，送一件什麼樣的禮物給媽媽呢？買一件漂亮的襯衫吧，不，太貴了，我買不起；考一個好分數吧，雖然媽媽一定會高興，可我覺得不夠新奇。今年的母親節，我要送給媽媽一件與衆不同、別出心裁的禮物。
“應該送什麼一件禮物呢？”我站在窗戶邊，一邊望着那花花綠綠的草坪，一邊在心中想着母親節的禮物。我怎麼也想不到該送什麼禮物，我慢慢地轉過頭來，在我的眼前出現一幅這樣的場景：被子“皺”起了眉頭說：“嗨，這家人的小主人太懶惰了！被子也不願意疊，使我的皺紋一天比一天多，讓我的形象一下子就被打敗了！”這時，其他房間的東西也不約而同地說：“是啊！這可怎麼辦啊！”我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了；我在家中是一個懶惰的孩子。我要改變自己成爲一位勤快的女兒，作爲母親節的賀禮。
二話不說，我開始展示展示我那雙勤勞的小手：先來到牀前，要給被子“梳妝打扮”，把被子平鋪在牀上，之後按左一疊，右一疊的方式來把被子變“年輕”，再走向書桌，把書分類，大的放一起，小的放一起，再把碎紙給“垃圾大將”消滅；隨後，地板上的髒物也被我掃得一乾二淨，一些必用品被我放到了他們的“家”，我的房間一下子從“垃圾堆”變成了一個令人心曠神怡的房間。走出房門，餐桌上的物品令我震驚：飯菜的殘留物隨處可見，碗裏也是一小粒一小粒的飯粒，看到這兒，我的手不聽使喚：把碗筷放到水池裏，一心一意地洗起來，直到洗得碗筷“潔白無暇”。接着，餐桌又向我“招手”了，我用抹布把殘留物給“請”到垃圾桶，再把桌子擦乾淨。
看到這個煥然一新的家，我的酒窩也就露出來了，不對，應該再倒一杯開水！我一邊捧着開水，一邊想着媽媽的笑容。
媽媽終於回家了，我立刻迎上去，手中拿 着開水，嘴上說：“媽媽，母親節快樂！”媽媽快速地掃視了這個家，她笑了，笑得那麼甜。
什麼讓我與衆不同的作文 篇60
我正要上牀睡覺，這時我的眼睛不小心從鏡子前經過。我突然很驚訝：鏡子裏的是我嗎？短髮，五官呆滯，這是我嗎？看着鏡子裏的這個人，心裏出現了很多問號。我是誰？我是什麼樣的人？……
在老師眼裏，我是個乖巧聽話的好學生；在同學眼裏，我是一個冷靜負責的班幹部；在好朋友眼裏，我是一個堅強、安靜但精力充沛的小女孩。在父母眼裏，我是一個文明禮貌的男孩。而在這麼多人的眼裏，現在哪個纔是真正的我？
這是一個安靜的我。我總是說“沉默是金”。如果不是很喜歡說話，我總喜歡靜靜的研究身邊的一切，總想着未來，總想象這樣一個意境：藍天裏有幾朵白雲悠悠的飄着，我靜靜的躺在藍天下的綠色草坪上，吮吸着大自然的味道。
這是一個充滿活力的我。本來不太愛說話，但總是那麼有活力。上課時，我會主動舉手發言。如果有什麼活動要參加，我一定第一個報名。不管是演戲還是什麼，我總是很開放。很多人問我，你文靜的性格配不上你的活力。你到底是什麼東西？我能說什麼呢？只是一笑而已。
這就是敢於挑戰的我。我不太喜歡運動，但我報名參加了800米長跑。經過長期練習，我居然考了第二；積極參加講座、作文、繪畫等比賽，取得了良好的成績。這就是我，敢於挑戰自己，有必勝的信心，正如我常說的：知識無限，力量十足，挑戰自己，寫得精彩！
因爲我容易與人相處和溝通，加上我有40%的快樂，30%的真誠和坦率，20%的安靜和10%的熱情，我交了很多知心朋友。
原來我心裏有那麼多優秀的我。但是，沒有人是完美的，我也有那個不完美的自己：經常爲了一點小事發脾氣，經常忘記學習，經常不小心忘記這個忘記那個…
鏡子裏的女孩笑了。她說：“只有釋放自己，挑戰自己，完善自己，才能收穫成長的我！”
