感悟成長的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感悟成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印裏飽含了親情的關愛。難忘記憶裏兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏着他們講大灰狼的故事，半夜裏被嚇醒了，鑽到媽媽的被窩裏，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘歡迎登錄訪問記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和讚許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折鬥爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一隻展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾着我。

我的腳印裏也充滿着艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和遊戲裏度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落裏黯然落淚，後悔，沮喪。老師告訴我：“業精於勤，荒於嬉。只有付出了，纔有收穫。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，於是再次融入莘莘學子的行列，優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

在春風中取下一朵鮮花，在汗水中揮灑少許汗水，在夕陽下拾起一片枯葉，在大雪中拾起一片雪花。

春夏秋冬，溫熱冷暖，我無一不體會過，成長一直伴我同行，她彷彿在我身邊喃喃細語，有一種讓人着迷的力量使我向前，我握緊稚嫩的雙手，跌跌撞撞地告別了我天真無邪的童年，進入了一個新的環境。

我摔倒過，爬起過，奮鬥過，絕望過，這些也一一證明着我一路上成長的艱辛。

當我拾起那已經支離破碎的心時，我又小心翼翼地一點點粘回去，告訴自己不能輸，不會輸。

又宛如在狂風暴雨中的一葉孤舟，抓住命運的船舵，指揮着它在困境中脫穎而出，告訴自己總會過去的，即使狂風暴雨後並不是彩虹而是陷入了更加困難的地步，我也沒後悔過，因爲這是我自己選擇走的路呀。總不能輕易回頭吧。

成長，像是一位神祕的引路人指引着我在黑暗中尋找光明，傷痛不是自己墮落的理由，更應是化作自己前進的力量，去衝破牢籠，衝破黑暗。

她讓我不斷的收穫着感悟以及經驗所得，最初迷失方向的小舟，就好似一個被人遺棄的漂流瓶，但現在卻是能獨當一面的帆船。

成長中，我的夢想也曾被現實狠狠的敲碎過，在眸子裏的那一剎遺失在幻境中，再也找不到出路……

我不願在成長的過程中迷失了真正的自我，我更願意去尋找屬於自己的風格，管他個難不難的，我更相信，凋零的可以是花，但絕不會是春天！

我也曾停下腳步，思考成長真正的意義在何，爲什麼既要給我糖又會給我一巴掌，就像在玩弄人的命運一樣。

但最終我知道錯了，成長就是爲了能讓我們更加成熟，向生活的腳步邁去！

“願你做荷花，出淤泥而不染；願你做雄鷹，翱翔與藍天；願你做帆船，搏擊於風浪。”這是記錄我成長相冊封面上祝福的話語。翻開相冊，一個個精彩的瞬間展現了一個小生命健康快樂的成長。

翻開相冊的第一頁，一行行醒目的大字映入了我的眼簾：新的世紀，迎來了寶寶的誕生。這裏將是你成長的棲息地。願你快樂健康的成長，給爸爸媽媽帶來不盡的快樂。這是我還未出生時媽媽寫給我的祝福。第二頁我的出生體重和出生身高，還有我的出生日期都被媽媽清清楚楚、詳詳細細地填寫在表格裏。下一頁就是我的手印和足印了。看着小時候的手印，我迫不及待的用自己的手和出生時的手一比較，我簡直驚呆了。出生時的手竟然沒有現在的手掌大，真是小的可憐。再看看那足印，懸殊可就更大了。我現在的腳又肥又大，穿39碼的鞋，出生時的足印還沒有我現在腳的三分之一長呢。再向後翻，就是我童年的照片了。

看着從出生到7週歲的照片，從躺着到趴着，再到站着。一個個姿勢見證了我在爸爸媽媽的綠蔭下慢慢長大；從手裏抱着毛絨玩具到手拿一支長槍，見證了我慢慢長成了小小男子漢。看着我童年的照片，我感慨萬千。

