有趣話題作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有趣話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的學校不僅有和諧的課堂，還有豐富多彩的二課堂，更有能夠鍛鍊我們成長的大型活動。最讓我難忘的是大型團體操訓練表演。

大型團體操的表演，我們獲得團體一等獎的好成績。這樣豐碩的成果是老師和同學們共同合作，和諧發展的結晶。這裏有同學們的汗水，也有老師的汗水。快瞧一一同學們正在操場上準備呢!他們練得多起勁兒，他們已經在這塊操場上訓練了一個月。在這一個月內，任憑驕陽暴曬，任憑風肆虐地吹，看，他們仍認真看着老師的指揮刻苦地練習。他們的輔導員們更是精神百倍，和學生們一起同甘共苦，共享成功之樂。

我們就在這種充滿快樂的訓練中迎來了那一天，同學們穿着整齊的服裝，精神抖擻地來到職校參加表演。美妙的音樂響起來了。我們似上戰場的戰士，人個精神飽滿。瞧啊，指導員這位久經沙場的“老將”發令了，同學們一齊跑向操場中央。隨着五環的出現，申奧圖案出現了，那精美的圖案，是同學們共同合作的鑑證。“北京”圖案將要出現了，不好，一個同學走錯了位顯，老師們都爲他捏把汗，同學們也爲他着急。指導員卻不慌不忙，沉着應戰。他用鼓勵的目光，注視着他、似乎在對他說：“別急，你能行!”這位同學一下子明白了，臉上露出了會心的笑，他走對了。指導員和老師們都鬆了口氣。緊接着，那奇妙的“20xx”出現了，緊跟“20xx。耶!”的喊聲，同學們歡呼着有秩序地跑出了會場。司令臺上臺下響起了雷鳴股的掌聲。這成功是師生互相尊重，相互信禎、齊心協力的結果。

大家看到我們豐南三小的風采了吧!會不會爲我們喝彩?和諧的活動中，我們學到7知識，鍛鍊了技能，磨鍊了意志，培養了良好的心態。我要感謝你一一和諧的校園活動，使我們健康成長。

今天，我和往常一樣走進教室，一走進教室，就看見同學們每個臉上都樂開了花，原來，今天老師說給我們做一個遊戲呢。

這個遊戲叫“尋寶”，規則是：兩個人一組，抽籤決定誰尋寶，誰藏寶，尋寶者先在門口等待，藏寶者藏好以後，就讓尋寶者來找，尋寶者離寶藏越近，其他人就拍掌就越來越熱烈，當尋寶者已經鎖定目標而且對的時候我們就拍桌子。

開始遊戲了，第一組是劉嘉茂和靳皓天，抽籤決定誰藏誰找，劉嘉茂自告奮勇的先抽，抽到了“尋寶者”，他高興的一蹦三尺高，而靳皓天就是藏寶者。靳皓天在王浩的幫助下選擇了毛巾，他們想把寶物藏在這裏面，於是他們給老師要寶，這時，才公佈了寶是什麼，原來，寶就是月餅，今天是中秋節，老師準備月餅也是應該的。靳皓天把月餅藏在了毛巾裏，對摺了幾下，一點也看不出來裏面有東西。劉嘉茂就開始找了，一進門就有掌聲，但是很微弱。當他走進毛巾的時候，掌聲更熱烈了，於是他在這裏東翻西找，最後一摸毛巾，找到了月餅。

第二組是我和王浩，王浩先抽籤，抽到了藏寶者，而我就是尋寶者，我走出門外想：我經常看名偵探柯南，而且一看就好幾集。正當我想的起勁時，老師喊我進去找，我才緩過神來。我進教室以後，沒有掌聲，於是我往後走，越往後掌聲越熱烈，於是我在後面找來找去，一會兒找桌子，一會找窗戶，我扭頭一看，看見了一摞板凳，第一個板凳和第二個板凳中間有縫隙，於是我掀開第一個板凳，找到了月餅，我高興的一蹦三尺，我可是今天第一偵探……

