在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的好班級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好班級作文1
進入了16班這個如此優秀的好班級，我真的感到終生榮幸。
我們的同學都很不錯，有好多好多值得互相學習的地方。光陰似箭，日月如梭，一個學期就這麼匆匆的過去了。用這短短一個學期的時間，我們似乎都已經對同學們相互瞭解了。開學前，我就聽說了十六班是一個不簡單的班級，我非常的好奇和期待。開學後，這句話馬上就靈驗了。我們班的女生是男生的兩倍，這實在很誇張。大家的成績都非常優秀，還有幾個全級名列前茅的好同學。我心想：生活在這樣的班級裏，一定要加把勁啊！說句實話，我最佩服的同學就是我們班的鄧子晴，因爲她的英語能夠穩拿第一，最後還在期末考試時拿了總分全班第一。有時候我甚至將她當作目標去努力學習。剛開學，我的成績不太理想，這深深地打擊了我的信心，因爲我在國小時的成績是很不錯的。
但我沒有泄氣，這個學期每天晚上回到家都很努力的學習，從開學到學期末，我的成績進不了不少，這使我很高興。但這是遠遠不夠的，我下個學期的目標是進入班前二十名，我相信我一定能夠成功。將身邊的這些好同學當作自己前進的動力。我們班的同學除了學習好外，還很幽默，也可以說挺壞。常常一下課就擠在電腦旁，玩遊戲？不，是聽歌，放鬆放鬆自己，害的前電教員郭同學丟了“飯碗”。除了聽歌，還喜歡在屏保上打些會讓人笑的東西。英語課上出現時最頻繁的了。有一次上英語課，上到一半突然我們全班都在爆笑。老師還以爲我們瘋了，正當一頭霧水時她看到了屏幕，上面寫着：便祕中，也鬱悶中。我喜歡我們的十六班。
希望我們十六班能在新的學期裏越來越棒！
好班級作文2
音樂課上要舉行“班級好聲音”啦！我們全班都興奮不已，爭着去曹亦澤那兒報名，利用下課時間來練歌，我也不例外。
在這次“班級好聲音”活動中，我和譚涵一、蔣旖萱一起演唱《畫》。我們把歌詞背得滾瓜爛熟，模仿原唱的語音語調，一遍一遍練習，爭取拿下第一名。
“班級好聲音”終於到來啦！第一個演唱的是賀雨希。她給我們帶來的'是《紅色高跟鞋》。只見她面帶微笑地上了臺，“該怎麼去形容你最貼切……”她一開嗓，我們就暗暗叫好：“太好聽了！”她給我們班的好聲音開了個好頭。第二位歌手是盧淼。她準備的比我們都要周到：換裝上場，唱歌時還配上了動作，優美極了。
“下面由請何一、蔣旖萱、譚涵一組合唱《畫》。”蔣老師話音剛落，臺下便響起一片鼓掌聲。我忐忑不安地走上去，心裏十分緊張。當音樂響起時，我更緊張了，臉蛋漲得通紅，心跳也加速了。開口唱時，我感覺自己聲音都在顫抖。但過了一會兒，我便不那麼緊張了，聲音也不再顫抖了。漸漸地，我就放開了膽子在舞臺上唱，盡情享受着音樂的魅力。我們的表演結束了，臺下再次響起了熱烈的掌聲。
最後一個組合是誠誠和姚夢舜，他們一起演唱的是《瘋狂外星人》。他們一張口，我們全班都捧腹大笑，笑得簡直直不起腰來。“哥是一根蔥……”每當他們唱到這句時，更是嗨翻全場。“哈哈哈……”歡笑聲久久地迴盪在我們的耳邊。
功夫不負有心人，我們組合最終獲得了第二名。
“班級好聲音”真是太有趣了，既可以提高我們的音樂水平，又能鍛鍊我們的膽識。期待下次……
好班級作文3
“秦華欽，讓你多讀幾遍你偏偏不讀，知道結果了吧！”
“嗯……”
“哼！讓你不聽我的……”
也許很多人聽不懂我們在說什麼，不着急，讓我一一道來，事情要從第五節課開始說起。
下課了，我從座位上站起來，走到秦華欽面前說：“你快點給我練習朗讀去，再不朗讀你就不熟練了！”今天是我們第二屆班級“好聲音”的比賽，我可不想在十進六的時候被淘汰，可秦華欽死活不聽，偶也沒辦法，只能看他自己的造化了！
品德課就是朗讀比賽，我們好像是第四個上場的。我和從前一樣，每次上臺前還是感覺無比的緊張，略有不同的是，這次我緊張的不是偶自己，而是偶的“戰友”們，特別是秦華欽那小子。
一切順利，該讀的地方讀，該做動作的地方做動作，非常成功！只是秦華欽繼續出現了失誤，他把他以前所有的錯誤，在今天的朗讀上都“用”了出來。我現在很想對他說句話：“你誠心來破壞的是不是啊？”
走下臺，我就跟秦華欽說了開頭的那些話，現在各位看官您看明白了不？
下臺之後，我的心更繃緊了。如果說上場前的緊張是高峯期，那麼現在就是終極高峯期！因爲馬上要公佈成績了！
“……。，第二名秦華欽：217分，第一名丁可：217。4分！”
“耶！”我們組都歡呼起來。第一組團結的力量很大哦！
第三屆“好聲音”，我一樣會努力！六進三，我一定會進去的！