從幼年天真無知的我到現在漸漸懂事的我都離不開爸爸媽媽愛的呵護，爸爸媽媽辛勤的汗水滋潤着我這棵幸福種子健康茁壯的成長。

小時候躺在搖籃中的我漸漸長大，現在回想旗爸爸媽媽陪我走過的風風雨雨，此時感到了父母對我無與倫比的愛。他們爲我做出了很多犧牲，希望寄託在我身上，我的成長中充滿了爸爸媽媽無私的愛。

翻看完成長相冊，我感悟到了生命的成長，生命在爸爸媽媽的無私的愛中成長。回憶着自己成長中的點點滴滴，裏面凝聚了爸爸媽媽多少辛勤的汗水呀！我真想快快長大，讓生命綻放光彩！

大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最後就一定會有辦法的。這就像我們要去一個地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰，也可以選擇騎自行車，甚至還可步行。總之，只用認準方向，不怕路遠，那麼每一條路都能通往你所要去的地方，其實做其它事又何嘗不是如此呢。

我們學習時，其實也經常面對這個問題。數學題就很能說明這個問題，比如我們求解一個奧數題，不同的人有不同的方法；數學裏求組合圖形的面積，你先算這幾個圖形，我可以劃分成這幾個，他又可以分成那幾個圖形算，但面積我們最後都求出來了。總之，只要我們思路清晰準確，開動腦筋，做什麼事即使這個方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。

我自己對這就有親身體會。有一次，我學吹笛子，學習一首曲子時，有個地方沒吹好，而且怎麼也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按着老師定下的規矩，一個地方沒吹好，就會要我們把這整首曲子再練習一週的！我可不想因爲這個錯誤，再吹一週的。

可是，練習時間不多了，反覆多練習已是不可能的，怎麼辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終於擠出了一個辦法。我就把這段吹得速度放慢一點，使得我來得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎上提高速度，之後就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會吹不好了。我這麼做後去上笛子課，果然課上我不僅沒吹錯，而且吹得十分動聽，竹笛老師還誇獎了我。

這件事讓我深受啓發，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鑽牛角尖，要勤於動腦，學會換個角度來思考問題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬於自己的成功之路！

生命如風。

好一個亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆，去也匆匆，不着痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史裏淘金沙砂，尋找它的真諦：

陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；

赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅的荷花；

碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊；

寒風凜冽的冬天，我追尋獨傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

也許，生命本是一場追求，成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起"輕羅小扇撲流螢"，一起"坐看牛郎織女星"。

漸漸地步入學堂，我不再侷限於自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋杜甫"會當凌絕頂，一覽衆山小"的雄心壯志；我渴望"採菊東籬下，悠然見南山"的灑脫悠閒；我尋覓"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"的真摯友誼。

如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，如今又坐在這久違的"沙場"上，思緒在馳騁，心兒在飛揚，高中的大門似乎已在敞開。

成長與追求是一棵樹上的並蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。

我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園春色，然後從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。

成長是一支沙漏，分緩急輕重，追尋與成長平分秋色。

在成長的石碑上我們鐫刻：記追求！

每個星期一的清晨，伴着雄壯的國歌，迎着第一縷朝霞對冉冉升起的五星紅旗行注目禮時，我總是思緒萬千。祖國母親，給予了我們安定和平的校園，激發了我們不怕困難、自強不息的精神，激勵我們培養嚴於律己寬以待人的優良品質……

我們生活在一個書香校園裏，汲取了許多知識和養料。書中一個個仁人志士激勵着我：自投汨羅江的愛國詩人屈原、“不指南方不肯休”的文天祥、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的龔自珍、“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”的林則徐、甲午中日戰爭中與敵艦“吉野”號同歸於盡的鄧世昌……

