在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的責任作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陳詩柔
伴着明媚的陽光，踏着整齊的步伐，坐着舒適的大巴，吸着新鮮的空氣，南京寧海中學八年級年級迎來了第一次學農活動。這次學農活動的主題是“責任伴我成長”，目的是讓我們知道：作爲一個學生、一個子女、一個公民應該負起的責任。
這次活動大家都收穫都很大，最能體現全班同學團結協作的活動，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提着沉重的鏟子，向着“希望的果實-紅薯地進發了。當時是中午11點鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低着頭，寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽着老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田裏，開始了尋找紅薯的任務，但紅薯在和我們捉迷藏，怎麼也聽不到。突然，有一位同學跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開鬆動的乾土地，第一個紅薯露出了頭，望着紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心裏別提多高興了！小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越鬆了，最後拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終於挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時的田野裏到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。隨着老師一聲哨響，活動結束了，大家興高采烈地嬉笑着把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養了我們做事的耐心細心，鍛鍊了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗收穫和快樂。
我的責任作文 篇2幼兒園時，我們小小的課本上印着四個大大的字：我愛中國。老師站在講臺上，用教鞭指着黑板，一遍一遍地教：我愛中國！小小的我們仰着臉一遍又一遍地用大大的聲音跟讀：我愛中國！
我，21世紀的青少年；中國，立足於世界的飛速發展的大國；建設祖國，是我們必須擔負的責任。
我們是有名的90後，我們是跨世紀的少年，我們是祖國未來的接班人。我們雖只是孩子，但我們有初生牛犢不怕虎的倔強，因爲我們明白祖國需要我們去建設，我們是未來的主人，我們心懷中國夢。
在學校，我們勤奮學習，刻苦鍛鍊，爲的是什麼？爲的是做祖國的棟樑；在家裏，我們對父母順從有加，對長輩真正做到尊和敬，爲的是什麼？爲的是將來做一個道德上大寫的人；在公共場合，我們文明禮儀，不做違反道德的事，爲的是什麼？爲的是走向社會，做個合格的公民。我們這樣，是因爲我們心懷中國夢。
我們在變化，國家也在變化。
改革開放以來，我國經濟持續發展，國際地位不斷提高，綜合國力不斷增強。第一艘遼寧艦誕生，一個漂亮的起飛姿勢走你浮現在人們腦海中；人民的生活水平不斷提高，現在家家戶戶都是電氣化，在飲食上人們不再只是要求吃飽，而是吃的中國味道；人們也很注重戶外鍛鍊，因爲人們有信心用好的身體去看看明天更美的中國；科技力量不斷增強，神舟系列飛船成功發射，克隆技術有了重大進展，人類基因組序列圖的繪製已完成，教育也更上一層樓，每個學生都有權利、有義務接受九年義務教育，國家還免除學雜費，併爲全國各地中國小配備學習儀器，增長學生知識國家要發展，社會要進步，是不可阻擋的歷史潮流。
我國制定了一系列戰略：科教興國戰略，人才強國戰略，三步走戰略目的就是把我國建設成爲富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。我國20xx年的目標就是全面建設小康社會，中共十八大也再次強調了這一點，我國還是一如既往地走中國特色的社會主義道路。國家對新農村建設這一問題也很重視，預計在未來的3—5年內，會讓農村百姓住進新樓房
國家在變化，這也意味着，我們身上的擔子也在加重，建設祖國是我們義不容辭的責任。
天下興亡，匹夫有責這句話讓我們覺醒。21世紀的中國是飛速發展的大國。人才，科技是一個國家屹立於民族之林的重要因素，而祖國未來的人才就是現在的我們。
《禮記·大學》：修身，齊家，治國，平天下。我們應嚴格要求自己，加強自身道德修養，控制自己，不做違反道德與法律的事。當然，我們更要努力學習，增長知識，把自己學到的知識用於將來祖國的建設之中，爭做祖國的棟樑。
作爲21世紀的青少年，我們是充滿生機的一代，我們有責任有義務好好學習，心中有建設祖國的`宏偉藍圖，從現在起，用智慧和知識武裝自己，珍惜生活中的分分秒秒，把生活中的挫折，作爲一次次磨練，不斷提高，不斷進取，努力扛起建設祖國的重任。
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。這樣才能立足於社會，走在世界前列，不再兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。我們是非常有潛力的一代，祖國的未來需要我們去建設，這樣未來的中國纔會走在世界前列。
社會進步、國家發展是國家的夢，更是我們的夢。我們去拼搏，去努力，只爲實現中國夢。
我，90後少年，心懷中國夢！
我的責任作文 篇3我讀了一篇這樣的小故事：一名普通的司機在一次行車途中心臟病發作，在生命的最後一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，並用最後一點力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，使乘客安全下車；熄滅發動機，確保了車和乘客的安全，做完了這三件事，他就趴在方向盤上停止了呼吸。
當我讀完這則短小的故事後，我的內心感到深深地震撼。在現在的社會中這樣的人還有多少，而像他這樣一名普通而平凡的公交司機，在生命的最後一刻做出的並不是什麼驚天動地的大事，可願意這麼做的人還有幾個？這個平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠記住了他，因爲是他用生命告訴了我：一個人對職業賦予的責任應怎樣承當，維持對職業的敬重、忠誠與盡心盡力，不可能完全靠興趣愛好，不可能完全靠金錢制度，但有一點必不可少，那就是責任感。由此我有想到，雖然我們現在只是一名學生，當是我們也應該培養對事情的責任感。只有這樣，將來的社會纔會是一個充滿責任感的社會，將來的我們纔會對每一件事、每一份職業有責任感。如果自己對社會放棄了責任也就意味着自身在這個社會放棄了更好的生存條件。
記得一位美國學者說過：儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只是一個懦夫，一個不折不扣的廢物。我想所有人都不希望自己被別人看做是一個懦夫、廢物。因此，從現在起，我們就應該做個有責任感的人，讓責任感伴隨着我們一路成長……