啊！這一次遊戲讓我認識到了掌聲能增加自信心，掌聲是指引我們學習中前進的指南針，我希望下一次能多多開展這樣的活動！

星期五的上午第一節課，向老師神神祕祕地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規則是什麼？”同學們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規則是先畫一個小女孩，她長着一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有着一頭烏黑亮麗的長髮，頭上還扎着一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然後玩遊戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最後把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。”

有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然後在原地轉了三圈，轉了三圈後她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那裏拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室裏樂翻了天兒。

第二輪，我閃亮登場了，心裏很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然後我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心裏暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。

第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛後，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然後她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。

今天這個遊戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。

每當回憶起那次帖鼻子游戲，我都覺得特別有趣。

那天的美術課，美術老師請假沒來，班主任任老師就說咱們玩一個遊戲吧，任老師的話音剛落，同學們就高興地拍手叫好。

老師首先用黃色的粉筆在黑板上畫了一個圓，然後用綠色粉筆在圓中畫了一對彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙大大的眼睛，接着又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，你沒畫鼻子呢？”老師笑眯眯地看着同學們，我們做的遊戲就是給這位朋友貼鼻子。同學們一聽更來了興致，都躍躍欲試。

任老師首先叫楊鴻超來貼鼻子，中隊長王雪蒙用紅領巾把楊鴻超的眼睛矇住，然後讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩了穩把鼻子貼上，就聽見同學們鬨堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭掉又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。任老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，任老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛感慨：楊鴻超你真笨呀！這都貼不好。

可是，後來驗證，那些喊楊鴻超笨的同學，自己上黑板來貼差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們鬨堂大笑。

最後是我上臺帖鼻子。我總結其他同學之所以貼錯，是因爲他們過於急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，我纔沒那麼傻呢，我首先小心地找到黑板左邊，然後向右走我算出來的步數，確定老師畫的頭像位置，接着想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之後，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。

老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個遊戲不能只圖有趣，而要沉着、仔細地分析和判斷，才能想出辦法取得成功。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個遊戲的目的。”

“呼—呼—呼，”當金色的秋風吹涼大地，拂過那充滿歡聲笑語的校園，暑假結束了。我們懷着期待，就像幼兒園剛畢業那會兒對國小有着美好憧憬一樣，面對國中這個新的環境，我們不免有些緊張，步入這所新的校園——鎮江實驗學校參加軍訓。以前，聽哥哥姐姐們說，軍訓非常苦、非常累。不知爲什麼，當我第一次見到教官和班主任時，我覺得他們是那麼和藹;又不知爲什麼，當我第一次站在實驗學校那氣勢磅礴的操場上時，我就下定決心，努力軍訓。

然而，現實與幻想總是有區別的。第一天，我們列隊踏步着走進操場時，無情的太陽高高掛在天空，我們無人不感到熱氣在身邊環繞，腳下像踩這火爐，熱氣滾滾。太陽把他那火熱臂膀伸向我們的前額，一陣眩暈……一位位同學由於身體不適而倒下，去旁邊休息。

這時我體會到軍訓的艱苦。隨着一天天的訓練，我們倒下的人數已越來越少，已從原來的7人降至0人，同學們都從教官那裏學會了堅持。雖然我們的體質增強了，但是訓練任務也越來越重，但是同學們無一退縮與害怕，因爲我們從教官那裏學會了樂觀的享受軍訓。

軍訓是殘酷的，但是隻要有敢於吃苦的精神，軍訓的過程就非常值得我們享受。當白白嫩嫩的皮膚被無情的太陽曬成棕褐色時，我們沒有抱怨，而是想，我們有了最健康的膚色，應該高興;當我們站軍姿時，眼看着蒼蠅停在腿上吸血卻不能動，我們起初不理解、抱怨。

後來我們想：爲了不讓蒼蠅沒有食物吃，我們犧牲一下沒事的;當我們感到疲憊不堪的時候，我們想，能站在這裏同親愛的同學們和尊敬的教官共同訓練，共同在這陽光下磨練自己，我們就會認爲很快樂，有一種“有福同享，有難同當”的.感覺。另外，學校領導還組織了各科講座與英語輔導，使我們感覺到軍訓生活很充實，很豐富，很快樂!

