在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的留住童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留住童年作文 篇1
童年就像七彩棒棒糖，甜蜜蜜的。蕭伯納說過；“童年時代是生命不斷再生過程的一個階級，人類就是在這種不斷再生過程中也要生存下去的。”這句話，我覺得生活賦予我們每一個人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，充滿了好奇、信心、希望和力量。
每個人都有自己的童年，他帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，是我們的微笑走這個階級。不但是微笑是走到這個階級，在微笑的背後還有悲傷的事情，然而，並不能忘記自己的童年，只有老長大並不保持一顆童心的人，那樣的人才不會獲得有意義。我們在有一個童年美好的基礎上，盡力更加完善的自己，留住童年。
我的童年生活一開始不是很好，小的時候，我掉到了鍋裏，我知道那是什麼樣的一種撕心破碎的痛苦，漸漸地，我也長大了，對於自己手上的疤也很不滿足，而現在，我長大了，明白了是與否，從小我就別家人疼愛，有時疼愛的被哥哥、妹妹嫉妒我。在我小的時候，姥姥給我買七彩棒棒糖和哇哈哈，我最喜歡的就是七彩棒棒糖。記得，那時候，七彩棒棒糖沒有了七彩的顏色，我自己就像沒有了一切，去哇哇大哭……現在，自己一件一件的回想，家長一件一件給我講。有時感覺自己好可愛，有時感覺自己好天真，有時自己都笑話自己，還有時候自己感覺自己的童年好幸福……留住童年，放在心裏，放在腦海裏。如果，有一天，自己沒有了記憶，我可以什麼都消失，就不能消失童年的記憶。
留住童年，建立更加完善自己，自己再有一個美好的童年的基礎上，去保持一顆童心，我愛我的童年，把它留在心中的最深處。
留住童年作文 篇2
有多少人，從小便被告知“不要那麼孩子氣，學會長大”？有多少人，渴望變得成熟，將心煉爲光滑的卵石，追求那種朦朧不刺眼的光亮？又有多少人，早早穿上堅硬的鎧甲與墨色的眼鏡和世界對峙，而忘懷了對新奇事物的驚歎與好奇？
我們渴望擺脫厚實的繭，早日羽化成光彩奪目的蝶。於是，黃藝博出現了。報道上說他“五歲開始每天看《xx報》，堅持看新聞聯播”，渴望“爲萬世開太平”。小小年紀的他，竟當上了武漢市副總少先隊長。當我們在熒屏上嘖嘖稱道他的五道槓、慰問題詞、官味十足這些領導做派時，是否想過，他眼神中過早遺落的天真無邪在哪裏？他想象與夢幻的羽翼是否還未在天空中劃下痕跡就被強力拔除？我們無法指責黃藝博過分早熟的行爲，但是我們想知道他光鮮的背後是否有一個小男孩在爲他早夭的童年而偷偷哭泣？
我們都信奉“出名要趁早”，渴望早點被大衆承認自己獨特的價值。於是我們追隨名人大師的足跡妄圖複製成功，殊不知我們自己的路途會逐漸被他人的腳印覆蓋埋沒。張馮喜，崛起於《中國達人秀》的舞臺，他那很海派很“周立波”的表演一樣“笑”果不斷。可是周立波卻說，雖有才華，卻沒有天真。何謂？張馮喜鮮少因自己的“天真”而形成自己對世界的體認，他不過是追隨一種“嬉笑怒罵，皆成文章”的氣度，一種閱世的舉重若輕。可他卻忘了，不憑藉自己的“天真”將這世界的美麗賞盡觀止，他又怎能承擔起世界的不可承受之重而作拈花微笑狀？
人們在童年時擁有一個偉大的王國，在那裏我們建築起愛、關懷、寬容等精神支柱，然後才能做到面對殘酷的世界而不失初心。可是因爲社會傳媒的導向以及長輩的耳提面命，我們放棄了自己體認世界的權利，遠離了童年的王國，變得“成熟”。我們外表看似光鮮而成熟，其實內裏盡是靈魂的千瘡百孔，不復童年的豐盈飽滿。
