熱愛勞動國小作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的熱愛勞動國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“哎喲，我可憐的小胳膊呀！”我獨自走在放學的路上，痛苦地呻吟着。要問這是爲啥？還不是因爲這次大掃除嗎？

盼星星、盼月亮，終於盼來了週末的大掃除，囁！不用上課了！全班同學羣情沸騰，我帶領組員主動承擔了擦桌椅的艱鉅任務。

我來到一張髒兮兮的課桌前，學着媽媽擦桌子的樣兒，左手按着桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來；可是天公不作美，我擦了半天，桌子還是一副灰頭灰腦的樣兒，真是氣死我也！

“拜託，我的小姐，桌子要抹上洗滌劑後再用力擦！一看就知道沒做過家務活！李卓嘲笑着大聲地對我說。聽了她的話，我的怒氣又增添了三分，切！我陳委員從今開始要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點洗滌劑，更加用力地擦了起來，漸漸地，桌上的灰塵都不見了。燦爛的陽光從明淨的玻璃窗射到桌面上，發出五顏六色的光芒。

接着我又抹了幾張桌子，可憐的手臂再也受不了啦，如同被石頭纏住一般，只要稍微擡動一下，痠痛的感覺就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了，再看看其他同學幹得熱火朝天的樣子，我爲之一振：難道我就不能像他們一樣？爲了班級的潔淨，我豁出去了。

經過全班同學的努力，教室重新變得乾淨和整潔。我們大家都歡呼雀躍，原來勞動的滋味是這樣的甜啊！

從小讀書的時候，就曾經看過這樣的話：“勞動最光榮。”可是現在還深深的記着並執行這句話的人，卻很少了。但是在我的身邊，卻恰巧有一位這樣的人。

記得那是在一個下雪天。那天，本來晴朗的天在快放學的時候，突然下起了大雪。值日的同學們心都像長了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無影無蹤了，不用說，肯定是逃回家享清福去了。空蕩蕩的教室裏，只有一個獨單的身影在奮力勞動。這位可敬的同學就是—李華只見李華正在認真地擦着地，他從班級的後面小心翼翼地往前倒退着擦，生怕雪白的地板上留下一個黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當李華擦到門口時，他突然 發現了一個頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬着牙使勁地擦，可口香糖卻一點也沒擦掉。他歪着頭想了想，從書包裏拿 出自己心愛的尺子，蹲下身，用力颳了起來。一下、兩下……終於口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是 當他看到乾淨整潔的教室，臉上是露出了喜悅的笑容。他擦乾額頭上沁出的汗珠，接着幹起來。

等李華打掃完教室，離開學校。雪已經下了厚厚的一層，但他的身後卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……

雖然我們每一天都在讀書，每一天都看得到：“勞動最光榮。”的標識語。但是現在真正能做到的又有幾個呢 或許大家都有記得這樣的一句話，但是卻在每次遇到困難的時候，便會輕易的放棄這條準則。而看到李華，那般認真的模樣，我想，以後的我一定要向他學習，做一個熱愛勞動的人。

勞動是人們的美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福。勞動雖然很累，但卻讓人們從勞動中收穫，讓人們從勞動中得到快樂。

記得暑假的一天，我和往常一樣，舒舒服服地坐着看電視。忽然，我發現桌上盤子裏的茶杯有些髒了。於是，我決定把茶杯清洗一下。

說幹就幹，我拿來盆子、洗潔精和海綿。先打來半盆水，再把杯子放進盆子裏，在水裏浸泡一下，然後放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個杯子，用海綿使勁地擦，很快，杯子被我洗得乾乾淨淨。我得意洋洋，心想：原來洗杯子這麼簡單，我三下五除二就把杯子洗乾淨了，媽媽一定會表揚我的。我拿着杯子，還沉浸在無窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個調皮的孩子，從我手中滑了下去。

只聽“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，怎麼辦？怎麼辦？看見這已破碎不堪的杯子，我心裏難受極了。就在這時，媽媽回來了，看見我這呆若木雞的樣子，知道了這裏發生的一切。於是撫摸着我的頭，親切地對我說：“沒關係，下次注意點兒，我相信你一定可以成功的。”媽媽的安慰使我平靜了許多。我收拾好地上的碎片，繼續冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之後用乾淨的水清洗。這時，我發現杯子上的茶漬還沒洗掉了。這可怎麼辦？

我想了想，媽媽曾經說過，牙膏也可以用來洗杯子上的茶漬，我連忙找來牙膏，擠了一點在杯子上，用力一擦，哇！茶漬果然不見了。我把杯子反覆沖洗了幾遍，最後，把它整齊地放在盤子裏。

