感受的作文[精選10篇]

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的感受的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

4月28日，從軍訓回來有一件讓我感受深刻的事情。

當我們回到學校以後，下起了傾盆大雨，我們沒法在室外完成彙報演出，只好在室內的多功能廳完成彙報演出。

一開始教我們的教官就喊一些口令我們跟着他的口令做。但是，我們做得不那麼好，一點都沒有那種軍人的風範，拖拖拉拉的，還有做錯的。然後他們一開始就叫了一個叫大宋老師在那裏，似乎就知道我們會表現得不那麼好。

然後教官就把話筒給了大宋老師，然後大宋老師就說責任心，我們不夠責任心，不會表達真實情感，然後就從隊伍裏面挑了兩個“領袖”，也就是代表我們整個班級和整個隊伍的代表，教官再次喊口令，然而我們還是做得還是不太好。怎麼辦呢？現在就要進行糾錯了！然後教官說一聲：“錯了的舉起手來！”讓後就有很多同學把手舉了起來。每舉起一隻手，就代表要圍着多功能廳內跑，如果不承認，被教官發現，那就不是跑一圈了，是跑三圈！結果是怎樣？經過統計後，竟然有30多圈！我真的很驚訝，等我驚訝回過神來的時候，我們班上的兩個“領袖”已經在跑了！

一圈圈，一圈圈，看他們跑的喘氣喘的那麼厲害，我的心都痛了…….直到大宋老師喊停的時候，我的心才平靜了下來。第二次開始了，大宋老師還是把話筒遞給了教官，叫教官喊一些口令，這一次比上一次做得好一些了，但是還是有一部分同學無精打采的，之後，又到了糾錯的'時候了，一…..二….三…..教官在嚴肅的數着，“二十圈！”教官叫道。“現在要到罰跑的時候了！!”大宋老師說。然後代表就做出了要起跑的樣子，“預備……開始！”然後代表就又繞着多功能廳內跑，看着他們，我終於忍不住了，我哭了……那是因爲我想起：父母、老師、還有很多的一些人，都爲我承擔過責任，而我卻整天抱怨。想起很多次我生病，父母都在我身邊照顧我，看到他們那焦急的眼神，我的心都快碎了！

在場的很多同學都流下了滾燙的淚水，我想他們應該和我一樣都想起了某件事…….

通過這次的結營儀式，我明白了一個道理：一定要敢做敢當，不要把什麼事情的推給別人，這是一種非常不負責任的做法！

感受的作文 篇2

生命在於運動。是的，生命不息，運動不止。因爲運動，讓我擁有健康的體魂；因爲運動，讓我快樂的成長；因爲運動，讓我的生活變的五彩繽紛。我的運動來源於自行車。

一開始，我每天都是跑步運動，可我看到有人騎着自行車出門的.時候，我便想到騎自行車的運動方法。

我學騎我爺爺的自行車，我剛開始學的時候，妹妹扶着我，到後來，妹妹說：“我鬆手，你自己騎着試試。”我的妹妹一鬆手，我的心就慌了。我就對自己說：“我一定可以的。”頓時，我充滿自信，鼓起勇氣，蹬了起來，沒想到，我騎了一小段路，就摔了一跤，妹妹說：“我還是扶着你吧。”我說；“不用了，我一定可以學會的。”

我剛剛騎上自行車，心又慌了，這纔剛一蹬就摔了一跤，我心裏想：我不能放棄，如果放棄了，就等於半途而廢。我便充足勇氣，蹬了起來，摔了第二跤，第三跤、、、、、膝蓋都摔流血了，2個小時過去了，我終於學會騎自行車了。

我心裏比吃了蜜一樣甜，跑回家，給我的家人說我會騎自行車之後，哥哥給我豎起大拇指，都對我刮目相看。啊！運動，讓我們敞開懷抱盡情享受你帶來的陽光，去體會運動生命川流不息的激情，因爲運動，我健康，我快樂。

