描寫人物作文，心理活動的筆畫不能少，否則作文就不夠精彩了。下面就是本站小編給大家整理的描寫人物心理的作文，希望大家喜歡。
在“我”一早上學開始等車時，“心裏着急，竟胡思亂想起來。如果車子不來了，可怎麼辦呀……”，繼而是羨慕那些離校近的同學。等了一段時間以後就覺得10分鐘的等車比一小時還長，心都快跳出來了，“現在才明白望穿秋水是什麼滋味了”。又等了一段時間後，“我”有些絕望，懷疑11路車發生了什麼問題，此時此刻我多麼希望所有的車都是11路車。這些心理描寫把“我”等車時那種焦急無奈，甚至有些絕望的心情表現得淋漓盡致辭了。可我的心卻早已飛到了學校，結尾點題並與文題呼應。
心理描寫細膩貼切是該文的特色。文中一系列的心理描寫符合“我”當時的心情，也符合人物的年齡、身份、性格、經歷。尤其是在心理活動中的動態描寫這一方面用得較好。隨着等車時間的延長，“我”心中焦躁不安，無可奈何的感受與時俱增，甚至有些絕望。在這裏進程和分寸都把握較好。心情轉折的描寫，雖着墨不多，但比較到位。如聽到“11路車來了”的叫聲感覺是“放鞭炮”，興奮起來如“激動擠上車後心也忽然輕鬆了許多”，尤其是文章末尾的心理描寫：“車子開往吳寧四校，但我的心卻早已飛到了學校”。這裏的描寫既符合當時的情況，又點明瞭中心，刻畫了人物遵守紀律，熱愛學習的思想性格，還與文章題目相呼應。
寫肖像的高要求是刻劃、顯示靈魂。魯迅曾立志畫出中國國民的“活的靈魂”，列夫托爾斯泰了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界，曾對瑪絲洛娃的外貌描寫修改了二十次。
第二，外貌描寫切忌公式化、臉譜。一般情況下，"人如其面"。然而人的內心與並不一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，"知人知面不知心"。優秀作品中寫的好人外貌不一定都是漂亮、英俊;寫的壞人也並不一定都是麻子、瞎子、跛腳。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀傷痕。法捷耶夫的'《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而背脊稍微彎曲。這都說明，作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物而是嚴格地尊重生活的真實。在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈醜，如《毀滅》中的反面人物美諦克，他風度翩翩，動搖變節。《紅樓》的王熙風美麗俊俏，卻心毒手狠。
描寫人物心理的作文篇(二)我剛來到考場，就被那種緊張的心情灌滿了全身。
監考老師發試卷了，我先把試卷快速地瀏覽了一遍，然後，先寫上了班級、姓名。接着，我調整好了心情，緊張的心慢慢地平靜了下來。
開始答卷了!我懷着考着100分的希望和信心，飛快地寫着。頓時間，考場一片寂靜，只有答題時“沙、沙”的筆聲。我的大腦在不停地運行着，生怕寫錯一道題。我在內心不停地說：“細心，再細心，一定要認真的寫，這次考試可關係到超越不超越得了“千年老一”王沂鑫呀!
不一會兒的功夫，我便開始寫作文了。這時，我的腦海裏不停地想着老師對我們的作文要求。“字一定要寫好，不要打流水仗，思路一定要清晰，自由地發揮想像，一定要寫出自己的真實情感。”我一一按照老師的要求做了。考不考得了高分，還要靠我自己。寫完之後，我又檢查了一遍，有沒有錯別字，隨後便檢查其它的題了。這一次，我沒有像往常一樣，看了幾眼就放棄了，而是一遍又一遍地認真檢查。生怕它們腳底下抹了防滑油，開溜。
廣播裏傳來了考試時間到，請同學們有序離開考場。這個聲音就像給我打了一針定心劑，讓我緊張的心情，頓時跌落了下來，得到了許多的輕鬆感。
所有的科目都考完了，現在就差結果了。現在取不取得高分，勝敗就在此一舉了。回到家，我急切地等待那一天的到來。不知怎麼的，這幾天的時間好像快了許多，這使我內心非常的緊張，結果到底是好的還是壞的呢?
終於，這一天來臨了。叔叔幫我從學校裏領了成績後，放入高客站，從漢中運到西鄉。我和阿姨一同前去領成績，領了成績單的我，迫不及待的打開了袋子，帶着激動、緊張的心情打開了試卷，試卷上的分數雖然和我的估分差一點兒，但還是很不錯了。我看着我的錯題，心裏失落了幾分，第一，肯定不屬於我了。但是，功夫不負有心人，通過我的努力，我的品德考上了90分以上，所以，證明了我還是有進步的。
通過這次考試後，我明白了許多道理，一定要信心+用心+細心才能取得成功。我相信，下次我一定可以超越自我，變得更加優秀。我一定要記住這個教訓。
描寫人物心理的作文篇(三)我問過別人，高興是什麼滋味，別人只說，高興的時候心裏是暖暖的。但我還是不明白，自從那一次，我終於嚐到了高興的滋味。
記得那是暑假裏的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個人留在家裏。我的作業都做完了，覺得無聊，便翻翻家裏的“陳年老貨”，看看能有什麼收穫。
突然，我發現了一個佈滿灰塵的盒子，打開一看原來有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙裏都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經被爸爸“拋棄”了。我打量着這雙鞋，真是爲它可惜。可我靈機一動，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿着好看，還能得到爸爸的表揚，真是一舉兩得。
說幹就幹。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來一個裝着水的盆子和一條抹布。我拿着抹布沾了點水，然後把鞋的每一個面都擦得乾乾淨淨，在燈光的照耀下，亮閃閃的。
把鞋擦乾淨後按慣例還要給鞋擦鞋油。可是我們家從來都不用鞋油，到哪找啊?於是我就開始了家庭大搜索。但我東翻西找，沒有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當我失望萬分的時候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過的東西——墨水。
我欣喜若狂，就二話沒說，開始了“上油”。我拿來一支毛筆，沾上墨水，學着書法大師的樣子，在皮鞋上“龍飛鳳舞”，不一會就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團黑，但看着我的勞動成果，心裏還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來這就是快樂。
傍晚，爸爸終於回來了。當他來到鞋架前換鞋時，看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問我：“乖兒子，這時你乾的好事吧?”我不好意思地說：“嗯。”“你這傻孩子……”爸爸一邊說，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷裏，心裏暖暖的，哦，我明白了，原來這就是高興。
原來勞動是快高興的，收穫是高興的，躺在爸爸的懷裏也是快樂的，我愛高興的滋味!
