【精】我的同學優秀作文

在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我的同學優秀作文,歡迎閱讀與收藏。

【精】我的同學優秀作文

我的同學優秀作文1

我們班的左家鑫號稱是“超級無敵宇宙美少女”+“大魔女”,想認識她嗎,就往下看吧!

她有一張櫻桃小嘴,說起話來甜甜的,好聽極了。一雙咖啡色的眼眸明亮動人,再加上長長的眼睫毛,眨幾下,雖說不能迷死萬千,但是迷倒幾十個還是綽綽有餘的。長長的黑髮一直拖到腰間,腿修長。真是可以和白雪公主媲美了。

左家鑫十分的可愛,她有一種神功——“撒嬌神功”。如果她犯了什麼錯的話,她就會使出“撒嬌神功”,使人招架不住,再大得氣也都消了。一天,我和幾個同學正在一起玩,突然,我的腳一陣疼痛,一看,原來是左家鑫踩到我得腳了,我十分生氣,本想報復她的。她知道要遭殃了,於是,她就使出了“撒嬌神功”,小嘴巴嘟把食指放到嘴邊,一副很可憐的樣子,而且,她最近的“撒嬌神功”又升了一級,加入了“可憐可憐光波”,看着我,嗲聲嗲氣的說:“對不起嘛,嗯嗯,對不起嘛!"我剛纔還一肚子得火,可看見她那幼稚樣兒,馬上就消了,她就開心的笑了起來。

還有,左家鑫也是個十分愛美的傢伙。一天,左家鑫換了一條裙子,就在鏡子面前轉來轉去的,還把頭髮披散着,她拉起裙角,轉來轉去的,嘴裏還哼着歌,她邊在鏡子面前擺P S。邊問我:“你覺得我這樣好不好看呀?”“不——好——看——”我說。左家鑫聽見我這樣說,就說:“沒關係,我重新換一件漂亮的。”說着,就準備去找衣服。我馬上拉住了她,說:“哎呀!我的大小姐,我剛纔是開玩笑的,其實,你這樣好看及了。聽到我這麼說,她馬上就笑開了花。唉真拿她沒辦法。

怎麼樣,對她瞭解了多少了呢?想和她交朋友嗎?如果想和她交朋友,就來我們班吧!

我的同學優秀作文2

同學,是冬日裏的一縷陽光,把溫暖帶給你;同學是沙漠裏的一泓清泉,讓乾渴的你得到水的滋潤;同學是泥濘裏一雙有力的大手,把摔倒的你重新扶起。我最好的同學是黃健昊。

黃健昊那濃濃的眉毛下,有一雙炯炯有神的“火眼金晴”只要一瞪別人就會讓人不寒而慄。一個正宗的蒜頭鼻下面有一張能說會道的巧嘴。正是因爲這一雙巧嘴才致使他每一次發言無不被老師誇他能說會道。

他性格溫和,侍人誠懇,言談舉止十分文明,下課也不瘋鬧,只坐在位置上看書。他很懂禮貌,學習成績是大家公認的“numberone”。

記得有一次,學校組織去武漢歡樂谷遊玩,我們是坐大巴去的。半道上我們班的陳佳瑞因爲不適應車內空氣而嘔吐了。看着他那五顏六色的嘔吐物,別有多噁心了,還總是散發出一陣陣臭味兒。挨着他坐在一起的陳志豪更是從甜美的睡夢中被臭醒了。他醒了之後說“臭死了”!這時朱老師說:“誰願意和陳佳瑞換一個位置。”大家你看看我,我看看你,誰都沒有要換座位的意思。這時英雄出現了,黃健昊說:“我”。大家都用驚訝的目光看着他。他一臉鎮定地走到陳佳瑞的座位上坐了下來。同學們都說他很傻,但我卻很敬佩他。