暑假，我和朋友去了大別山，這裏是劉鄧大軍指揮所所在地。我在山腳下參觀學習了這處歷史遺蹟，先烈們的英勇鬥爭精神告訴我，要不怕困難，勇於克難、戰勝自我。眼前的一大困難就是，我要爬上這座山，征服它。開始登山了，我擡頭仰望，羣山連綿，山頭起伏，看不到頂也望不到邊。剛開始爬，我勁頭十足，自信滿滿。翻越了一個小山頭後，我的腿像灌滿了鉛似的，挪不動；臉上的汗水流到眼睛裏，難以睜開；嘴裏喘着粗氣，後背溼透，都能夠擰出水來，我想放棄。可我想到先烈們不僅流汗，連流血也毫無怨言。於是我咬緊牙，做深呼吸，補充了一點水分後，加快了步伐，不知不覺中又翻越了兩個山頭。看到山頂了，我雀躍起來，感覺身上有使不完的勁。最終，我站在了山頂，高聲吟唱：“會當凌絕頂，一覽衆山小。”

在迎風飄揚的五星紅旗下，我們每一天都在茁壯成長。“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強。”作爲21世紀的少年，我們要牢記周總理的“爲中華崛起而奮鬥”的誓言，超越自我，爲實現祖國的復興而努力讀書！

世界之大，一個男人那裏沒有容身之處，其實有事生活是如此的簡單，但是一條路只有一個人走的話就會覺得很荒蕪，所以一個人的力量是有限的，生活之中是需要能和你一起走到頭的人，讓令一半的他能和你平起平坐。有時候一個人不要輕易的相信別人，其實世界上好人並不是想象中的那麼好，其實真正的壞人並不可怕，其實可怕的就是那種假好人。

一個人要有自己的目標，要去尋找自己能走到盡頭的路，用自己的努力讓一個普通的人變的更加的堅強，在別人的眼裏只有贊同的目光而不是虛假的眼神，有時候被生活所困，但是需要自己走出那道陰影的暗河，你就得努力，因爲你在其他人的眼裏你也只不過是一個普通人。

其實我是一個很不幸運的人，可能是現實改變了我的一切，我記得在我5歲的時候父親就拋下我們母女三人《我還有個弟弟》，那時候我們都很小不算懂事，但那時候的我就有那麼一個小小的念頭、長大之後一定要做的出人頭地。

一個人什麼沒有沒關係，但是不能沒有志氣，我小時候很聽話，以爲我當時知道自己家裏的困難，我記得別人家的孩子經常買一下零食在家裏吃，看我和弟弟那時只能看着別人吃、但是我並不羨慕，一個人自己能站多高。自己要清楚，一個人不能和別人攀比，但是也不能比別人落後，一個人從小就要有一個好的習慣，人要有自己獨立的思考能力，不能一切光聽從別人的，我相信一個人錯擁有的能力一併非是他一個人的結果，有時遇到一個人不能承擔的時候會有人從身邊站出來，有事大家一起扛。一個人千萬不能自暴自棄，在大的困難也要堅持到底，我相最後會見到彩虹。

人本身就是出生與善良，但現實的社會不得不改變有一些的想法，有時候生活本來就很平靜但是，有一部分人過意把它搞的那麼複雜，有時還陷的很深，生活其實也很複雜，一併非那麼簡單，要用心去尋找，當你發現燈光再一次亮起來的時候可能你就會發現《愛》其實無處不在。

今天在我讀了這篇美文後，我知道了當我們長大了，父母都離開了我們，我們就要每件事情當心，沒有了父母就沒有了依靠，就好似天下沒有不散的宴會，只有不會散的心靈。只有想着父母都離開了這裏，你纔會丟掉依賴心意，你纔可能慢慢地長大成人，沒有了父母的這個依靠之柱，你纔會不讓父母爲你而擔憂。如果別人把你給惹火了，你一定要穩住這種怒火，如果別人把你惹得火冒三丈，你一定一定要穩住你心中的怒火，只要你一直這樣忍讓，總有一天你遇到困難時，別人就會伸出援助之手的，好似一句名言善學者，假人之長以補其短，就是說你有你的長處，他有他的長處，你的短處正是別人的長處，別人會補你的短處，他的短處正是你的長處，別人補過你的短處，就該你補別人的短處了。