我的責任作文 篇4當穿着校服，揹着新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…….一切都是那麼新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人爲什麼活着？很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活着就是爲了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做爲一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做爲一個學校的學生，責任是努力與發展；做爲一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮鬥。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能彙集明天價值的輝煌。
很多老人都認爲我們這一代人自私。或許是因爲我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮鬥”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因爲祖國的屹立需要棟樑的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟樑！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動盪顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮鬥。同學們爲了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因爲我們而驕傲！
我的責任作文 篇5好的行爲伴我們成長，在我們班級裏，就有這樣一位同學，她的行爲舉止都是我們的榜樣，她就是——李雅。
在平時，身爲語文課代表的她，幾乎每天都會走進老師辦公室，但她卻從不忘進門是說一聲“報告”；走進校門時，身爲少先隊員的她，也不忘站在禮儀線上，說一聲“早上好”；遇到老師時，她更不會忘記說一聲“老師，您好！”
在責任方面，她也不例外。她總是把老師的話放在第一位，無時無刻都想起自己身上所肩負的責任。每天早上一來，就會及時寫上新的課程表，便於老師和同學們看。值日生工作就更不用說了，在放學過後也只留下她和幾個值日生的那勞累的背影。儘管這時天已經黑了；儘管時間很晚了；儘管最後一個關上門的是她，但她還是如此負責。她的這一份責任心深深的打動了我！
從李雅的身上我學到了：一個人做事要有責任心，要有負責到底的精神，要學會自己做的事自己負責。
我的責任作文 篇6揚起微笑，迎着清風，背上書包，邁着輕快的步伐踏進了我將在這裏生活三年的學校。校園裏充滿着青春的朝氣，瀰漫着書的芳香，洋溢着學習的快樂。她就是平江十二中。
校園環境樸素而美好，儘管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那裏去散步。這花壇爲我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教九年級的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然後把身爲班長的我叫了出來。我懷着一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經是電閃雷鳴了。那位老師向我瞭解事情的經過，然後對我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身爲班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因爲她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什麼班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責啊！”
他的語氣很衝，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什麼？能力是什麼？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這麼的負責。從此，我對他們發自內心的敬佩。生活中，總有那麼一個人會讓你改變對某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的橡膠操場，沒有先進的教學設備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這裏度過我的三年歲月，在這裏譜寫我青春的樂章，在這裏昇華我的人生。十二中啊，今天我以你爲榮，明天你以我爲傲！
我的責任作文 篇7青春似一團氤氳的晨霧，亦如雨後的彩虹，美輪美奐、虛無縹緲，處處充滿着新奇、幻想和懵懂。正值年少的我們迷茫卻又向前摸索着，這期間伴隨着我們必不可少的便是責任，我們因責任而焦慮，因責任而成長，因責任而成熟。
多年後，當我翻開國中的這本記憶相冊，或許我已記不起古詩文怎樣背，數學公式怎樣寫，但我一定不會忘記責任曾給我留下的記憶。
山重水複疑無路
剛上國中時，當班長是我意料之外的意外，一個青澀懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要擔起一個管理班級的責任，心裏頓時慌作一團，不知所措。起初班主任只是讓我處理一些簡單的班務，我總會盡心盡力去做好，因爲我覺得有一種無形的力量在推動着我。在班級犯錯或者出現問題時，我也會毫不猶豫的第一個站出來，儘管有些不情願！但那股力量告訴我必須要那麼去做！
隨着年級的升高，學習任務也逐漸重了起來，最讓我發愁的就是如何在班級管理和自我學習中尋求平衡。當別人在專心上自習時，或許我正在爲調整座位表而焦頭爛額；當別人在背誦課文時，或許我正在爲班級紀律而發愁；當別人週末在家安心寫作業時，或許我正在幫助老師統計各種數據。有時我也會感到委屈，也曾想過放棄，也會因爲擔心自己的學習心裏充滿了焦慮…
柳暗花明又一村
處在掙扎與煎熬中的我去找父親尋求幫助，向他傾訴了我的無助和焦慮。父親跟我說，孩子你不用害怕也不要迷惘，因爲帶給你痛苦的那個東西叫責任，它是我們每個人成長過程中必須要面對和承擔的，無可逃避。勇敢面對，最終它會帶給你超出書本的收穫。古人曾有云“天下興亡匹夫有責”，就是告誡我們要學會擔當。老師信任你讓你當班長，你不能只想着自己，你代表的是整個班級，你的一言一行，一舉一動都被賦予了責任，當好一個班長比考第一更重要。去體驗責任帶給你的新奇感覺吧，我在未來去迎接一個更好的你。
從那以後我開始反省了自己，遇事不再逃避，也學會了在班級與自我之間去尋找平衡與兼顧，因爲我明白，那是我的責任。
當氤氳的霧逐漸散去，眼前是一片美麗的風景。處在這如夢似幻的花季裏，我們不僅要以夢爲馬不負韶華，更要學會擔當，肩負職責，切不可虛度年華。當我們有一天回顧過去時，我們一定要自信的說一句“我已經做了我能做的事”，感謝責任讓我成長爲更好的自己！