還有一次,黃健昊剛選爲班長的時候,我們班的衛生很差,每天早晨都沒評上清潔。

自從黃健昊當了班長以後,他每天都和同學們一起打掃衛生。看着他那一私不苟的樣子,我也被感染了。有一天下午放學了,掃地的幾個男生拿着掃把亂掃,把教室弄得塵土滿天飛。黃健昊立刻對他們說:“同學們爲了班集體榮譽去努力地奮鬥,不應該在這裏亂掃,要認真。今天我們要爲我們的班集去努力奮鬥,爭取明天得到清潔。”大家都被他的話帶動了,幹得十分起勁。

雖然我和黃健昊是十分要好的朋友,但我比他還差很多,我要以他爲目標,學習他的一切優點!

我的同學優秀作文3

今天我來給你介紹一下,我的同學,也就是我的同位,陳俊宇吧!

他也是個愛調皮搗蛋的孩子,可是在學習方面可是很認真的,上課專心聽講,下課好好的玩,上英語課會讓同學們好好的大笑一下,會搞點搞笑事情,你要是說他會什麼,我可得好好的告訴你了,他可是高首球高手,他守門我們誰也別想進,一上場它可就厲害嘍!攻擊力達到好幾百毫升,防禦力達到好幾十毫升,陳俊宇人很好,但是他沒有耐心,要是讓她生氣了,你可得小心點了。

他長得很胖,踢個球到他身上。就說上一次吧,陳俊宇被別人踢中了腿,可是他說:“一點都不疼。”

每天下午我們都上體育場的小足球場上踢比賽,每次我們都想要陳俊宇,你們肯定問爲什麼呢?我來告訴你,因爲它的防守裏很強,只要他一守門,球門框就像一個防護膜一樣,一點球癮都佔不上。他可是個守門高手呀!

陳俊宇踢球能力很強,他學足球很認真。還有一次。

我們上足球場的時候,都他第一個說:“快,我守門,你快踢球。”陳俊宇在球門框裏專心致志的首球,一點也沒掉以輕心,你看多認真呀!

你說他下課玩什麼?我可得告訴你了。

上一次,他一聽到下課鈴聲,就朝着向黃繼策要沙包,還要高聲喊:“踢沙包!”他立馬迅速的跑到外面,和別人踢沙包,他經常踢高球,可是我們找找他的弱點了,要上最後面去接球,他的球又高又遠,我們班有好幾個是踢高球的能手,我就偏偏選中了陳俊宇。

看我的同學,可是個踢球小健將啊!有時間你們可要多多瞭解瞭解他啊!你們可要深入瞭解呀!

我的同學優秀作文4

水汪汪的大眼睛,像一口清澈的湖泊;櫻桃般紅潤的小嘴巴,總是舌粲蓮花;甜美迷人的笑容,就像一個溫暖的小太陽,天天照亮着大地,使得百花齊放,大地也換上一套翠綠的衣裳,蝴蝶高興得翩翩飛舞,枝頭上的小鳥引吭高歌……唉呀!是誰擁有這麼燦爛又有魔力的笑容啊?她就是令我最敬佩的同學──李明珊。

“焦不離孟,孟不離焦。”我們姐妹倆總是形影不離,由於我們兩個人長得非常像,常常會有人還以爲我們倆是雙胞胎呢!下課時,我和明珊會一起去圖書館看書,充分運用下課時間,來充實自己的知識;有時也會一起去操場運動,伸展筋骨,在操場玩得不亦樂乎、汗流浹背!因爲我和她懂得利用時間讀書,所以成績總是名列前茅,讓老師非常欣賞我們,但是也讓其它同學對我們是又羨慕又嫉妒,羨慕的是我和明珊那珍貴的友情,嫉妒的則是我和她深受老師的喜愛,讓他們恨得牙癢癢。