錢鍾書說過，人生在世，不過是居家，遠行再歸鄉的迴環。不要因爲出發太久，而忘了目的何在。倘能長思童年的往事，那滋味必定甜美，因爲那是天國的氣息。
留住童年作文 篇3
兒時的我，總喜歡與同伴們在姥姥家樓下的院子玩耍。我們總是在一起觀賞着門前那棵樹上的葉子。
春天，看着那嫩嫩的綠芽冒出枝頭，再看着那小芽兒又長成葉片。初春時的葉兒是那樣的讓人憐愛，柔弱的身軀在枝丫上隨着春風左右搖擺，時而旋轉，時而跳躍……
夏天，我們感謝那綠綠的葉兒。玩耍後大汗淋漓的`我們因爲有了那一片片的樹蔭而心情舒暢。它就像是一把大傘，庇護着我們，讓我們不再爲天氣的炎熱而苦惱，讓我們毫無顧慮地在草地上奔跑……
秋天，我總愛問姥姥：“爲什麼葉子到了秋天會變成紅色的啊？”姥姥告訴我：“那是因爲葉子生氣了！”那時，天真的我相信了姥姥的玩笑話。所以，總希望有一天自己也變成一片葉子。因爲我也希望自己生氣時變得那樣的美麗，那樣的絢爛……
冬天，我與夥伴們會因沒有葉子的陪伴而變得有些傷感。雖然我們也喜歡那潔白玲瓏的雪花，可是我們更喜歡那綠綠的葉兒。我們會懷念那些與綠葉們度過的時光，就像現在會想起那些回不去的年少時光……
小時候，我們喜歡在樓下觀察那樹葉的影子，那好像就是一幅天然的水墨畫。不同類別的樹有着不一樣的影子，有的像大海上迎風而起的波瀾；有的像那晴空上漂浮的雲朵。風兒吹過，葉子們的影子似虛似幻，讓人暇想連篇……可是，爲什麼這曼妙的影子就像是一個夢，過了夏季就再也不會有這般清澈的影子。我好想留住它們，就像想留住那童年的影子一樣，那奔跑着、追逐着的身影就真的再也回不來了嗎？
小時候，我們喜歡手拉着手圍成一圈，站在樹蔭下大聲地說出自己的夢想。因爲我們喜歡透過那樹葉的縫隙去沐浴陽光。我們認爲那裏的陽光因爲有了葉子的遮擋所以顯得更加燦爛，好像只有這樣，那一個個小小的夢想纔會實現。“我要當飛行員”、“我要當聯合國首長”、“我要當美國總統”……那些稚嫩的話語，幼稚的想法仍然會在腦海中激起陣陣漣漪。可是，那些純真的陽光下的場景，卻再也不會重現。
小時候，我們喜歡在下雨天中尋找飄落到地上的葉子。我們會將它輕輕撿起，拿回家晾乾，然後小心翼翼地夾進書裏。各種各樣的葉子，各種各樣的心情，記錄着童年中那些點點滴滴的時光……現在，再翻開那本書，裏面收集的早已不再是形態各異的葉子，那裏是我珍藏的童年時光。
慢慢長大的我們，雖然平日裏還可以看到一片片葉兒，可那再也不是童年的樣子。如果可以，我願留住童年的那片葉片；留住那奔跑着、追逐着的身影；留住那天真的、稚嫩的夢想；留住那樣的時光，那樣的溫暖，那樣的單純，那樣的美好，那樣的幸福……
風吹過，葉子飄落，這次的離開是因爲風的追求，還是因爲樹沒有挽留；思念劃過，悲傷遊蕩，我們的童年是因爲時間的催促，還是因爲我們不能夠停留？
留住童年作文 篇4
童年的生活是五彩繽紛的。
蕭伯納曾經說過：“童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷地再生過程中永遠生存下去的。”我很讚賞這句話，我覺得生活賦予我們每一個人一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是童年，他充滿着期待，充滿着信心與希望。
每個人都擁有自己美好的童年，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈，使我們微笑着走過這個階段。然而，我們並不能忘記自己的童年，只有長大成人並保持一顆童心的人，纔是真正的人……