感受的作文 篇3

撤去鬆散的保護色，喚醒賴牀的沉睡心靈，不管你週末怎麼輕狂，時間已在日曆上偷偷做了手腳，把你不喜歡的星期一送到你的生活軌道來。星期一，她輕易攻破你堅如磐石的享樂心牆。

暖暖的被子，是你造夢的城牆。軟軟的枕頭，是你造夢的城門，開了城門，引清風與明月至於枕旁，做斑斕的夢。但一覺醒來，你喜愛的星期日將不攻自破。

星期一，與星期日談判，用了24個小時談好明天由她接替統轄這個世界。她召晨光。於是晨光滲透玻璃窗戶，把一束光灑落到你牀邊，夢不喜歡光明，於是，你被夢丟回原來的世界。

你掙扎，你抵抗，繼續死守你的城池……

很遺憾，你淪陷了。因爲你還是挺樂意請星期一統治你的。

你喜歡伸一個懶腰，然後抓抓頭，走到更多光的境地深呼吸，然後，微笑，向世界問一聲“早安”。你洗漱，你梳妝，你吃早餐……

你帶上需要的東西，出發，向你人生所處座標的位置去。星期一，會給你唯獨無偶的空氣，讓你貪婪地吸收；會給你非同凡響的心情，讓你心花怒放；會給你獨一無二的幹勁，讓你隨時自信武裝。

你會遇到談他們星期天去哪、去做什麼、做了什麼樂事、什麼人去、過得如何的.人們。你會聽到笑聲一片。你會看到一大羣人都在前進，奔向你不知道的地方。假如你是在學校，他們揹着書包拿着書，歡聲笑語地前往他們的教室去上課。而你，作爲世界的觀察者，你喜歡聽着他們的話題，看着他們成羣結隊的腳步在前進……

你把星期一安排你的事完成了。你不負星期一的衆望，帶着幹勁做好每件事。

陽光已消失，黑夜降臨。你靜靜體會被黑暗包圍的感覺。你回想今天做的事，其實，你漸漸發現——

你已經不小心愛上了星期一。

看着她悄悄煙消雲散，你會留戀。你決定寫一篇千古絕唱的詩或者文章來緬懷這悲壯的愛情。即使你是單戀。你定下山盟海誓——

亙古不變的愛對你來說還過於天真。當下一個星期日逝去，星期一來臨之前，你會開始抱怨，你會開始厭惡……

但，你還喜歡叫她可愛的星期一。

感受的作文 篇4

一週內，我要開始照顧我的父母，爲他們打理生活，做飯等。

我本來很懶，什麼也不會做，做飯只會做煎雞蛋和泡麪，其他根本沒有嘗試過，因爲要照顧父母了嘛，一定要學會做飯，所以一早先給父母買了飯，就開始自己練習。

我比較愛吃包頭菜，很脆，我媽媽也經常炒，所以我準備先試一下炒包頭菜。

我到樓底下買了包頭菜，帶上樓就開始練習了。媽媽那時候還沒上班，就教我了，先把包頭菜切成一半然後再切成長片就可以炒了，因爲時間來不及，剛剛切完媽媽就上班去了，只剩下了我自己。

我先在鍋裏倒上油，然後放上蔥薑蒜和花椒，熱了一會兒油，把包頭菜放進去，然後放上了鹽就開始炒了，我發現桌子上有我媽媽晚上在單位摘來的西紅柿，覺得可以試試，我又開始創新了，把一個西紅柿切成了小片放到鍋裏，跟包頭菜一起炒，後來炒完味道比以前單炒好吃多了，中午媽媽回來嚐了一下，也覺得好吃，很開心。

我學會做了很多飯菜，也大多數是媽媽教的，但是自己親手做出來的.，比如魚香肉絲，麪條，酸菜燉牛肉，做出來都很好吃。

通過這次當家小主人的活動我感受到了很多，原來爸爸媽媽爲了生活太不容易了，還得上班，也得惦記着家中的事情，每天早上都那麼早起來下去買飯，而我以前就在牀上睡大覺，一醒來就有了熱騰騰的飯菜，根本不知道是怎麼來的，爸爸媽媽多麼費心。