俗話說：“樂觀者得天下”，所以，面對任何困難，不論其結果如何，都要樂觀面對，重在享受它的過程。

在乾燥和多風的秋天，在日常生活中，我們常常會碰到這種現象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光，時常發出“啪、啪” 的聲響，這就是發生在人體的靜電，這種情況非常普遍。電，是怎樣產生的呢？人體帶電嗎？一個個問號在我腦海浮現。電，激起了我的興趣，我一定要自己找到答案！

我立刻打開電腦，在網絡世界裏尋找着，“物體與物體摩擦後能夠吸引輕、小的東西，摩擦起電的現象在我們的生活中是經常發生的事……”我喃喃說道。原來，之所以會產生靜電，是因爲摩擦的緣故，我恍然大悟。道聽途說是沒有用的，我要用實際行動來證明！

我捧着一大堆毛皮襖，絲綢帕，白紙片快步回到房間，將直尺放在自己的頭上使勁地來回摩擦着，然後，迅速地把尺放在了白紙片的上方,剎那間，奇蹟出現了，許多紙片都像有魔力般地立了起來，有些自動地粘在了尺上，有些像精靈一樣在空中舞動，真是太神奇了！緊接着，我又再次把直尺放在頭髮上用力摩擦之後，立刻把尺移到毛皮襖的上邊，順滑的毛皮襖，像受驚後的小貓，渾身上下的絨毛都筆直的“站”了起來，當我拿開直尺時，毛皮襖又恢復了往日的光滑柔順。“我成功了，我知道靜電是怎樣產生的了！”我興奮極了，“電可真是一位偉大的魔術師啊！”激動萬分的我不禁感嘆道。

對，這就是靜電，人體活動時，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，所以，我們脫衣服時，衣服會“戀戀不捨”，緊緊地吸在我們身上，從而產生靜電。

雖然只是一個小小的實驗，可是卻使我們充分的瞭解了電，而且，一些發電廠，就是通過靜電，靠風力摩擦發電，令我們的生活變的更加多姿多彩。

每次回憶起那次帖鼻子游戲，我都忍不住想笑。

那是節綜合課，可是綜合老師因事沒來上班，我們班主任黃老師就說，咱們玩一個遊戲怎麼樣？老師的話音未落，同學們就歡笑着拍起手來。

老師首先用藍色的粉筆在黑板上畫了一個圓圈，然後用黃色粉筆在圓中畫了兩條彎彎的眉毛，眉毛下面畫了一雙美麗的大眼睛，接着又用紅色粉筆畫了一張大嘴巴，就放下了粉筆。“老師，您還沒畫鼻子呢？”老師笑眯眯地看着同學們，請你們給這朋友貼鼻子，好不好？同學們一聽立刻來了興致，都躍躍欲試起來。

黃老師首先叫楊鴻博來貼鼻子，我負責用紅領巾把楊鴻博的眼睛矇住，然後讓他原地正轉三圈再反轉三圈，這還不得把人轉暈了！果然，楊鴻超身體歪了一下，差點摔倒，等他穩了穩神，猶猶豫豫的把鼻子貼上，就聽見同學們鬨堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭下來又貼到另一個地方，這一下，同學們笑得更厲害了。黃老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，黃老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。同學們紛紛惋惜：楊鴻博你真笨呀！這都貼不好。

可是，後來驗證，那些喊楊鴻博笨的同學，自己上黑板來貼，差不多也是一樣的結果，不是貼眼睛上了，就是貼額頭上了，逗得同學們鬨堂大笑。

最後是我上臺帖鼻子。我可不像他們那麼沒腦子，那些同學之所以貼錯，是因爲他們過於急躁，沒有弄清楚準確位置就下手了，能不貼錯嗎！我首先小心地移動腳步，找到黑板左邊，然後向右走我算出來的步數，確定出老師畫的頭像的位置，接着想象我的身高和頭像的高度對比，心中有數之後，我毫不猶豫的將鼻子貼了上去。還沒等我摘下蒙在眼睛上的紅領巾，就聽到同學們的熱烈掌聲。

