戰爭的作文[彙總5篇]

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的戰爭的作文5篇，希望對大家有所幫助。

戰爭的作文 篇1

暑假裏的一天，我無意間發現了書櫥中有一本卡在其他書本中的《安妮日記》，出於好奇，我便拿在手中讀了起來，不知不覺，我就被和我年齡相仿的猶太女孩安妮的這本真實的日記吸引住了。

安妮弗蘭克是一個聰明的猶太小姑娘，當她13歲時，爲了躲避納粹的迫害，她與難友及家人住進了阿姆斯特丹一間辦公樓的“祕密小屋”中，在這間與世隔絕的小屋中，安妮用在她生日時收到的日記本寫下了她在這間陰暗小屋中度過的苦難生活，但在她那稚氣未脫的語言中，無不滲透着一個正值青春期的孩子對愛的追求和對納粹及戰爭的痛恨。當安妮在祕密小屋住了三年後，由於有人告密，祕密小屋的全體成員被抓進集中營，不久後，安妮因病身亡。

納粹發動的侵略戰爭，使所謂“野蠻”的猶太人遭到了厄運，也使原本活潑好動，幽默風趣的安妮在短短三年內變得沉默寡言，對生活失去了信心，這一切都是因那殘酷的戰爭所致。

我不禁又想起了《這裏的黎明靜悄悄》中的５個美麗的俄羅斯女兵，她們在准尉的帶領下在森林中與準備炸鐵路的十個德國士兵展開了激烈的戰鬥，最後，她們在准尉的眼前一一犧牲，准尉強忍悲痛，捉住了所有德寇，這些可愛的姑娘們，有的無依無靠，有的正值青春，有的才育有一個牙牙學語的孩子……在一瞬間，戰爭的`那一瞬間，五條鮮活的生命，猶如五朵燦爛的鮮花，因戰爭，在一瞬間凋謝。這就是戰爭，這五名女兵爲了自己國家的利益，爲了戰爭的勝利，爲了百姓的平安而獻出了自己年輕的生命！

戰爭，多麼殘酷的戰爭啊！它能讓純潔的靈魂枯萎，讓五彩的生命消逝，它給地球上的人們帶來了多大的傷害呀！然而，當今社會的人們仍沒有認識到戰爭的危害，中東地區仍在連年爲水和石油爭鬥；美國的軍隊仍駐守在伊拉克的土地上；俄羅斯和格魯吉亞的炮火在奧運會期間互相轟炸……戰爭的這層陰影，我想不只是籠罩在過去，還籠罩在現在的天空，誰能知道那些處於戰爭地帶的孩子就不會重複安妮的經歷呢？那些戰爭地區的如花的姑娘和育有孩子的母親又該如何去追求她們的幸福呢？

我在沉思！

戰爭的作文 篇2

從國小一年級到國中一年級，這六年裏，我的習慣有許多變動，但唯一一個不變的習慣就是，書包裏時常帶着水杯，這習慣，大概就是父母逼出來的。

我的身體並不好，一年中必定有許多次感冒，身爲醫生的爸爸只要我外出，一定會讓我帶水杯。

我並不喜歡喝水，不理解爸媽的一片苦心，甚至討厭這無味的水，最後導致了一生病就扁桃體發炎，就發高燒。

曾記某次，我已經大了，還不愛喝水，很快生病了。爸爸發的脾氣很大，繃住臉，眼睛瞪着很大，臉色發紅，音量提高了許多，他已經很久不對我生氣了，所以讓我吃了一驚。”又生病了！這麼大了不會好好照顧自己！天天不喝水，生病了吧！就不能讓你爸媽省點心？”我着實後來聽了話，好好喝水了一段時間，但後來老毛病又犯了。

家裏的水杯一堆，卻都飽有傷口，都是被我摔的，可能是小時候覺得水杯壞了就不用喝水了吧，我也不大清楚。

某次，我把水杯忘在學校裏了，還怪高興，因爲明天上午就不用喝水了，因爲學校裏也沒有飲水機。第二天我坦白從寬，繃住笑容，爸媽一同說道：“這麼大了還不操心。”吵吧，反正我上午不用喝水了，我暗喜。誰知，臨出門時，爸媽又往我書包裏塞進一個水杯，說：“中午把兩個杯子拿回來啊，別把這個杯子給我丟了，那個杯子中午給你灌上水，聽見沒？”

我無力地回答了一聲。薑還是老的辣……

喝水的'戰爭在國中也未停止，也就在軍訓那兩天停戰過，因爲我真渴，其餘的時間我還會在無力地反抗，但似乎並無效果，沒次戰爭都是爸媽贏，但最終受益者都是我。喝水的戰爭中空氣裏瀰漫着的只有甜甜溫情，而毫無敵意。

