在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的我想對同學說作文，希望對大家有所幫助。
六年裏，我在學校有很多同學，我總是想把一些心裏話對同學們說，但就是一直沒機會、也沒有勇氣對同學們說，那就在作文裏對同學們說說吧。
有一次，我的同桌在做今天老師留的數學題。可是，等他做到最後一題的時候，不會做了。他自言自語地說：“哎，這題真難，不做了，不做了。反正也只剩這一道了，應該沒什麼事吧。”我看到了以後就告訴他不行，並讓他改正過來了。當時他還很不高興地說不用我管。我想跟他說心裏話，但我怕影響我們的友情，所以忍着也沒敢說。今天我藉着機會跟同學們說：“老師佈置的題必須要全部做完，不能剩題，特別是難題。如果有不會的問題就應該去想，去儘量解出答題的思路。實在不會做的題可以求助於同學，也可以求助於老師，還可以求助於爸爸媽媽。這樣才能真正學到知識！
不管怎麼說，我就想對所有的同學說：“我們每一個人都要像頂碗少年一樣不怕困難艱險，要有勇氣，要迎難而上，讓我們記住成功來自於拼搏！
我想對同學說的話作文 篇2在我的腦海中，有一件事讓我久久不能忘記。
記得那次課間，我想和一個五班的同學比賽跑步，他不比，這時你跑了過來要和我比賽，我理直氣壯地說：“比就比！”
跑步比賽開始了，我一直是遙遙領先，快到達終點時，我心想：我在寒假時早練了跑步，你是跑不過我的。我快到終點時，你在後頭一撞把我給撞飛了，結果讓我右半臉撞在路燈上。劉書銘說：“你爲什麼撞他呀？”“我沒有……”
我怎麼也沒想到你用暗招，在這裏我先不說你是誰，你好自爲之吧！
我想對同學說的話作文 篇3小夥伴們我想對你們說：我們不要互相起外號了，這樣不文明。有些同學之間就是因爲互相起外號而引起了紛爭。
每次我一進教室，就聽見有人喊我的外號洋芋我恨不得也罵他，可是，如果不是我們互相起外號，能這樣嗎？我在劍橋英語學校上學，由於起外號之風太盛，甚至出現了八個字的外號，如：譚玟悅彈彈彈，彈走譚玟悅。
現在我們四年級一班也出現了這種不良風氣，很多同學亂給別人起外號，如：操睿曹操，甘紹傑甘小姐，陳濰鑫橙子現在我的外號也更多了，如：洋芋坨坨、洋芋粑粑、洋芋泥。
記得上二年級的時候，就連陳老師都說同學的外號。有一次，我甚至還聽到語文老師開玩笑說：羅鴻鑫，搞蛋精，小心我打你個腳抽筋。當時就把同學們笑翻了，可我的心裏卻很不是滋味。 我希望四年級一班，是一個和諧、文明的班集體，大家不再起外號了那該多好呀！
我想對同學說的話作文 篇4張翔，我有一句心裏話一直想對你說：張翔，你聰明我並不否認，但你學習不踏實，不用心。
在我們班，我們倆都喜歡讀中國歷史故事，而且這方面的書也都看了很多。記得有一次，我想與你討論一下《三十六計》中的人物，可你卻忙着和丁誥玩遊戲，根本不理我。我傷透了心，暗思：張翔，你爲何如此貪玩，不思進取？古人云：“學而時習之，不亦說乎？”之後，你的學習逐漸下滑，我一直勸你：近朱者赤，近墨者黑。讓你好自爲之。當時你滿口答應，過後卻一如既往。
就在前兩天，我想和你討論一件歷史事件，還有幾個問題要問你。你卻說，“不說了！不說了！沒空！”我灰心極了，低頭無語。想當年，你與我論兵法，談歷史，說得頭頭是道，讓我好不羨慕，今天怎會變成這樣了？
張翔，你的才華強我十倍。如果你都用到正地方，我相信，你一定會超過我的。你如同諸葛亮那樣聰明，如同徐庶那樣有才，卻不要同馬謖一般孤高自傲。上天給了你那麼多恩賜：聰明，能幹，可你卻不好好去利用，不是枉費上天一片苦心嗎？千言萬語匯成一句話：真希望你能成爲一名有進取心的好學生，成爲我的好朋友。請君三思吧！