老師讓我說說成功的心得，我想了想說，“做這個遊戲不能只圖有趣，而要沉着、仔細地分析和判斷，才能得出正確的位置。”老師點了點頭，認真地說：“這就是我們玩這個遊戲的目的。”

前兩天沒有媽媽可以給我自己買了我們兩隻小雞，兩隻小雞毛絨絨的，胖乎乎的可愛極了。小雞到處拉屎，弄的家裏就是很髒，我上學，媽媽進行工作，沒人能夠照顧以及它們。於是，我和媽媽一起商量把它送到姨媽家，因爲姨媽家的雞媽媽孵出了一窩小雞，想讓雞媽媽老師領着一個我家的小雞學習成長。

星期六下午，媽媽開車送我和雞到阿姨家，阿姨家住在農村，家裏的地方很大，雞媽媽帶着一窩雞到處跑。看着時機，我悄悄地把我的雞放在雞媽媽的身後，想着，這我的雞可以有一個玩伴。只見我的雞隻剛打了幾個電話，雞媽媽猛地甩着頭，瞪着我的雞，然後用嘴狠狠地啄着我的雞的頭，我的兩隻雞可憐兮兮地哭了起來。哈哈！很有趣。雞媽媽其實可以看出，雞不是它的孩子，雖然雞是黃色的，在我眼裏是一樣的。

看着可憐的小雞，我想到了一個辦法，拿了一瓶水從紅筆阿姨的房子，在水中筆蘸了一下一刷，然後把每一個雞的頭是紅色的，但雞媽媽總是咕咕叫着，但我是非常出色地完成它。這一次的雞媽媽看着這些花小雞傻了眼看只能看鳥，最終導致咕咕雞誰走開了。

雞媽媽再聰明也聰明的人不過我，我想了這樣一個大大小小的管理辦法，居然讓我家的小雞即找到了中國媽媽又擁有了很多的兄弟之間姐妹。當媽媽可以看見這羣花小雞時，我把我的做法就是告訴了她，媽媽開心地學生笑了，摸了摸我的頭，並向我豎起了兩個大拇指。我看着他們快樂的小雞們，再看看我們它們的頭頂，感覺沒有自己發展做了一見很有趣的事。

最近我們班的女生迷戀跳皮筋，我也不例外。

一下課，我們一個女生來說就像這樣一羣學生快樂的小鳥，飛出了一些教室。到操場建設上去跳皮筋。爲了自己玩得非常痛快，我們國家一般每四個人進行一組，兩個人撐皮筋，另外需要兩個人跳。規則是：我們先伸“手心手背”決定誰和誰是一夥，再伸“石頭剪子布”決定誰先跳。

我總是很幸運，幾乎每次我贏了。今天也不例外。我先用胡瑜煒秒跳。第一跳是“八仙渡海”，這很簡單。我學得很熟練，感覺我的身體變得很輕很輕，像一根羽毛，飄過。胡瑜煒跳得很慢，但動作很標準。我們順利通過了第一關..

第二關是“針”。這有點難度，因爲需要拉橡皮筋，必須協調身體。最開始的學校，我總是錯在這裏。我不知道腿，不夠熟練，時間總是最後一個被包裹橡皮筋。後來，我看了，我意識到這是一個動作跳錯了。現在，我終於學會了，輕易就能跳完。

當我們可以跳到第三關“春天喜羊羊”的時候，由於不能大意，一不小甚至心跳信息錯了，這下兒該輪到我們撐皮筋了。

課間十分鐘總是很短，感覺上課前沒有樂趣..後來，我發現我們班的幾個男孩總是無所事事，愛看我們跳皮筋。我們一討論，就決定找一些男生給我們皮筋，這樣我們可以跳得更長。我沒想到他們會答應。