有一次月考,我考得非常不理想,心情悶悶不樂,就像墜落谷底的飛機,想着想着,就傷心的哭了起來,大家都在一旁對我冷嘲熱諷,只有明珊鼓勵我,她說:“人生路途還很長,你何必因爲小小的挫折,就那麼難過呢?這次考試本來就比較困難,這次考不好,下次就再加油啊!”聽完她的話,我收起了淚水,告訴自己要再接再厲,也謝謝明珊帶給我的鼓勵和支持,讓我又變得信心十足。

我很欣賞明珊的正義感,只要有人被欺負,她就會二話不說,馬上站出來保護他(她),就像一位女俠一樣;我很欣賞明珊的謙虛,就算有人誇獎她,她也不會驕傲,都一直保持着“勝不驕,敗不餒。”的原則;我很欣賞明珊的細心,不管是任何事情,她都會細心、努力的做到最好。我學習的路途上,有你的陪伴,真好!你是我永遠的偶像,也是令我最敬佩的同學。希望我們倆的友誼歷久彌新,永遠在學習的道路上互相提攜、打氣,也分享彼此的快樂和憂傷。總而言之,明珊啊!生活中有你,真好!

我的同學優秀作文5

她有着一頭烏黑亮麗的中長髮、白白的皮膚、一張錐子臉、一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴,笑起來臉上的肉團鼓得似包子,誰看到都想咬上一口。她很可愛,挺喜歡看書。她就是我的同學及好朋友——王曉晴。

王曉晴的成績挺好的。有一次語文考試,沒有誰能考上八十五分,但她就考上了八十七分。其他同學都挺驚訝的,但我覺得這是不奇怪的,因爲平時她很努力學習,我都看見了,也挺敬佩她。

王曉晴的好奇心也挺強的。有一次,“調皮蛋”小銀送了她一個“禮物”,因爲那天正好是愚人節。我就勸她不要打開禮物,她說她一定要打開,因爲她好奇心較強。然後她就打開了禮物,誰知,剛打開它,突然,只“嘣”的一聲,王曉晴的臉上就掛滿了紙片。逗得“調皮蛋”哈哈大笑,但王曉晴的臉上和心裏卻是黑黑的。所以,古話說的“好奇心害死貓。”是不會有錯的。

王曉晴還很喜歡看書,而且還是一目十行的那種。就比如說那天,那天她同桌帶了一本小說來學校,她就借來看,結果,不到一個上午她就看完了,她同桌還以爲她會借兩三天呢。她還經常買書來看。前幾天,我去她家做客,她向我展示了她那些多得一個房間都快裝不下的書,她還說如果想看這裏的書,可以借給我。我可真是服了她了,能看那麼多書,我看到那麼多書都快暈了,更別說全部看完了。我問她:“ 爲什麼這麼喜歡看書? ”她說:“多看書可以增加知識、知道一些修辭手法的用法等。”的確,看書可以獲得許多有用的知識。

這就是我的那個成績好、好奇心強、喜歡看書的同學。

我的同學優秀作文6

彷彿昨天,一年級的時候,我們還在睜大眼睛聽老師講課。但是這六年過得很快。轉眼間,我們分開了,來到了我們自己的新世界——高中。在這六年裏,我們經歷了多少起起伏伏?俗話說,“當一方陷入困境時,所有各方都會支持它。”這是真的。每個學生都有自己的知心朋友,我的朋友就是她。

說實話,她又胖又黑,兩隻小手胖乎乎的,看起來很傻,但是透過眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切地叫她“萌萌”

萌萌很有幫助。貴州曾經有一次饑荒,人們像熱鍋上的螞蟻一樣四處奔跑。我們學校動員我們向他們捐贈東西。這或多或少都沒關係。剛聽到這個消息,全班沸騰了,每個人都在熱烈討論。