人和人都是有缺點的，沒有一個人是完美的，人和人就應該互幫互助，不能用你的長處和別人的短處比，更不能去嘲笑或者鄙視比你要差的同學，就算有人是完美不缺的，不可挑剔的，這些都經過很多很多磨難的。每個人一出生的每一個聲音不可能有笑，只有哭聲。這就是說一個人出生就是來吃苦的，不可能是享受的。你的寬容可以換來這麼多的好處，就好似鄧拓說的君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。法國的雨果也說過：最高貴的復仇是寬容。魯迅先生也說過：度盡卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。羅貫中也說過：寬宏大量，何所不容。張九齡也說過：記人之長，志人之短。程顥說過：有容乃大，無欲則剛。

有這麼多的名人說的話，你還有怒火嗎？應該用寬容去穩住它！這樣心中只會有寬容二字，沒怒火二字。

成長是什麼？成長是長高長胖，成長是不斷學習知識，成長是酸甜苦辣就象一個五味瓶，所以成長變的豐富多彩。

成長是甜的。過年的時候，因爲我表現好成績好，媽媽獎勵我一個機器人模型。我拿着模型高興的手舞足蹈，瘋狂的在家裏亂跑。一打開包裝盒，看見裏面的幾百個零件，我頓時傻呆了，“啊！這麼多，怎麼辦？”我猶豫了一下，心想：“不怕，戰勝它，也戰勝自己！”於是，拿起說明書就琢磨起來。一個一個的對，一個一個的拼湊。花了整整一天的時間，終於，我把它拼成了一個機器人。看着我完美的作品，心裏就跟吃了蜜一樣甜。

成長是苦的。望着手中的語文試卷，那赤紅的低分，讓我慚愧的低下了頭。心想：“不認真吧，沒有努力吧，叫你驕傲，這次考砸了吧！”在學校老師特意批評了我，我覺得同學們都在嘲笑我。在放學回家的路上，我覺得叔叔阿姨哥哥姐姐都用批評的眼神看着我，我連頭也不敢擡，心裏苦苦的。回到家裏，吃飯是苦的，喝水是苦的，做什麼都是苦的，比中藥還苦。

成長是酸的。看着奧運健兒們在賽場上拼搏，爲了給祖國爭得那一份榮譽，爲了去證明自己的能力，他們會受傷會流淚會遺憾。這時我想起媽媽經常說的一句話：臺上一分鐘，臺下十年功。鼻子酸酸的，心裏也酸酸的！

哎！這就是成長，我要用健康的身體去迎接成長中的每一個快樂，每一個困難，每一個痛苦，我準備好了！你呢？讓我們一起快樂的成長吧！

當傷痛成長爲笑容

從來不知道，對家的眷戀也能如此，慢慢成長。

——題記

漸行漸遠的是隱隱的傷痛……

那天早上，很清涼，荷葉上似乎還留着被昨夜美夢感動過的淚珠，晶瑩剔透。

其實我的心只是遠處安放罷了。這九年級教學樓下的樹木，大概是太寂寞了吧。階上的青苔綠綠的，隱去了砌痕。這是一棵上了年紀的樹，樹木的枝幹極爲粗壯。

低下頭，是那盤虯的根，一條一條盤根錯節，儼然不顧水泥磚塊的擠壓，也許，一直延伸到地底深處，延伸到我的目光觸及不到的地方。

你是否也同我一樣，深深地瞭解大地的痛苦與渴望？或者，這不過是你一貫的守望的姿勢罷了。

幾聲啁啾，我擡起頭，樹幹上，是還未消失的刀痕，或許是幾個頑皮的孩子，抑或是幾個冷漠的大人，在你身上刻下這無人理解的屈辱。

沉默……

在最深重的苦難中，沉默是避難者最後的尊嚴，在最可怕的屈辱中，沉默是絕望者最後的控訴。

可刀痕旁，卻是尊重的枝丫與綠芽，爲何要掩蓋這些傷痛？那緩緩生長出的，是爲了什麼？是了，也許是不想讓築巢的鳥兒傷心落淚它纔會小心地長出新芽，萌發的喜悅隨即迎來漫漫無期的等待。爲了心中一個“家”的溫暖。

