無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的課餘生活國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“小貓，我的小貓我回來了！”我每天回到家都是先逗一下小貓再做作業的。因爲是小貓從小都陪着我長大的。小貓每天都陪伴着我，我和小貓的感情可好了！
每天我在做作業，小貓都趕過來陪我，只要我一坐上書椅上，小貓都趴在我的身邊。我每次出去玩的時候，我都要抱一下、安慰一下小貓才離開小貓。小貓愛玩蟑螂，我害怕蟑螂。它也喜歡捉老鼠，稍有一點聲音它就豎起耳朵細心地聽的，留意有沒有老鼠出沒。小貓曾經出走，後來爲了防止小貓再出走，媽媽把小貓綁起來了。小貓的膽仔很小，人一多起來它就會把自己藏起來的。
我愛小貓，小貓讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都能體會到無窮的快樂！我愛你！小貓。謝謝媽媽、爸爸送我一隻可愛的小貓。
我的課餘生活國小作文2馬上就要比賽了，我們站好隊，體育老師說：“今天你們進行跳遠比賽。”
老師叫劉舜男把沙坑挖好，就開始比賽了。候林一次就跳了一米八。下來就是我跳了，我鼓足勇氣，暗暗下決心，一定要跳出好成績。我使出全身力氣，兩手橫直，兩腿使勁一蹬，“嗖”的一聲，便飛了出去，像一隻小“青蛙”。結果，我跳了兩米整。下來是李昱晨跳，一下就跳了兩米五。我震驚了！隨後同學們一個接一個的跳，但他們都沒有李昱晨跳的成績好。
比賽結束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。
作文的開頭特別新穎，用“馬上就要比賽了”引起讀者的興趣。然後對整個比賽進行描述，最後得出答案。其中對人物的心理描寫非常的真實貼切，生動地再現了“跳遠”的緊張和快樂。比喻修辭手法的運用，更增加了作文的可讀性。挺好！
我的課餘生活國小作文3我的課餘生活是主要是養小動物，我養了兩隻倉鼠。它們一隻叫”白馬“，它是一隻活潑、可愛的母倉鼠，還有一隻叫”黑龍“，它是一隻老實、文靜的公倉鼠。
我雖然養的是倉鼠，但養倉鼠也要有耐心，比如有一次我和爸爸準備出去玩，倉鼠們就用眼睛看着我和爸爸，好像在說：”還沒給我吃的呢?“，我突然想起已經是兩天前給它們喂得食物了，所以我就給它們拿了一些吃的。
我雖然說“黑龍”是隻文靜的公倉鼠，但每到我給它們食物的時候，它可就不顯得那麼文靜了，每次餵食物的時候，它總是跑的特別快，但是它都沒有直接吃食物，而是坐在食盆上。“白馬”因爲是隻母倉鼠，跑的比較慢，每次都讓“黑龍”搶在前面，坐在了食盆上，但“白馬”也想吃，可“黑龍”坐在了食盆上，好像在說“這是我的食物，你別想動”，“白馬”一想，好女不跟男鬥，等你吃完了我再吃就是了。我一看這“黑龍”也太霸道了，我給它們的食物是兩隻倉鼠一起吃的，想到這裏我便喊了一聲“黑龍，快下去”，黑龍像只受了驚嚇的貓一樣，從食盆上跑下去了，白馬用感激的眼神看着我，黑龍確一臉委屈，我對它們說：“以後可不能再這樣了。”可是它們就像沒聽見一樣，每次餵食物的時候都會發生這樣的事情。
我的課餘生活國小作文4我的課餘生活充滿了趣味。
我們學校有一片綠油油的草地，小草生機勃勃的，吸引了我。下課後，我最喜歡到草地上玩耍。
有一天，我像往常一樣來到草地上和同學一起玩。突然，我看見草地上有很多螞蟻。走近一看，原來螞蟻正圍着幾粒米飯糰團轉。看來，它們是準備把這幾粒米飯搬回家，美美地享受。果然，我發現不遠處，有一隊螞蟻排着整齊的隊伍爬過來。我又呆呆地看了一會兒，看它們爬近了，然後扛起米飯，又爬走了。
