在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的未來作文8篇，希望能夠幫助到大家。
時間是一個來回的沙漏。不管怎麼放，都會過的很快。而我的未來是一張白紙，隨着沙子的流逝可以隨意書寫。
一切都隨着時間的推移而變化，人的內心也隨着時間的推移而豐富。但是，時間不能評判收穫，這需要人的參與和態度。我們都知道時鐘可以回到起點，但不可能是昨天。人的生活內容可以複製，但生活的時間不能。我們的收穫是在變化的時間裏掌握更多的知識，掌握多少取決於充分利用變化的時間裏的每一分每一秒。
如果未來是一張白紙，那麼時間就是顏料。我們可以隨意塗抹，但總要有一些規則和約束，不然以後的畫面就不會顯得精緻美好。
有人說過，懶惰是時間的獵人，它能讓一件事佔用它本該佔用的時間的幾倍。因爲懶惰，在做與不做之間，你會失去轉瞬即逝的時間。所以，一旦事情在你腦海中清醒過來，你就要有條理，立即行動，以最好的狀態處理好一切。寫會提高生活和做事的效率。延遲和拖延也是侵蝕時間的腐敗。就我而言，我總是因爲臨時忙，把今天的任務推遲到明天，結果明天就抽不出時間了。很長一段時間，這個老任務淡出了我的記憶，成了我學習篇章中的一個敗筆。所以，不要讓今天的事情租用明天的時間，用明天的時間來彌補昨晚的不足。
慢鏡頭通常是電影中設定的特效鏡頭，在我的生活中不斷上演。懶洗，如果不是跑步的時間，會不由自主的放慢自己的腳步。也許，這是爲了在忙碌的一天開始之前享受短暫的放鬆或有意的逃避。但這樣並沒有理想的效果，反而會因爲自己的低效率而讓自己感到焦慮不安。態度所花費的這段時間是用心去積累和分配的，發現可以做的事情很多，可以獲得的收穫也是可以估計的。
在未來，我會抓住時間，記住過去，立足現在，面對未來。讓世界改變，我只保留我的人生方向，讓有限的時間在生成中閃耀，照亮我的人生。
未來作文 篇2無數次擡頭仰望天空，或瞥見三五成羣的鳥兒匆匆掠過，或目送飛機在空中拉長白色痕跡。心中未免渴望飛翔，也曾無數次幻想飛翔，想象着像颶風般的捲起氣流，像氫氣球般緩慢飄蕩。飛，一個古老而又現代的夢想，一刻未停的縈繞在人類不斷髮展的大腦中。智慧的人類通過一次次飛行試驗，在歷經千年，終於掌握飛行的兩大基本要素：力度與高度。本着這不變的信條，在這個時代，人類放飛的，不只有天空呼嘯而過的各式飛機，更有的是科技，夢想。
起飛——助力每一個夢想
飛，追求的是力度。
從人類首次將飛行付諸行動時，智慧就告訴不具有飛行條件的他們：飛，是要有推力的。在古代中國，人類飛行的先驅——萬戶，就藉助了當時世界上最有威力的助推器：火藥。儘管萬戶的煙花已經碎了滿地冰冷收場，但他的實踐就像火箭升空時諸多助推器中的第一級，助力了人類像更高的天空前進。自此，人類探索了無數助力工具：熱空氣，氫氣，以及當今的燃料等等。每一次嘗試，都有一個強勁的動力。飛的價值，不僅僅帶來起飛後的欣喜，也帶給人思考：夢想，需要動力，或許最初，這動力不足以支持它起飛，但只要在某次嘗試中，你給了它足夠大的推力，它就能載起你，開始飛翔。
升空——高度不成爲鴻溝
飛，追求的是高度。
在一次次飛行挑戰中，高度這一數據不斷被刷新着，飛機，火箭，不斷探索着未知的湛藍天空，浩瀚宇宙。在當今時代，不僅只有飛行器追求高度，通訊也追求高水平，高速度。日新月異的互聯網，是這高科技的產物，它讓全球的聯通成爲可能，它讓先進文明的種子廣泛播撒，從2g到3g再到4g，如果將互聯網比作正升空的火箭，那通訊技術就跨越了一條條高度上的鴻溝，火箭在起飛後，穿越了對流層，平流層，突破了大氣層。互聯網時代用它令人驚詫的發展告訴我們：高度，不成爲飛翔的鴻溝，一次次突破極限，纔是飛行的內涵。
穩定——才能一覽衆山小
飛，只有在穩定後，纔能有喜悅之心。