看着這些光潔如新的杯子，它們好象在對說：“謝謝你，小主人。”我擦了擦頭上晶瑩的汗珠，會心地笑了。媽媽也表揚了我，此時，我心裏比吃了蜂蜜還甜。

勞動是辛苦的，可有付岀就會有收穫！辛苦過後，當你品味勞動的碩果時，你一定會發岀由衷的讚歎：勞動最美！

偉大的發明家愛迪生曾經說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”的確，勞動是最可靠的財富。勞動進化了人類，勞動改造了自然，勞動使社會不斷進步發展。因此，作爲一名學生，我們應該緊記以下三點：

一、要牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的`技能，將來才能爲祖國，爲社會作出更多的貢獻。

二、我們從小就要養成愛勞動的習慣。在家裏，自己的衣服自己洗，自己的牀鋪自己理，還要幫助父母做一些力所能及的家務。在學校，要積極打掃衛生，時刻保持整潔，培養自己適應環境的能力。

三、我們要尊重每一個勞動的人。無論是老師、科學家、農民工，還是清潔工人，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

同學們，熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，我們應該傳承下去。在我們學校裏，每天都有值日的同學，他們默默地打掃衛生，是他們共同創造了清潔的校園環境，讓我們能夠在清新的校園裏健康成長，快樂學習。然而，我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲：有的同學在家裏什麼事都不幹，還要父母伺候，像個小皇帝；值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔垃圾；老師辛辛苦苦備課，認認真真講課，可有的同學卻不認真聽講，甚至連作業也不完成等等，這些不熱愛勞動，不尊重別人勞動的行爲是非常可恥的。

同學們，勞動有利於身心健康，勞動是最光榮的。我們要以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。我們要從自己做起，從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，不浪費一顆糧食。我們要尊重別人的勞動，從小養成熱愛勞動的好習慣。同學們，現在就行動起來，用我們的行動來美化我們的校園！讓我們用勞動去創造更加美好的明天！

一年一度的暑假到了。爸爸說對我說：“你馬上三年級了，應該趁着假期幫家裏做一些力所能及的家務事。”我說：“行啊！不過做家務得有工資哦！”爸爸想了想，說：“好吧……洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元”。

於是，每天吃完飯我就忙開了，拖地、洗碗忙的不亦樂乎。活一干完我就手一伸“爸爸發工資！”這時爸爸總是一邊掏錢一邊唸叨：“唉，有錢能使鬼推磨呀！”就這樣，我的小錢包一天天的鼓了起來。

一天，天氣特別熱，我在房間開着空調，讀着書，很舒服，很涼爽。這時爸爸在廚房忙活着，我想看看爸爸今天做了什麼好吃的菜，我剛走進廚房，一陣熱浪撲面而來，這裏就像一個桑拿房，只見爸爸脖子上掛了一條溼毛巾，腰間繫着一條圍裙，汗流浹背的樣子，衣服都溼透了，我看了心裏酸酸的，趕忙拿起毛巾幫爸爸擦擦汗。原來，老爸老媽爲了家、爲了我付出了很多。吃飯的時侯看見滿桌香噴噴的菜都是我愛吃的，可我吃的卻沒有以前那麼香。我對爸爸說：“爸爸，我決定以後免費做家務啦！”爸爸摸着我的頭笑了。

我勞動，我快樂。因爲我愛我的老爸老媽，我愛我的家。

盧梭說：“勞動就是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動羣衆又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，纔可取得最後的勞動成果。

懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總就是亮閃閃的。學校爲了讓我們成爲一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關於勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

而讓我最難忘的一次勞動則就是每個星期五下午的全級大掃除。那就是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們佈置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動！”一身令下後，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍着整整齊齊的隊伍來到目的地後，看見草圃裏垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來。

拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，此時埋頭各幹各的事。撿垃圾的同學，不怕髒累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草裏“濫竽充數”。

我們組越幹越有勁，越幹越得心應手。雖有秋風送爽，但就是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課後，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得乾乾淨淨，得到了機組的一致好評。這但就是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！

這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造完美的生活，開闢自己的一條輝煌人生路吧！

今天是星期天，天氣很好。我和弟弟商量了給自己的臥室搞一次大掃除，於是我們就開始分工動手了，弟弟的任務是整理電視機下面的桌子和衣櫃裏的衣服.擦乾淨衣櫃和桌子外面的灰塵。我的任務是整理寫字檯上面的書本和牀上的物品，還要把地板拖乾淨。說幹就幹我和弟弟開始動工了。

