無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫的植物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的植物作文 篇1
我見後院長了許多得蒲公英。媽媽說："蒲公英是所有得野花裏最先長出來得，它又叫婆婆丁。"
蒲公英得葉子在春天里長得很快，上面帶着一些小刺，邊是鋸齒形得，但是不扎人。它得葉子是淡綠色得，慢慢得變成深綠色得，過一段時間後你會發現它得葉子中間長滿了小花蕾。 隨着葉子得長大，小花蕾慢慢得長高了，開出一朵黃色得小花。它得花很特別，像一個小絨球，非常好看。花開放得時間很長，等到花謝了，它就變成一個棉花似得小絨球得家。
有一天早晨，我在樓院裏玩耍，發現蒲公英居然是合攏得，草地就是綠色得。中午，我發現蒲公英是張開得，草地就是金黃色得。我仔細觀察一下，原來蒲公英得花就像我們得手掌一樣，可以張開、合攏。早晨，蒲公英得花是合攏得，中午蒲公英得花是張開得。
蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英得花，洗乾淨後泡水喝。它得味道很苦，奶奶說："它是一種藥，它得作用是消炎、敗火。"
這就是蒲公英！
描寫的植物作文 篇2
不知怎麼，爸爸對蘭花產生了持久的熱愛，隨之他便愛侍弄花草。
最初只是一小盆蘭花，被爸爸不斷移植，便成了許多盆，分放在不同的城市，不同的房間。蘭花似乎很容易活，被冷落在家鄉書房裏的兩盆一月澆一次水依然能煥發生機。於是，我便將一盆蘭花帶到學校去。
蘭花已伸出一枝，上面布了幾個嫩綠的蘭花指，一帶進教室就引來同學們的.讚歎。我對這蘭花可關愛了，下課常看它、幫它修剪修剪，每天放學後給它澆水，糾結到底該不該把它放在陽光下。起初，我不讓它暴露在陽光下，總怕它曬蔫。然而幾天後，我看見它漸漸發白，葉子也有些耷拉，沒有精神。我很急，忙幫它修剪葉子作肥料，等着它再得到綠色。
後來，我早上將它放在太陽下，到中午再搬離，然而它更加沒有生機，我渴望着喜人的綠，卻束手無策，爸爸也只說要讓它受天地之氣——晚上淋露水，白天曬太陽。沒有法子，只好等，但它似乎沒有一點起色。它是病人，我是醫生，只恨自己什麼也不懂，乾着急。一個上午一個下午，一天又一天，我撫着它的葉子，盼着它可以如我所願，恢復生機，繁衍生息。
等待是這樣漫長，有事做倒也沒什麼，一閒下來就又擔心起來，我牽掛它就像牽掛千里之外的一切。終於有一次，我驚奇地發現，它的葉子上再次出現了跳躍的綠色，整盆蘭花似乎在進行一場生命的舞蹈，願這場舞蹈能夠持續。
養花也並非易事，每一件事都不簡單。養花中，我依然有那樣的爭先性子，但有時候，急也是沒有用的，時間纔是說明一切的。
描寫的植物作文 篇3
今天早上，我把一顆顆閃亮亮得"黃寶石"浸泡在水裏。
晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾得大肚皮穿着黃大衣，挺着將軍肚，可神氣呢！
第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗得小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我願它們快快長大，給我展示更好得一面。然後，我給它們換上新得溼餐巾紙，讓它們保持溼潤，能更好得成長。
第三天，黃豆們得辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高得都有4、5釐米，好像是小芽們急着探出頭來，想好好看看這個美麗得世界。
第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過後得竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處於像我們一樣成長得最佳時期吧！
第五天，黃豆已經長成黃豆芽了，黃豆芽得葉子有得像"V"形，有得像鴨子嘴，真是形態多樣啊！
這就是黃豆得成長過程。我們要仔細觀察，你就會有很大得發現。