人有身高，螞蟻應該也有它的高度吧！我靈機一動，回到教室拿了把尺子，來量一量螞蟻的身高。我隨便抓了一隻螞蟻，用尺子度量了一下。原來它的身高是0、6釐米，這下我又長了個知識。我把它放回草地，它抖抖身子生氣地跑開了。
這就是我的課餘生活，既充滿了樂趣，又讓我學到了豐富的課外知識。
我的課餘生活國小作文5放暑假了，爸爸終於答應給我買了一輛自行車，我高興極了！
一回到家，我興奮地跑到自行車上，結果，摔了個四腳朝天，爸爸說，要認真學。後來，我慢慢地學會了騎自行車，可是我只能向前騎，不會轉彎，爸爸看到了就扶着我騎，可我還是學不會，我有點想放棄了，爸爸鼓勵我說，不要灰心，只有不放棄的人，才能把事做好，聽了爸爸的話我才認真起來，結果我真的學會了轉彎。後來，我越騎越厲害了，於是我有個想法，想去參加自行車大賽，爸爸同意了，並給我報了名。比賽的那一天，我心奮極了！開始比賽了，我奮力地騎着自行車，剛開始我是第四名，當爸爸在旁邊鼓舞我，喊着：加油加油！我使出全力，飛快地騎着，追上了前面的人，結果，我拿了第一名，我開心極了！
經歷了這件事，我知道了做事只有不放棄，才能成功。
我的課餘生活國小作文6我們每個人差不多都有自己的課餘愛好。我的業餘愛好極其廣泛，如：看書、運動、看電視、玩紙牌但我最喜歡的還是上網。
爲什麼呢？因爲喜歡在網上看小說，網絡小說內容豐富、精彩，還有很多很好的句子，我會把它們抄下來記在腦子裏。特別是關於《守護甜心》的小說，我在網上找到了100多個版本，用了將近1年的時間終於不它看完了。我在書裏學到了不少知識，還記住了不少好詞佳句。真像老師說的的`：“書是知識的海洋，我們要多看書，更要看好書。”我上網不僅僅是爲了看書，也是爲了上QQ。
在QQ上我可以和我的同學聊天，分享快樂，還可以視頻廣播和語音聊天。還可以玩QQ遊戲，所以我喜歡上網。
在網上還可以查到許多你想要的資料。看到有趣的事可以放在微博上和大家一起分享。每天我上微博的時候都會看到許多新奇的事。如：證明孫悟空的是把罪證、、劉翔受傷是人爲非常新奇、有趣。
上網—我最喜歡的業餘愛好。
我的課餘生活國小作文7我的課餘生活最喜歡旅遊。旅遊可以讓我看到大自然美麗的風景，也可以讓我強身健體。
有一次，我和爸爸登黃山。路上我們遇到了天都峯，天都峯又高又陡，擡頭看着天都峯上的松樹，覺得它在挑戰我。我暗暗下定了決心：我要戰勝天都峯！開始爬天都峯了，我一步一步向前進，爬了一會兒，我看見有幾個小朋友，有的要親人背，有的要放棄。雖然我累得氣喘吁吁，汗流浹背，可我還是勇往直前地爬天都峯。
終於登上了天都峯，我自豪極了。站在山峯，我看到了南海觀音雄偉地站在山上，山上五光十色的美景絢麗極了。接着，又登別的懸崖峭壁，特別驚險，但我都一一克服。最後我登完了黃山各個著名景點。
我的課餘生活旅遊，不僅讓我學到新知識，又讓我增強勇往直前和永不放棄的信心！
我的課餘生活國小作文8我的課餘生活豐富多彩！比如：“老鷹捉小雞”‘、跑步、跳遠等等。其中最吸引我的是打羽毛球，我看到別人把羽毛球打得飛來飛去好羨慕啊！
於是，每到星期天我和媽媽一起去廣場練習打羽毛球，首先媽媽教我怎樣發球，怎樣接球，可是沒想到，事情並不像我想象的那樣簡單。這個羽毛球到我這裏，就不知道怎麼一回事，變得調皮起來了，它一會兒落在我前面，一會兒落在我身後，就是不肯乖乖落在我的球拍上，我非常生氣的說：“不打了，不打了”。於是媽媽就說：“萬事開頭難，學什麼開始都會有個過程。”聽了媽媽的話，我又繼續打羽毛球了， 終於接住了一個球，我非常開心。媽媽也開心的說：“看，成功了吧！只要多練習，你就能接到更多的球。”果然，我又接了好幾個球，好開心啊！
打羽毛球使我明白了一個道理，就是，打羽毛球不但鍛鍊了我的身體，還讓我懂得了不管做什麼事情只要努力、堅持，就沒有做不到的事。