也許只有家才能撫慰它受傷的心吧。

也許不會有鳥兒到來，但它選擇慢慢成長就如同它對大地母親的感激。

我，也許你不會記得，一個流浪的`少年，在你身旁，哭泣。爲一種極珍貴的，不曾啓動的眷戀。

於是，不期而至的是淡淡的笑容。

魚兒爲什麼在水中游？鳥兒爲什麼在天上飛？太陽爲什麼在東邊升起在西邊落下？月亮爲什麼陰晴圓缺？我是一個愛問問題的孩子，對什麼事物都感到好奇，我的童年就是在不沒完沒了的“爲什麼？”中度過地。小時候，我常常問父母爲什麼，例如，天爲什麼會下雨？是因爲天空媽媽在哭泣嗎？人類有語言可以交流，那麼那些小動物怎麼說話呢？

父母也常常被我問得不知所措。沒好氣地說：“你呀，真是一個小問題！”於是父親給我買了一本書——《十萬個爲什麼》我一下子喜歡上了這本書，高興的愛不釋手，在這本書裏我知道了魚兒爲什麼在水中游？鳥兒爲什麼在天上飛？天爲什麼會下雨？……隨着年齡的增長，我的問題也越來越多。在地球之外的宇宙中是否還有人類的存在？當地球資源枯竭了，有沒有適合人類居住的第二個星球？

我在問題中成長，我的問題也隨着年齡的增長而加深，我的求知慾也越來越強，我的問題有時候就連老師也回答不出來，但是我仭倔強的尋找答案。我漸漸發現兒時的那本{{十萬個爲什麼}}已經無發放貸款回答我的問題，於是我開始學會在網上尋求答案。我在問題中成長，我總有無窮無盡的問題，我很喜歡和同學們討論學習上生活中不懂的問題，從而獲得真知，我越來越體會到與別人討論問題遠遠比自己獨自一人想問題要好得多，因爲自己對問題的見解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。在問題中成長使我懂得了很多，也更讓我明白了學習的重要。在問題中成長，在問題中得到真知，在問題中長成！

地球生來就有一種引力，我們無法，也不願意掙脫。因爲一旦失去，我們都將過上“漂浮不定”的生活。

隨着時間的流逝，我們也漸漸地長大。在這過程中，我們經歷過許多，酸、甜、苦、辣，也從中吸取了不少的道理。一路成長，一路有愛陪伴，我們安心而勇敢地望着漫漫長路，總是一望無際，等着我們慢慢地走完，給我們留下了懸念。

在成長的路上，我們即使在飛翔，無論飛得有多遠，也總能找到回家的路，一個人中有經過許多坎坷才能得到成功，就像《西遊記》唐僧取經，只有經過八十一難才能成功取到經。而我們也何嘗不是這樣，被前方道路上的挫折不斷折磨着，但是它並無惡意，而是希望我們越挫越勇，所以我們要坦然面對，用自己的本領戰勝它。

現在我們已經步入了青春，有許多的事情我們都要把握好，才能剋制強烈的好奇心，不被誘惑糾纏，不免誤入歧途。這也許是許多家人所擔心的，所以我們不能辜負他們對我們的期望，而是爲他們爭光。沒有人在這條成長的路上灑下眼淚，這其中也不乏代表憂傷和痛苦的眼淚。