第二天,我們赤手空拳來到學校,我們已經忘記了一切。而只有萌萌,抱着一大盒東西氣喘吁吁地走過來,學生們看到了,一片譁然。她把東西放在地上,這些東西立刻堆成一座小山,裏面有衣服、書包、書和錢,形成一個“風景區”甚至她的全新鉛筆袋也在裏面。我心想:你拿這麼多東西幹什麼?你不去拿點東西嗎?想着這些,我走向她,迷惑地問,“你拿這些東西幹什麼?你爲什麼不找點東西做份工作呢?你還帶了你新買的鉛筆袋,你願意放棄嗎?”我一連問了她幾個問題。但她輕鬆地說:“這是我們應該做的,也是我們唯一能做的。你願意看着中國同胞受苦嗎?這東西很少,但它能代表我的心。只有這樣,一方纔有困難,各方都支持!”她的話深深打動了我。我以爲她那麼高,我那麼矮。

萌萌就是這樣一個人。不管他有多少,他總是會付出和給予。

我的同學優秀作文7

我的同桌很愛運動,尤其是對羽毛球可稱得上情有獨鍾。爲了羽毛球,他也吃了不少“苦頭”,鬧了不少笑話。有一次,體育課前是語文課,語文老師在上面講課,他卻等不及下課,像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進抽屜裏,摸着心愛的球拍,準備着最後的衝刺”就快要下課的時候,他竟然興奮地叫了出來:“走了,打球了!“搞得老師莫名其妙,引得同學們鬨堂大笑。結果,他被老師狠狠訓斥了一頓。他對羽毛球如此癡迷,在剛結束的校運會上,他摘取了羽毛球單打的桂冠,展現了他的風采,也爲班級爭了光!

一開始,還算是風平浪靜,井水不犯河水。可是今天早上風雲突變,剛到學校坐下來,一張廢紙被風一吹,吹到軒軒的座位上。他見了兩眼瞪得像只要吃人的老虎,嚇得我都快發抖了。他利索地把廢紙撿起來,扔在我的書上。切!我肺都要氣炸了,不是我扔的,憑什麼扔給我?於是,我不甘示弱地和軒軒“較量”起來。最終,你們也許誰也想不到,他把那張廢紙吹給了別人。這樣,一場風波之後,我們又井水不犯河水了。 他長得很強壯,臉上胖乎乎的,捏一捏,手感真好,摸一摸,臉上像貼了一層什麼東西,軟綿綿的。他的眼睛並不大,眉毛比較濃密,再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來,顯得既可愛又帥氣。他性格很開朗,也很調皮。有時調皮調過了頭,後果很讓人覺得慘。他和我一樣,喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因,讓我倆關係十分密切。 他有錢的時候總會請我,一點也不小氣,正應了雷鋒的'話:對待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過生日時請對方,使友誼越來越深,感情越來越好,每次分別時都互相依依不捨,都想一直在一起分享快樂,共渡時光。

我的同學優秀作文8

他是我的同學、我的朋友、我的老師。

他姓王,長得不帥,個頭很高。他平時言語不多,這樣也好,不象一些人說話口若懸河,“聲情並茂”卻不知所云。他很沉穩,比較呆板,卻也十分親切。

作爲班的同學和朋友,我們即便是在不上課的時候,也會時常一起學習。他知道的東西很多,博古通今。他在奧術和作文方面十分優秀,至於英語,更是不在話下。所以,和他做朋友,我還是十分榮幸的。

他比我好學,某天,我們一起學習,目標是完成當天各自的學校作業。我們的任務差不多,但我一會兒就寫完了,而他在我已經完成作業的時候,還有一篇作文沒寫完。於是,我去玩,他繼續悶頭寫。

我一邊玩一邊等他寫完,心想,半小時總寫完了吧?可是,我等啊等,一小時過去了,兩小時過去了,一下午過去了,他依然寫完改,改完接着改。我不耐煩了——一篇作文600字,至於花這麼長時間嗎?不會在磨時間吧?真是裝認真,擺樣子。

等到我實在不耐煩的時候,他的作文終於完工了。出於好奇,我拿起他四個多小時成就的作文漫不經心、不服氣地看。可是我驚呆了---幾頁稿紙蓋滿了密密麻麻的文字和改動符號,修改後的作文字字句句恰到好處,層次感極強,語言絕對細膩,實乃超一流的天工之筆。再翻看他之前的作文,無一例外全部經過精雕細琢。下意識地,我拿起了自己剛剛寫完的所謂作文,那是何等地羞愧,我立刻埋頭苦幹起來。

這就是我的同學,他說話不多,但是肯幹,不是不會表達,而是把知識化作底蘊,很少外露,真所謂君子藏器於身,待時而動啊!

