以朋友爲話題寫作文400字10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的以朋友爲話題寫作文400字10篇，歡迎大家分享。

去年暑假，我去了合肥外公外婆家。我和妹妹有時候會出去玩，於是便認識了一位朋友，她的名字叫李安琪。可是有一次，我們之間發生了一場誤會，她好幾天都沒和我們說話。

過了幾天，李安琪要我去大院子裏的石桌上寫作業。在一起寫作業時，我拿出了那枝子彈殼鋼筆。李安琪看見了，說：“咦?這不就是我的那枝鋼筆嗎?原來是被你拿走了。”說着就要來拿鑰筆。我把手一縮，問道：“這什麼時候成了你的鋼筆?這是妹妹和我換的筆。你看，我除了這枝鋼筆，再沒有別的鋼筆了。”我一邊說着，一邊給她看我的鉛筆盒。

可她卻不相信，說：“快別開玩笑了，那是我的朋友在去外地前留給我做紀念的，還給我吧。”我看她不相信，就拉着她去找妹妹。找到妹妹，我問：“妹妹，這是你和我交換的鋼筆吧?”妹妹說：“是啊，怎麼了?”我又對李安琪說：“你看，是的吧，也許我們的鋼筆一樣呢。”可她還是不相信，以爲我們在騙她，頭也不回地走了，接下來的好幾天，她都和我們像不認識一樣。

我和妹妹好幾次都想和她好好談談，可是她不理我們。

就這樣過了四五天，一天早上，她突然跑來找我們，手裏拿着一枝子彈殼鋼筆，不等我們說話，她就搶着說，原來那天她收拾書包時，不小心把那枝鋼筆放在了右下角的口袋裏，後來又忘了，便發生了這件事。今天早上，她正要從那個口袋裏拿跳繩出去玩，一打開口袋，就發現了那枝鋼筆。她說完後，連忙跟我們道了歉，我和妹妹都笑了，我說道：“以後可不能粗心大意呀，不然，我們會鬧到絕交的。”她也笑了，我們又和好如初了。

我有一個好朋友，她是我阿姨的女兒，和我同年，個子也和我差不多高，她的名字叫陳曦，小名寧寧。她經常扎着馬尾辮，走起路來小辮子一晃一晃的真滑稽。她最大的特點是特別愛笑，一笑起來臉上就會映出兩個甜甜的小酒窩，眼睛也會眯成一條線。

我和寧寧從小一起長大，小時候，我們經常會爲一些小東西而爭吵，一隻碗、一個玩具，甚至一根樹枝，我們都會吵得不可開交。現在，我們卻是一對無話不說，形影不離的好朋友。我們在一起時經常會玩一些遊戲，比如捉迷藏。有一次，我們突發奇想，藏在了衣櫃裏，寧寧藏一個，我藏一個，大人們都不知道。正好阿姨去寧寧藏的那個衣櫃拿東西，但怎麼也推不開，原來寧寧在衣櫃裏拼命頂着呢。不過寧寧的力氣到底還是沒有阿姨大，當阿姨打開衣櫃時，發現一雙眼睛瞪着她，頓時嚇得長長地尖叫一聲：“啊——”我呢，則在另一個衣櫃裏笑得合不攏嘴。

寧寧有了好吃的東西，而我沒有，她就會分一些給我，哪怕是一顆糖都會分一半給我。而我也是如此，只要有我的就少不了寧寧的。另外，如果有人欺負了我們其中的一位，那麼另一位就會鼓勵對方，讓對方和自己齊心協力地去對抗，每次對抗成功後，我們都會歡呼雀躍地一蹦三尺高。

我們就是這麼一對“有福同享，有難同當”的好朋友。

我們班有個“馬三娘”，對朋友很講義氣，做事又特別有原則。她就是我形影不離的好朋友馬詩穎。

馬詩穎有一雙深色的小眼睛，臉上總是掛着淘氣的'微笑，我看着就覺得她超可愛。當她辦起“公事”時，總是那麼認真負責，連自己的好朋友都不放過，連我都怕她三分呢!

有一天下午， 王 老師讓在班裏寫作業，教室裏十分安靜，我總覺得奇怪，因爲平時班裏根本不會這麼安靜的。我帶着這種好奇心很快地寫完了作業，想問一問後面的同學到底是怎麼回事。正好這會兒沒事，問問他們馬詩穎不會怪我的，我保證只問一句。我把頭扭向了後面，本來想着沒事，可還是沒有逃過“馬三娘”的小眼睛。

“姚米粒，不許說話。”馬詩穎嚴肅地說。頓時，那雙憤怒的眼睛都轉移到了我的身上，我只好把頭扭了回來。心裏又氣又悶：以前的馬詩穎對我多好，現在只不過下午管紀律，就得意成這樣一點面子也不給我。我一直苦苦地思考。“叮噹，叮噹”好不容易等到了放學，馬詩穎還不向我道歉，我一賭氣背了書包就走。正好 王 老師今天不讓站隊，我生氣地跑出教室。馬詩穎跟了出來說：“怎麼不等等我呀?”我還在生氣，憤怒地說：“別裝了，你自己還問爲什麼!”說完我便繼續向前走，連頭也不回。