天空中的鳥兒，倘若飛的忽高忽低，想必沒有欣賞自然的心情。飛機或火箭，也只有穩定在飛行軌道後，才能開始工作，開始俯瞰渺小的我們。有了高度，需要保持的就是力度，所有的壯志凌雲，也只有在穩穩地保持在高空，才能發出。著名作家巴金，在收穫了成名的榮譽後，每天仍堅持寫5000字保持靈感，已然站在文學高空的他並未就此鬆懈，保持力度，最終有更大的成就。不只個人，國家發展也是如此，國夢的實現，也需要不懈的奮鬥。倘若因一時努力而鬆懈，那麼這一切的逆水行舟都將“不進則退”。因此，只有飛的穩定，才能一覽衆山小。
飛，意味高度，也意味力度。每一次飛翔，每一個夢想，都在起飛，升空，穩定中實現。當你飛的足夠遠，足夠高，足夠穩，所有的付出都化成一覽衆山小的壯志凌雲。飛吧，鼓足勁，未來在高處等你。
未來作文 篇3現在是2100年，作爲區長的我向大家介紹一下武進這座現代化、舒適而美麗的城市的一角。
先看看雲中游泳池，它懸浮在空中，所以空氣特別新鮮，又能給人們增添樂趣，讓人們看到全城美麗壯觀的景象。它還能隨便移動，給花草澆水。
在居民小區裏，物業管理是機器人，二十四小時爲您服務，生活在這種環境下的人真是既方便又安全。而且每個小區都設置孩子們最喜歡的地方——糖果屋。整間屋子都是用糖果做的：門是用餅乾做的，牆是用奶磚搭的，房樑是用朱古力棒做的，房瓦是用巧克力製成的。這樣的房子能住能吃，小孩能不喜歡嗎？裏面的服務員喜歡培養小孩自立自強的能力，所以就讓小孩當一天服務員，發一袋糖果。
清晨，可愛的孩子們揹着書包走進了各式卡通建築形象的建築物，那就是學校了，那樓頂上的小鬼鍾是那麼可愛，那麼逗人。樓下就是教學樓，裏面設施齊全，“老師”是電腦，孩子們可以隨時學習，不會擔心由於暫時的貪玩而錯過了今天的講課，興趣廣泛，表現好的孩子們，還會得到獎分，由獎分來決定孩子的成績。旁邊的公園和小山是孩子鍛鍊身體的用的，使孩子們能做到德、智、體、美、勞各方面都優秀的國家棟梁之才。
工作的地方就更不用說了，寬敞明亮的辦公室，滿眼的監控器、電腦、傳真機等現代化的辦公用品。工廠基本都是機器人來工作，既乾淨有效率高。
那既古典又新式的建築物就是超市了，它廣告牌上的天使娃娃的嘴裏會不斷吐出這家超市的廣告單，不用工作人員們動手，超市頂上的巨大洋蔥裏裝滿了各種可口的果汁，專供給那些可愛的孩子們。
我們這座可愛的城市古典與現代相結合，市民生活水平日益提高。我----這個現代城市的區長，正帶領着我的市民們努力工作、敢於創新，將我們的城市建設的更爲繁榮、更爲昌盛！
未來作文 篇4何謂共享？共享，僅是大衆對某一事物的使用權，位於生產鏈的最底端。
何謂獨創？獨創，是一個專屬的，私密的過程，是靈感和汗水的結晶，是對個人創造力的嘉獎。
共享和獨創不是對立的，一個人可以既是共享者又是獨創者，然而真正定義一個人的，非其所享，實其所創。
有人不免質疑：共享他人的成果有什麼不好呢？省去了時間投入，節約了大量成本，和孜孜矻矻地獨創相比，最後得到的是同樣的效果。然而他們沒有意識到，共享的目的是更好的獨創，“核心技術/關鍵技術，化緣是化不來的，要靠自己拼搏”。對個人而言，創造力是他無法被人工智能取代的最重要的理由；對國家而言，核心科技是其國際競爭力的支柱之一。
知網爲什麼要彙集舉國上下優秀的理論成果？絕不是爲了方便剽竊，而是爲了縮小信息不對稱，提高科研效率，加速前沿成果的創造性轉化。
“喜茶”興起後，可以有“樂茶”，“喪茶”緊隨其後，但終究只能是蹭其熱度，缺乏生命力和前進動力。一篇文章可以通過洗稿拼湊，但躲不掉的是產品同質化而日益墮落成“殭屍”自媒體平臺。
一個國家可以一味進口芯片，但逃不開的是看人眼色，受人牽制。