我的同學優秀作文9

在校園裏,我們班有這樣的一個女孩,同學們不太願意搭理他。全班五十幾個人,也許就只有三四個人跟她玩一下,一兩個人是她的朋友吧。

她經常成爲衆人的話柄,在別人說她罵她時,她從不反抗,也許是無能爲力,只能把委屈埋在心底,無人可以訴說。

她的全名叫徐雷蕾,大家對她的孤立其實是有原因的。她的身上總有一股味,極難聞。你若站在離她四米以內的地方,便會有臭味飄入口鼻。你若是她的同桌那就更麻煩了,連上課都甚是不安。不僅有怪味,頭髮每天也亂糟糟的,一件像樣的衣服都沒有,關於她的一切似乎都很dirty。

可是,5月18日的這一天,我深深內疚,對她的態度也改變了,恐懼也煙消雲散。

這天,烏雲密佈,狂風呼嘯。媽媽去出差了,爸爸未下班,我望着被烏雲覆蓋的天空,甚是焦急:快下雨了,沒帶雨傘怎麼辦?話音剛落,“譁——”下起了瓢潑大雨,宛如天神聽到了信號,撕開天幕,把天河之水傾注到人間。我冒雨走着,雨水溼透了襯衫。說時遲,那時快,一把雨傘爲我撐開。我回眸一看——是徐雷蕾的身影。她用嬌柔的聲音說:“沒帶傘吧?這個借你。”我激動萬分:“那你呢?”“我跑回去就行。”“不介意的話,一起吧!”

那一刻,我不再嫌棄她,同如朋友。那把既不漂亮又舊的傘,使我重新認識了她。那把傘雖小,但足夠容得下“天使”。

“路遙知馬力,日久見人心。”從此,在我眼中,她是一個友善、樂於助人的人!

老師作文點評:語言功底還不錯!“欲揚先抑”的手法加上豐富的細節,有極強的畫面感。結尾的扣題更是文章的點睛之筆,錦上添花。

我的同學優秀作文10

他有着一張“國字臉”,微微翹起玉琢似的鼻樑上有着一雙炯炯有神的大眼睛,還有着一張能說會道的討人喜歡的小嘴,這就是我的同學——邱鵬錦。

邱鵬錦是我們班的數學課代表,學習成績優異,是老師的小助手。他很愛幫助同學,也經常愛講笑話逗同學們開心,是我們班的開心果。

一次,我正在思考數學課堂檢測上一道思考題,我冥思苦想也想不出來這道題的做法,正在懊惱時,邱鵬錦走了過來看了看,就像一位小老師一樣低下身子,撓了撓聰明的小腦袋,耐心的爲我講解,經過這位小老師精心的講解後,這道題終於攻破了。

邱鵬錦不但愛幫助同學,而且還特別的幽默。

記得有一次的班隊課上,全班同學由於沒提前準備活動的材料,所以大家都鴉雀無聲,就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺,使出了他的拿手好戲——講笑話,逗得大家捧腹大笑,老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這麼開心,又不停地做起了搞笑的動作,什麼猩猩臉呀,猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”,逗得我們大家開心得不得了,其他班的老師同學都來欣賞他的表演呢!比如:在你吃飯時,扮一個搞笑的鬼臉,把你逗得飯都快吐出來了;在上課時經常躲到在桌子底下,然後趁老師出去接電話時,跳出來讓你大吃一驚。

別看他這麼調皮搗蛋,在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中,他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的體育健將,每個都獲得過名次的,可他還是頂住了壓力,跑完全程,並且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名,爲我們班奪得了榮譽呢!

