在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的身邊的作文500字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的作文500字 篇1
我不知如何來挺過這一段時間，淚水很難把這情意沖走。我抑制自己不再思考這件事情，但時光飛逝，它終究會流出來。
因爲，我即將離開，去一個陌生的地方。
留美不簡單，不是難在知識，(.)而是離別。國土的溫暖離你而去，你一無所有。那學校，那風光，那些好友們，彷彿遠了。傷感住心頭。我現在看着那些禮物，看着那海螺，溫暖的紅絲帶系在上頭，聽着螺裏的祝福，心潮澎湃；那網球拍掛件，是我那知心好友送的，銀色的拍柄，留着她對我的掛念，我知道那很難，她甚至爲我哭過，但她對我說：“我在你的身邊。”
我翻看着留言本，看着同學們的字跡，還有那些話語，“多帶些棗核。”，“多聯繫。”，心裏是暖的，心裏是甜的。他們就在我的身邊，留着我的`記憶，進了國中，我記得我們歡笑的時刻，夏令營，天目山，還有班級聯歡會，我們享受着那段時間，哪怕是同學之間的吵架，如今也是求而不得。我又看到班主任的留言，那“我們都在這裏，在地球的另一邊。”是充滿幸福的。我煞那間覺得，地球真小，彷彿只是個皮球，而你們，我的朋友，就在我的面前，把那皮球仍遠。距離算什麼，我們的心纔是偉大的。你們永遠在我身邊，永遠。
而如今，我就要遠離祖國，那根源地中國給了我無盡的關懷，我卻要離開。這是不是很無情，彷彿孩子離開媽媽的懷抱？我便把中國記在心裏，我的祖國是離我最近的。它不在我身邊，它在我心裏，永垂不朽。
人生是用來成長的，我遲早要面對那些事。那友情，國情緩解了我的傷痛。它們不遙遠。
而你，就在我身邊。
身邊的作文500字 篇2
我有一個弟弟，名字叫陳逸銘。可是，我一般不叫他的名字，開口就是一句“臭老弟”，這算是我送給他的綽號了。
以前我都叫他弟弟，因爲一件事，改變了叫法。
一天晚上，我和弟弟來到爸爸的養蝦基地，看爸爸撈蝦。“青蛙——青蛙——姐姐有青蛙——我好想要。”弟弟說着，我沒有理他，他又眼睛一閃一閃地望着爸爸，爸爸也沒空搭理他。
弟弟在一旁光着急，在蝦池邊走來走去，沒有一會兒安靜下來。“小青蛙好可愛，我好想要！”弟弟又開始叫。
我還是不理他，默默地站着。弟弟更着急了，雙手握着拳頭插在腰間，雙腳擡上擡下，感覺像腳底長了彈簧，腳掌剛放下去，又馬上擡了起來。
“我要可愛的小青蛙——青蛙——那兒有好幾只，我想要——”弟弟真是沒完沒了，“我生氣了！我要抓只小青蛙上來！”說完，他輕輕蹲下，雙手捧着水，等小青蛙跳上來。
我還是像木頭人一樣站在一邊，“砰——”我回頭一看，咦？青蛙穿了衣服？我跑近一看，天哪！這哪是青蛙呀！分明就是弟弟。
媽媽把弟弟抱了起來，我聞了聞，不對，有點怪，不是平時聞過的味兒。我順着氣味，來到弟弟面前。“好臭呀！弟弟，是你發出的'味道嗎？”
他“哇”的一聲大哭起來：“是我的味道，哇——”一陣“雷陣雨”從弟弟眼睛裏落下來，把我給嚇到了。等哭完了，他又傻呵呵地笑。
這時候，我調侃起他來：“老弟，不對，臭老弟！對啦，以後就叫你‘臭老弟’！”從那時起，陳逸銘就叫“臭老弟”啦！
身邊的作文500字 篇3
光陰似箭，日月如梭，生活中有些記憶並不會隨着時間的流逝而褪色，有一件小事情讓我深受感動，至今歷歷在目。
我記得有一次，在寒冷的冬天，有位滿頭銀髮的老爺爺，推着車子，在賣烤地瓜，我一看就直流口水。我向媽媽要了五塊錢，穿上棉襖，直奔地瓜攤。我一開門，那寒風迎面撲來，簡直寒風刺骨。我馬上跑過去，挑選了兩塊烤地瓜，問道：“這兩塊多少錢？”老爺爺稱了稱，回答：“四塊五！”四塊五！我驚得下巴都快掉到地板上。我說：“才兩個，就那麼貴，我要告到消費者協會！”他說：“告唄！愛買不買。”嘶……嘶，太冷了，我不跟他討價還價了，我馬上把錢給他，拿了兩個烤地瓜，連忙跑回屋子裏。可因爲又冷又餓，我馬上吃了起來。