童年是一個純真的時代。“童年呵／是夢中的真／真中的夢／是回憶時含淚的微笑”童年時代的我們擁有着時代的真情，這纔是真正的自我。做人不能總是捨近求遠，我們應該對未來充滿希望，但是我們有時也要停住腳步回過頭來看看自己的過去，畢竟我們走過那一段路。童年，年輕活躍，有着激流般的熱情和無邊無際的夢想，像白雪一般的純潔，童年確實可以說是人生的花朵，無價的珠寶。童年往往是短暫的，我們應該珍惜，最重要的是我們要永遠保持一顆童心。我們要把童年的特徵都裝在心裏，刻在心上，時時刻刻都記住，記住自己的童年，真實的自
我！童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由童心能使自己樂觀向上地與大家和諧地融爲一體，又不失那份穩重與成熟……
但是我所講的保持一顆童心，並不是肆無忌憚無知的一面，而是童年時代積極向上的特徵，只有在這種特徵的基礎上，建立更加完善的自己，才能真正算一個擁有童心的人。要把自己對童年的認識統一起來，留住自己的童年做一個真正的人！
留住童年作文 篇5
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。童年的生活更像五彩繽紛的夢，使人留戀，使人嚮往。那一樁樁、一件件有趣的往事，經常像電影一樣在我的腦海裏回放，讓人回味無窮。
記得我還很小的時候，每每和爸爸、媽媽走到步行街一家音像店，店裏的店員都會迅速播放那些我十分熟悉的舞曲。當舞曲響起時，我彷彿像就像注射了一樣，頓時熱血澎湃，身體也不由自主地隨着音樂扭動起來，立即從容而舞：我的動作，一會兒像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往；一會兒像是飛翔，又像步行；像是佇立，又像斜傾……
我完全被耳邊的音樂陶醉了，雖然身邊有許多陌生人在駐足觀看，可我似乎一點都沒有留意他們的存在。隨着音樂的慢慢結束，我才能漸漸安靜下來，停止跳舞，小跑着回到爸爸、媽媽身邊。這時，我總能聽到身邊響起衆人熱烈的掌聲和嘖嘖的讚歎聲，我那一刻也久久沉浸在那無窮的幸福中……
隨着時間的流逝，我長高了許多，並且從在幼兒園裏的快樂時光來到了在學校的幸福生活，漸漸步入高年級，那數不盡的作業讓人頓感寒氣逼人。小時候那無窮的幸福一下子從我身邊溜走了，取而代之的是痛苦的神情。每當我看到小孩子在院子裏快樂地玩耍，內心升起的不僅是一種羨慕，更是一種嫉妒。
童年的生活是如此美好，童年的記憶是如此清晰，真希望能留住那些一去不復返的童年，做一個永遠也長不大的天真小孩……
留住童年作文 篇6
凝望着美麗如畫的歲月，腳踏着馳騁的征程，夢幻着玫瑰所寄託的夢境，期盼着歲月帶來的祝福，遐想着未來人生的藍圖，讚歎着往日熱鬧的舞臺，想着已經過去四千多個日日夜夜，猛然發覺，童年時代的純真與夢想。隨着時間的小船，消消地遠航，消消地飄流，隨着到波浪式的人生海洋，離我而去……。。童年是夢中的真，真中的夢，總是那樣美好，不知幾時，我們會迎來了青春，小時候總是盼望快點長大，現在……驀然回首，確實有些好笑，爲什麼要長大，童年———————不是很好嗎？