現在，只要一所學校，我們的女孩和男孩將去跳皮筋。那些男孩總是很聽話，乖乖的呆在從來沒有跳。我們有更多的樂趣，而操場總是充滿了我們的笑聲中。

我喜歡就是跳皮筋，它給我我們帶來了無窮的快樂。

什麼是有趣的？是遊戲？是經歷？還是旅遊？NO，都不是，我覺得有趣的是毛球。毛球是什麼？你不禁要問了吧？先容我賣個關子，猜猜吧！它全身金黃，背部一條咖啡色的黑線一直延伸到尾部，濃密的毛，摸着舒服極了。是狗吧，不錯，它就是我養過的一隻小狗。

毛球特別喜歡我，一見到我就不停的搖尾巴，而且會衝到我面前來，抱着我的大腿，想要我抱它呢！毛球還有個獨門絕技，叫它躺倒，立馬翻身一倒，四腳朝天躺在地上，兩隻前腿一伸一縮的好像在說：“快來摸我呀，我可想你了！”我也會配合地摸它肚子，撓撓它的爪子，用我媽媽的話說就是一隻小乖狗，讓我恨不得想親它一下。

毛球想睡覺了，就會在我腿上抓一抓，然後猛地一跳，直接跳到我腿上來。它的睡姿可謂是別具一格，一會兒把頭伸到外面要我用手託着它的頭，一會兒又把頭彎到我的臂彎裏……

說起毛球有趣的事來我可是有一籮筐的話要說，但是最有趣的是，它十分喜歡追雞，看見一隻雞在啄它食盆裏的東西，它會立即從我的腿上跳下來，朝着雞奔去，等它一衝進雞羣，雞立馬散開，有一隻雞偏就不躲，直接跟毛球大戰起來。毛球作勢對準雞猛地一撲，雞伸開翅膀跳起來對着它的鼻子一啄，痛得它嗷嗷直叫，跑回我面前，可憐巴巴的望着我，好像在說：“主人幫幫我吧！”我於心不忍，跑過去抓住正在搶食的雞的尾巴，毛球也跑過來了，可雞鬥志不減，被我抓着尾巴也不甘示弱，仍然對着毛球發起攻擊，毛球見大事不妙，落荒而逃了。看着它落敗的樣子，我不禁哈哈大笑起來。

這就是毛球，一隻可愛，有趣的狗。

XX年04月09日 星期六 天氣：晴清晨，我被智能電腦叫醒，一看睡過了時間，急忙起牀，漱洗後，匆匆忙忙地吃了幾口智能電腦爲我準備的早餐，就駕駛聲控汽車向研究院急馳。我在研究院生物試驗室從事生物基因研究，近幾年來，由於世界上許多國家未實行計劃生育，導致地球上人口急劇膨脹。目前，世界上面臨的糧食危機越來越嚴重，已經威脅到整個世界的安全。

受聯合國的委託，我所在的試驗室承擔起水稻基因轉換的研究，以大幅度提高世界糧食產量。經過我和助手們的共同努力，終於完成了這項科題的研究，我們已將控制樹木生長的基因和控制玉米顆粒大小的基因移植到水稻上。這樣以後生長的水稻就跟樹木一樣，稻粒的大小跟玉米一樣，不僅能大幅度提高世界糧食產量，而且也使農民朋友免受年年栽種收割的辛苦。目前，這項科研成果已走出試驗室，在農場試驗成功。

根據聯合國的決定，將在世界範圍內推廣。爲此，我和所在的試驗室受到了聯合國的表彰。昨天，我剛從聯合國總部參加表彰大會回來，今天要參加單位爲我舉行的歡迎會。不一會，汽車開到了研究院門前，只見研究院門前的廣場上擺滿了鮮花，大樓上懸掛着條幅，上面寫着“熱烈歡迎著名科學家鄒昕參加聯合國表彰大會勝利歸來！”院領導和同事們以及許多記者正在廣場上等候我的到來，我一下汽車，大家熱烈鼓掌。我被掌聲驚醒了，原來是爸爸在看電視，因雅典奧運會上中國女排獲得冠軍而熱烈鼓掌。啊，原來這是一場夢，這是一場多麼好的夢。相信不久的將來，夢中的科研成果會變成現實，到那時，世界將會變得更加美好！

