有關五年級寫事作文彙編九篇

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級寫事作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關五年級寫事作文彙編九篇
五年級寫事作文 篇1

在努力的道路上,望着遠處燦爛的陽光,我努力嘗試,忘卻石子帶來的疼痛;在努力的道路上,面對挫折和磨難,我努力嘗試,看着腳下帶刺的荊棘,我想要到達山頂……

不止一次,我努力嘗試。當我的手第一次摸到筆直的筆桿時,我就知道,我不是一個書法天才,我必須比別人更勤奮,更刻苦。馬上,我遇到了困難,別人筆下的字就像走在平坦的道路上,而我的字卻總被石頭絆倒,總是被高山阻隔,筆畫時斷時續。

於是,我開始努力的嘗試。我試着把一個字分成幾個筆畫來寫,然後一個筆畫一個筆畫進行練習,全部練熟練後,再進行連貫,形成一個完整的字。

我努力地練,一陣陣墨水的清香融化在空氣中,一次又一次地忍住手臂的痠痛,一遍又一遍練習後那打架的眼皮,日復一日,我的字也慢慢走向正途。

但我知道,在學習書法的道路上,永遠沒有終點------

有人說,我的字只是筆畫連貫,沒有一點情趣,甚至有人諷刺我,說我不懂什麼叫練字。我難過,我也困惑,我的字以及筆畫中似乎少了點什麼,一種重要的東西,直到看見老師那時而憂傷時而豪放。時而悠閒時而緊張的字中,我懂得了什麼------

書法,技藝固然十分重要,而比技藝更重要的是用心,用心去感受,用心去體會,用心去和書法融爲一體。

我再次努力嘗試,用心去練字,去體會作者的情感。如果作者欣然大笑,就寫出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然,就寫出“一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋”的閒趣;如果作者憂愁,就寫出“繚亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城”的憂愁,如果作者悲傷就寫出,“鬱孤臺下江清水,中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留,去品味每個字中作者的情感。

就這樣不止一次,我努力嘗試,我堅信,我總是有一天會到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會字的樂趣。

不止一次,我努力嘗試,我終有所得。

五年級寫事作文 篇2

那一天,我坐在南開大學體育館的領獎臺上。看着一張張喜悅的面孔,聽着一個個獲獎的名字,我神采奕奕,走上了領獎臺——我終於取得了我夢寐以求的陳省身杯一等獎。但想起一路走來的過程,心中一片辛酸,流下兩滴眼淚……

“呃……啊,困死了。”在備考中,最先要解決的難題是:由於每次都做題到很晚,所以防止犯困,我想盡了一切辦法。首先,是用古人的“頭懸樑,錐刺股”的方法:正好背後就是個大中國結,我把頭髮系在細穗上。每當頭一低,頭皮便感到生疼。這辦法還真不錯,我居然堅持了好長時間。可漸漸的,我就能適應了。居然在中國結拉着的情況下睡着了。馬上,便只能改第二種辦法,生物刺激:這可不是什麼生物科技。這就是:咖啡、檸檬汁和薄荷糖。可雖然“藥效”不錯,不過一到某個時間點,總會再次打起瞌睡。唉,只能用絕招了:心理暗示,我必須不停地想:我不能睡着,我要堅持。就這樣,我過了第一道難關。

第二道難關,就是信心不足,“這題太難了。”“不行啊……先跳過過去吧。”在做題時,總會有一些難懂、不會的題。這時我的數學啓蒙老師——任老師總會幫我重拾信心:“加油,我相信你!”“這道題應該……”那些溫暖的話語,常常縈繞在我的心頭。“高傳博,你沒問題。”我激勵着自己。永不言敗,是我的性格,更是我的誓言。

終於,我走進了考場,頂住了壓力,一舉奪魁……

“唉,該領獎了,愣什麼神呢?”旁邊的外校同學提醒道。我馬上回過神來。到獎牌掛在我胸前的那一刻,我笑了!笑得那樣燦爛,那樣開心!