我首先整理了桌子上的書本，把書一本一本整理起來擺放整齊，把沒有用的廢紙和雜物全部清理到垃圾桶內，把桌子擦乾淨。然後把牀上的被子整整齊齊地摺疊起來，像解放軍叔叔疊的一樣四四方方的。我弄好了被子，下了牀去洗手間端來盆子把抹布擰乾，仔細的把牀的四個角落擦乾淨，擦好了牀我又拿起掃把從窗臺慢慢地往門口掃，邊掃邊把地上大塊的垃圾丟進垃圾桶，掃好地板又拿來了拖把，倒上地板清洗劑，這個地板清洗劑我看媽媽拖地的時候用過，只要一遍就把地拖的乾乾淨淨的而且沒有泡沫地又不滑像新的一樣亮晶晶的。

我把我的任務完成了，就想去幫弟弟一起完成的，那想到弟弟也幹好了於是我就開始檢查弟弟乾的活，弟弟也幹得也很出色，看到一塵不染的房間我倆不由開心極了。

我突然想到了外婆，外婆一個人每天要搞衛生真的很辛苦，我在心裏想只要我在完成作業複習好功課就幫外婆一起，幫她分擔家務減輕了負擔，又給我和弟弟一次鍛鍊學習的機會。

老舍先生曾經說過：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”的確，現在世間的一切，哪一樣不是勞動創造出來的呢？勞動創造了我們的生活和我們美麗的家園，有了它，我們就有了一切。

我是個生活在養尊處優環境中的人，從來沒有真正努力地勞動過。但是經過了那次以後，我便開始爲生活而勞動。

那是一個烈日炎炎的中午，火熱的太陽像一個巨大的火球般無情地熾烤着大地。人們都躲在室內享受着空調的涼爽。偶爾幾個行人也都抵不住那份酷熱，紛紛來到樹下乘涼。我也像往常一樣，吃着冰棍，開着電風扇，悠閒得享受着那一份愜意。可我還是覺得有些酷熱難耐，便跑到窗口，想尋找一絲涼意。無意間，幾個身影映入了我的眼簾。他們頭戴一頂草帽，穿着短衣短褲，正在田間不停地勞動着。只見他們不時地停下手，時而抹着臉上的汗水，時而用手抖動着貼在後背上的衣服。他們雖然汗流浹背，但卻沒有向無情地太陽屈服，依然保持着他們的工作進度。我心想：這麼熱的天氣，他們怎麼會受得了呢？試想前一天，媽媽叫我把鞋子拿到外面曬一曬，我剛走到外面，就被一股熱氣給趕了回來。可此時，我望着眼前那幾個堅強的身影，不禁感到一陣臉紅，一股敬佩之情油然而生，恍忽間感覺他們是那麼的莊嚴，那麼的偉大。他們正在爲自己的生活而勞動着，而自己平時卻從來不把他們辛勞後得來的成果放在眼裏，從未體會過他們耕種糧食時的苦與累。望着他們，我感覺自己是那麼的渺小，在模糊的視線中，他們的身影漸漸擴大……

是的，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈。幸福的生活從哪裏來，要靠勞動來創造，人生的快樂從哪裏來，要靠勞動來創造！讓我們都做一個熱愛勞動的人吧！

在我們班裏有一位男同學，他那蘋果似的臉上嵌着一雙大眼睛，眼睛滴溜溜的轉着，透露出他的聰明機靈。高高的鼻樑下有着一張能說會道的嘴，總是紅紅的，像點了硃砂一般。臉上總是笑嘻嘻的，好像一點苦惱也沒有。看上去很討人喜歡。你一定很好奇，想要知道他是誰吧？那就接着往下看。

他非常熱愛集體。做好事不留名，從不張揚。記得那一次是在我們做完眼保健操後，同學們到樓梯裏排隊時，我正在那和旁邊的同學說話。忽然我就看到他正端着一盆髒水往樓下走，過了一會兒，他又端着一盆裝滿了清水的盆子往教室裏走。當他從我身邊經過時，我發現他的手已經被那寒風凍紅了。我想：老師安排的都是女同學灑水，他一個男生打什麼水？他傻了吧？要是我，我纔不會去呢。那多半盆髒水是那麼的沉，換水時需要刷盆子，還得摸到水肯定特別涼，端回來時也是那麼的沉。

他做這樣的“傻事”，可是不止一次了，這天下午放學後我走到樓下站隊。忽然想起有東西忘帶了就回去取。到了教室我就看見他正在灑水，我想今天不是不該做值日嗎？我走到座位上把東西拿了出來。他也灑完了要走，正到我這一排上。我也正要出來，一擡頭就看到了他的額頭上流下了汗水。但臉上依然掛着微笑，然而他做這些事情老師並不知道，他這是在默默的奉獻呀！換了我肯定不當這無名英雄。

