朋友國中作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的朋友國中作文,歡迎閱讀與收藏。

朋友國中作文(通用15篇)

朋友國中作文1

翻看九年級同學們的照片,我不禁感嘆時光的飛逝,時光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好後,要珍惜現在的學習、生活,乃至於現在的友情。

美好是容易失去的,因爲前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學習道路上的艱辛讓我們會無暇顧及往事的美好,無暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化爲烏有,來感受友情所帶來的溫暖純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個眼神,一個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁雲,所以我們要建立友誼。

建立友誼如同種樹,因爲友誼是一株樹T:Trust(信任)R:Respect(尊重) E:Exchange(交流)E:EmotionalSupport(精神支持)朋友就是無形中伴你走過風雨,永遠支持你的力量珍惜現在的友情。 朋友,是你高興時想跟他分享的,朋友,是你不高興時可以給你發脾氣的,朋友,也是在你沒錢開飯時打救你的,朋友,你悶得發荒時可以跟你一同發荒的,

我不知道我在這一年裏與你們發生過多少口角多少分歧,但最後我們都和好如初並且加堅固了牢不可破的友誼。朋友是茶,是人生中最值得品味的,在茶中放牛奶,就像朋友之間加上了功名利祿,友誼變了質。自私者在友誼面前不肯付出,遲遲體味不到友誼的意義;庸懶者在友誼面前退退縮縮,嘗不到友誼的味道;無私者在友誼面前無私奉獻,他的一生都是甜的,友誼是純潔的,朋友之間更應以誠相待。有人把友情淡化的原因歸於溝通少,我認爲這樣的人不懂珍惜,真正的朋友,不溝通也有感情。朋友是人生的調味精,也是人生的止痛藥,人的一生不可缺少友誼呀! 這一切也許真的成爲了過去。不管如何我們彼此承諾,不管如何,希望我們永遠是真誠相對的朋友。

朋友國中作文2

經過一個多星期的緊張排練,我終於等到了這個重要的時刻,陰曆三月三。在這一天裏,我們學校開展了與大沙河鎮中心國小手拉手的大型活動。早晨,我按時來到了學校,過了一會兒,人員全部到齊後,我們便坐上公交車,趕往目的地豐縣大沙河國小。豐縣比較遠,坐車要花上很長時間,一路上我看到的風景實在毯;湖中偶爾可以看到幾條大鯉魚跳出水面,濺起了一圈圈漣漪;柳樹隨風梳頭;花兒草兒在風中跳舞……我入了迷,幾乎忘了時間,突然車停了,哦!

原來目是美麗極了。大片大片的油菜花在大地上生長,好像一個造型奇特的黃色地的地到了。我們走進多媒體教室,做了一些準備,活動便開始了。首先是大沙河的同學爲各校領導獻紅領巾,雖然戴的並不是那麼好看,歪歪斜斜的,但從中卻能體現出學生對領導的敬意。接着是領導至此詞,我也沒有聽清,所以就不細說了。然後是我們爲沙河朋友獻愛心小禮品和表演節目。我送給他一個鉛筆盒,他非常高興。我們表演的詩朗誦“走進四月,走進沙河”得到領導的一致好評,因此我感到十分自豪。最後我們參觀了雪白雪白的梨花,那可真像一片白色的海洋呀!

活動結束後,同學們和夥伴紛紛告別,我會永遠記住他——我知心的朋友。我們一定要共同學習,一起進步,一起成爲國家的棟樑。名師點評:這篇作文描寫的是小作者和老師、同學一起去沙河鎮中心國小的過程。小作者對這一路上看到的風景進行了比較詳細的描述:“湖中偶爾可以看到幾條大鯉魚跳出水面,濺起了一圈圈漣漪;柳樹隨風梳頭;花兒草兒在風中跳舞……”“大片大片的油菜花在大地上生長,好像一個造型奇特的黃色地毯鋪在地(到了)上。”讓我們和小作者一樣感到了在路上的快樂。不過,小作者對到沙河陣中心國小後的描寫不夠具體,對活動的內容都是一筆帶過。應該描寫的重點,小作者手拉手活動的對象——沙河鎮的朋友,小作者竟然也只是一筆帶過的。這樣作文後部的一句話:“我會永遠記住他——我知心的朋友。”顯得不夠真實。一路上我看到的風景實在毯(美);“原來目是美麗極了,大片大片的油菜花在大地上生長,好像一個造型奇特的黃色地的地到了。”這句話是不是有丟漏字的現象,表達不通順。