我想對同學說的話作文 篇5轉眼之間，一個特殊假期，一個學期的網課，就像一匹駿馬，在同學們身邊飛弛而過。
想必大家的期末成績還滿意吧？你評價評價自己在這個學期裏，學習態度怎麼樣？我對自己的學習態度還是比較滿意的。我認爲這個學期的學習，可以練就我們學習的主動性和自覺性。因爲每一天的學習時間都是自己掌握，浪費與珍惜也是自己定，努力與玩耍決定你收穫的大小。只要你努力管好自己，合理安排學習時間，跟着老師講課的步驟走，一定會有個好成績。
如果暑假後還上網課，你做好心理準備了嗎？你一定要改掉以前的毛病。比如：在用手機上網課時，有同學會抽出一些學習的時間，刷幾個視頻，打幾把遊戲等。
上課前，你一定要制定好學習計劃，確定學習目標。上課時專心聽老師講課，認認真真完成學習任務，及時向老師傳作業。有不懂的問題，及時向老師提出。還可以買一些學習資料進行鞏固練習。一分耕耘，一分收穫，只要我們付出了，就能取得好的成績，就能回報父母，回報老師！
同學們，到時候我們會管好自己的，讓我們一起努力吧！
我想對同學說的話作文 篇6時間飛逝，歲月如梭，六年的國小時光，匆匆過去，我們即將踏上人生的路程去尋找自己的未來，去迎接新的挑戰。
六年來，是老師教會了我們如何做人，是朋友陪伴我成長，我永遠也不會忘記你們——朋友。
六年裏，我們共同有着喜怒哀樂，我們有福同享，有難同當。我們手拉手肩並肩，一直走到今天……我們同窗六年即將分離，無論有多麼難捨，多少不願，可我們不得不分開……六年裏，我們是兄弟姐妹，我們是同學，我們是朋友。我們畢業了，心裏總是怪怪的味道，說不上傷心，也說不上開心。
六年時光，六年思念，六年回憶……
回憶着那次跳長繩比賽：週五的下午，我們興致勃勃的迎接比賽，爲我們的付出收取回報。比賽前我們積極練習，摩拳擦掌，比賽開始了，可是比賽就是比賽，沒有我們想象中的順利。我們便互相安慰。友誼第一，比賽第二，靠這場比賽，加深了我們的友情!
想到以前我們在一起的瞬間，更有種不想畢業的感覺……依舊想留在學校，留在金色的童年裏。
下學期，我們將成爲一名中學生，迎接更加嚴峻的考驗……
我想對同學說的話作文 篇7同學們，你們爲什麼要這樣對我呢？總是喜歡給我起外號。平常都沒有時間對你們說我的感受，今天，藉着一次寫作文的機會給你們講一講我內心的感受吧！
我的外號最喜歡被同學們叫的就是三個字----“範花貓”。說到外號的由來，還要回到讀三年級的時候，這時正在上黃老師的語文課，我的同桌用黑筆芯對着我一彈，我的臉上頓時黑一塊白一塊的，同學們立刻對着我哈哈大笑起來，傍邊有位同學小聲的說：像花貓臉。等我清先完回到座位上時。有人就對着我喊：“範花貓”“範花貓”。從此，這個外號就出現了。
雖然日子已經過了許多天，但是大家還是沒有忘記這個外號。更可恨的是，那天歸我掃地，黃老師進來時，勞動委員項雅唸對我說：“範花貓，跟我把走廊打掃乾淨，掃不乾淨，交給黃老師處理。”項雅唸的臉像凶神那麼兇，聲音像八級地震那麼大。當時，我內心在想，你能不能尊重一下我的感受啊！
我想對同學們說，你們不尊重我，也別怪我不尊重你們。我希望我們同學之間能做的“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”
我想對同學說的話作文 篇8同學，我跟你已經做了兩學期的同桌，可以說很瞭解你。臨近畢業，我有一肚子話想和你說。