我的課餘生活國小作文9小朋友們，你們猜一猜，我的課餘生活是什麼嗎？我告訴你們吧，我的課餘生活是打羽毛球。
我在家裏的院子裏學習打羽毛球，在我學的時候，老是打不好，可把我和我的媽媽着急死了。慢慢的，我用左手拿起羽毛球，在用右手拿起球拍，將羽毛球向上一拋，用力揮動球拍，使勁地把球給打了出去，這一次，我終於成功了。媽媽跑過來，抱住我激動地說：“寶貝，你終於學會打羽毛球啦！”我也十分開心地說：“那我可以跟爸爸比賽了吧！”媽媽承諾我說：“當然可以啦，只要你贏了，我就帶你去十六潭公園玩。”真是太好了，我高興地差點跳起來。這時，爸爸拿着兩個球拍過來說：“你要贏了我才能去十六潭公園玩。”比賽開始了，我先發球，爸爸用力一揮，把球給打了回來，結果我沒有接到球，爸爸得一分，幾個回合下來，爸爸得三分，我也得三分，雙方勢均力敵，比賽進入了最緊要的關頭，誰先得四分誰就獲得勝利，爸爸把球打了過來，我奮力一躍，用全力把球打了過去，最後我贏了。
小朋友們，這就是我的課餘生活，你們也給我講講你們的課餘生活吧！
我的課餘生活國小作文10我的課餘生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、跑步、踢毽子等，其中我最喜歡的活動是溜冰。因爲溜冰是一項很好的健身運動，不僅可以鍛鍊身體，還可以鍛鍊平衡的能力，放鬆身心。所以課餘時間，我會約上幾個小朋友在小區裏溜冰。
記得那個星期天，我和爸爸一起去花地廣場散步，哇!廣場上的溜冰人可真多啊!有小朋友、有老人、有大人。瞧!他們溜得多快呀，一會兒轉個優美的圈圈，一會兒彎下腰俯衝，一會兒單腳舞蹈，像一隻只花蝴蝶，真美呀!我對爸爸說：“爸爸，我也要溜冰。”爸爸聽了，立即給我買了一雙溜冰鞋，耐心地教我：“穿上溜冰鞋，先保持平衡，練好站姿。然後左腳擡出去，再收回來，彎腰，慢慢地向前滑動!”我剛開始溜時，總是摔跤，有一次還摔破了褲子，弄得我手忙腳亂。當我不想學的時候，爸爸又在鼓勵我，跟我講‘滴水穿石’的故事，我又有信心堅持下去，繼續練習。
兩三天後，我終於學會了溜冰。現在，我做完作業後，常常到樓下去溜冰，放鬆身心，感覺很爽。
我的課餘生活———溜冰，給我帶來了不少快樂!
我的課餘生活國小作文11我的課餘生活有吹笙、騎自行車、游泳、跑步、打羽毛球……
暑假裏我和烏拉一起跟省隊退役的小教練學習羽毛球，開學後還報了定期訓練班，所以這在我的課餘生活裏佔了很多時間，我喜歡這項運動。
記得最開始我和爸爸在小區裏打羽毛球，我一個球都接不到，覺得真沒意思。爸爸說：你要心靜，看準了再打，慢慢學、慢慢練…… 幾天以後我就真能接到球了，然後就繼續學習更多更難得動作。比如說前場挑球，主要是對手將球擊向我的前場時迅速上移將球挑向對方中後場。還有後場接球，就是當球飛向我的身後時迅速轉身後退，跳轉90度將球擊回。當然練得最多的還是高遠球和發球的動作，這是基礎，很重要的。
這回我和爸爸又較量了一場，開戰了，我拉開架勢進攻。爸爸的高遠球很厲害的，可這次他沒打好，失手接起一個又近又低的普通中場球，哈哈，他完了！我抓住機會來了個無敵扣殺，一下子就把球打死了。局面被我攪亂，接下去爸爸好像更加不在狀態了，我連連得手，哈哈，贏球啦！
我的課餘生活國小作文12我的課餘生活多姿多彩：跳舞練出了我優美的體形，寫書法讓我的心安靜，國畫讓我體會不一樣的繪畫感覺……不過看書是我的最愛。
每當我捧起一本書就會津津有味地看，就連吃飯或睡覺都常常會被拋到九霄雲外去呢？
有一次，我正在看《冰心主頁》，當我讀到“不到一個禮拜，淑平便死了”。我忍不住大叫起來：“淑平啊！你怎麼就這樣悄悄地離開了呢？班裏少一個同學多不好呀！”“誰去世了” 媽媽奇怪地問。我回答道：“是淑平去世了”。 說完又繼續看書。