朋友國中作文3

他有一對秀氣的眉毛,眉毛下藏着一雙充滿靈氣的眼睛,他的個子不是很高,卻又活潑有生氣,這就是我的好朋友——周偉

周偉是我們班的數學課代表,所以數學成績自然不會太差,他遇到自己不會做的題目,總會來與大家一起思考,我們和他在一起,快樂永遠不會消失。

還記得在一次體育課上,我們幾個同學在打籃球,周偉他個子不太高,所以在搶籃板球的時候不佔優勢,他在搶籃板球時每次都盡力跳起,將雙手向球伸去,可別人把球輕輕拍一下然後另一隻手去接,球就落在別人的手裏了,這時候周偉還風趣地笑着說:“欺負我矮是把。”

下課時,也正是周偉最能體現他性格的時候,在課間,他喜歡與同學們聊天,他每次聊的話題都十分吸引人,比如說最近的一些新聞,好玩的電腦遊戲等。只要是和他聊上了,那麼課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。

周偉喜歡笑,他的笑讓人心情開朗,讓人心花怒放,讓人心曠神怡。

不過有一次,他哭了,在上學期,數學教師對我們管得嚴,這可是讓坐在教室後排的幾位“太歲”不高興了,他們幾個上課不聽,還搗亂,教師批評時,還偶爾頂嘴,在課間也說一些針對數學教師的髒話,這些話,周偉也聽過,很顯然,他聽這些畫的時候不是很高興,他也向數學教師說過這件事。

臨近期末考試時,老是發下來了一張表格,是要我們對教師進行評分,這下“太歲”們可高興了,他們中間的某些人給數學教師只打了80多分,這讓周偉很氣憤,周偉認爲他們這樣對數學教師是不是不公平。

等到下午,數學教師在可見到教師準備上課時,他們一夥又在起鬨說道:“怎麼又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末,哪些考完試的副課可以不上了,把時間讓給主課,這是一件再正常不過的事了,可他們卻當着教師面這樣說,剛好這些話被周偉又聽到了,他實在壓抑不住心中的憤怒,雙手向桌上一拍起身走向教師說:“教師你就不來上課算了,每次上課還要受他們的氣,乾脆不上了,看他們考個多少分回去。”說到這兒,他的淚珠從眼眶頓然流下。

這就是周偉,我的好朋友。

朋友國中作文4

看,迎面走來一位俊俏的女孩。她扎着可愛的小盤頭,白嫩嫩的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的珍珠般的大眼睛,那小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴……

她的成績可是出類拔萃的,是班上的優等生。那次考試,題很難,同學們都是一副愁眉苦臉的模樣,有的低着頭苦思冥想,有的託着下巴左思右想,可無論如何也想不出恰當的答案。可再看看她勝券在握、胸有成竹的表現——臉上面帶微笑,手裏的筆沙沙作響,似乎沒有什麼題能難得住她似的。成績出來了,她名列前茅,全班唯一一個滿分,可她並不驕不躁,依然保持着標準的坐姿。下課了,她又像什麼事情都沒有發生過一樣,依然默默無聞。

她的心地善良,常常助人爲樂,每當我們想要感激她時,她總是溫柔地笑笑,說上一聲:“沒關係,這是我應該做的。”還記得那次數學測試,一向成績穩定的XXX這次卻發揮失常,只得了90分。下課了,她沒有蹦蹦跳跳地衝出教室,而是趴在課桌上想心事,她見了,輕輕走過去,悄悄地說:“一次考試失誤算不了什麼,每個人都有被困難絆倒的時候,你難道沒有聽過這句話‘失敗是成功之母’嗎?不要傷心了。”聽了她的話,朱晴的情緒漸漸有了好轉,隨後,就開開心地跳起來說:“謝謝你了,咱們一起去跳皮筋吧!”說完,拉着她的手跑出了教室。

“歡樂女神,聖潔美麗,燦爛光芒照大地……”咦,這優美的歌聲來自何方?哦,原來,是出自於她那張靈巧的小嘴。她的嗓音優美動聽,就那那次十佳歌手比賽來說吧,她的一首“小小白鴿”就打動了在場的老師,她們隨着歌曲的節奏搖擺着身體,還跟着她唱出了聲。等到一首歌曲唱完後,老師們還沒有回過神兒來,仍然眯着眼睛,一副陶醉的樣子。最後,老師給她了一個燦爛的微笑!