我的同學邱鵬錦,就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛的小男孩!

我的同學優秀作文11

我的同學錢東平相貌不怎麼出衆,但還過得去。短頭髮,配上一張方臉,還有不怎麼美的一對小眼睛,不太出彩的鼻子,能說會道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說他有什麼值得誇耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

他具有所有偉人所共有的氣質——虛心。這一點,我實在佩服得很。

那是一節數學課,有道關於因式分解題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒有一點頭緒。一旁的我,正爲自己做完課堂作業沾沾自喜,準備完成家庭作業時,他搖搖我的手臂,很誠懇地問我,我有意爲難他,說:“不知道。”碰到了釘子後,他也不在意。真是雅人有雅量。

沒多久,我的家庭作業也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無策。看着他那副焦急的樣子,就把書翻開,用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

他還聰明,不一會兒就全部弄懂了,當他說“Thankyou’時,我實在有點不好意思。其實,我還不如他呢。

虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒

那天上體育課,老師給他們男生髮了一個籃球。大家搶着投籃,但總是個子高的佔便宜。錢東平個子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,衝、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結果,玩了個盡興。下課時,他的頭髮全貼在腦門上了,爲什麼?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風雨中,流點汗…”

雖說他有那麼多的優點,但有一點,我實在不敢恭維他,那就是他寫的字太“那個”了——儘管我的字也不怎麼樣。

聽說他也練過字,可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習慣成自然,他的字已成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過,他並未因此受挫,經常咬着虎牙,滿臉堅定地對我說:“劉程程,請相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢東平!”

你大概已經認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀,寫得一手“好”字的錢東平。

我的同學優秀作文12

張鴻飛是我們班的學習尖子,學習成績一直名列前茅。從小我們一起長大,在全班裏,沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子,一頭茂密的黑髮,顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛,顯露出同齡人少有的機敏和自信。

張鴻飛性格內向,有點木訥寡言。下課時間,從來不和小夥伴追逐遊戲,他都是靜靜地坐在教室裏,認真專注的看書,外面就是鬧翻了天好像也與他無關。有次我們同學做遊戲,就差一個人,我們快喊破了嗓子,他還是紋絲不動,直到我親自跑到他面前,狠狠地合上了他的書本,他才擡起了頭,微微一笑,回答的很簡單:“我不玩啊。”你說氣人不?好不容易等了個星期天,他也是早早地完成作業,端起了書就愛不釋手,家長喊他出去玩,他也不去。別看我整天上竄下跳的,不招人待見,可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我,就大聲招呼他:“看成成來了,你快出去和他到外面玩會吧."經過大人再三催促,他才很不心甘情願地出來,可玩不大會,他就說不玩了,他還要回去看書呢。咳,雖然我和他是好朋友,可和他一起玩真沒勁!

我們雙方的家長只要在一起就說,這倆孩子的性格要是折中一下多好,看來家家有本難唸的經的啊。

記得上次期末考試,我一看到試卷就懵了頭,怎麼這麼難啊,書到用時方恨少啊,急得我抓耳撓腮,可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張鴻飛,只見他胸有成竹,奮筆疾書,這小子,這次一定考的不錯,我悻悻地想。果然到了宣佈成績那天,我勉強及格,他考了滿分!要說他不比我聰明多少啊,可人家咋考的?就像課本上說的:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。"人家的書沒白讀。

張鴻飛,一句話,I服了YOU!