家裏的衣服我也沒有洗過，這次也體會到了洗衣服的艱辛，雖然有洗衣機，但是也很麻煩，更何況這一週我也沒做所有的家務，掃地和拖地也幹得不多，爸爸媽媽們卻幹了十好幾年也沒喊過累，而我幹了一週就累的直接在牀上睡覺了，爸爸媽媽卻沒時間。

以後一定會幫媽媽爸爸多分擔一些家務活，減輕他們的生活壓力，希望活動可以多搞。

感受的作文 篇5

今天是開學日，我早早的來到了學校，剛走進教室，就聽到李明遠在和伍芷墨談論新同學的事兒。

“你知道這同學叫啥嗎？”李明遠把頭湊到伍芷墨耳邊，悄悄地問。只可惜聲音還是大了點兒，被我聽到了。

“我忘了。誰會去注意新同學呢？昨天來報到的時候，所有人都在聽李老師說話，纔不會去注意那個新同學呀！反正我是不會去和新同學玩的`！”伍芷墨嘟起嘴巴，像是很討厭這個新同學。

“你們在說什麼呀，那個新同學是誰呀？”我走到他們跟前，笑嘻嘻地問。

“哎喲，是咋的了？！伍芷墨、鰻魚姐我要大便去了，你們倆自己聊吧！”李明遠一溜煙似的跑了。

“我問李明遠新同學的事兒他爲啥要跑呀？我只是想問一下情況嘛！”我嘆了口氣，走回座位上。

時間已過去十五分鐘，同學們陸續來到了教室。又過了五分鐘，一個陌生的小姑娘走進了教室。

“是新同學！是新同學！”所有同學都開始五花八門的討論起來。

只見這新同學一副瓜子臉，臉上有一顆痘痘，扎着長長的馬尾，穿着紫色的襯衫、白色的褲子，兩個小手背在背後，是一個很文靜的小女生。她看着同學們正在議論自己，有一些害羞。

最開始，同學們並不去和這個新同學玩，直到後來，我和易雨桐一起去找新同學玩的時候，纔有人去和新同學說話。

李老師告訴我們，這個新同學叫肖然，是一個老師的女兒。

下午的最後一節課，是興趣選修課。我們的李老師將重新讓我們抽籤來選擇課程。我、易雨桐、肖然決定選一個相同的課程。可是老天爺並沒有保佑我們，讓我們沒有抽到相同的。

雖然轉來了新同學有些突然，有些不習慣，但是，我一定會和這個同學好好相處。

感受的作文 篇6

學習，是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力，這樣才能得到更多的知識。但也正是在這個過程中，我們不斷的發現自己的潛力，發現一種不斷超越自己的快樂。

當有一道難題被我們攻克的時候；當考試取得好成績的時候，我們的心裏會洋溢着一種無與倫比的'幸福感。

剛剛升入國中的時候，很不適應。但慢慢地，我越來越喜歡國中生活了。在這裏，我們將領略世界各地的風土人情，欣賞世界各地的風景……因爲我們要學習地理。在這裏，我們會明白生命爲什麼這麼美，將看到細胞，因爲我們會學習生物學。在將來，我們還要了解電的神奇，化學式的奧妙，因爲我們在八年級要學習物理，在九年級要學習化學。國中生活是一個嶄新的起點，在這裏，許多奇妙的知識之門向我們敞開，我們可以在知識的海洋裏盡情地遨遊。

國中生活是一生中的黃金時期，把握好這三年的學習，對我們以後的學習會很有幫助。

我們能在寬敞明亮的教室裏學習，是幸福的。因爲我們在學習的時候，在世界的另一方，在大山深處，有很多和我們同齡的孩子，他們沒有學上，他們也渴望上學，渴望得到知識，但條件不允許。他們只能每天放羊或遊蕩。這些孩子，只要有個機會，給他們一點陽光，他們就燦爛；你只要讓他們上學，給點兒雨露，他們就滋潤。他們如果有我們現在這麼好的條件，一定會很優秀。因爲擁有學習的權利是一件幸福的事情。