她就是我的好朋友之一——淳樸、善良、美麗的侯婉琪。

朋友國中作文5

我們就快要畢業了,相處的時間不長了,我和鄧閔琳也不在一箇中學。但是,我相信友誼長存,我們之間的情誼不會破滅,我會常和她聯繫的,竟朋友一場,這幾年的朋友總不能白當。“海內存知己,天涯若比鄰。”不管走多遠,我們仍然是永遠的朋友!我不會忘記你的,朋友……

這個朋友陪我度過了六年的國小生活,無論有多麼困難,她都以她那燦爛的笑容去面對。無時無刻地,她那笑容之花在綻放着……

她就是鄧閔琳,一株燦爛的、漂亮的“花”。頭髮烏黑髮亮,眉清目秀,一笑,眼眯成線,活脫脫的一個小仙女。寬容、大方、幽默,使她成爲我們班的焦點。在我心中總是因爲有了她纔是我的心放鬆,感受到快樂的感覺,她使我的童年豐富多彩。在我們之間發生過很多事情讓人難以卻忘。

當我最失落無助之時,我躺在花園的草坪上望着天空回想起她,我們總能彼此真心對待。我平時總愛發小脾氣,記得那次,她看見我又因爲一點小事兒生氣了,拿着筆,一步跨過來說:“怎麼,又生氣了,你怎麼就那麼愛生氣呢?不要那麼小肚雞腸嘛!人家說沉默是金,我看寬容纔是金呢。”聽完之後,我被她逗得嘴角上揚,說:“哪有說寬容是金的?呵呵!”“就是,寬容是金,寬容是金!”我們倆頓時嘻嘻的笑了。“記住,以後不要在生氣了!否則我就生氣了!”她幫我改正了不少毛病,我因爲有了這樣一個不可多得的朋友而感到驕傲。

記得還有一次,那時我們在定慧裏國小的最後一次春遊,同學們個個滿面春風、滿懷激情、喜上眉梢,中午自由活動時,她拉着我們到處找新鮮的東西看。東奔西跑,我們都大汗淋漓,坐在遮陽傘下乘涼,談論畢業後出去吃一頓的設想,劉欣昕講的那是津津有味,滿臉的笑容……“記得,要去吃好倫哥哦!一個都不準落下!”她說着。

我們就快要畢業了,相處的時間不長了,我和鄧閔琳也不在一箇中學。但是,我相信友誼長存,我們之間的情誼不會破滅,我會常和她聯繫的,竟朋友一場,這幾年的朋友總不能白當。“海內存知己,天涯若比鄰。”不管走多遠,我們仍然是永遠的朋友!我不會忘記你的,朋友!

朋友國中作文6

“這些年,一個人,風也過,雨也走,有過淚,有過錯,還記得堅持什麼,真愛過,纔會懂,會寂寞,會回首,終有夢,終有你,在心中……”窗外,秋雨敲打着落葉,屋內,周華健的歌曲《朋友》正輕輕迴響在耳畔,我隨着音樂輕輕地哼唱着,突然,就想起了我最好的朋友。

他是我最好的好朋友,他的個頭有一米六零,體型微胖,總愛以 “微胖界”自稱,還有,他高高的鼻樑上經常架着一副黑色邊框的眼鏡。嘿!雖然戴眼鏡的“微胖界”看起來文質彬彬,一副乖乖好好學生的模樣,可他的學習成績實在不敢讓人恭維,我們班同學並不因爲“微胖界”學習成績不好就不和他玩,相反,大家和他卻經常打成一片,因爲“微胖界”最會講笑話和鬼故事了,雖然我們不知道他從哪找來的笑話,但每次“微胖界”講笑話時,我們都趕緊擠上前去,認真聽他講,這不!“微胖界”又開始給一位同學講鬼故事了,只見他嚥了口唾沫,綰起了袖子,一隻腳放在了凳子上,很形象地比劃開來----

一位小女孩問一個鬼說:“鬼叔叔,你有幾根手指頭?”