競賽前準備的辛酸就好比寒冬,在過去後纔會發現,春天,顯得更加美麗。在此之後,我每每戰勝一道難題,總會會心的一笑。這種笑,一直延續到現在。

五年級寫事作文 篇3

我們不應該流淚。那對於心來說,等於是身體的敗北。那只是證明了,我們擁有“心”這件事,根本就是多餘的。

——題記

眼淚,似乎是最能表達人類感情的一種東西。晶瑩的液體所流露的,或喜或悲,都是那樣的真實。

人悲傷的時候會流淚。這點是毋庸置疑的。那是一種情感的宣泄,淚珠像脫繮的野馬奪眶而出,心裏的壓抑也隨着淚去了,一切都明白了,懂了,釋然了。

猶記我前一任的同桌,是個十分高大的女生,卻偏偏喜歡上一個比自己矮了許多的男生。我靜靜地看着她一次次追求失敗,她很勇敢,我很殘忍。終於熬不住了似的,她在某一天,趴在桌子上,抱着雙臂,哭了。

沒有驚天地泣鬼神的哀號,只是趴着,肩不住地顫,像要把整具身體都抖碎了似的。我有點不忍去看她,也不忍去打擊她。那些話哽在喉嚨裏,含在舌尖上,說不出口:喜歡一個人沒什麼錯,只不過,在我看來,那淚——太便宜了。

我追求更高的境界——這絕不是一種變相的自誇。失敗了,不值得流淚。失敗是對你的心的考驗,你需要把那柔軟的肉塊磨礪到比金剛石還要堅硬。也許那很難,也許那需要幾十年甚至一輩子的時間,但值得,有一顆堅強的心,不論局勢如何,處境如何,總是能笑到最後的——那時候再來喜極而泣,對我來說,纔是真正的,應該流淚的時刻。

這種意志深深地印刻在我的腦海裏,使我掉落挫折的深淵時,會努力地向上爬,而不是,坐在原地哭泣——那些眼淚,只會淹沒自己。

五年級寫事作文 篇4

這天中午,我來到教室,開始寫老師佈置的作業,不一會兒,字寫錯了,我開始翻找着書包找修改帶,可我找了很久,也沒有找到它的蹤影,沒辦法,我只得向同桌借。

一放學,我正在整理書包,有兩位同學飛快地向我跑來,說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了,我便去問她,她果然從書包裏拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶,我想,這下總算找到了,可她說這盒修改帶是她姐姐給她的,在幾番爭吵下,我放棄了。當我準備走時,她生氣地扔下修改帶,說:“你說這是你的吧,還給你。”說着就走了,碰巧同桌走過來,說:“我們去跟老師說。”我點了點頭。

來到辦公室,我們跟老師說了詳細情況,儷文也進來了,老師便去問儷文的姐姐,回來後,我發現老師的'眼睛一直盯着我,我疑惑了,修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去,但那痕跡還清晰可辨,難道會錯?

第二天,我來到學校,被老師叫去,老師說:“這件事已經調查清楚了,這個修改帶是你的,下次小心,別再這樣了。”說着,就把修改帶還給了我。

我走出辦公室,心裏卻想着:她家又不窮,爲何要來偷呢?這大概是品行有問題吧。儷文,你什麼時候才能懂得“勿以惡小而爲之”啊!

五年級寫事作文 篇5

責任是什麼呢?責任就是一個人要做好自己應該做的事情。作了對他人不好的事情要及時承擔自己的責任,並改正。接下來我就爲大家進我用於承擔責任的故事吧。

那時候的我很幼稚,經常打手-槍,有一天我嚷着要讓我的爺爺去到街道上給我買手-槍。爺爺說不過我,就答應了。手-槍買回來之後。我仔細打磨,這手-槍真不錯,太厲害了!我心裏暗暗想到。我炫耀着我的手-槍,隨後立即叫來小夥伴準備開展打槍大賽

我們在沒有修好的樓裏打手-槍大賽,我們個分兩隊。我們劃定了一塊區域,可以在這個區域活動,在這個區域還有居民房。我們也沒想這麼多有直接。直接開始,過了一會,我們馬上就要贏嗎?我去找剩下的那最後一個人。

那個人躲在居民樓裏,那個人非常狡猾,我打了幾槍沒打中之後。又氣急敗壞打他,碰巧他後面有一個玻璃,我想都沒想,直接開了槍。我打碎了那個房子的玻璃,房主氣勢洶洶的跑出來,我的小夥伴嚇毀了,我不知所措不知道該怎麼辦,我搶先一步說,是我打碎的,不是他打碎的,我跟你陪吧。那個人態度轉變了,忽然對我說:哎你這種孩子不多見了。我高興的說:“爲什麼呀?”她對我說;“因爲你敢於承擔責任啊,所以我決定不讓你陪了。”我心裏喜滋滋的

回老家,我深深的思索。一個人承擔責任就這麼重要?責任好深奧!誰知道他什麼玩意?應該責任就是就是做錯的事情勇於承認啦。並及時改正,這也沒有什麼大不了,我以後也要誠實呀。這樣我就能勇於承擔起自己的責任。讓我們一起承擔起自己的責任吧。