在我們的成長路上，我們曾獲得許許多多感悟，不是我們一言兩語就能說完，而是應慢慢地去感受，去完成。

前途茫茫，人生永遠沒有終點，世界奇妙的道路也沒有盡頭。讓成長與發現並進，方能感受成長之快樂，領悟人生之風采！

磨練是每個人都會經歷的，有人害怕他，因爲他會使自己煩惱，而有些人卻喜歡他，喜歡磨練成功之後的幸福與滿足。

有一天，媽媽幫我報了羽毛球班，我回家高興地對爸爸說：“爸爸，媽媽幫我報了一個羽毛球班！”“現在開心得太早了，你有可能學不上。”爸爸的話，像一盆冷水撲滅了我心中的火焰，我頓時焉了下來，卻撇着嘴說：“我一定能練好的。”

第二天，我和媽媽一起去了羽毛球班，老師把動作要領說了一下，就讓我們一對一打了。我和一個小孩練習，我用看不起的眼神看着他，感覺他不如我，可是有時候人小力量大，我沒打幾局就敗了下來，我暈！我對自己越來越沒有信心了，終於我失敗了。

回家的路上，夕陽把我的影子拉得好長。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，我覺得那是諷刺的聲音，小草在風中擺動着，我覺得那是它在失望地搖頭……

到了家，我對坐在沙發上的爸爸說：“爸爸，我失敗了。”爸爸說：“孩子，失敗並不可怕，可怕的是你有沒有信心去面對。我跟你講個故事吧，古代有位將軍連打了7次仗都失敗了，他坐在一個草窩裏，看見一個蜘蛛在結網。忽然來了一陣風，把蜘蛛網吹散了，但蜘蛛並不氣餒，又織起了網，又被一陣風吹散了。一次、兩次、三次……每次都被吹散，可是到了第八次，蜘蛛終於結出了一張網，任憑風怎麼吹都沒有吹散，他看了蜘蛛織網的過程，又鼓起勇氣打起了第八次仗，這次終於打贏了。”爸爸停頓了一下，又對我說：“孩子，你不要氣餒，要堅持下去，一定能成功的！”我聽了深受啓發，到羽毛球班失敗了一次又一次，終於換來了成功。爸爸高興地對我說：“你成功了，我也嚐到了成功的喜悅，是的，只要不斷地磨練，纔會有成功的可能。”

國小六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收穫”，尤其是語文學習。

我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫週記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬着頭皮去寫。後來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑑”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發現後批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。於是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。

又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以後，我又開始在借鑑那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終於我的作文好了很多，我的週記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。

種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課後問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收穫，我終於從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。

語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收穫”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。

在上國小之前我是快樂的，在那段日子裏，我想幹嘛就幹嘛。人生五彩繽紛，我認爲我是在快樂成長的。

那時候我沒有任何壓力，想玩就玩。在小區裏、在草坪上、在花園裏，各個都留下了我的足跡。那時的我沒有任何憂慮,每天玩的都很開心，一塊石頭，一根棒棒糖……都能讓我快樂無比。我很喜歡藍天。我之所以喜歡藍天，是因爲我經常在無趣的時候仰望藍天白雲。藍天就如人的臉，展現出豐富的表情，但在風雨之後永遠是明媚的陽光和絢爛的彩虹.我也喜歡小溪、湖泊和大海……

再大一點，開始嚮往上學，認爲那是快樂的發源地，歡笑的起源地但是我錯了。到了學校，我頭一回在一個地方呆上一天，學習一些從不知道的東西。第一次知道40分鐘原來是如此漫長，可以做那麼多事情，發現學校是如此的無聊。真後悔當時特別想上學的衝動。

可是，我又錯了。之後我又發現學校是如此的奇妙。讓我的生活有了規律，不在無趣。快樂就是聽明白上課講的題目；就是多交一個知心朋友，向他訴說自己的煩惱；就是看一本課外書，從書中找到知己；就是多懂一個道理……快樂其實很簡單。現在我在學校裏早已養成良好的習慣：關愛集體、分享快樂、幫助同學……我想我在學校還要學習更多的、對我更有幫助的知識。

國小不僅結束了我童年時的年幼無知，還了我無限的快樂，教會了我許多豐富多彩的知識，帶我走進了書的海洋……我成長，我感悟，我快樂！