鬼叔叔說:“你看我有幾根手指頭?”

就在大家都在期待着故事的結尾時,“微胖界”卻突然把自己的手指頭放在那位同學面前,嚇得聽故事的同學從板凳上摔了下來,“微胖界”卻樂得哈哈大笑起來,再結果就是,他美美地捱了同學一拳,教室裏頓時笑成一片。

記得有次我的心情很不好,“微胖界”走過來摟住我的肩:“輝哥,讓我給你講個笑話吧!”我點點頭。他說:“三樓的人喜歡耍大刀,二樓的人喜歡……”笑話還沒講完時,上課鈴就響了,我們只好先上課,因爲我們倆是前後桌,“微胖界”竟然用紙條把沒講完的內容寫在紙條上,偷偷傳給我,我看後忍不住笑了起來,被老師瞪了幾眼後,我怎麼也忍不住笑,最終被老師點名罰站,嘿嘿!雖然被罰站,可是我的壞心情卻跑光光啦!

雨聲嘀嗒!周華健的《朋友》繼續迴響在耳邊,“微胖界”!我的好朋友,我期待着開學後,和你一起快樂地學習,快樂地生活,希望在我們的同學生活中,你也能收穫更多的快樂,讓我們一起快樂的學習一起前進吧!

朋友國中作文7

俗話說:『獨學而無友,則孤陋而寡聞。』要有豐富的知識,就少不了朋友,多和朋友切磋學業,多和朋友一起遊戲,才能使你的生活多采多姿。朋友的好處是說不盡的,最大的好處就是你的品格變得良好,當你看到你的朋友做出不雅的行爲時,你要警惕自己有沒有做出跟他一樣的行爲;當你看到朋友做出良好的行爲時,也可以做爲你的模範。總之,朋友的好處是說不盡的。選擇正直的人、誠信的人、博學多聞而見識多廣的人,都是值得一起學習的朋友;而不正直、喜歡討好的人、沒有學問,這些都是不好的,最好能閃就閃。對朋友一定要是真心的,而不是一再討好他。當他做錯事時一定要糾正他。以免他一錯再錯,再來就是把我遇到的朋友告訴你們。

這件事是發生在我國小時候的事了。當時我是一個內向,又不太敢表達自己的情緒的小男生,交了各式各樣的朋友,在學校的班上,有一個個性暴力,喜歡找人麻煩的同學,大家都很畏懼他,有一次他來找我說一些有的沒的,我根本就不想理會他,他火大了,但當時他並沒有表現出來(因爲我身材比他龐大),只是笑了笑走了,之後他不停的找我麻煩,像是我打瞌睡時他就舉發我,我在讀書時,他就拿我的東西亂玩、亂丟,或是一直講個不停,而我又不敢跟我父母或老師講,課業就掉了下來,然而在我無助時,我的好朋友就出來幫助我,也去向老師舉發他的行爲,他就不敢再做亂了,我的好朋友也幫我溫習功課,教我不會的地方,而我又恢復了平時水準了,真的謝謝他們,沒有了他們的幫助及鼓勵,說不定我會比現在還糟,感謝他們。

因爲有了他們的挺身而出,我才能走向彩色的人生。所以說朋友是僅次於父母和親人的重要人選,交了壞朋友就跟敵人一樣,越少越好,如果很不幸得遇到了,就儘量的避開他們,將危機化爲轉機,相信開闊的人生是由你決定,不是嗎?

朋友國中作文8

從剛入國中那會開始,我就一直有一個疑惑,我們不能成爲朋友,難道僅僅是因爲她的成績差嗎?爲什麼連交朋友都要看成績?

