在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的班級作文400字9篇，歡迎大家分享。
時光荏苒，我們的八年級生活即將接近尾聲。一載春秋，有苦有甜，有酸有悲，百感交集。
去年夏天，我懷着激動忐忑的心情來到了802教室。一張張陌生的面孔，使我的心裏不太自在。老師站在講臺上微笑着注視着我們，心中多了幾分親切，當時老師的一句話，我現在依然記憶猶新——我看咱們同學都慈眉善目的應該沒有特別調皮的。是啊，或許是沒有特別調皮的孩子，可又有誰真正的瞭解誰呢。
秋天我們彼此漸漸熟絡了，不會感到陌生了。同學們在這個大家庭裏一起學習，一起在知識的海洋中遨遊。也會因爲一些小小事件，在課堂上同學們哈哈大笑，老師也忍俊不禁，大家其樂融融。
冬天我們也放下了心中的戒備，802每一個人都會把對方當作自己的家人，我們和諧共處團結互助，快快樂樂的生活，高高興興的度過每一天。
春天大家都在爲地生會考而努力。大家心裏都明白，這次考試真的很重要，當然我們也依舊很活潑，下課時還是會出去放鬆休息，我們不只是要好好學習，還有生活。
轉眼又到一年夏天。又是該分別的季節了。一年太短了。我們還來不及更加深入的瞭解彼此，就要說再見了。
我們還會遇到不同的班級、不同的人。記憶中的班級卻永遠只有一個。那些曾經並肩前行的人啊。也許下一個瞬間，再也不見。但我知道。曾經的情誼。永不褪色！
班級作文400字 篇2流行是什麼？是一些人一時對某件事或某些東西特別感到興趣，但是與朋友一起做的事，卻是令人難以遺忘的美好回憶。
在我們學校，每個班、每個人，都會對一些事情感興趣，一個人、兩個人、三個人一起做某件事，漸漸的，形成一種流行新潮流，一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然我們班也有自己流行的東西。那個東西在我們的班級裏，已經是不可或缺的，就算花再多的時間、腦力，也要把它學會。
在我們班，大家到處拜師，跟已經學會的人學習，老師希望大家在畢業前都能學會“控制”它，我會永遠記住那個畫面、那個感覺、那份心情、那份感動。
我們班就開始流行“它”，不只流行，我們班還建立“它”的興趣小組，籌辦過程，使我們班非常忙碌，甚至還製作一個特大號的“它”來當標誌，我們蒐集許多圓點貼紙，那時，我看到大家團結一心，以前笨笨、頑皮的人，都不一樣。
現在，大家還在努力學習，朝全班都會轉的目標前進，它是我們最喜愛的玩具、是打發時間的工具，是拉近同學間距離的一條繩子，它是“魔方”，是我們最愛的朋友。
班級作文400字 篇3開學第一週，我們班集體合影了，以紀念我們升上了五年級。
合照中，大部分人都端端正正地站着或坐着，希望把自己照得好看一點兒。可偏偏有一些同學故意搞怪，他們有的緊閉着眼睛，假裝自己不在拍照；有的有氣無力的站着，一臉的無奈；有的伸出手在前排同學頭上做小動作；有的把眼睛眯成一條縫，像一個彎彎的月牙兒掛在臉上……
咋一看合照，似乎沒有什麼，但仔細一看，每個人的表情都很好笑。特別是羅宇豪，他緊閉着雙目，臉上都擠出了皺紋，鼻子也縮短了，嘴巴皺成小小的一團。彷彿在說：“隨你們怎麼拍，反正看不見我。”可他都沒有想到，自己現在成了全班開玩笑的話題。
在合照中很不起眼的角落，李天宇張着嘴巴，舌頭伸得老長，他眉毛淡淡的，眼睛小小的，整張臉上幾乎只剩下他那獨有一團肥肉。他把舌頭伸向張騰銳，似乎在對張騰銳說：“你怎麼這麼好吃呀！”