我的同學優秀作文13

不知不覺,已經升入了國中。與國小相伴六年的同學依依不捨時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過國中的三年。

剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。

在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識。”是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。

在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。

在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短几個月的相處,我發現,好多同學,都有着自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執着與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。

在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂於助人,曾經一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染着身邊的人……

轉眼,升入國中三個多月了,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優秀,那樣……

同學,一個多麼美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動着我的心……

我的同學優秀作文14

有的人會說:在學校裏有一個異性朋友是不好的表現。可是我偏偏不這麼認爲,我覺得,他們說錯了,其實,在學校裏,有一個異性朋友是好的,我也有一個這樣的異性朋友。

他矮矮的個子,眼睛雖小,但閃爍着智慧之光,短短的頭髮,矮鼻樑。樣子雖然醜了點,但至少不讓人覺得煩。

他數學可好了。每次考試,他看起來一點兒都不在乎,可其實他心裏肯定不是這麼想的,因爲從他的行動就可以看出來。考試時,他一拿到試卷就開始奮筆疾書,一看就是胸有成竹,我知道,他一定是偷偷的複習了。等到發下考卷,他的成績總是讓人羨慕,沒有一次90分以下的。因此,許多人暗中向他請教成功祕決,而他總是隻莞爾一笑,眼睛裏充滿了希望,彷彿在說:加油,只要你努力認真,就一定會成功的!

他的語文很差勁。每當語文考試,他總是顯得力不從心,困惑不解,最後,他只好放棄了,拿起筆,亂寫一通。等到試卷發下來,他幾乎都考不上80分以上,真替他擔心。

他的象棋下得非常好,我們班同學都很敬佩他。象棋,一種益智棋類遊戲,相信你們都知道,他雖然在蓮峯讀書,許多人肯定都會認爲他沒有去過哪裏,最多也只去過永善,昭通,可如果你這樣想,那就大錯而特錯了。他去過的地方有永善、昭通、昆明等城市,他去這些地方幹什麼,你應該早就知道了吧,他的目的只有一個——下象棋。他獲的獎不計其數,有一次,他去永善下象棋時,還被記者採訪了呢!

這就是我的朋友,他數學成績好,象棋下得好,謙虛不驕傲,其它的優點我就不再繼續說了,我與他各自取長補短,互幫互助。你喜歡他嗎?

我的同學優秀作文15

每一個人都有同學,我也是。這些同學中,有聰明的,有機靈的,有可愛的,有活潑的,他們性格和習慣都不一樣,不過,在這些同學中,給我留下印象最深的還是這個同學。

她今年12週歲了,是一個有着一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生,在我們班,她是學習委員,她的學習成績更是名列前茅,不僅如此,幾乎每次比賽的獲獎名單上,我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢!記得有一次,我們正在上美術課,她特別的喜歡美術,每次上美術課,她都要興奮的不得了,每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時,班級的前門被敲響了,原來是班主任呂老師啊,“學習委員同學,到老師辦公室來一下,幫老師乾點兒活!”可是,正在專心致志做作品的她,彷彿並沒有聽到,我對她說道:“喂,呂老師叫你!”她這時才聽到,於是,她放棄了她最喜歡的美術課,去幫老師幹活了。

其實,她還是一個非常有愛心的同學。有一次,我們爲貧困山區的孩子們捐款,別的同學都拿着1角2角,最多就只捐個5元10元的,不過,她竟然爲貧困山區的孩子捐款了100元錢!我們都問她:“你怎麼捐那麼多?意思意思不就行了?他們又不是你的親人!?”沒想到,她竟然眼含熱淚的對我們說:“對,沒錯,他們不是我的親人,他們雖然與我沒有任何血緣關係,但是他們和我們一樣都是孩子!他們也需要讀書,他們也需要學習,他們也需要像我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀!”我們聽了,都低下了頭,臉都悄悄的紅了。

不過,她也有自己的缺點,比如說:馬虎。說到馬虎,那次她可是吃了大虧。

這節課我們進行語文的綜合測驗,考卷上有一道題目:“請你在文中找到擬人句與比喻句,擬人句用‘~~~~~’畫出來,比喻句用‘―’畫出來。”題目上已經說的很清楚了,不過她還是用曲線畫出了比喻句,直線畫出了擬人句。

大家一定很想知道這個同學是誰,其實,她就是XXX!