無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的回憶國小作文4篇，歡迎大家分享。
回憶國小作文 篇1
看着校車一輛輛開動，人去樓空的教室，終於安靜下來，彷佛一直以來都是如此沉寂，完全不見方纔人聲鼎沸的痕跡。然而我的腦袋竟如同跑馬燈般，作文班的每一天在其中閃爍躍動，驅之不去，趕也趕不走。
記憶慢慢的倒轉，突然，嘎的一聲暫停了。畫面上出現洪老師，正站在講臺上，口沫橫飛的`授課，有別於一般上課老師與學生拘謹的對談，以及有主題的講課，洪老師什麼都談，縱橫古今，廣博深宏，雖偶爾會控制不住情緒，幾句粗話出口，但卻讓師生的距離拉近了不少，真是風趣。
畫面繼續倒轉，回到第一天，當時的我忐忑不安，後來，在兩位可愛的輔導老師自我介紹後，大家漸漸緩和心情。蕭老師在開始的第二節課與我們面對面彼此和樂融融，完全沒有上課的緊張感，他以幽默詼諧的語調，帶我們進入文字奇妙的世界。
畫面瞬間又跳躍至第三天，馬老師正教導我們靜態裏的世界，讓我們悠遊於圖片內含的情感。一開始，大家爲吊起圖片而努力奮戰着，上完課，大家都如釋重負的笑了；“真是幸福啊！”我想着。
而後，腦中畫面慢慢的回到靜謐的校園，“一切都結束啦！”我緩緩的對自己說。風呼呼的吹，卻吹不走我這段回憶。我踏上校車，看着校園慢慢在我眼眶中消逝。
回憶國小作文 篇2
雖然我已經國小畢業了，離開我生活六年的學校，離開我的同學和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷。
那天，我正在寫語文作業。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
過了一會，我便回來了．正當我準備繼續時，才驚奇的發現筆不見了！於是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無所獲．於是，我的目光轉到了我的同桌身上，我容不迫地走過去，說：““是不是你拿了我的筆？
同桌回答到：“沒有哇！我自已有這麼多的筆，拿你的筆幹嗎？”
“因爲你覺得無聊，所以纔拿走的，快點給我，等一下就要交作業了，絕交快點，不然我就跟你。”我氣憤的說道。
同桌憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿！
於是，我就做我的'去了，他去幹他的去了。一直到了下午，我們都還沒和解．
就當我要坐校車時，我的前桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆．
我說：“是不是我同桌叫你來道歉？”
不是的，你誤會他了，是我看到地上有一隻筆，以爲沒人要了，就拿走了，真是對不起呀！
我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂．回到學校後，我跟他道了歉，他原諒了我，於是我們又和好了。
雖然這事以經過了許久，但我還是記憶猶新，那是我國小記憶的幼稚與較真。
回憶國小作文 篇3
轉眼間，六年的國小生活即將結束。在國小五年裏記載了我和同學的摩擦的故事，記載了我和同學之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學.我對國小有太多不捨......我捨不得關心教育我的老師們；捨不得互相幫助的同學們；更捨不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我帶來了知識.快樂和友誼！我永遠忘不了我是師生們！
我想對我的同學們說： 同學們，你們永遠都是我的朋友。我希望你們都好好學習，將來都成爲國家棟梁這才，因爲我們是最棒的！
我還記得六年前，在那個灑滿陽光的九月裏，我們見面了.當初，我們是那樣陌生，而今天，我們大家在一起，情同手足，感情深厚.卻不得不想到，時間如流水般，匆匆地過去了六年，還有幾天，我們就要分別了.
六年裏，我們朝夕相處，在一起度過了兩千多日子.我們在一起，有喜有憂，有笑有淚.雖然彼此之間有過些摩擦，但還是有笑聲，化解了.
六年的校園生活，使我們擁有了純潔、真摯而濃厚的感情.望着校園裏的一草一木，便涌上了一股十分熟悉親切的感覺.親愛的學校，敬愛的老師，親愛的同學們，陪我一起走過了六年的時光，和我一起度過了快樂的日子.
現在，離離開學校的日子越來越近了，我想了很多.我許多次想到了分別時的情景，但我真的無法想象出那一刻的到來，會是什麼樣的？
我們即將畢業了，走出國小的校門，走進一所新的學校，去面對一個新的環境，一個陌生的`環境和一些陌生的老師呵呵同學們.我們又向成長邁出了新的一步，我們長大了.
但，就算分別了，我們的友誼不會斷.親愛的六(一)班，我們要分開，但願我們這個集體的所有成員們，友誼天長地久！
國小六年生活的點點滴滴，都將成爲我們六(一)班每一個同學的回憶.六年的國小生活裏，我度過了我的童年.我長大了，我從那個無知的女孩，變成爲了一名少先隊員，我也即將成爲一名神氣的國中生.但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實有趣的集體六(一)班.這些點點滴滴，我會永遠地記住，永遠地留在記憶的長河裏.
讓六(一)班的所有成員們，友誼永遠都不變，但願下次相見時，我們還是那樣的天真無暇。
回憶國小作文 篇4
在國小六年的時光裏，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴厲，有的幽默……
下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！嚴厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導彈”就會很榮幸的`瞄準你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！風趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。
我們非常喜歡王老師，因爲她很幽默，上課也很寬鬆。有一次，我們寫報告冊，結果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我幫你們寫啊？”說着，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經常不講課，做完準備活動後就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到後，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個啊！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往後面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統統趴到了地上，摔了……
這就是我們國小的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學習，在學習中成長。