剛入國中,班裏沒有一個是我的國小同學,也沒有一個我認識的。那天放學後,天空竟然作怪下了場雨。我看看書包,天那,我居然沒帶傘。這時候,班中一位女生,見我沒帶傘,就問我家在哪,她見我家離她家不遠,就說願意送我回家。我看了看她,她不就是坐在我後面,而且還跟我同時進了宣傳部(做黑板報)的那位女生嗎?後來,我知道了,她叫錢錢。沒過幾天,我們就成爲了朋友,不瞭解我們的人,還以爲我們是國小同學。

我們兩個經常在一起玩,聊兩人間的共同話題。我也告訴爸媽,我交了一位好朋友,最初,無人反對,因爲交朋友並不是一件壞事。

可後來,在經過幾次考試後,她的成績一直不如我好,爸爸就叫我不要和她成爲朋友了。可我沒有理會。家裏人在和錢錢的幾次接觸後,發現她有很多優點,媽媽說她待人接物很有禮貌,要我向她學習。

因爲那一次,她到我奶奶家玩,一進門就說:“阿公阿婆好。”而且吃完飯後還問我奶奶:“阿婆,我可以吃個橘子嗎?爺爺奶奶們當場表揚了她。

可後來,我的成績也被她帶動的有所下降了。媽媽也開始叫我不要和她成爲朋友,甚至連我有時也想和她絕交。

但是轉眼想想,爲什麼成績就是唯一衡量一個人是否值得成爲朋友的標準,以至於品德好的人成績就一定要好?就像一個人就做了一件壞事或者某人造謠說那個人哪裏壞了,難道那個人就一定是壞人嗎?雖然她成績不好,但是她有禮貌,而且畫畫也不錯。

如今,已經到了九年級了。她的成績卻突飛猛進,這讓媽媽佩服不已,並要我追上她,而我也覺得當初和她交朋友是正確的。我的疑惑並未解開,我終究還是不明白到底爲什麼要以成績來決定該不該和某人交朋友。在我眼中人品纔是最重要的。

朋友國中作文9

我喜歡看書,看了很多很多的書,有《格林童話》、《中華上下五千年》、《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》……,從書上看到過很多有趣的東西,看到了一個更加廣大的世界。書就像一個瞭望臺,讓我看到了許多遠方的知識,它就像我的好“朋友”與我形影不離,可我們之間也曾發生過一件不愉快的事。

一個週末,爸爸帶我去河邊釣魚,不知怎麼的,魚兒總也不咬鉤,我很無聊。猛然想起車上還有一本同學借我的《十萬個爲什麼》,於是興沖沖地取出,津津有味地看了起來。正當我全神貫注地坐在河邊看書的時候,猛聽爸爸大喊一聲:“兒子,快幫我把魚取下來!”回頭看到爸爸的魚鉤上釣着一條活蹦亂跳的大魚,正在拼命地掙扎,手忙腳亂的我趕緊扔下書去幫爸爸,等我們忙完,纔想起書,可它早已從河邊滑到了水裏,成了“落湯書”。撈起來曬乾後,昔日的風采蕩然無存,皺巴巴的像一個老頭兒愁眉苦臉地看着我,我很難過。這可是同學在圖書館借的呀,下個禮拜五還要還呢!怎麼辦呢?

爸爸看到我鬱悶的樣子,給我出主意:“要不你就實話實說,到圖書館交上罰款?”“那可不行,我可是答應同學好借好還的。再說,那我豈不是要失信於人?”最後我們一致商量的結果是—到書店去買一本一模一樣的《十萬個爲什麼》還回去。爸爸開車帶我一家一家書店的找,最後還是無功而返,我真是心急如焚啊!爸爸第二天要到濟南,答應到書店去看看,我的心裏才稍稍放鬆了一些。漫長的三天後,我終於收到了爸爸給我郵寄的《十萬個爲什麼》,我興高采烈地抱着它。就像抱着一位失而復得的摯友,心裏有一種如釋重負的感覺。

通過這件事,使我深刻認識到:對待朋友,即使它是一位不言不語的書,也應該愛護珍惜,如果你不精心呵護,終有一天,它也會離你而去。書是我們人生的良師益友,也是我們進步的階梯,讓我們都來愛護它吧!