很多男生都在前排同學頭上做小動作，卻不敢在老師頭上搞怪，唯有林佳燁竟然在數學老師頭上做羊角。林佳燁有着一頭濃密的黑髮，讓人懷疑他從不剪頭髮。他側着臉，翻着白眼，用上牙咬住下脣，兩隻手不規矩地指向數學老師，彷彿在問：我帥嗎？
在合照中，楊燁是最不情願的了。他似睡眠不足，眼睛似睜非睜的，嘴角微微向下，不經意的拔弄着自己的手指，好像在問：拍完了沒，我可以回家睡覺了嗎？
這張合照很有意義，它記載着我無限的美好回憶……
班級作文400字 篇4我的班級可是個美食天堂，我的同學和老師可都是班上大名鼎鼎的美食家，他們都有自己喜歡的美味。
一、“白菜”老師
我們的語文老師可不僅僅只是秦老師，而是“白菜”老師呢！
秦老師的皮膚就像白菜一樣，又白又水靈，而且“白菜”老師每到中午吃飯時，只要是有白菜，她的眼睛就會像是冒了火似的盯着白菜，所有人都不敢和“白菜”老師爭白菜。老師的飯盒裏我們也只能看見白菜的身影！
二、“肉肉”同學
我們班的“肉肉”同學可喜歡吃肉了，雖然她不喜歡大家稱呼她爲“肉肉”同學，但是她心裏對肉的喜歡任誰也改變不了。只要是她去了食堂，食堂就不會有“剩肉”這一說法，有時我盤子裏的肉也會被她夾走。
只是有一點我特別不理解，爲什麼“肉肉”同學這麼愛吃肉，卻一點兒也長不胖呢？
三、“胡蘿蔔”班長
說到胡蘿蔔，我可就要提到班長了。本來以爲胡蘿蔔是我的最愛，沒想到班長比我更喜歡吃胡蘿蔔。
只要是有“胡蘿蔔”這道菜，班長就會說：“我只要胡蘿蔔，不要飯和別的菜。”
可能別人看着會覺得吃驚，但我們班的人都知道，美食班級的人都有自己獨特的一面，我們都有自己專屬的美味！
班級作文400字 篇5每個班級都各有特色，而我的這一班，更是臥虎藏龍，有許多有趣的人喔，從走廊就可以聽到我們班的笑聲，因爲我們有個總是面帶微笑，感覺很親切的老師，所以想每天聽到我們的笑聲並不困難。接着就讓小妹我開始介紹本班的風雲人物。
第一位，就是漫畫界的奇才─林卉晨，在她的筆下，柔弱的公主、帥氣的王子，在她的王國，神麼都難不倒她呢！第二位，就是李騏佑，他的直笛吹的可是五星級呢！只要他吹出的每個音符好像都會跳舞，連老師都十分讚許呢！
我們這一班雖然不是個個是龍是鳳，但是在我眼中，我們這一班是獨一無二的班級，因爲每天生活在這個班級，就有如一個家庭，老師們就是我們的父母，同學們就是情同手足的兄弟姐妹，所謂「兄弟齊心，齊力斷金」，我們一定要更努力，大家團結一致，爲班上爭取最高榮譽。一羣人樂不可支的一起相處、一起學習，縱然有些不如意，但因爲同學們之間的友情，將我們心中的橋樑搭起，即使以後要離別，我們也會心繫這個令人無法忘懷的班級！
班級作文400字 篇6今天下午我們第二節課沒有上，因爲要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。
我到後來才明白了他們這對小夥伴爲什麼打了起來。原來，一位同學罵了另一位同學不是人，這可把另一位同學激怒了。他衝過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心裏很難受。同學之間怎麼能這樣呢，大家能夠在一個班裏學習，這是一件多麼好的事情，爲什麼就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關心，不能欺負人，要團結友愛，不要因爲一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的同學了！因爲我發現，這幾天每當放學時，在樓梯上，高年級的同學都喜歡推低年級的同學，並且一邊推一邊還罵着“小孩，給我滾！”高年級的'同學也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們說是嗎！