過了幾天，我和媽媽拿了點舊衣服和被子去捐給山區的窮孩子。我們來到了捐東西的'地方，我看見了上次坑我錢的摳老頭。我聽到了那位老頭跟別人的對話。那人說：“老爺，又來捐錢啦！”“是啊！這幾天我賣烤地瓜掙了不少錢哩！”然後，老爺爺把錢給了工作人員。我頓時羞愧不已。
在我們的身邊，總有一些人，他們並沒有過多的言語，也沒有偉大的舉動，僅僅是用一雙手傳遞一份愛心。
那份關愛，讓我們感動；那份溫暖，讓我們心醉。
身邊的作文500字 篇4
時間匆匆，歲月不等人，老師如一滴清水，滴入盆中，慢慢積攢經驗，以便傳授於下一代，讓他們更好地茁壯成長。
老師，你可否記得我們初進這所學校時的樣子嗎？是您哦教導才使我們煥然一新。低低的個子，小小的眼睛，帶着眼鏡，平凡的面孔放在人羣中就會被淹沒的面孔，卻用不一樣的教導讓我們成長起來。當我犯錯時您那嚴厲的面孔出現一絲的怒氣，但您卻用平常的語氣與我談着話。當我在背後說別的同學時，讓同學發現並告訴您時，是您那對我的教導，對我的信任，讓我流出了懺悔的淚。是您對我的教導，讓我成長的更快，在我錯誤的選擇時，您感到了好奇，但您卻選擇當時的沉默，事後，您詢問我原因，說出了您心中的好奇。
老師，是您那無私的愛，是您那對我無限的包容，是您那在我犯錯時的訓斥，讓我從離開隧道的青春回到了正常的軌道，讓我的青春更加美好。
老師，您可想起我所犯的錯誤？當我在紙上寫出同學的不好時，在紙上說他時，老師您知道了。晚自習時，您把我叫到了您的面前，批着眼前的作業，詢問着我的錯誤。您用那平靜的語氣詢問着我，如同在面對一隻迷茫的小羊，慢慢的指引着它回到屬於它的位置，當您詢問我是否想“造反”時，我否定了，您說您相信我，我的眼淚流在我的.眼眶中。那是，我知道我不因去說那位同學。
老師，您的愛我將永記在心，您如一隻蠟燭燃燒着，等待着燒盡。您把您的時間交給了學校，您把您的青春奉獻給我們，您把您的知識傳授給我們。
老師，您用您的汗水澆灌了一片土地，全心全力的爲我們打造出一片藍天，您那慢慢生長出的白髮，說出了時間的匆匆。
身邊的作文500字 篇5
那是一個晴朗的日子，我們約好去野餐。大家都帶了許多食物，包括小氣鬼××在內。
我們到野餐目的地時，大家都開心地分享自己帶來的美食。只有××一個人緊緊地抓住自己的袋口，還向我們要了很多吃的。當然，我們都願意把自己最喜歡的零食跟她分享。可當我們提出分享她的美食時，她卻嘟起嘴巴，支支吾吾地說：我我帶的東西很少，自己都不夠吃。再說了，我家也沒什麼好吃的。我們都不信。因爲昨天下午，我們相約之後，親眼看見她的奶奶去村子的小賣部給她準備了水果、餅乾、瓜子，還有果凍和辣條。不過，她不願意分享，我們也沒辦法。只能說她真是個小氣鬼。
後來，××越發小氣，我想是因爲那次野餐太縱容她了。現在，她的朋友都不願意和她玩了，有的還與她絕交了。她卻還振振有詞地說：我又沒有吃的`，動不動就絕交！哼！我們在一旁看了也很無奈，畢竟大家都知道，失去朋友全因爲她小氣。
終於有一次，她的本子不見了，她急匆匆地向我們借，小燕很直接地拒絕了她，並生氣地說：以前我們問你借東西的時候，你從來都不會給我們。現在，我也不會借給你！××只好低着頭灰溜溜地走了。
這件事過後，我們本以爲她會認識自己的錯誤，懂得好朋友應該互相幫助、共同分享。沒想到，她不僅沒有改正，反而更小氣了，連張紙都不借了。我們真希望她能儘快改正過來，畢竟小氣會失去很多朋友，會讓自己越來越孤獨的。