我最期待的春節終於到了！如果要你評價家鄉的春節你會如何評價呢？是有趣、隆重還是熱鬧？我會這樣評價我的家鄉：家鄉的春節真有趣！

我爲什麼會評價我的家鄉有趣請聽我娓娓道來。照我們家鄉的習俗，春節從臘月二十三就開始了。家家戶戶都忙前忙後爲新年做準備。在此前，我們要打掃屋子，還要換春聯、吃年夜飯、準備年貨。當然這些可能不是很有趣，但對於我們這種年齡的小孩，最有趣的莫過於放煙花和炮仗還有“賣懶”。

讓我印象最深刻的是大年三十：那天我們早早就起來了，那時比春節中其他日子都還要忙。急着換春聯，這春聯也不是那麼好換的，要把原先的春聯先撕掉，儘量不要留下膠水的痕跡，再把新的春聯用膠水粘好貼在上面，注意要看好位置不要貼歪了。放煙花是我們春節中必做的一件事。晚上，我們在一片空曠的地方開始了我們的“煙花之旅”。在大人們的引導下，我點燃紅紙，忽然，“嗤”的一聲，彩紙中噴出了長長的紅色火焰，我轉動起雙手，手中的火焰成了一個初升的太陽；隨即，火焰變成了綠色，我又上下揮動，彷彿有一條青龍在我眼前飛過；最後，火焰又變成了白色，我轉動手腕，白色的火焰就像一顆明珠在我手上滴溜溜地轉，好玩極了。玩完了小的煙花，是時候玩大的煙花了。

我們找了一個地方躲起來免得弄傷自己。大人們開始點燃煙花了，我既高興又害怕。只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同裏掉下來一個“降落傘”。橙黃的煙花好似美麗的流星雨，正逐漸落到地上。煙花的頂部一直在向四周噴射，好像一盆金菊，向人們送去快樂。“賣懶”相信有很多人都不知道是什麼意思吧，這是我們家鄉的習俗，一般都是小孩子來做的。就是拿着點燃的蠟燭繞着大街小巷走，一邊走一邊說出你要“賣”掉的壞習慣。想想都覺得很有趣。

我家鄉的春節還有很多有趣的事，給我三天三夜都說不完。不知道你有沒有感受到我家鄉春節的趣味呢？

“又不上體育課了！”同學趙珊一進門就叫，一堂有趣的體育課作文。“啊！又不上了！”同學們都嘆着氣。我看着同學們失望的神情，心裏也失落極了。從開學以來已經有n次沒有上體育課了！總之，從這次開學才上一次體育課！每次星期四第二、三節課看見別人班上體育，我們心裏就感到憤憤不平。

可到上課鈴響後，同學們站在院子裏，望着已走出辦公室的語文老師，希望能上體育課，國小四年級作文《一堂有趣的體育課作文》。見老師一點點走近樓梯，我們心中的希望也一點點沉沒了。可老師的笑容又使事情出現180度大轉彎，老師居然將我們帶到操場上，讓我們自由玩耍！老師還給我們分了區域。一個男同學到我們這兒玩，老師還批評了他……。這一切都讓我們太興奮了！

我們玩了一會，一看老師，呀！穿着高跟鞋的老師居然坐在乒乓球檯上，看男生們玩耍。我們也想去湊熱鬧，便推選出玩雙槓最厲害的女同學去和男生比賽，結果因爲男生高傲自大，輸給了我們女生，那雙槓自然歸我們了。我們在贏得的雙槓上玩耍着。我正準備上去，而李夢卻先上去了，沒辦法，我只好將腿叉大一些上去，還沒上去，只聽“嘶…。啦”一聲，呀！褲子爛啦。我頓時紅了臉。雖然及時跳下來，但幾位姐妹還是發現了，一個個笑着跳下來。我心想，你們也太誇張了吧！再看看一邊，一向嚴肅的女老師居然拿着一根木棍幫男生們挖一塊青磚，好像還挺有興致呢！