他的學習不是很好，沒有人喜歡跟他玩。但是慢慢的我改變了對他的看法，也想和他交朋友。

你們知道他是誰嗎？他就是劉家鑠。一個熱愛勞動的小男孩，我非常喜歡他這種熱愛勞動的精神。

在生活中，勞動者無處不在：在擁擠的道路上，是警察叔叔指揮交通，使交通井井有條；在繁華的人行道上，是城市的清潔工來打掃道路，使道路乾淨、美觀；在安靜的教室裏，是老師孜孜不倦地給我們傳授知識，讓我們成爲祖國未來的棟樑！

在這個世界上，有一些人把體力勞動者身份看低了。記得有一天，我走在大街上，聽到了一位母親對兒子的“教導”，說：“兒子啊！你要好好學習，長大了當一個有出息的人。不然的話，你就會像他們一樣在街上打掃街道，多丟人！”我聽了十分驚訝，竟然用這樣的話來教育自己的孩子。難道你認爲打掃街道的清潔工就是下等人？勞動是不分貴賤的，勞動者都是平等的。如果沒有這些清潔工，街道將會變成怎麼樣？美麗的環境沒有人來保潔，將會變得骯髒。在別人掃過的街道上扔一塊垃圾；在別人清理過的地方吐一口痰；在乾淨的牆壁上塗鴉。將會給世界帶來多大的“污染”？就因爲有了他們的勞動，城市才這麼幹淨。

只有清潔工在那辛辛苦苦地工作，沒有人來保持，就會給清潔工帶來莫大的無奈和痛苦。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這一種人知識也是不全面的，要想當一個好公民，首先就應該要熱愛勞動，從勞動中感受快樂。做到以身作則。讓更多的人愛上勞動，喜歡勞動，熱愛勞動！

在學校z，老師把打掃教室的衛生的任務交給我們同學，我們通過掃地、拖地、擦黑板，把教室打掃得乾乾淨淨、一塵不染，讓同學們能在一個乾淨的學習環境中學習。

國際歌中有這一句歌詞：“勞動者是新世界的主人。”是勞動人民創造了世界。勞動最光榮！

勞動既能鍛鍊人的身體和意志，又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動，更加積極地參與勞動。

“五.一”期間，奶奶提出趁天氣轉暖之際，全家來個大掃除。明確分工之後，我們就緊鑼密鼓地行動起來。奶奶最麻利，她吟歌小唱地洗起她的牀上用品，別看她快七十歲的人了，幹起活來一點也不比年輕人差。爺爺也不甘落後地打掃着他的清潔區，他先認真地擦完抽油煙機和牆磚後，又提着水桶去拖樓梯了。

汗水順着他的額頭不住地往下流，可他全然不顧。我和姐姐則邊說邊笑地整理着書籍，姐姐負責整理書房裏的書，我負責整理臥室裏的書，開始我總覺得怎麼就是不整齊？而且，全身發癢，手上沾滿了灰塵。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎麼就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下，但我總不能傻站着在這裏乾着急吧？

正當我一籌莫展時，我看到姐姐整理時的景象：把書摩平……然後撣撣灰塵……不同類別的書放一塊。我也學着姐姐的樣子，把國小、中學和高中三個階段的書籍做了詳細的分類，並做上不同的記號，分別放入書架的不同層次。啊，這方法是再靈驗不過了。看，我用這種方法既能方便以後看書，又整潔。

轉眼一個小時過去了，大掃除結束了，個個累得滿頭大汗，可看着這個乾淨、整潔的家，都會心地笑了。

勞動不僅創造了美，也推動了社會的進步。教育學家陶行知曾說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好漢。”同學們，讓我們立即行動起來，用我們的雙手做力所能及的家務事，來美化我們的小家，才能使祖國這個大家庭煥發出美麗的光彩！

“五·一”勞動節到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創造出來的。所以，我決定要在家裏做一次勞動來表現表現。

我一看家裏其它地方都被媽媽打掃得乾乾淨淨，只有我的書房有點髒亂，於是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜裏的東西拿出來，然後把抽屜裏的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒裏，接着把裏面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌裏外的灰塵認認真真的抹乾淨，還順便把書房裏的窗戶玻璃抹乾淨了。書桌整理好之後，我接着整理書櫃，裏面的書被我平時翻閱之後散七八拉扔在那裏，看上去真是不整潔。於是我把那些書全部拿出來，然後一本一本按從大到小有規律的擺好，並且我還學我們班裏的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以後再要找書的時侯，也不會沒有目地的去亂翻了。最後我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃乾淨，然後從衛生間拿來拖把，學着媽媽平時拖地的樣子，有順序地從裏面拖到外面。最後我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢!

做完這一些之後，我都是有點精疲力盡的感覺了，但是當我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心裏反而很開心。勞動鍛鍊了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以後要更加熱愛勞動。