班級作文400字 篇7最令我們期盼的元旦到了，我們期待的元旦聯歡會也就要開始了。
那一天早上，班級裏的門還沒開，門前就擠滿了同學。有的圍坐着，商議如何表演節目。有的站在桌子上急跺腳，等不及老師開門了。有的對門又踢又踹，妄想把門踹開。我盼星星，盼月亮，上拜佛祖，下拜土地公。總算是把老師給盼來了。不易呀！
門開了，大家相繼入座。臺上的同學門八仙過海—各顯神通。表眼了許多精彩節目。而其中最引人注目的是李欣冉同學的表演。只見他從包裏拿出醬油，潑到另一個人的臉上，那人頓了一下，立刻呼嘯着向他“餓虎撲食”般地撲去，他一看不妙，趕緊手忙腳亂地在身上亂翻—幹什麼，找油吶！可他把衣服翻碎了也沒找到，眼看那人馬上要衝上來了，在這千鈞一髮的危急時刻，他把醬油抹在腳上，然後開溜了（腳底抹醬油—開溜）。後面的人緊追不捨。他爬到一堵牆上，向下面連續拋灑了整整三瓶醬油，結果“三發三中”那三瓶“醬油暴雨”全都“下”到了對方頭上，那人求生不得，求死不能的逃竄樣子，他看了卻洋洋得意。他爲了“慶功”把N瓶醬油拋向了SKY，可瓶子在半空中狠狠地相撞，致粉身碎骨。不用說，再次“彈無虛發”，但這次是他成了黑人，我們看了，無不笑倒在地上。他敬了個禮，一路灑着醬油退下了。
在一片歡笑聲中，我們愉快地迎來了新年。
班級作文400字 篇8我在一個開心熱鬧的班級羣裏每天快快樂樂的學習，每天都有一些有趣的事情。
我們班有一個搞怪的的鼻涕大王，只聽到“阿嚏——”的一聲，回頭一看，兩條鼻涕蟲從鼻孔裏爭先恐後地爬了出來，這位同學還到處走來走去嚇女生們。
其實我也是一個調皮的搗蛋鬼，常常做出一些有趣搞笑的事情。例如：在聽到別人在讚揚同學肚子有墨水，我連忙去喝墨水，但是味道卻是難喝的不得了，我稀里嘩啦都吐出來。滿嘴都黑乎乎了呢！還有我吃完扔了的香蕉皮，突然之間一不小心摔倒了。我一看，使我自己摔倒了的東西正是自己扔的香蕉皮，覺得又好氣又好笑，心想下次我可不能再亂扔了。還有一次我甩酷甩過了頭，結果一下子從兩樓骨碌碌地滾到了一樓，把我摔得鼻青臉腫。
我們班的數學老師在課堂上故意會把我的名字叫成黃曉明，我哭笑不得，全班同學都笑話我。主要還是怪我們兩個的名字太像了。
這就是我們的四（三）班，被評爲全校“有趣開心果”，我們的 班主任也優秀的不得了，對我們管得可嚴格了，所以我們的成績也很棒，你喜歡就來加入我們班哦！
班級作文400字 篇9我們班的達人有許許多多，但我覺得最無語的還是我們班的幼稚達人——那就是被湯老師稱爲幼兒園的人——蘇安泰。
說他幼稚，事實上的確如此，他做的事情一般都很幼稚，就拿我印象最深的一件事來說吧，那是五年級的一天，湯老師聽同學報告蘇安泰的小櫃子裏有許多水，便將他的小櫃子打開，從裏面拿出一瓶又一瓶滿滿的水，我們都驚奇得“哇！”地大叫起來。湯老師問他：“這麼多瓶水從哪兒來的？”他的回答讓我們無語：“我是拿空瓶子在盥洗室裏灌來的。”湯老師又問他：“你這樣做是爲了賣水換錢嗎？”他沒回答。於是，湯老師就讓他把水倒掉。結果，他是把水倒掉了，但等到了下一節課，他又將水灌在瓶子裏了，而且每一個瓶子都是滿滿當當的，連湯老師都不知道該怎麼說他纔好，我覺得也是，這行爲太幼稚了，我從來都沒有做過這種事情，太令人無語了！
他曾經還說過一句名言：“他沒多說。”那句話是他在五年級時閱讀交流會上說的，一直延續至今呢。
他還做過許許多多幼稚的事情，在此，我就不多說了。總而言之，只有一句話可以形容他，那就是——真是從幼兒園裏來的六年級學生啊！