應該看到的是，中國的騰飛絕不是借其他國家的成果作爲跳板，而是點滴創造力的薈萃，日以繼夜的攻堅克難造就的。從天眼望蒼穹，墨子遨時空，到共享單車穿梭城市，國家寶藏對接現代，獨創精神作爲中華民族精神在當代的集中表達，在各個行業和領域，指引着中國未來發展的方向，創新着中國的發展方式。
“隨人作計終後人，自成一家始逼真”，然而這並不是對共享的否定。不是對所有的技術成果都要遮遮掩掩。只有共享，才能讓有價值的獨創普惠天下，才能讓朋友圈越擴越大，才能讓足跡越來越遠，影響越來越深。
古有四大發明推動歐洲社會轉型，今有袁隆平授非洲人民雜交水稻技術，一帶一路沿線各國科技成果交互流通，攜手發展。
由此可見，真正的大國風範，僅有強大的創新力是不夠的，還要有兼濟天下的胸懷和直面競爭的自信。
“未來以來，只是尚未普及”，比起坐等未來撲面，何不以獨創直抵未來？
未來作文 篇5“故今日之責任，不在他人，而全在我少年”，梁啓超如是說。誠然，在日新月異的世界中，青春活力彰顯大國魅力。這個時代，屬於青春！
中國大學聯考前夕，英國物理學家霍金髮微博鼓勵中國考生未來將因你們而生；西班牙足球俱樂部前來求學的中國少年在綠茵場上訓練，揮汗如雨；年輕的一代摩拳擦掌，時代驚濤駭浪，未來因你而生，少年！
“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長”。古往今來，大有作爲的人大抵從少年時期便立下大志。周恩來總理亦是爲中華之崛起而讀書，小時候的孫中山便立志要破除纏足陋習。而今的中國正處於發展的`少年時期，在邁向世界的征程中，需要源源不斷注入新生力量，少年，此時便是你大展身手的好時機，何不播下夢想的種子，期待未來的收穫？
“百年大計，教育爲本”。少年的成長，猶如雕琢美玉的過程，少不了知識的浸潤。長夜漫漫，唯有眼中對知識的渴求迸發出無限光芒。頭懸樑，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光。天道酬勤，勤奮的少年不會被命運辜負。宋濂家貧，無從致書以觀，卻假借於藏書之家，手自筆錄，其勤奮刻苦可以看出；蘇步青因爲貧窮無法上學，便偷偷躲在門外聽先生講課，親手摘抄，把《左傳》全背了下來。而如今，多少的少年沉迷網絡，被手機綁架，荒廢學業。未來的希望在年輕一代身上，可是現實卻令人懷疑，這樣的少年，真的能擔起時代的責任嗎？中國邁步向前，民族復興的使命落在我們少年一代的肩上，彷徨的少年，何不奮起？
年少的我們盡情張揚，卻被風浪吹得七零八落，唯有不斷完善，彌補自己的不足，方能乘風破浪！笨鳥先飛，是因爲勤能補拙；曾國藩從小就記不住東西，可他不懈地努力，最終成爲一國之相。人無完人，金無赤足，玉石尚需打磨，少年的棱角只有禁得住洗刷才能圓潤光滑。
立下大志，奮起直追，磨平棱角，少年，相信你已成長爲祖國需要的模樣，未來將因你而生！
梁啓超說：“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”
未來作文 篇6未來你好，想必未來的我已經成爲了一名白衣天使。從小到大，我一直都在憧憬着白衣天使這個夢想。這個夢想是如今的我向前衝刺的動力，一直在給我指引着未來的方向。未來你好，我想知道的是，未來的我變成了何種模樣？
未來的我是否穿上了白大褂，站在手術檯前正認真的工作。未來的我是否用自己的力量去救治了一些人。我對未來充滿着各種幻想，對未來十足的好奇。
現在的我正在朝着未來的方向努力前進，我奮起直追，不希望自己浪費一丁點的時間，也不希望自己的努力會白費。我向着我心中那個未來的自己一直向前出發，我希望未來我成爲了一名醫生的那一天早點到來。
未來你好，你總是充滿着無限的可能，也一直都在吸引着我向前出發。生活中的每一個人對未來也都充滿着好奇，每個人的心裏都會有對未來自己的一種幻想。未來的自己也是我們追逐的目標，和想要去實現的目標。