同學，你還記得嗎？那天語文課，老師正在興致勃勃地講課，我們也聽的正起勁。可你卻玩起了筆，不時地轉過去，與後面的同學說說笑笑。這時，眼尖的老師看見了，眼睛瞪得老大盯着你，全班同學都意識到了，用嘲笑的目光指着你。“××，你來告訴我，哪一個字寫出了花的多？”一時間，你不知所措，尷尬的氣息瀰漫開來，空氣彷彿凍結了。
老師想試探試探你，提醒道：“第二小節。”頓時，你像抓住了救命稻草似的，尋找起來，不出三秒，你將正確答案小心翼翼地報了出來：“滿。”那一剎那，冰凍的空氣被融化了。我真心爲你鼓起掌，向你表示佩服。同學們也都使勁地爲你鼓掌，表示讚歎。老師更是向你豎起大拇指，讚揚道：“嗯，恭喜你說對了。這道題剛剛課代表都沒答對，說明你是有學好語文的潛力的，要繼續加油啊！”隨後，老師拍了拍你的肩，示意你坐下。你坐下後，像吃了蜜一樣開心，上課態度一百八十度大轉彎。那節課，你聽得格外認真。
可是，那節課後你卻驕傲自大了起來，遇人就誇自己。甚至後來你都不寫作業了，當我問你要作業時，你卻毫不在乎：“連課代表都不會的問題，我都回答出來了，還需要寫作業嗎？”那時，我心裏涌上千言萬語想跟你說，你卻走開了。從此，你的成績也一直在原點打轉，甚至下滑。
現在，臨近畢業，我衷心希望你能改掉目中無人的毛病，認識自我。你其實很聰明，只是不想動腦筋；你其實有很強的學習能力，只是不願認真。聽同桌一句勸吧，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
我想對同學說的話作文 篇9在512四川大地震中，老師讓我們捐款給災區的人民，要知道，我可是一個很小氣的人，當老師說要捐款的時候，我的口袋裏雖說有十八塊錢，但是這十八塊錢是我一個星期的零用錢，我都安排的慢慢的，說不定還不夠呢，想到這裏我心裏很矛盾，我應該捐多少錢呢？看看別人都是捐10元20元的，再想想四川受災的那些人民和我無親無故，我爲什麼要捐呢？我說對班長說：“班長，我中午再捐，好嗎？”“嗯，那好吧。”班長說。
回到家後，我就和爸爸談論起來，我說：“爸爸，那些四川災民和我們有什麼關係啊？爲什麼要組織我們捐款呢？再說了，我們是我們，他們是他們，一點關係都沒有嘛。”“怎麼會沒有關係呢？吶，你看我們都是中國人，我們都是骨肉同胞啊，你怎麼可以說我們沒有關係呢？再說了，一方有難八方支援，可是中華傳承下來的優秀品質啊。這句話，你應該聽說過吧。”“嗯，當然聽過啊。”我洋洋得意的回答道。“既然你聽過，那麼捐多少，你心裏有數了吧？”
中午，我帶着那十八塊錢興沖沖的去了學校，找到班長後，我把那其中的十塊錢給了他，雖說有點念念不捨，但一想起老爸的話，我的心情也一下子從緊張變爲放鬆，我捐完以後我高興的以爲我是捐的最多的，可沒想到人外有人，天外有天。居然還有捐20、30、還有捐100的我的心情一下子從happy，轉到sad，說實話我很後悔，當初爲啥不把那18元一起捐出來呢？我們是中國人，看到同胞有難需要幫助就應該儘自己的力量幫助他們啊，哪有捐這麼少的道理呢？雖然說禮輕情意重，可我的心還是很後悔。想想如果還要我再捐一次的話我一定會捐100元。這樣我想也算是盡了自己的一份力了。在我後悔後，我想到了一句話：憂他人之憂，樂他人之樂。還記得這句話是愛因斯坦說的，這句話給了我很大的感觸，我一直把他說的這句話記在心裏。
當我知道捐100元的人竟是一位二年級的一個國小生的時候，我很後悔……
我們大家應該多做些好事，應該積極地幫助需要幫助的人，尤其是老人，我們尊老愛幼，做一個合格的國小生。
我想對同學說的話作文 篇10在我小的時候，我的胸前掛着一個熊貓的小掛飾。那時中午我會在小飯桌吃飯，我們吃飯時經常一起打鬧。於是我就把掛飾仍在了牀上，出去吃飯了。