“姚米粒，不是我不給你面子，而是班裏這麼多人，我又要管紀律，就是要負責任。假如寫作業都像你這樣，咱們班明天的體育課還能上嗎?更何況你又是我最好的朋友，我要不說你會讓別的同學怎麼看啊!”“難道咱們班這麼安靜就是爲了明天的體育課呀!”“對呀!哦對了我要跟你說我們是好朋友應該互相幫助，而不是相互包庇，以後我有什麼缺點，還要你多多指點。”我點點頭，情不自禁地笑了起來。

你說我這位好朋友，是不是很值得我敬佩呢?

真正的朋友會在你遇到困難時幫助你，在你失敗時安慰你，在你開心時與你分享快樂，能真正做到“有福同享，有難同當”的人，纔是真正的朋友。

真正的朋友是會無條件幫助你的。記得那是一個夏天的早上，我迷迷糊糊地睜開眼，一看鬧鐘，天哪，已經七點四十了!額頭很燙，準是昨天晚上着涼，結果發燒了。學校可是要求七點四十五到校的，現在去也來不及了，一定會遲到的。何況現在我正在發燒，這可怎麼去啊，只能打電話給老師請一天假了。

突然，客廳的電話鈴響了，我頭昏腦脹地拿起了話筒，就聽到電話另一邊那急切的問候：“你現在還在家?難怪我今天去學校的路上沒看見你，是不是今天有什麼事啊?而且你這麼久才接電話?”聽聲音，應該是好朋友李佳藝。 “我今天有點發燒，剛打算給老師打個電話請一天的假呢。”我有些無奈地說。“是嗎，那我幫你和老師說一下吧，你還是多休息吧，記得多喝水。”她關切地說。“嗯，那謝謝你了。”我答道。“我們是好朋友啊，不用謝哦，好好休息，明天見。”她說完便掛了電話。同時我放下電話，回到了自己的臥室。第二天再見到她時，我向她表達了自己的謝意，她笑了笑，輕描淡寫地說：“沒關係啦，舉手之勞而已。”

那一刻，我明白了友誼的含義：無私的幫助。

真正的朋友，是能設身處地爲朋友着想，想辦法幫助朋友的人，這樣的朋友是我們人生中最值得珍惜的財富。

我是一個堅強的女孩，很少哭泣，可是上次我最好的朋友——菲離開時，我卻哭得稀里嘩啦的。

在學校的大門口，是我和菲初次相遇的地方，沒想到也是我們分別的地方。兩天前，老師宣佈了菲即將轉學的消息，當聽到這消息時，我十分震驚，一時楞在那兒不知所措，這時，菲走來了說：“你是我最好的朋友，明天我就要走了，希望你能在大門口送我。”說着，菲輕輕轉過身去，擦拭去眼角的淚。

菲離開的當天，我早早來到學校，校園十分寂靜，只有幾聲鳥鳴，沒想到的是，菲來得比我還早，已在校門口等我。我跑過去，將自己準備的小禮物送給她，說：“我親手摺了200個星星送給你，希望你看到它的時候就會想起我。”菲聽了緊緊握住我的手說：“不管我走到哪裏，都不會忘記我們的點點滴滴。”聽了菲的話，我眼前蒙上了一層白白的霧氣，思緒回到了我與菲一起玩耍，一起合作的情景：體育課上跑步時，我與菲是手拉着手跑的；手工課上，拿上去給同學們展示的也常是我與菲共同合作完成的作品；表演歌唱節目時，出現在舞臺上的也總有我與菲的合唱“隱形的翅膀”；下雨天，我與菲挨挨擠擠地躲在一把雨傘下；有時，連衣服也是和菲一起成套買的。

一幅幅開心的畫面出現在我眼前，可是現在，我們即將分開。看着菲眼裏噙着淚，一步一回頭，不停揮着手，慢慢消失在路口，我再也忍不住了，淚水像掉了線的珍珠一顆顆滴落下來，我在心中默默唸着：海內存知己，天涯若比鄰。

接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!

由於上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什麼也沒有說。然而，另一件事情又發生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的願望是當個出色的醫生，由於沒錢上醫學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然後再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神祕，都非常想翻開這本書仔細地看看。可是誰也找不到這個機會。因爲杜平先生每次看完以後，都要仔細地鎖進抽屜裏。

今天貝奇走過講臺時,無意中發現杜平先生的鑰匙插在鎖眼裏，這纔是可遇不可求的機會，貝奇心裏一動，她向四周一看，教室裏沒人，同學們都在操場上興高采烈地遊戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。

湯姆和他的夥伴們的故事令我感動。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的人們唱對臺戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。

人在一生中，幾乎每天都在交朋友。上學時，老師同學是你的朋友;放學後，父母便是你的朋友，你我往往認爲朋友多代表人際關係，所以希望他們愈多愈好，但真是如此嗎?

