在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的國小五年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
3月13日星期天，我在爸爸的倡導下積極地起牀。爸爸和我一起去局院裏學騎自行車。
爸爸把小自行車從樓上搬下來， 爸爸把我放在自行車上。我怎麼蹬車，就是蹬不動。爸爸用力推了我之後，我搖搖晃晃的騎着總是歪歪扭扭的總不成直線。我穿過了光明街來到了局院，在一 條沒車的路上不知道什麼時候，爸爸鬆開了扶我的手。我還一直努力的騎着，起了老遠爸爸在後面說：“不要來回的擺動。”我聽了聲音離我好遠，我害怕了。一扭頭，我就摔倒了。哎呦，碰住了我的 腿好痛啊！爸爸趕快跑過來，幫我扶車子對我說：“你不要害怕，以後的路都是需要自己去走。爸爸媽媽不可能總是幫扶你。像這樣的事情自己解決。從頭再來。
在爸爸的鼓勵下我重新站立，再次騎我的小車子。我還是控制的不好，騎車歪歪扭扭。不過，總算能騎一段路了。
國小五年級作文300字 篇2我的爸爸非常愛看球賽，一有時間就拿起手機看球賽。
有一次我正在寫作業，突然聽見爸爸叫好的聲音，我過去一看，原來爸爸正躺在牀上看着球賽。他一會兒單手拿着手機，一會兒雙手託着，一會兒又放在牀上看。他的表情也是變化多端，有時驚歎、有時懊惱、有時歡呼。如果我問爸爸作業時，爸爸正專心致志地看球賽，我就不得不大聲喊他才能聽見。
吃飯時他也不浪費一點時間，嘴裏嚼着飯，眼睛卻死死地盯着屏幕，一邊吃飯一邊看球，飯撒了也沒注意。我用手擋住電視，他立馬把我手推開，說：“不要打擾我看球賽”。只有媽媽說：“不準看！”爸爸才很不樂意的不看了。
每到晚上八點，爸爸就和我搶電視。他說：“兒子，把遙控器給我，球賽馬上要開始了。”我生氣地說：“不行，我要看！”爸爸用手指着我說：“給不給”！我說：“不給，就不給”。爸爸舉起手向我打來，我嚇得趕緊丟下遙控器就回房間了。爸爸撿起遙控器調到體育頻道，開心地說：“調的真及時，球賽剛開始。”然後就津津有味地看起來了。
我的爸爸真是一個鐵桿球賽迷，每場比賽都沒有錯過。要是他能只在手機上看球賽，而不在電視上看，那該多好啊！
國小五年級作文300字 篇3童年，正悄悄地逝去。在我印象當中，曾有一次難忘的經歷。
那時候正是二年級，我校正在舉辦藝術節活動。我的電子琴表演成功通過了初賽，準備參加年段裏的總決賽。在此之前，我從來沒走上藝術節的舞臺，獨自表演過。所以，我不知道，將有什麼樣的事情等着我。
藝術節的時間終於到了，媽媽把電子琴送來了。她幫我化了裝，我便獨自上臺了。
想着前面同學的表演是那樣的好，我的心惴惴不安。站在舞臺中央，看着舞臺下那麼多的同學和老師，我不由得更緊張了。
我小心翼翼地坐在位置上，開始彈我的《編花籃隨想曲》。進入狀態後，我便不再那麼緊張，開始輕鬆自如地彈奏。竟有人跟着我的節奏拍起手來。越到高潮，拍手聲越響，我越興奮。這是我第一次在藝術節上看到同學們爲一個表演者拍手，而那個人就是我！
演奏完畢，掌聲響起，我感到多麼地光榮！我禮貌地鞠了個躬，轉身下了臺。
那是一次難忘的經歷，從開始的惴惴不安到最後的光榮，我是多麼的驕傲！那一天，我明顯地感覺到：我——長大了。
國小五年級作文300字 篇4溫暖的母愛是怎麼樣的呢？我想：一百個人有一百種說法、看法。我就有我的看法，我的看法是這樣的。
有一天，我和同學追逐打鬧中，不小心碰在花壇邊角上了。媽媽回到家，知道了這件事，連忙放下手中的物品，捲起我的褲角來查看傷勢。然後，媽媽溫和地問我：“痛不痛”邊按邊問。最後根據傷勢和我的回答從幾個方案中選出一個決定——是去醫院？還是不去醫院？如果不去醫院貼不貼創口貼呢？這是母愛，如一陣春風般吹拂在我的心裏面。這是溫暖的母愛。