我們吃完飯，就跑到樓下玩遊戲去了。我們一起玩捉人遊戲，我躲到了地下室，找的人也跑進地下室，他發現了我。我急忙就跑，因爲怕被捉到，我跑的有點急，不小心摔到了，這時一個同學跑過來，把我扶了起來，我被他扶進屋內小桌子上，喝了杯水，就去牀上睡覺了。
到我躺下時，另外幾個玩捉人遊戲的回來了，他們在牀上互相扔枕頭。其中有一個人朝我扔了一個枕頭，我因爲怕自己受到波及，就出去了。
我出去時，遇見了剛纔扶我的那位同學，就跟他聊了起來。當我們回去的時候，我的牀上更亂了。
我也沒有太在意，變躺下睡了。當我1點起牀收拾東西時，想起鑰匙和掛飾的事。我自己找了好久，終於找到了鑰匙，但是熊貓掛飾不見了，我心裏很着急，最後還是那位同學幫我找到的。但因爲要上課了，他便急匆匆的走了。
當時我沒問那同學的名字和班級，在此，我想對幫助過我的那位同學說聲“謝謝！”。
我想對同學說的話作文 篇11同學，我想對你說，你是我們班最棒的，你是一個熱心的人，你關心班集體，爲班級做了很多好事。每天早上你早早的到校，把班級打掃的乾乾淨淨，從來沒有一句怨言。
同學，你熱愛班級，可是有時會有懶惰的思想。每次休息回來，你總是少寫作業，有一次認真負責的組長，發現你少寫作業，把這件事情告訴了老師，老師爲此教育了你，我本以爲你那嚴肅的神情是你改正錯誤的決心，可是你又犯了這類錯誤。我本想幫你一下，可是你的“懶蟲”似乎有點厲害，讓我頓時喪失了信心。你有時也有點頑皮。記得那天，我們在班級寫作業，你的動作很快一會功夫就寫完了，然後你就悄悄的鑽到桌子底下藏了起來，老師一擡頭髮現少了一個人，讓我們趕緊出去找你，可是找了半天也沒找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻，累的滿頭大汗，結果你從桌子底下鑽出來，說了個驚喜，當時弄得我們是哭笑不得。
同學，我想對你說，快點趕走你的‘懶蟲’和‘頑皮’吧！這樣才能讓你的成績更上一層樓。
我想對同學說的話作文 篇12我班裏有一個又壞又令人討厭的人，反正他什麼都不好，他的名字叫：楊金磊。
楊金磊，你好，我很希望你能不要打架了，你再打架，就沒有一個人跟你交朋友了，而且理都不會理你了，你的成績雖然不好，但是你不打架，你的朋友也就很多。還有，別人責備你幾句，你就會打他，這些壞習慣你都要改正。你上次買烏龜，連烏龜都被你玩死了。還有你的成績，至少也要考個七八十分，沒必要考個二十來分吧，你這些都要改正，這樣大家纔會跟你玩，你也不會那麼孤獨了。
你不要每天都弄好幾次“世界大戰”，也不要把我們的教室鬧得天翻地覆，這樣我們的教室才能不是打架的地方，而是學習的地方。我們不想在天天打架的地方學習，請你不要再打架了，行嗎？你把自己休息的時間用來看書、寫作業，行嗎？
你只要不打架，成績好，你就會受到老師的表揚，我們也不會不跟你玩了，只要你什麼都好，你就不會天天被批評了。我希望你改正缺點，做大家的好夥伴。
我想對同學說的話作文 篇13我想對我的同學—張博名說“謝謝你”。人生中最快樂的一段時光就數國小了，在國小裏的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現出那一幕……
那是一個春天的中午，天陰沉沉的下着小雨，同學們都在教室裏嘰哩哇啦地聊着天。這時，數學老師走了進來，將昨天的作業本發了下來，我的眼前映入一個大大的錯號，一道應用題做錯了。我理頭苦想，可就是百思不得其解。正當我心情鬱悶、情緒低落的時候，我的同學—張博名悠閒地走了過來。“嘿，李嘉琦，問你點事，你喜歡吃什麼？”“去去去，沒看見我正在想題嗎？”我沒好氣地對他說。“那你告訴我，你喜歡吃糖嗎?”我應付地說：“對對對，我就喜歡吃糖！”晚上回家後，我終於把那道題解了出來，然後就帶着勝利的喜悅睡着了。