“哈……哈……”笑聲盪漾在操場上。這節課太有趣了！真希望下節課也是這樣的！

重重的書包壓在我們小小的肩膀上，學習的壓力一天又一天增加，在學校要上八小時的課，回到家裏做完作業還要聽父母的教導。玩耍的時間不知從哪裏擠？大人們不是都也說：玩是孩子們的天性嗎？好消息來了：我們學校要開展大課間活動啦！這一天就是我們天性的開放日！是減輕我們壓力的放鬆日！大課間———就是我們快樂的天堂！

每次的大課間活動無疑是我們最開心的時刻，在緊張的學習氣氛中放下書本參加大課間，好象輕輕的檸檬香讓人神情氣爽，大課間活動不僅讓我們玩的開心，還讓我們真正的融入到大集體中，去品嚐那失敗的苦澀與成功的喜悅，彷彿像那苦丁茶，苦澀中還帶有一絲絲的清香，吃塊團體中爭論的餅乾，再喝口“對不起”的涼白開，還要加幾粒智力核桃，不過它可需要用聰明的石頭才能敲得開的啊！大課間讓我們在玩中，在團體中進步，去學到書本中學不到的東西。

快看！那邊玩的同學配合的多和諧，我記得剛開始玩時，他們曾因爲爭搶而大打出手呢，現在他們在活動中學會了謙讓，協調，團結，也體會到集體的力量纔是最大。再聽！這邊的同學討論的多熱烈啊，他們正在交流玩的方法，回憶過去他們總是瞎胡玩，就是偶爾成功一次也是瞎貓逮到死耗子———運氣好，現在，他們可不同了，百發百中，那是因爲他們在交流中掌握了方法，摸情了規律。最後再看看那一塊的同學吧，好象是沒成功，可在他們臉上再也看不到灰心氣餒的表情，而是相互鼓勵，總結教訓，跌倒了，爬起來，再試一次！

這就是我們的大課間，既是快樂的天堂，也是成長的樂園！

有趣的西瓜宴 大豐市實驗國小四（3）班 黃夢楊 作文課上，劉老師出乎意料地給我們捧來個大西瓜，頓時，教室裏猜測聲一片，有的說：“老師要請我們吃西瓜啦！”；有的說：“可能只讓我們看，不讓我們吃，因爲上課不可以吃東西的。”；…… 老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓，身披一見墨綠色的戰袍，好似一位挺着肚子的大將軍。

再往它身後看還有一個卷卷的“豬尾巴”呢！老師接着又讓我們聽西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然發出了非常清脆的“咚咚咚……”的聲音，宛如看到了一個和尚正席地而坐敲木魚。 西瓜不但外形美，聲音脆，它還散發出一股淡淡的青草味兒。接下來就是摸西瓜了，老師請了兩位同學上去摸，然後把感覺告訴大家，一位同學說：“西瓜摸起來滑滑的。”另一位同學說：“我摸到西瓜，就好像手裏拿了個籃球，在籃球場上準備投籃。” 終於到了切瓜這一步，離吃瓜不遠了。

老師右手拿刀，左手按住西瓜，攔腰切下去，只聽“咔嚓”一聲，西瓜被分成了兩半，只見鮮紅鮮紅的瓜瓤露了出來，聞上去就感覺非常甜，就想一下子撲上去把它給吃掉。 接着，老師請了四個小組長來分瓜，我們高興極了。劉老師又拿起小刀，左手按着西瓜，用刀豎着切，把半塊西瓜一分爲二，最後一大半西瓜就被分成了15份。有的同學的西瓜太小了，在喊不公平；有的同學的西瓜大，小臉蛋上洋溢着甜蜜的微笑。只聽老師一聲命令，我們迅速地拿起西瓜，狼吞虎嚥地吃了起來，吃在嘴裏涼快極了，真想一個人把整個西瓜獨吞。還有一個同學甚至連西瓜皮也沒有放過。 這堂作文課真有趣，你們是不是也想參加呢，如果想就快快來吧。 指導老師：劉升光