每次我遇到困難時，媽媽總耐心的教導我度過一道道難關，陪我解決一個個堅難的問題。這是母愛，溫暖的母愛啊！
母親像一位園丁照顧着我們；母親像一隻粉筆在默默付出；母親像一位老師教導着我們；母親像一個太陽給我們溫暖。我寒冷時，母親是一個巨大的大火爐；我炎熱時，母親是一塊降溫的大冰塊……
這是溫暖的母愛，母愛在我們垂頭喪氣的時候給我們鼓勵，在我們成長的道路上給我們支持，在我們需要幫助時給我們幫助，在我們驕傲時給我們教誨……
啊，這是母愛！
國小五年級作文300字 篇5酷夏，地上盡是岩石，毫無一點生機。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點綠色。乾旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類。現在，地球已經步入了危機之中，無數地球人在許許多多的災害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場的幻想。現實中陽光明媚，鮮花爭相盛開。襯托出世界環境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號世界環境日的這一天我們小記者團隊來到鐘樓環保主題園採風。其中由太陽、空氣、水組成的環境三要素，構成整個主題公園，同時也是三大可再生資源。
然而，現在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨着資源的減少，各種災害緊隨而來，地層活動，地震！火山噴發！海嘯！一次一次向人類襲來。所幸，已有許多人意識到了環境保護的'重要性。瞧！這裏的椅子是用廢舊塑料做的，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學們，積少成多，每天付出一點點，在生活中愛護環境，那麼每天都是世界環境日，讓我們每天問一問自己：綠色消費，你行動了嗎？綠色經濟，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀於一旦啊！
同學們從我們做起，保護地球現在的生態環境，從小養成保護地球母親的意識吧。
國小五年級作文300字 篇6螳螂這個名字我一點也沒有好感，小的時候怕它，現在有了好印象。
在昆蟲時間了，螳螂稱得上是勇猛的鬥士。它屬於肉食性的昆蟲，性情兇狠殘暴。它的模樣也長得很怪：在長長的頸部上面頂着一個能轉180度旋轉的三角形頭，頭頂上有一對多關節呈絲狀的觸角，還長着一對有上百個晶體狀單眼組成的複眼，顯得巨大發達而向外突出，並迅速做出反應。它的前胸特別長，佔軀體的一半，前足上有很銳利的鋸齒，像一把鐮刀，是捕捉獵物的主要武器。
螳螂是個補蟲專家，它的視覺十分敏銳，可以盯住任何活動目標，但卻看不到任何一個靜止不動的食物，因此它們只捉活的蟲子。憑藉有力的前足，螳螂能在瞬間捕捉到飛的小昆蟲。
有人說螳螂吃頭髮，有人說不吃，於是，我就剪下一個3釐米的頭髮放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然後，又回到原來的樣子，我以爲螳螂不吃，只見螳螂以迅雷不及掩耳之勢，將頭髮塞到嘴裏，原來螳螂吃頭髮啊！
最近，我發現螳螂能變色，其實，螳螂有一身保護色，能隨着生活環境變換不同的顏色，夏天，它們和樹葉一樣翠綠，到了秋天，體色就會跟周圍的草變成黃色或褐色。
我們要向螳螂的精神學習，勇往直前，永不退縮。