五年級寫事作文 篇6

童年,多麼讓人留戀!可它卻用層層輕紗,遮住了我的眼睛。童年,多麼令人回味,可它卻像片片羽毛,越飄越遠。偶然間,我採了一串童謠放在手中。啊!那正是我的童年,它似一串糖葫蘆,酸甜可口。

依稀記得7歲那年,爸爸老喝酒,喝得還不少。每次看到爸爸喝啤酒時那陶醉的神情,我別提有多羨慕了,禁不住也想偷偷喝上一小口過過癮,但每次爸爸都說:“酒這東西小孩可喝不得,喝了會醉人的。”爸爸越是這樣說,我越認爲那肯定是好東西。一天早上,爸爸媽媽有事出去了,家裏只剩我一個人。我心想:機會終於來了!我趕緊拿出一瓶“雪花”啤酒,費了九牛二虎之力用開瓶器打開了瓶蓋,倒入杯中。然後,學着爸爸的樣子,猛喝一口。啊呀呀,這味道又苦又澀,怎麼跟我想像的完全不同啊!也許多喝幾口才能嚐到甜頭呢,我不由得安慰起自己來。又喝了幾口後,這下糟了,我感覺臉蛋發熱,整個人像要浮起來了,頭重腳輕,渾身乏力。就在這時,媽媽回來了,她見我滿臉通紅,再看看那隻剩下一半啤酒的酒瓶子,什麼都明白了。“什麼不好學,竟學你爸爸身上的壞習慣!洗洗臉,趕緊睡覺去!”媽媽板着臉,嚴肅地對我說。那天,我一連睡了十來個小時,晚上醒來時還覺得頭暈、噁心呢,就像剛生過一場大病一樣。唉,原來這就是爸爸說的罪人呀!此刻,我別提有多後悔了。

可說來也怪,從那以後,爸爸就把酒給戒了,也不允許我再碰酒了。

五年級寫事作文 篇7

以前,用大家的話來說,我在健美操方面簡直是一個白癡。因爲他們認爲我不可能學好。

剛開始練習時,我在舞蹈教室訓練的高難度動作,對我來說是有很大的難度,每次都做不標準,以至於每次都暗暗地罵自己:“你真是一個白癡”。

我默默地回到家後,躡手躡腳地悄悄練習。當感覺到背後有人時,轉過身一看,我嚇了一跳,媽媽正靜靜地站在我的背後。我想一定是我不睡覺偷偷練習的事情,被媽媽發現了。我默默地低下了頭正要轉身去房間時,媽媽叫住我說:“沒事的,兒子,不要怕。跳不好可以學,不是所有人一練就會,你好好學就一定可以!”我聽到後立即有了信心。

從此我不斷揣測健美操的動作要領,反覆的練習高難度動作,慢慢的我的動作越來越熟練了。由此我變得自信大方,同學們也常常流露出一種難以置信的表情。我又在大家面前跳起健美操了,若在以前,別人總會小聲對我說:“求你繞過我把,別再跳了,你的動作太難看了,可以不跳了嗎?”現在別人看我跳操,都帶着驚訝的目光。

有這樣的成績,是因爲我對每一次的練習都和以前的心態不一樣了,現在是視爲人生大事而跳操。而且我不再害怕跳錯和別人的恥笑了。所以我跳完了動作後得到了大家的讚美和表揚。

我現在變得非常自信,在每一次的比賽中,無論是市上、省上或全國的比賽中,我都是全力以赴。我從一個僅做完手臂練習都會氣喘吁吁的小孩變成一個什麼動作都會標準完成,認認真真兩眼發亮的帥氣運動員。

每一次跳健美操時,我彷彿都會聽見媽媽溫暖的、鼓勵的話語在耳邊。漸漸地。我喜歡上了健美操,它讓我學到了堅持、努力、永不放棄等許多美好的東西。

現在我無法割捨它,每當我聽到音樂響起時,我的運動細胞彷彿全部復甦了,號召我立即參與到運動中來。

五年級寫事作文 篇8

食鹽是日常生活中不可缺少的調味料,它可以調理出噴香可口的飯菜,像是廚師的法寶,點綴着一盤盤美食。也是人體鈉和氯離子的主要來源,對維持人體生命活動有着重要的作用。

不知那是哪一天,太陽已經悄悄躲到了西山。我拖着打完球疲憊不堪的雙腿,往家的方向走去。剛走到樓下,一股香味竄進鼻孔。我整個身體輕飄飄的,彷彿要飛起來,我隨着香味“飛呀飛”,香味越來越濃,我如醉如癡。不知不覺中,我來到了家門口,沒錯,那味道正是從家裏傳來的。我迫不及待地敲門,心裏想:“媽媽一定又做了許多好吃的東西,好高興啊,今天一定要大飽口福!”之前的疲憊被拋出了九霄雲外。