能夠在這麼好的條件下學習，是幸福的。如果放棄學習和擺脫學習困難，取得成功這兩個讓我選一個的話，我一定會選擇挑戰困難，取得成功。因爲我們可以從學習中探究世界的奧妙，當我們取得好成績時，又會非常的快樂。

感受的作文 篇7

愛的感受

如果你愛著對方，那麼你對他就應該變成“近視眼”，永遠只看他的近來。如果對方愛你，那麼你也應該變成“近視眼”，許多事情都不要看得太清楚。否則，痛苦將永遠纏繞著你.愛一個人，就得爲所愛的人想。讓他幸福，讓他輕鬆，讓他沉醉在你的愛河。只要他想要的，只要你有的，全部給予。愛一個人，就得睜一隻眼閉一隻眼。特別是對他的缺點或不足之處，千萬別用放大鏡來觀察。這時你要學點兒阿Q的精神勝利法，把他的一切往好的方面想，你會發現：愛人的缺點，也並不都那麼討厭。愛一個人，還得不斷努力進取，與他同步。否則，隨著時光的流逝，你們將形同陌路，沒有一點共同的語言。以致相互埋怨，反目成仇。當你被愛時，就應該“知足常樂”，好好珍惜。千萬別把他當作自己的“戰利品”，用來炫耀，而不去細心品味對方的真情實意。 要知道：愛是最容易受傷害的，一旦錯過，將不再會回頭。當你被愛的時候，有必要向鄭板橋先生學習一下他的“難得糊塗”，傻一點，憨一些。將顯示你的大度與寬容，讓他乖乖地回到你所設定的愛情軌道上來。特別是當他偶爾犯錯，偏離愛的軌道時。這是最好的“以柔克剛”實例。當你被愛的時候，要懂得感恩。在芸芸衆生中，能相遇就已經是緣份了，更何況還是相知相愛。你就得感恩於上蒼，都是它的安排與賞賜。所以你別無選擇，只能好好珍惜。自古就有：“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”之佳句。試問人生能有幾個人有百年？

愛的浪漫

如果可以，不要讓愛的花朵在水晶瓶裏枯萎， 不要讓黑暗將明媚的春天黯然、 不再讓黑與白顯得單調無奈 、不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉徘徊。 如果可以 ，不會讓感情在任性中氾濫成災 ， 不再用隨意的轉身將美麗怠慢。而別讓等待換成沉默的悲哀，不要讓守望在無聲的'嘆息裏走象潰爛 ，爲遙遠的距離莫名的傷感…… 不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。如果只是如果,我們誰都回不到過去,誰都無法重新來過。 雖然我們無法更改過， 但我們可以掌握未來！ 從現在起，歷經滄桑的我們不要在做漂浮的花瓣！ 不用豔紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗！不要讓蹉跎我們已經流失的青春歲月！ 愛過－，痛過－，擁有過而失去過！能忘記的就去忘記，忘不了就記著吧！ 愛一個人很難，想要不愛更難， 不是嗎? 因爲只有自己最清楚最愛的人，是珍藏在心底的!我們不是不愛了， 只是換一種方式而已! 善待自己， 叫自己開心一些快樂一些! 這樣我們會幸福， 幸福了，最愛的人同樣也幸福!即使容顏不在，請用我們純潔的心靈將燦爛崇拜！

感受的作文 篇8

在山上，在那祈福的地方，在那被團團桃花包圍的地方，在那微風拂過的石梯上，那裏是寂靜的，那裏是充滿無限遐想的。那裏有最好的傾聽者，你所有的煩心事都可以與他訴說，你所有的`期望都可以告知於他，他不會把你的祕密說出去，他永遠只會靜靜笑着。