第二天，雲淡風輕，春意盎然，我心情也不錯。一起牀，爸爸媽媽祝我生日快樂，一看日期，原來今天是我的生日，連我自己都忘了。
我早早地來到學校。正在這時侯，張博名走進了教室，我忽然想起他昨天問我喜歡吃什麼，是不是他知道今天是我的生日。我正想着，張博名走了過來，“祝你生日快樂”！他對我說。可是我並沒有看到糖果，卻收到了一張賀卡，賀卡里面夾着一張紙條，紙條上面整整齊齊寫着我昨天那道錯題的解法。“本來我是想送你糖果的，可我轉念一想，送你糖只能讓你去醫院找牙醫，我們應該以學習爲主，這是那道題的解法，希望對你有幫助。”我一時語塞，忘記說“謝謝”，也沒有告訴他我已經把那道題解答出來了。
友誼是我們之間的一座橋樑，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片其樂融融的天地，在此，我好想向張博名說一聲：“謝謝”！
我想對同學說的話作文 篇14親愛的李強同學：
你好！
你最近好嗎？有沒有碰到不順心的事？我們是最好的朋友，有些話不不好意思當面對你說，利用寫信的機會和你說說心裏話吧！有事時候，你的做法我實在看不慣。當我們玩時，也許會有同學撞到你，但那並不是故意的，他向你道歉，但你並不領情還會斤斤計較，同學之間不應該這樣啊！
記得有一次，我們一起去廁所，有一個三年級的小同學不小心碰了你一下，你大發雷霆，用力地推了他一把，還把他臭罵了一頓，我看得出來，當你罵他時，他內心充滿了恐懼，他非常害怕你下一步會對他怎樣，從此以後，你一見他就會用力拍他一下，他總是用恐懼的眼光望着你，但你總是不放過他。你太不應該了，得理不饒人啊！
還有一次上電腦課，你和李晉同一臺電腦，你想玩遊戲，李晉報告了老師，爲此你受到老師的批評。沒想到你下課後，到廁所找到他，直接衝上去，把他按在地上扇了他幾個耳光，還打了幾拳頭。他被打得臉紅紅的，傷心地哭了起來，握緊拳頭敢怒不敢言。好多同學也是很氣憤，但也不敢告訴老師了，李強你對我很好，但你這種欺負同學的行爲一定要改，好嗎？我誠懇地希望你能和同學們和睦相處，不要再欺負弱小了，祝你早日做學習的“強”人！做學生心目中的“強”人！
我想對同學說的話作文 篇15畢業的歌聲已響徹在藍天，還有四個月的時間，我們將離開母校，各奔東西，這六年來的學習生活，我們在嬉戲玩耍中度過。六個春秋，有的同學是虛度年華，浪費時間，可有的同學卻在這六年的學習中過得很充實，學到了很多知識，在此我想對同學們說……
我很懷念我們以前在一起玩耍的時光，記得那次我們一起玩遊戲，叫“老狼老狼幾點了”，規則是一個人在前面當老狼，剩下的人當羊，有一個羊問老狼老狼幾點了，老狼說幾點就往前跑幾步，如果狼喊開飯了，所有羊就要跑回起點，如果狼抓住了一隻羊，則那隻羊就會變成狼，如果在狼喊開飯前，被羊抓住，則那隻狼還是那個身份。
遊戲特別有趣，同學們都興趣盎然。有個同學的鞋跑掉了，因爲怕被狼抓住，竟然光着腳跑回了起點，我們被逗得哈哈大笑。同學們，此時此刻，我想說：謝謝你們，陪伴我度過了這六年的時光，是你們陪伴我做作業，玩遊戲，讓我不會寂寞、孤單！
千言萬語也道不盡我對同學們的情誼，願我的祝福能時刻陪伴在你們的左右，願我的朋友天天開心、天天快樂！
我想對同學說的話作文 篇16學習，是一件很重要的事，學習可以讓我們的眼界寬闊，可以影響我們的一生。可有的人卻厭倦學習，一提到學習就無精打采，自己不學還會影響其他人的心情。