戰爭的作文 篇3

戰爭是無情的.，

戰爭是殘酷的。

戰爭會讓人失去生命，

失去寶貴的身體部位。

給自己留下傷疤，

我們討厭戰爭，

我們熱愛和平，

維護和平，制止戰爭。

使自己的生命更加長遠，

活得快樂，幸福。

我們一起努力吧！

戰爭的作文 篇4

我和胡宇軒是好朋友。我們從幼兒園就一塊兒上學、放學、一塊兒寫作業、一塊兒玩耍。形影不離。

可是前不久，我和他也發生過一次“戰爭”。事情是這樣的：哥哥送我一個我夢寐已久的機器人。這個機器人是從日本進口的。它小巧玲瓏，只要人能活動的關節，它的都能活動，還能變換各種造型。我喜不自禁，對着說明書擺弄起來，我越玩越覺得有趣，越玩越覺得過癮。玩着玩着，我忽然想起，這麼好玩的玩具，應該和好朋友分享纔對。於是我叫來了胡宇軒。

胡宇軒一見到機器人，就眼睛放綠光。新奇的玩具讓他忘了這個機器人是我的！他竟然和我爭搶着着玩！機器人在我們手裏變換着各種造型，帶給我們陣陣歡笑。我們都被這有趣的機器人迷住了。

突然，機器人不動了。“你把我的機器人弄壞了，你賠，你賠，你賠……”。胡宇軒漲紅着臉，一個勁地說“對不起”。這個機器人我好不容易纔得到的，卻被他玩壞了。想到這，我氣得臉都漲紅了。

“你給我滾，我再也不想見到你”！胡宇軒哭着跑開了，我拿着損壞的機器人，哭紅了眼，飯也吃不下。晚上，哥哥下班回來，我把事情的經過告訴他。他看了看，肯定地說“：這個機器不會那麼容易壞，充一下電看看！”充好電，哥哥又幫我調試了一下。嘿！機器人又能轉動自如了。

想到白天自己錯怪了胡宇軒，我非常懊悔，輾轉難眠。幾天過去了，胡宇軒也沒再來找我玩。我的.心裏總空落落的。

周未，我正捧着機器人發呆。媽媽過來了，我實在忍不住，把我錯怪胡宇軒的事告訴了媽媽。媽媽說“既然你知道自己錯了，爲什麼不向他道歉呢？胡宇軒一定會原諒你的。”

我鼓起勇氣，向胡宇軒家走去。胡宇軒看到我，以爲我是來找他賠機器人的，怯生生的樣子。我連忙解釋“對不起，上次是我錯怪你了，機器人是因爲沒電了纔不轉的”。說完，我真誠地伸出了右手。

胡宇軒也伸出了他的手。我們倆的手緊緊地握在了一起。

戰爭的作文 篇5

馬上期末考試了，老媽不讓我看課外書了，可我是一隻“小書蟲”啊，怎能離開課外書呢？一沒有書，我就心魂不定，上課無法認真聽講，作業不能認真完成。因爲這樣，我還慘遭老師的批評，所以我決定：我要搶回讀書權。

但在老媽的強壓下，我只能用自己的方法維護我的讀書權。比如：上衛生間時，我要帶着一本書去，但其實我不是真的要上衛生間，而是想看書了。但我會見好就收，因爲媽媽知道我不會上太久。

週末大家都午睡了，我不睡，所以媽媽安排我刷題。沒人監督，這麼大好的機會我怎會錯過呢！所以我拿出課外書開始看，因爲怕被發現，我還拿教輔書擋着。等時間差不多了，就開始刷題。老媽醒了，我的題目寫完了，書也看爽了。真是個兩全其美的辦法！

晚上，媽媽叫我睡覺了，我便乖乖上牀了。可我留了個心眼，在枕頭下藏了一本書。因爲和奶奶睡，等到奶奶睡着了，我就打開事先準備好的'手電筒，津津有味地讀起來。但我又怕奶奶醒過來，所以一直豎着耳朵。直到12點，我悄悄地把書送到客廳。嘿嘿，奶奶居然沒發現。不過，這個法子也有點小瑕疵，就是晚上看書看得晚了，第二天就會有點困，看來這個方法只能偶爾用用了。

爲了讀課外書，我真是絞盡腦汁，想出了各種辦法。“迷魂記”、“障眼法”、“聲東擊西”。讓人開心的是我的妙招一直沒被發現，我愉快地度過了我的期末複習。

與老媽鬥，真是其樂無窮啊。