朋友國中作文10

一個人的一生中不可能都是平平淡淡的,總會有些驚喜,挫折,幸運,悲劇.......在不遠的前方等着我們。驚喜時,沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事;遇到挫折時,沒有人可以扶你一把或者是一句簡單的問候都沒有,那也是一件淒涼的事;被幸運女神眷顧時,沒有一個可以表達心中激動的對象,也是一件令人惋惜的事,悲劇在自己身上發生時,卻沒有傾訴的對象,這也是一件哀傷的事....而往往遇到這些事的人,就是因爲他們人生的這部戲劇中,缺少了一種角色,那就是朋友,知心朋友。

在我們每個人都會經歷的叛逆時期,我們遇到很多的事情時,第一個想訴說的人,並不是父母,也不是老師,而是同齡的朋友。大人的思想和我們現在是有一定的距離的,我們琢磨不透他們是怎麼想的,他們也同樣猜不透我們的心理,在遇到一些事時,我們想要的並不是一個解說我們內心的解說員,而是一個簡簡單單的,值得信任的聽衆而已,在這種情況下,大人總是當場進行開導教育,從來沒有考慮自己的孩子是否在這個時候願意去聽那些大道理,其實,我們不願意,準確的說是不願意在這個時候,這個時候說這些東西,會使我們局的更加的煩,不想再和大人們進行交流,把自己包裹起來。

而這些我們厭惡的,就是同齡人之間不會去做的,所以我們喜歡,願意,希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴,在我的身邊就是這樣,沒有什麼朋友,而我又不想和大人們進行交流,什麼事都放在心裏,聽說長期這樣下去,容易引起抑鬱症,自閉症之內的心理病,我想改變自己,卻又不知道從哪裏看是改變,也不明白我應該改變什麼。

真的,人這一輩子難得有幾個可以交心的好朋友,你們大家一定要好好的把握住現在已有的幸福,不要像我一樣,身邊一個可以說話的人都沒有,這樣真的很悲哀,記住,珍惜現在手中有的朋友誼,再去多用誠心交朋友,你會很快樂,至少比我快樂。

朋友國中作文11

致朋友國中作文

如此淒涼的夜晚,如此淅瀝的雨聲,如此冰冷的心,心裏好孤獨

你們只看到我的笑,可又有誰真的懂我,能看到我心裏的痛。與我終日爲伍的是眼淚,悄無聲息的眼淚

朋友,你真的懂我?當我沉默時,你是應該苛責我不理你,還是應該關切的問一聲:你怎麼了?或是給一些安慰。我好羨慕,羨慕有些人傷心了難過了心痛了可以肆無忌憚的放聲大哭,她們瘋瘋癲癲、大大咧咧、沒心沒肺,卻活得自在,你說我是沒有感情的動物,說我自私,你可否知道我爲什麼都藏在心裏?若有一天我釋放自己的感情,你會安慰我、鼓勵我、陪着我嗎?我受傷時喊疼,你說我愛炸炸呼呼,我們這麼長時間的相處,我是那樣的人嗎?

因此,成就了孤獨的我,寂寞和眼淚成了我的好朋友,她們陪我度過了一個又一個夜晚,黑夜裏的寧靜和天空中的繁星是我忠實的聽衆,我該向誰傾訴?我不想什麼都自己承擔,好累!

朋友,何時你能聆聽我心底的聲音,做我最忠實的聽衆,我不怕你向我提意見,就怕你不理我,你總是說我傷你的`心,不理你,可我總是無意間就傷害了你,我不想傷害你,因爲你是我的朋友。這麼多年的風雨,我們一起經歷了;這麼多年的歡樂,我們一起分享了;這麼多年的困苦磨難,我們一起度過了。你生我的氣,不理我,我知道那是因爲在乎我,一個陌生人沒必要整天爲我生氣,可當你不理我時請替我想想,我也同樣在乎你,會因爲你對我的不搭理和憤怒而不知所措、無可奈何。

快要畢業了,也許我們能在一起的時間一天天在減短,請珍惜我們在一起的每一秒,也許下一秒你我就要各奔東西了,我希望接下來的時間裏我們之間更多的是理解,是歡笑。我知道我也有不對的地方,但我會盡我最大的努力維持我們的友誼。

朋友,希望你在聽到我的心聲後會有所改變,讓我們的友誼進一步提升,更加牢固。

朋友國中作文12

人的一生會認識許多形形色色、各不相同的人。在家裏認識爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等;在學校裏會認識老師、同學;在社會上會認識領導、同事。但在這麼多人中,最要好、最貼心的,還要數朋友。俗話說:“在家靠父母,在外靠朋友。”朋友人人有,我就有一個死黨朋友,他是誰呢?我暫時不告訴你,跟我一起往下認認真真地看吧!