在班上你是一名學困生，每天你都不交作業，每當英語課代表和語文課代表問誰沒交作業，我總會說出你的名字，每當我勸你寫作業時，換來的只有你的一句話：“不關你事。”頓時我氣得火冒三丈，發誓以後再也不管你的事，你不交作業還是上課沒帶書，我全當看不到。
一轉眼期會考試到了，語文老師決定讓優秀生來幫助學困生，如果學習進步了，優秀生便可以加紅花。可我沒想到我分到的竟是你，一想到上次那件事情，我很是鬱悶，可老師的命令我怎敢不聽，我只好點頭答應。大課間，我給你補課，你專心致志地聽着，我很開心，補完課後，我剛準備離開，突然聽到你粗暴地命令一位同學給你寫作業，我氣急了，吼道：“你怎麼能這樣做，你對得起我嗎？”“你有什麼辛苦的，給我補課不就是爲了可以得到小紅花嗎？我就不進步，看你怎麼辦？”我聽了差點沒暈過去，你怎麼能這樣呢？我給你補課是爲了讓你學習更好，爲班級爭光，你怎麼一點集體榮譽感也沒有呢？
同學，我想對你說，學習是自己的事情，學好了你自己受益，不是爲別人學的。我希望你聽聽我的建議，改正你以前缺點，忘記你以前的想法，從現在起刻苦學習，做一個品學兼優的好孩子吧！
我想對同學說的話作文 篇17歲月悠悠，花開花落，轉眼之間我就要國小畢業了。回顧從前在學校生活的點點滴滴，我有幾分不捨，所以我要向我的同學述說我心中話語。
記得有一次我生病了，那幾天我的同學接二連三地來到我的牀邊無微不至地照顧我，而且還時不時安慰我說：“準備畢業考了，你要快點好起來呀！”雖然這只是句平常的話語，但我心裏感到甜滋滋的，彷彿我的病好了許多。在我生病的那些日子裏既痛苦又幸福：痛苦的是爸爸媽媽不在身邊，我又高燒到39°C，全身痠軟非常難受；幸福的是朋友們個個心急如焚，都爭着來照顧我。早上起來會有人幫疊被子，幫梳頭打洗漱水，幫打早點、洗碗忙得不亦樂乎。我看在眼裏，感激在心中，激動的淚水溼潤了我的雙眼。每每這時，我感謝的話剛說到一半就被她們擋了回來，他們都笑着說：“你的病早點好起來就是對我們最好的感謝了。”當我聽到這些話的時候我更忍不住流下激動的淚水。
因爲在我很小的時候爸媽就到廣東去工作，沒有親人的關懷和照顧。我是留守兒童，生活中一切自理，而今天我真正體會到了被關愛的幸福。同學們對我無微不至的照顧我會銘記在心裏，因爲是你們讓我在痛苦中得到快樂，在悲傷中得到安慰，在成長中得到關愛……在國小生涯中遇到你們真是我的榮幸。我想悄悄地告訴你們：有了你們的陪伴，有了你們的幫助，我會更加自信、更加幸福快樂。
同學們，朋友們！我們就要分別了，也許大家以後不在同一所學校，不在同一個班級，但是我們的友情會依然在！
親愛的朋友，天下沒有不散的宴席，願我們在同一片藍天下高飛翱翔。
我想對同學說的話作文 篇18寫在前面的話：多想寫的不是同學，而是戰友。但是世間有個詞叫作實事求是，很遺憾，不能跟各位成爲戰友，因爲真的沒勇氣選擇考研，或許此刻也該給自己一句謙辭：每個人選擇的路不一樣。不是突然地想寫這麼一篇東西，因爲最近自己發生了很多事，身邊很多備戰考研的朋友突然靜不下心來學習，在自己眼中那麼優秀的好朋友突然跟我說：XX，我不想考研了。第一天，你可以接受，然後跟她好好談談。第二天，你也可以說：考吧，以後在某某校門口等我。第三天真的不想跟她說什麼大道理了。
有人說，每個生命都是一粒充滿各種可能的種子，在所有的可能裏，我們最需要的是將“可能”變成“能”，也就是發奮成長。今天晚上吃飯的時候，朋友突然跟我說：我不想考研了。我什麼都沒說，吃完飯的時候我跟她說：走，我跟你去自習室把書搬回來。因爲知道她內心的糾結，因爲前天才跟她說好的，也大概知道她不想考的原因，所以故意那樣刺激她，結果可想而知，什麼話都沒說，晚上她乖乖回自習室去上自習。後來給她發了一篇網上流傳了很久的文章《因爲你不努力，誰也給不了你想要的生活》，相信很多人都看過，我讓朋友堅持不下去的時候就拿出來讀一讀，時刻刺激一下她的神經中樞。
