在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的特殊的生日作文3篇，希望對大家有所幫助。
特殊的生日作文 篇1
下課了，同學們都在議論過生日的事情。王朋說：“我上個星期過的九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”小兵說：“我也剛剛過了九歲生日，那天是我們全家人一起過的'。”
李曉明默默地走開了。他坐在角落裏，望着窗外，傷心地說：“明天也是我的生日了，但是爸爸媽媽都在外地打工……”雖然聲音很低，卻被細心的小兵聽見了。他對同桌王朋說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以一起爲他慶祝生日嗎？”王朋非常贊同。他們把這件事情告訴了王老師，王老師說：“那我們就給李曉明一個驚喜吧！”
於是班長帶頭，大家把自己的零花錢拿了一半，給李曉明買禮物。第二天，王老師笑嘻嘻地說：“今天有過生日的嗎？”大家一起說：“李——曉——明。”同桌把李曉明推上講臺，王老師說：“我知道你爸爸媽媽在外地工作，讓我們陪你過生日吧！”李曉明聽了非常感動。
在王老師的帶領下，同學們拿出提前準備好的禮物。又讓班長去老師辦公室拿來蛋糕，大夥一起唱起了“祝你生日快樂、祝你生日快樂……”歌聲、歡笑聲圍繞着李曉明，他含着幸福的淚水，連連說着謝謝！
特殊的生日作文 篇2
20xx年1月21日是我的農曆生日，昨天我就和媽媽商量好，明天的生日我要在大橋英語班和老師、同學們一起過。因爲我和同學們在一起學英語已經三年多了，我們的Amy老師也已經懷孕二胎，年後休息就不再教我們了。媽媽說讓我和老師、同學們好好歡聚，慶祝一下，留個紀念，過個有特殊意義的生日。
生日當天，媽媽訂了一個很大很大的蛋糕，上面有許多種不同的水果，做好後現場取的，特別特別新鮮！
當我提着蛋糕推開教室的門，同學們都齊刷刷的投來渴望的目光，眼睛一直跟着蛋糕走，他們是有多麼想吃蛋糕呀！呵呵！
今天上課的`時間突然感覺過得很慢很慢，終於熬到了第二節課下課，下課鈴聲一響，同學們就一窩蜂似地跑向蛋糕。我們美麗溫柔的Amy老師輕輕地把蛋糕打開，同學們看到打開的蛋糕後，都不由自主地歡呼起來，男生最爲突出了。生日蛋糕可漂亮啦，上面有黃桃、草莓、櫻桃、葡萄、蘋果等等，外層還有用奶油做的好多精緻的小花朵呢！老師細心地爲我插上生日蠟燭，同學們齊聲地爲我唱起了生日歌。這一刻，我感覺好感動，好幸福，一下子收到了這麼多人的祝福。
老師給我們切了蛋糕，先分給我們一人一塊，男同學們吃得那個狼吞虎嚥，吃了一塊又一塊；女同學們吃得也非常開心，一邊聊着，一邊吃着，別提有多高興了；老師也分享了我的蛋糕，同樣也分享了我們的快樂，還給我們拍了好多照片呢！
這個生日我感覺過得非常特殊，非常有意義。如果能夠每天都過生日，那該有多好啊！感謝我敬愛的Amy老師，感謝我親愛的同學們，有你們真好！
特殊的生日作文 篇3
明天就是小豬笨笨的生日了，翡翠森林裏許多小動物都收到了笨笨的邀請，大家都在各自打算着給笨笨送一些精美的禮物。
這時，笨笨正在打算着明天怎樣打扮，怎樣纔會變的漂漂亮亮的，還在打算着明天爲它的夥伴們做一些什麼好吃的.。
第二天一大早，天還矇矇亮，笨笨就提着籃子到集市上去買菜，爲大家做一些好吃的，在集市上，雞大嬸在買一個淡黃色的髮夾，笨笨問：“雞大嬸，您給誰買髮夾啊？”雞大嬸擡頭一看，是笨笨，便急急忙忙地說：“我是給自己買的，給自己買的。”看那樣子很着急，笨笨見雞大嬸有要走的意思，便說：“雞大嬸，你是不是還有事情沒有做啊，好，那你就走吧，再見。”雞大嬸見笨笨給它已經搭好了臺階，便說：“那好，再見了。”說完，就急忙地走了。笨笨說：“咦？這個雞大嬸今天怎這麼反常啊？”說完，就急急忙忙地回到了家，原來是它要在客人沒來之前好好的打扮一下呢。
剛剛到家門口，笨笨就看見好多動物都站在門口等候笨笨回家。笨笨不好意思地說：“對不起，我讓大家等久了。”說着，就拿起鑰匙，把門打開，大家都進屋去了。參加這次笨笨的生日的有：白兔姐妹、麻老鴨、小狗汪汪、小貓蜜蜜和雞大嬸。笨笨在人羣中一眼就認出了雞大嬸，連忙跑過去，說：“呀，雞大嬸，你也來參加我的生日派對了？”雞大嬸這次可沒有結結巴巴了，反問道：“難道我就不能來嗎？”笨笨連忙否認道：“哦，雞大嬸，我不是這個意思，你別誤會啊。”雞大嬸也給笨笨搭臺階：“哦，那就好。”
小動物們都給笨笨送禮物了，雞大嬸搶先送，它送的是笨笨在集市看見的那個髮夾，笨笨看見後，高興極了，連忙把它放在梳妝檯上，麻老鴨還是第一次看見這麼漂亮的髮夾，所以心裏就打起了鬼主意。在笨笨忙着招待客人時，它急忙跑到梳妝檯上，奪走了髮夾。當場就被笨笨發覺了，當着大夥的面，笨笨也給它留了面子，悄悄地把麻老鴨拉到臥室，叫麻老鴨把髮夾還給它，麻老鴨的臉“刷”地一下紅了。
事後，麻老鴨給笨笨道了歉，請笨笨原諒它，笨笨卻說它早就已經原諒麻老鴨了，雞大嬸說笨笨是個大度的孩子。