我的朋友他是一個女孩子,兩根長長的馬尾辮擺落在他的肩膀上,還有一個方方的眼鏡架在她高挺的鼻樑上,但最引人注目的還是現在她臉上的一顆顆水珠般的小痘痘了。

我的朋友在老師眼中,她是一位優秀、聰明的孩子;但在同學們的眼中,她就是我們的“大姐大”。雖然她外表兇悍,但她對我們這些“好哥們”永遠是“義”字當頭。

比如前不久,我們兩個人去學“書畫拓片”,因爲我拓的晚,所以等她走了,我還沒走。等我做好了,放學鈴也打了,我當時就如一隻熱鍋上的螞蟻,心急如焚,擔心自己來不看見她拎着我那千斤重的書包走下樓梯。我當時有點愣了,因爲我沒想到她會幫我把這麼重的書包拎下來,我不好意思地笑了:“謝謝!”“有什麼好謝的,大家都是兄弟啦!對了英語作業我也幫你記了。”我當時就一個勁的摸着頭傻笑,“你還笑,快把書包拿走,重死了!”她大聲叫道。我一聽,趕緊背起書包,跟隊伍放學了。

她除了“義”字當頭,還是“義”字當頭,但你別忘了,我也是一個重情重義的人哦!

一次他在小店裏玩,不小心把人家一個東西給打壞了,店主立刻暴跳如雷,讓她賠,可她今天沒帶錢,正好我看見了,可我也沒帶錢呀!但還好我人脈廣,跟店主是朋友,於是我跟店主說我明天幫她給錢,店主這才放了她。

聽了我的介紹,你們一定想知道她是誰吧!好吧!我就告訴你吧,她就是我的朋友——吳乾。

朋友國中作文13

我有一個好朋友,他是一個陽光活潑的男絯兒。他長的壯壯的,一頭烏黑的密發,一雙不是很大但卻炯炯有神的眼睛,說起話來總能讓人們哈哈大笑。

他非常的關心同學。記得三年級的一天,我在操場上和另一位同學比賽跑步,可能是我心裏太想贏,就憋得勁往前跑,誰知腳下一陣打滑,一下子趴在了地上,摔得我半天沒爬起來,剛好被他看見,立馬跑了過來,一邊把我扶起來,一邊還關心的問我摔住哪兒了,疼不疼,當他看到我的腿流血時,馬上從兜裏掏出紙巾,小心翼翼地替我擦試着傷口,還一邊吹着涼氣,想替我減輕疼痛,遂後他又將我背到了學校的醫務室,直到我的傷口徹底包紮好爲止。這件事直到現在我也不能忘懷。

他不但關心同學,樂於助人,而且還是一個做事特別執着,永不放棄的人。記的有一年暑假,我們班上好幾個同學約好在廠門口滑輪滑,還專門請了一教練,對我們的基本動作進行一下指點,那天教練教的很起勁,我們也滑地很賣力,最後教練一高興,說要教我們一個難點兒的動作叫“燕子飛”。就是先把速度提起來,然後向兩側伸開胳膊,同時擡起一條腿從後面向上翹起,看上去就像一隻起飛的燕子,姿態輕盈,漂亮極了。可是我們大家怎麼練都練不好,不是往左倒就是往右歪,就是保持不住平衡,哪像是一隻要起飛燕子,簡直就是一羣步蹣跚的雛鳥,後來我們終於堅持不住了,一個個心灰意冷的放棄了。可是他卻十分執着,一遍遍的摔倒,又一遍遍的爬起,累得滿頭大汗,看着他那麼辛苦地練,我們都勸他放棄吧!可他卻好像不學會不回家的樣子,繼續練習,最終經過他的一次次的努力,終於成功了,我們都爲他喝彩,爲他高興。通過這件事,也讓我感到了“世上無難事,只怕有心人”。