真正的朋友，不會因爲你犯錯，爲了討好你便說些巧言令色的話，他會勇於糾正你的錯誤，或許是較嚴重的話甚至會嚴詞批評。或許你覺得他在落井下石，還會反駁回去，不過好朋友不會斤斤計較，只要你能改過，就算曾經犯錯，他都願意原諒你。另外，他不會因爲你不請他吃東西、喝飲料就離你而去，更不會威脅、恐嚇及唆使你去做不正當的事，否則就不是朋友。同時也不會強求你加入幫派、進入網咖、陪他飆車等，如果是真正的朋友，他絕對不會使你誤入歧途。

在我認識的人當中，我覺得明聰和漢鬆是我真正的益友，前者雖然沒同班，但是他一看到我便面帶微笑的噓寒問暖，當我回家時，他便大力的揮手說再見，如果恰好碰了面，還會一起談天說地呢!後者在放學時，常和我走在一起，邊走邊說，一路上有說有笑，雙方都露出愉快的笑容，他還常說些人生的哲哩，值得我效法學習。

每個人一生都需要朋友，但交了損友卻是萬萬不能，俗話說：知人知面不知心。有些人看起來對你善待有力，其實要找機會使你走入錯誤的陷阱，使你跳入黃河也洗不清，不過日久見人心，相處時間一長，好、壞朋友自然就一清二楚了。

滴清淚，落窗扉，春去春又歸。

胭脂褪，心似灰，流光飛舞人憔悴。

不合時宜的彼岸花註定只是曇花一現

星空是濃烈易碎帶着淺淺傷口的夢幻，日子隨着日影的上升和傾斜悄然遠去。寂寞一夜又一夜用思念換走我的白天。

不回頭，不擡頭，你便踏上了心頭。漠然時間，漠然空間，漠然一切，只留下心的悸動。此生有太多匆匆過客，恍如煙雲，最終只停留在那片不深不淺中。

當彼岸花盛開在不合的時宜，微笑中雨打溼了心扉，心在無奈中走過，只如曇花一現，便消失貽盡。

斷心絃

心與心的弦在沉默中斷的無情，留下一地的破碎。很多事情我原以爲是擁有的，卻其實不過是用聲音和文字串聯起來的一廂情願。

遮了淚眼，斷了從前，秋風吹不盡秋寒，落葉挽不回昨天。夜難眠，空餘我原地等待。此生得到的唯一，卻斷了心絃。怎樣相接無痕?

四濺的光陰卻回不到從前，我們在回憶里長途跋涉，有一種液體卻模糊了焦距。

記憶就此擱淺

記憶的海沒有色彩，時間淡漠了記憶，回憶穿梭於蒼白的靈魂間隙。記憶就像一張洞穿的殘舊網絡，時間如細沙般從指間滑落。

那些我原以爲念念不忘的事就在念念不忘的過程中被遺忘。

蒼白中，歲月回望，終以不顧。

深夜的星空裏有你的氣息，日記裏確實對你的回憶。喜歡的歌，靜靜地聽。喜歡的人，遠遠地看。然而我卻已來不及，等不及，回頭挽留，你親手寫上的離別。

記憶中的你是我用一生來擱淺的傷。

坐在考場裏，驀然意識到，九年級已經成了過去時。

想想，九年級其實挺快樂的。

每天放學後，空蕩的教室裏，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎着腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發着她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱郁蔥

蔥。在裏面住着的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在

地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸着他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”

日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在複習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單槓上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框;然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裏的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。

伴隨着成長，一切的故事最終成爲每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……

朋友對於我們每個人都有着不同的意義。莫雨潔是我國小最好的朋友，她聰明、漂亮，第一印象就是有點弱不禁風，但是有一件事讓我改變了我對她的印象。

一次數學課上，老師宣佈測驗成績，莫雨潔是100分，而我只得了99分。我十分不服氣，因爲在之前，我下了很多功夫。上奧數班，努力的複習，爲什麼?爲什麼?我的付出得不到回報?我越想越生氣，甚至怨恨，由於當時的衝動，我按耐不住心中的怒火，在練習本上寫了幾個大字：永遠不是朋友。

不知道是哪個賤手賤腳的傢伙把這件事告訴了莫雨潔，我想，一場惡戰就要開始了，她一定會和我大吵一架，如今，只有向她承認是自己的不對纔是最有效的辦法。於是，下課了，我找到了她。

“你知道了嗎‘我故意試探的問。”“知道了。”她用溫柔的語氣回答。我沒有再說什麼，只是默默地看着她，發現她的臉上沒我想像的憤怒和怨恨，而是溫柔和平靜。“你能把它劃掉嗎?自從有了它，我們的距離好像一下子就變得遙遠了。”我點了點頭，回到座位拿起練習本劃掉了哪行字，並從旁邊寫上：永遠是朋友。然後，拿到她面前。她笑了，笑得那樣迷人那樣甜美。好像就是她那顆“寬容”的心。

“寬容”好像是莫雨潔心中那顆心的名字!多好聽啊。我們一輩子是朋友。