什麼讓我與衆不同的作文 篇61
黃色，代表認真；藍色，代表堅持；紫色，代表神祕……每種色彩都有着特殊的含義，就如身邊同學那樣，他們各有自己的特點，與衆不同。橙色，我願送給陳琦。她歡快、活潑。不記得是怎樣與她相互熟悉，併成爲好朋友的。但在我的記憶裏，和她在一起的時光都是愉快的。和她一起跟男生打籃球，和她一起當聖誕節的主持人，和她一起在體育場奔跑，處處都可以聽見她歡悅的笑聲。
銀灰色，我願送給嶽帥秦。她雖然是女生，平時給人的感覺很文靜，但只要玩起來，就如同一個男孩子。夏天，和男生一起打籃球；冬天，和男生一起打雪仗，即使被籃球砸破腦袋，被雪塊砸腫臉蛋，依然不懼。班裏的有些男生甚至說她一個人頂兩個男生，也都把她當好哥們看待。粉色，我願送給陳芷若。她安靜而又給人以溫暖。她不喜歡與太多人湊在一起，只喜歡安安靜靜的。體育課活動時，其他的同學基本上都參與了活動，有打籃球的，有踢足球的。而她，總是和幾個女生聚在一起講故事。有哪個同學被老師批評或爲其它事而傷心時，她就在一旁輕言細語地安慰，想辦法解決。
最後，我要把紅色送給一位男生——王震霖。他容易爲一些小事而激動，但對待許多事卻很熱心。他總說“不要在意那些細節”，可他卻十分在意那些細節。總會因爲同桌語言上不拘小節和善意的玩笑而生氣。學完了《魯濱孫歷險記》同桌叫他“星期五”。他很生氣，臉立馬氣得通紅，兩條濃密的劍眉緊緊地擠在一起，指着同桌的鼻子，氣得邊跺腳，邊與同桌理論。同桌也只把它當做玩笑，很快和解了。可有時，當同桌有不會的數學題向他請教，他又會放下手中的事，很熱心地給他講解。六年中，與同學們相互熟悉，瞭解了同學們的與衆不同，每位同學都有着屬於自己的色彩，正熒熒爍爍散發着如星星般屬於自己獨有的那抹光芒。
什麼讓我與衆不同的作文 篇62
我叫袁淼，現在9歲，上國小三年級。本人最突出的是個子高，比同齡的高出一大截，不瞭解的人都以爲我應該是一名國中生了。我的皮膚比較黑，但一頭烏黑的長髮，卻令不少人羨慕不已。
在學校，我是個好學生；在家裏，我是個好孩子。每學期都回被評爲“三好學生”，鄰居阿姨叔叔都誇我是個懂事的好孩子？晌乙燦腥鋇，讓媽媽和老師頭痛，那就是粗心。有一次，學校年級抽測，每班抽十名優秀學生比賽。比賽後，我告訴媽媽，不太難，都會做。結果，填空、判斷、應用題全對，列豎式計算得數也對，但是，橫式等號後的得數卻被我粗心地落下了，滿分與我又擦肩而過。
我特別喜歡看書。我只要一看書，就把一切都拋到腦後，全忘了。有天晚上，同學借給我一本書《天使在人間》，書裏精彩的情節數都數不過來，我津津有味地看了起來！氨鸝戳，趕快睡覺，已經九點半了！甭杪杷低昃腿ニ了？晌以繅殉撩雜謔櫓幸桓齦鼉彩的情節，哪聽得見媽媽催我睡覺。我竟然一口氣把400頁的《天使在人間》給看完了。一看錶，傻眼了，十一點半多了，我趕緊躺下睡覺了。
2014年元月，我當上了晚報小記者。從這開始，我的業餘生活更豐富了。當我第一次參加活動――一日軍訓，並被評上活動之星時，別提我心裏有多美了，真比吃了蜜還甜呢！當我的第一篇作文《家庭成語比賽》發表時，我高興得差點蹦到天上，激動地和媽媽擁抱在一起，然後又給姥姥姥爺打電話，恨不得讓天下人都來分享我的喜悅。這幾個月，我在晚報上陸續發表了《快樂春遊》、《賞郵票長見識》、《愉快的淮陽採風行》、《難忘的老師》等文章。每月我領稿費時，同學們都會向我投來羨慕的眼光。
小記者活動，不僅開闊了我的視野，增加我的快樂，還提高了我的寫作水平。今後，我會更加積極地參加晚報舉辦的活動，爭當活動之星，爭創十佳小記者。