過了一會兒,媽媽來開了門,我一看到餐桌上那些豐盛的飯菜,驚訝的嘴巴都成了“O”形,“口水直下三千尺”。看那芹菜,綠油油的,像春天裏那翠綠的嫩芽;看那臘腸,紅彤彤的,像夏天裏那火紅的太陽;看那玉米,黃澄澄的,像秋天裏那橙黃的莊稼;再看那饅頭,白花花的,像冬天裏那潔白的雪花……

我洗洗手撲上去狼吞虎嚥地吃着,可突然發現味道比平時淡了許多,於是問媽媽:“你是不是忘了放鹽了?再放點吧,媽媽。”一邊說我一邊走向廚房。“不行,鹽吃多了對身體不好,我故意只放了平時的三分之一,你不能再加了。”媽媽伸出胳膊,擋住了我的去路。我無可奈何,只好回去硬着頭皮吃。那些少放鹽的菜我根本沒法吞嚥,只好吃玉米和饅頭。剛剛那些好心情消失的無影無蹤。

過後的幾天,媽媽做飯天天少放鹽,我無數次央求他,但被他毫不猶豫地拒絕了。連爸爸都有些看不下去了,向媽媽訴求,但媽媽卻堅定地說:“我一定要堅持下去,鹽吃多了對身體不好。”又過了幾天,我被逼上了梁山,總算開始吃蔬菜了。一週後,我適應了這樣的習慣。媽媽這板了幾天的臉,總算露出了欣慰的笑容。

對於媽媽說吃多鹽會生病的說法,我半信半疑,直到上網去搜索,才知道了真相。

——如果攝入過多的鹽,可增強澱粉酶活性,從而促進澱粉消化和小腸吸收遊離葡萄糖,可引起血糖濃度增高,導致糖尿病病情加重;高血壓爲冠心病的危險因子,多數糖尿病患者伴有高血壓和肥胖,多吃鹽會使血壓升高,不利於高血壓的防治;高濃度食鹽能抑制呼吸道細胞的活性,抑制其抗病能力,使之易患感冒;能加快骨鈣丟失,患骨質疏鬆症,影響骨骼發育;每天攝鹽25克以上的,易產生胃癌……

當看到一行行數據,我心頭不禁一顫,想:“媽媽讓我們全家減鹽太有道理了,以後一定要堅持少吃鹽這個習慣。”一邊想,鼠標上的滑輪繼續向下滾動着。

——成人攝鹽量6克/天,兒童攝鹽量4克/天。但我國人均食鹽量高達12克/天。

是的,鹽是法寶,但是如果過度食用,它就會由法寶變成毒藥。在此,我向大家發出倡議:“減鹽防控高血壓,健康生活每一天”。

五年級寫事作文 篇9

人活世上要經歷很多事,隨着時間推移,大多都會忘記,但有些事會永遠銘刻在心裏。

---題記

爸爸的手上有個小小的疤,我問他是怎麼回事,他給我講了下面的故事。

“我小的時候家裏養着一隻大灰貓,這隻貓特別會抓老鼠。突然有一天你大伯把它從山上抱回家,這隻貓拼命的叫,原來它是被夾子夾斷了腿。山裏的人爲了抓狐狸和兔子什麼的,就會在它們經常出沒的地方下一些夾子,我們叫“鐵貓”,這些東西威力巨大,一旦被它夾住,再猛的動物也逃不掉。你大伯下了“鐵錨”,第二天到山上看是否抓到獵物,不曾想夾到了自家的貓,從此後,這隻貓就變成了三條腿了。

那時候的我很天真,覺得家裏的這個貓特別可憐。有一天當我路過村子裏的磨坊時。見到一隻老鼠正鑽到石磨裏偷吃磨裏的麩皮。上的年紀的老人都知道,以前是用石磨磨面,磨完面後要留一些麩皮什麼的,這樣的話下次一開始使用時不至於空磨,把磨磨壞。

看到一隻老鼠在偷吃東西,我就想抓住它去餵我們家的那隻可憐的貓。於是我提住那隻老鼠的尾巴就往家走。走着走着,那隻老鼠勾過頭來,咬住了我的手,於是就留下了手上的這塊疤。

小孩子考慮事情就是這麼天真。雖然天真不是什麼壞事,但有時候不知道危險正在逼近。我手上的這個疤就是很好的佐證。”