我的好朋友就是這麼一個樂於助人,做事執着的人。哎呀!瞧我這榆木腦袋,忘了告訴你們,他就是我最要好的朋友——大名鼎鼎的廖廣宇。

朋友國中作文14

一個圓圓的“麪餅”臉,一雙黑珍珠般的大眼睛,一張專說“我不會認輸的”的嘴,再加上一頭短短的小尖發,組成了個性鮮明的她——邊歡琪。邊歡琪是我的好朋友,她這個人性格倔強,從不喜歡服輸。

那次,我和六個朋友在操場上玩“警察抓小偷”的遊戲。我們玩了幾個回合,這個回合輪到她當“警察”了。我六個人中就數她跑得最慢,一開始我們就嘻嘻哈哈地逗起她來。過了好久,她一個也沒抓住。她停下來,皺起雙眉,開始用大姆指和食指摸下巴,煞有諸葛亮的“眉頭一皺——計上心來”的模樣。突然,她似乎想到了什麼,開始追我們中間跑得最快的。“你怎麼追最快的?”我們邊說邊四下逃竄,卻又是“丈二和尚——摸不着頭腦”。她不理會我們,只是一味地追逐。過了好久,好久,差不多她們體力都不支了,但邊歡琪仍堅持不懈。抓住以後,邊歡琪開始大口大口地喘氣。等體力恢復得差不多了,她又來抓我們……最終,她靠那種“笨蛋”精神把我們全部抓住。她這種堅持不懈的精神真是很笨拙,但是追逐效果卻很好。

有時候她也會很機靈。那是一個星期六的下午,微風吹拂着小花,飄來一陣陣花香。小樹渴望跳舞,在微風和小花引導下扭起了身體。我和邊歡琪東瞅瞅西望望,終於挑了一塊好地方,打起了地道的“游擊戰”。我躲在一棵還沒成熟的桃樹下,因爲那是制高點,可以居高臨下,旁邊還有一塊大石頭,再說那裏充足。隨着一聲“開始”,我們開始了“游擊戰”。我們打了很久,一直沒分出勝負,我又像往常一樣伸出頭去扔“炸彈”,卻發現她沒有動靜。我耐心地等了好久,但還是不見動靜……“哇,我等不去了!”我一邊想一邊輕輕地走過去……突然,她跳了起來,拿了一塊小石頭扔向我。我輸了……

我這個朋友真叫人摸不透,一會笨拙,一會兒機靈。不過,這正是她的與衆不同之處。

朋友國中作文15

我不需要高高在上的權利,我也不需要腰纏萬貫般的錢財,同樣也不需要虛情假意的關心。因爲我需要的是一個真正的朋友。在我眼裏,朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質。只需似一朵百合,純潔、善良、並有正義感。以前的我是一個不勇敢、不熱情、並不怎麼大方的人。但我很慶幸,我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方:這是我和她第一次出去玩,我們坐上公交車,本來我打算付我自己的錢,可沒想到,她已經把我的錢一併付了。但我雖然不大方,可是我也不會平白無故去花別人的錢,所以後來我想把錢還給她,可是他說我們是朋友,朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情:有時候她會來找我玩,每次都會向我招手,即使我們我們離得很遠,只要她看到我了,她都會高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經常邀我去她家玩。她也會很熱情的招待我。

不勇敢遇到勇敢:我不敢一個人出去,我也不敢頂撞那些誤會我的人。可她不同,她很自由,她敢去任何地方遊玩。如果是別人誤會了她,她一定要爲自己澄清,並討回公道。她也很善良,有正義感:因爲坐公交車她會主動給小孩或是老人讓座。並遇到乞丐(指老人與小孩,不包括青年人),她總會給予幫助。我爲我有這樣的朋友而高興——跟她接觸久了,我從她身上學到了許多。我漸漸變得勇敢、樂觀、熱情,並不斤斤計較。見到朋友都會微笑並向她們問好。所以我認爲朋友的真諦是:一個真正的朋友,不僅能陪你玩耍、說笑、分享喜悅、分享憂愁,還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長補短、優勢互補。高爾基曾說過:真正的朋友,在你獲得成功的時候,爲你高興,而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候,會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候,會給你正確的批評和幫助。