大三，用什麼來形容這一年，都說大一新生像春季種下種子的抽枝拔節的萌綠，大二像極了夏季豔陽炙烤下拆汗的灼燒，那麼大三呢？我想到了一個詞：積澱。你必須清晰的認識自己，作出選擇，不停的給自己充電，積累一切養料。是考研，出國，亦或是工作？這是最基本的認識與選擇。剛開學的時候跟幾個決定考研的朋友去吃飯，當時我說：在大學裏。有一批大軍叫考研大軍，現在他們正一路奔向戰場，披荊斬棘，有方向有目標有計劃。就覺得他們好幸福，瞄準靶心就這樣奮不顧身的射過去。有夢想併爲夢想努力的`人是幸福的也是值得尊敬的。老實說，有的時候真的很羨慕你們，很遺憾自己沒那份勇氣，然後學弟還開玩笑說：考不上咱就不考唄。別人問自己的時候，也老是這樣的自嘲說因爲知道考不上。其實這些都不是理由，都說人不瞭解的是自己，最瞭解的也是自己，從進入大學的那一天就很明確自己不考研，每個人都有想走的路。
身邊的大多數同學都在備戰考研，但是不難發現最近有很多朋友忽然心情不好，苦了，累了等等。對，我沒有考研，從來也就不相信感同身受這回事，我不能體會那種苦，那種累，但是它的幾分之幾我還是能感受到的，一直堅持的東西，突然因爲累因爲苦因爲沒整理好自己的情緒就決定放棄，半途而廢這個詞你不覺得可惜而且很可悲嗎？
這條路或許真的很苦很累，每天揹着書包拿着水杯早出晚歸，週末還得堅守在自習室裏苦逼的奮鬥，抱着厚厚的英語書在走廊裏記單詞，還有那該死的高數各種專業課等等，你不可以像別人一樣自由，或許你回到宿舍會看到其他同學在牀上抱着電腦各種玩，你也會看到某某同學週末外出去上海，北京，蘇杭傳的照片，其實這些你都不要羨慕，有失必有得這個道理你不是不懂，你要相信錯過的，擁有的，都會在未來補償給你，這就是希望。
新東方創始人俞敏洪說：人一定要有水的精神，像水一樣積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。相信考研的你們既然已經勇敢地邁出了第一步，第二步，那麼接下來你應該更勇敢地走下去，所以的結果都需要時間，而我們要學會享受這個過程，所謂痛並快樂着你依然可以感受到，或許這個過程會倦會累會偶爾冒出小情緒，也會有各種困難，但我們不要懼怕，更不應輕言放棄，因爲對你有用的東西出來都不是唾手可得的。像賈樟柯導演說的那樣：喚回自己身體的野性很重要。別讓曾經的夢想胎死腹中，也別讓曾經的信誓旦旦化爲烏有，你要的就在時間不遠處。此時不搏，更待何時？
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從來就沒有忘記過國中班主任這句話。堅持下這一年，一定要hold住，20XX年1月你會有更意外的收穫。
我想對同學說的話作文 篇19童金瑩，請聽我說。
小童，你知道嗎?你是我最好的朋友。
你乖巧、可愛，瘦瘦的身材，大大的眼睛，是我們班的大美女。
我們之間也鬧過彆扭，不過你的心很軟，軟得就像棉花糖一樣。如果誰惹你生氣了，過不了五分鐘，你就把這件事情拋到九霄雲外了。就像事情沒有發生似的，又和好如初，打打鬧鬧了。嘻嘻……我也不例外喲。
你超級可愛，你長得已經很可愛了，竟然唱歌也唱得那麼可愛。你很喜歡唱一個名字叫《超可愛女生必備鈴聲》，天哪，可以說讓我們大家個個聽得羨慕、妒忌、恨呀!可是，我還是願意聽，哎……怎麼辦呢!