那裏總是靜悄悄的，只有微風發出的呼呼聲，美妙又柔和，桃樹的枝丫隨着風微微地擺動，彷彿是在跳着古典的舞蹈。在那若隱若現的嫣紅中，是一座寺廟，寺廟是那樣的古樸，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那裏沒有孩子們天真活潑的聲音，但如果你站在那寺廟前，站在那嬌俏的桃花之下，便能聽到風的聲音和花隨微風飄落的旋律，那是一幅山中畫，而你是畫中人。

偶爾會有人出來，他手中拿着掃帚在地上輕輕拂着，而灰塵隨之柔柔地飄起。山上的寺廟，寺廟前隨風飄落的桃花，加上那靜靜掃地的人，更是說不出的幽美。如若天空中開始飄雨，越來越大，那一滴滴的水，順着屋檐落下，在地上＂啪＂一聲，蕩起一串波紋，那石質的階梯很快就被打溼。滴滴嗒嗒的雨水聲，伴着花落下的聲音，在山林之中來回徘徊，就如同風鈴搖動的聲音。

在那座山上，或許會出家的人，或許會有隱居的人，或許還有遊山玩水的神仙呢！在這不易察覺的地方，你並不孤獨，也許有你不知道的人與你相伴呢

感受的作文 篇9

我度過了一個豐富多彩的寒假生活。

我去了中國冬天最冷的地方——內蒙古。這裏的.冬天草原上，白雪一望無際，車在路上開，偶爾會看到牧民的蒙古包，還有牛、馬、羊羣在找食物。在這裏，我不僅體驗到了冬天的寒冷，還去玩了滑雪等冬天的室外遊戲，非常有意思。我還參觀了溼地景區和中俄蒙三國的冰雪節，並且還吃到了當地的特色小吃——烤羊腿、手把肉、烤羊排等。

這是一個多麼令人愉快的寒假呀！

感受的作文 篇10

下午進行了數學考試，放學前，老師囑咐學習委員發下試卷。當學習委員將試卷遞給我，我迫不及待地反過來一看，97分，滿分120分，我只考了97分！當時我就愣住了，考試時我寫的很慢，覺得只要一次性做對就好了，做完後就三心二意地檢查起來，沒一會兒就到交卷的時間了，但我突然發現有一道錯題，學習委員早已走到我跟前催促我交卷，：“等一下，讓我把這道題改了。”我急得像熱鍋上的螞蟻，可老天偏偏和我作對，在關鍵時刻，我想不出這道題對應的法則了，看着急着收卷子的學習委員，而自己又想不出答案，我只好無奈地將卷子上交了。

我看着卷子上醒目的紅叉叉，心裏內疚的說不出話來，我知道，因爲自己對學習的不重視，和平時粗心馬虎的壞習慣，所以纔有了這個羞恥的成績，回到家，我和父母分析了我考不好的原因。

首先，媽媽詢問了我這些題，老師講過沒有？會不會？我膽怯地回答說：“都……都講過。”，媽媽告訴我：“既然講過，就該得滿分像這樣的題就不應該錯，實在太虧了！”爸爸也對我說：“粗心一直是你最大的敵人也是你的壞習慣以後要改正。”

其次，我對自己這次成績分析了許久，如果做那些題，能再認真點，就不會粗心馬虎了，錯誤真的`是很低級、很不該的，大部分就是看錯了個運算符號，一個數字什麼的。真後悔，只要我檢查到這兒，就會發現低級錯誤，但爲什麼沒有檢查到這呢？肯定是因爲寫的太慢，沒有留多少檢查的時間。之後媽媽說：“以後做卷子，要麼做快些，留出時間檢查，要麼做慢點，一遍全對，只有這樣才能提高效率。”我看着媽媽，眼睛裏充滿堅定。

不僅要改正錯誤，還要給自己定新目標，我的目標已深深印在心中——不在再粗心，我要認真！