如果有一天，我成爲了那個未來中我一直期待着想要成爲的那一個人，我會興奮得在原地跳起來，會爲自己實現了這一奮鬥目標而倍感高興。
正因爲我們的未來充滿着各種可能，所以，現在的我們才充滿着向前的動力。未來你好，你是如此的神祕，又是如此的充滿着魅力，讓所有現下的我們都忍不住的想要去奮力追尋，想努力的追逐自己的夢想。
此時的我正在書桌上奮筆疾書，我在努力認真的學習，如果我想要去實現我個人的夢想，那麼我必須要做的就是從現在開始，用我努力的汗水去灌溉我的夢想之花。
未來你好，我已經做好準備在向着你衝刺了，你準備好了來迎接我嗎？
未來作文 篇7一縷陽光，爲人類走向文明，走向繁榮，做了最初的啓明。——題記
楊柳青青，醉了賀季真，狂了曾鞏。有誰知，背後的孤寂哀怨。又是誰，造就今天的楊柳？地球上的脈動，因勞模們跳動······
六月的風，伴隨着些許炎熱。總有一羣頂着烈日，揮動着勤勞的雙手，頑強地在地球上創造一次又一次歎爲觀止的奇蹟。
記得，父親在我剛脫離襁褓時，帶我來到一片小的不能再小的草地。草地雖小，冒出的新株那樣的嬌豔欲滴，風一吹，藏在草莖處的露珠也按耐不住地現出原形。
聽父親說過：“這兒曾是一片廢墟，破舊的不能再破舊，路過這兒的人，一瞧，很快就走了，”父親抽噎了，那種感恩勞模們的心情也流露出，“可現在呢？來到這兒的人，像是發現新大陸般，來時震撼，去時流連忘返，這一切都是勞模們的功勞啊！”
是啊！現在的我們早已，不懂幾十年前勞動的人們。那時，科技不發達，天氣炎熱，儘管這樣，勞模們也很仔細地耙着一塊塊泥濘的小路，有時，甚至是有着生命危險，但爲了家人，爲了地球，有多少條生命喪失。
這種可歌可泣的精神，值得我們世世代代薪火相傳！現如今，很多中國小生大多數忘記勞動的初心，他們自認爲背後有勞模們工作，自不需要他們。
這種一代傳一代的惰性，使很多勞模們也放棄了初心。地球的生態環境也日漸消瘦：冰川即將融化，排放的污垢令許多鳥類失去生命······
盼望着，盼望着，我們終於盼來了“愛國衛生”日。全校都一大早開始打掃，每個人都很認真且用心做好準備。有些同學，甚至一大早，就提着掃帚在綠茵場上遍佈，爭先恐後的，生怕自己掃的功勞被搶走。我也很用心地掃。水溝，縫隙像是被抹過油一樣亮瑩瑩的。儘管那天的我們滿頭大汗，但我們也不抱怨。學校安好，市區安好，地球也安好。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。勞動，這傳播勤勞苦幹的正能量，必然會引領很多人走上夢想奮鬥的道路。可以說，勞動引領我們，也引領未來！
未來作文 篇8《未來作家》對於同學們來說，應該是再熟悉不過了，今天我向大家介紹一下我和《未來作家》的故事。
記得一年級入學沒多久，老師向我們推薦《未來作家》，那時候的我還不知道《未來作家》究竟是什麼，只是按老師的要求訂了一份。過了一段時間，第一份報紙來到了我的手裏，我一下子被報紙的插圖吸引住了。接着，我開始慢慢地看裏面的內容了，因爲認識的字不多，所以要經常求助於老師和媽媽。在她們的幫助下，我慢慢地喜歡上了《未來作家》，覺得裏面的文章寫得很好，很有趣。於是我認真地讀完了每一輯報紙，決心向報紙裏的小作者學習，寫出好的文章發表在《未來作家》。從此以後，我上課認真聽講，課後抽出更多時間讀課外書。在媽媽的要求下，有時也寫寫日記。慢慢地，在《未來作家》的影響下，我的寫作能力提高了。我寫的《會抖動的洗衣機》、《風姑娘和雲娃娃》先後在《未來作家》網站上發表了，《會跑的垃圾》還在《未來作家》的報紙上發表了呢！
現在，我在《未來作家》“小作家培訓班”學習寫作，這裏的老師態度和藹，方法獨特，我學到了不少寫作的訣竅。我想，以後在《未來作家》的指引下，加上在“小作家培訓班”的學習，我的寫作能力會有更大的提高，說不定以後還真能成爲一個小作家呢！這是我的夢想，也是我努力的方向。