雖然說，你比我大，但你像一個永遠也長不大的孩子一樣。你天真，天真得很好騙。我的小美女，我真擔心，你哪天會被社會上一些居心不良的人給拐賣了。你的最愛是棒棒糖，尤其是“波板糖”。你曾經給我說過：在畢業時，你會請我吃棒棒糖，我請你吃“波板糖”。哎……怎麼辦呢，因爲你和“波板糖”一樣，都是屬於Sweet(甜的)。
你還十分脆弱，被別人罵了，你哭了，心碎了。看許嵩的《天使》VCD，你還會哭……小童，要學會勇敢，學會堅強呀!你可以傾訴給我呀，我就是你小小心靈裏的“傾訴瓶”。如果有委屈了，你一定要告訴我哦，我們約定好了，“拉鉤上吊，一百年不變”。
雖然你很脆弱，可是你對我卻是十分的好。看到有人欺負我，還沒等人出口，你就開始爲我打抱不平了。我哭了，你會第一時間來安慰我，我被別人誤解了，你就會去找那個人去爲我申冤叫屈……
小童，我們要做一輩子的好朋友!好嗎?我們可是約定好的呀。
我想對同學說的話作文 篇20同學，你在班裏是一個很獨特的人。熱愛籃球——在籃球場上經常可以看見你飛躍的身影;畫藝精湛——在畫畫比賽中拿過獎;人緣很好——一下課，同學們就會圍過來跟你聊天。但是人無完人，雖然你有許多優點，但是你也有少許缺點。今天我就敞開心扉跟你說一說吧!
有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現了深深的牙痕。事後，我聽到你對盧老師說是因爲他踩了你的書包，你們二人才打起來的。我覺得你在這件事情上不夠大度。如果你經常因爲一些雞毛蒜皮的小事兒和同學大打出手，你的朋友就會疏遠你，你就會變得很孤獨。所以你要對別人寬容一點，俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會有更多的朋友。
還有一次在一次美術課上，新來的美術老師——宋老師讓你拿出筆紙畫畫。你卻裝作老師不存在，去書櫃拿出一本書津津有味地看了起來。老師對你說這是美術課，應該畫畫時，你放下了書，開始跟老師頂嘴。最後你撅起小嘴，直接跟老師說：“我就不畫，你能把我怎麼樣?”老師氣呼呼地轉身走了。我想老師應該是很失望，覺得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學去告了狀，導致你被班主任許老師訓斥了一頓。
你要明白老師是對你好，而且我覺得就算你不想畫畫，也要耐心地跟老師說清楚。就算老師讓你畫的是你不喜歡的，你也應該詢問老師可不可以畫自己喜歡的內容啊，因爲這畢竟是美術課。
頂嘴是一個惡劣的事情，尤其是對師長頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們在知識的海洋裏遨遊，是我們人生中形影不離的明燈。沒有了老師我們只能在原地踏步，無法獲取更多的知識。我希望你能真誠地向宋老師道歉，她會爲你的改變而自豪。
改變自己，從點滴做起。我相信你可以改變自己，加油!
我想對同學說的話作文 篇21每當看到乾淨的校園時，我就想起了那天的事。李凱飛，我想對你說：“你那愛講衛生的品質，令我很佩服。”
春天一個陽光明媚的早晨，我和幾位同學在班級衛生區打掃衛生，小鳥也在枝頭歡快地叫着，彷彿在爲我們的勞動喝彩。我打掃完了自己的衛生區，高興地欣賞着我勞動的成果。忽然有一個小朋友在經過我們班衛生區的時候，隨手就將一塊糖紙扔在了地上，我生氣極了，準備上前去找他理論。沒想到你居然攔住了我，把糖紙拿了起來，裝進口袋，對那個小朋友講了應該講衛生的道理，就放他過去了。
你掃完自己的衛生區後，又幫別人打掃，我也連忙學着你的樣子幫助別的同學。沒想到你又幫別的班打掃衛生，我非常吃驚。我們現在可是正舉行班級衛生比賽呢。我準備提醒你，可你彷彿知道我在想什麼似的，對我說：“我不是幫助別的班級打掃衛生，而是幫助校園打掃衛生。”我聽後震驚極了，打心裏佩服你。
如果每一個人都像你這樣主動幫助別人愛護校園環境的話，校園肯定會更加乾淨美麗的。所以我想對你說：“你那講衛生的品質，令我很佩服。”