過了不久，頓時傳出來熟悉的聲音。“吃飯了！”原來是媽媽在叫我，我回答道。可是我的屁股遲遲不肯離開凳子。就這樣，我們反覆說話，最後我還是被媽媽“打敗了”。 吃完飯我又去看書，到了9點，媽媽說該睡了，我依依不捨地合上書睡覺。
我的課餘生活國小作文13我的課餘生活總是豐富多彩的，五彩繽紛的，處處充滿着快樂，充滿着樂趣。在溫州，到處有那盡收眼底的景色。可是就有那麼幾個垃圾在“搗亂”。我們週一小隊舉行活動，展開了“保護環境，人人有責”的倡議活動。這次的目的地是：楊府山公園。
到了目的地，我們拿起袋子，一窩蜂地散開來，開始尋找我們的“寶貝”了，左看下右找下，像一隻覓食的小鴨子。“啊，那邊有個礦泉水瓶！”一個同學叫起來。大家的目光順着同學手指的方向看去。突然，我們邁開前腿跑了起來，原來我們是在爭着撿垃圾呢！過了一番爭奪，大家開始驗收“成果”了，不錯整個公園被我們這些環保小衛士搞得乾乾淨淨。
撿好了垃圾，我們開始了最精彩的滾鐵環比賽。大家準備好了姿勢，只聽周品妤爸爸喊到：“預備，跑！”同學們像是一匹匹駿馬，在廣場上奔跑，累了也不肯休息，比賽結果出來了，我是第二名，不錯繼續加油，因爲這玩意兒我是剛學的。
這次安排除了上面這幾個項目，我們還玩了跳皮筋和好書推薦活動，個個項目我們都玩得不亦樂乎！
多麼豐富的課餘生活啊！
我的課餘生活國小作文14我們的課餘生活都是很豐富的，我們可以去做自己喜歡的事，我們可以打籃球、踢足球、乒乓球和游泳等等。可是我最喜歡的當然是無與倫比的滑旱冰了。
每到星期六的晚上，我就會和我最要好的朋友趙奇去美麗的街心廣場滑旱冰。每次我們都比賽。可贏的不是我，而是我的好朋友趙奇。以前我不會滑旱冰，有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過了兩個月我終於學會了。
又到了我們比賽的時候，我仔細觀察趙奇的眼神，似乎是勢在必得，有些驕傲。我一喊開始，展翅的雙燕就飛了起來，已經搓出了火花，我們滑了大約五分鐘，我和趙奇不分上下，快到終點的時候，我衝刺了，我飛快衝向終點，哈哈！我終於贏了！我第一次贏了趙奇。
這時有一位大哥哥來了，說：小朋友，咱們比一比？好，我們的比賽又開始了，這位大哥哥非常厲害，足足把我落下了兩圈，我輸了。
我的課餘生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那麼週六晚上，街心廣場見。
我的課餘生活國小作文15又到了陽光明媚的春天，風兒呼呼地吹着。大樹長得又高又大。小鳥在樹上不停地嘰嘰喳喳唱着歌兒。操場上熱鬧極了，大家都非常高興。而此時我卻有一些害怕，我害怕是因爲擔心稍後比賽輸給別人。因爲我們馬上要舉行拔河比賽了。
你們知道嗎？拔河的比賽規則很簡單。首先把一羣人平均分爲兩組，然後在繩子的中間繫上一根紅色的帶子，最後看兩組誰把那個紅色的帶子拉過白線一邊，就算獲得了勝利。
很快，拔河比賽就要開始啦，有的同學歡呼着；有的高興得蹦跳；還有的同學在打氣加油……只聽到裁判的哨聲一響，拉拉隊們便開始爲兩組比賽的同學們加油歡呼。同學們此時也都使出全身力氣，不停地向後拉着。而第一局比賽非常遺憾，我們沒有勝利。
緊接着第二場比賽開始了，這一次我們全隊使出了渾身的力量，一個個漲紅了臉，咬牙切齒，手臂青筋暴起，用盡全身力氣，整個身體都向後傾倒，最終在大家的努力下獲得了勝利。
來到了第三局，你們猜猜誰贏啦？總的來說，比賽很激烈，因爲大家都想取得比賽的最終勝利。兩旁的拉拉隊喊得也是撕心裂肺。
最後比賽在一聲清脆的哨響聲中結束了。比賽結果就由你們猜猜吧！不過我覺得這是一次豐富多彩的課餘生活！