回首過去，忘不了喃喃學語的我的那份天真和可愛，忘不了蹣跚學步的我的那份執着，忘不了第一次邁進幼兒園時的那份好奇，忘不了剛入學時的那份熱望，忘不了第一次繫上紅領巾時的那份激動，忘不了每一次升旗儀式的那份莊重，忘不了第一次坐在課堂的那份認真，忘不了第一次名列前茅的那喜悅，忘不了每一次當小演員的那份自豪，忘不了第一次競選時的那份緊張，忘不了在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍天，日光遠送鳥兒飛向遠方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多麼美好！而現在的我，只有渴望與期盼，當我第一次看到放置在桌子上的一個壞了的芭比娃娃時，我才意識到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩，而我更希望，盡力地留住童年。
曾記得剛上學時，第一次有了知心的朋友的那份甜蜜，曾記得第一次拾金不昧的那份光榮，曾記得第一次開運動會時的那分喝彩，曾記得第一次被人稱讚的那份開心，曾記得第一次得獎的那份自豪，曾記得第一次拔河時的那份團結，曾記得第一次摔跤時的那份疼痛，曾記得第一次在郊外追蝴蝶的無憂無慮，曾記得第一次抽出時間，約同學一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景。童年是我們來過，現在再來景色依舊，可童年走了！是啊！我不知同樣感嘆過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭豔，嗅土芬芳，撫樹柔枝，等到失去了，才明白要珍惜，有告別童年，有回憶童年，可是，現在我要做的是留住童年。
在山頂，我們揣測童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，孔明不長久的。在《唐詩宋詞》之前，在《聲律啓蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個頑童猛然察覺遊戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便給這段快樂的日子起了一個響亮的名字————童年。我向往揚起理想的風帆時的那份奮鬥與拼搏，我向往題海中遨遊時的那份樂趣，我想留住童年，留住這拈花一笑的瞭然，留住童年，留住郊外野馬的生活，留住童年，留住心中無知的童年。無情的歲月帶走了美好的童年，潔白的人格留下天真的童心，讓我們永遠記住美好的童年，永遠擁有一顆純潔的童心。
留住童年作文 篇7
想起我的童年，無不引起對往日難以忘懷的事說出來，記得我8歲那年的夏天，我和爸爸、媽媽全家人陪同小姨媽全家人一起到海邊游泳。
啊！大海很大很大，一眼望去真是無邊無際。藍藍的天空倒映在海面上，海水變成藍色了，清澈見底。我剛第一次見到大海心裏很害怕。浪花看見了我們，邁開輕輕的步子向我們走來，好像在說：“歡迎你們來到這美麗的地方。”它搔癢了我的小腳Y，我膽子變大了。我赤着腳，穿上游泳褲，再拿來一個環圈的救生圈，我鑽進去，它一邊保護我的安全，一邊幫助我學游泳，我迫不及待地潛入水裏。
我模仿身邊的爸爸的姿勢遊，我雙手在水裏劃，雙腳在後面亂蹬水，向前游去。“來不及往回跑了”。我說。一陣陣的波浪騰起來拍擊我，還把我的頭覆蓋了，我剛好吸了一口氣，也喝了一口水，真的嚇到我了！
我看見爸爸、媽媽他們用各種姿勢歡快的暢遊着，真是既羨慕，有佩服。可是想到自己不禁很沮喪，爸爸游過來教我：“首先要換氣，然後再吐氣，不要緊張。”我游泳沒有基礎，我換氣再吐氣都吸到了水，爸爸那充滿希望眼睛和不斷鼓勵我的語言，我能說什麼呢？只好繼續學下去……
經過我反覆練習，我終於學會游泳，我能游出4米左右遠。我高興得不知道怎麼形容這時候我的心情，我不由自主的想起了一句名言：世上無難事，只有肯登攀。這回我真登攀了！
留住童年作文 篇8
童年好似彩色的畫板，宛如純樸的歌曲，彷彿繽紛的萬畫筒，它是人生中最爲耀眼的一顆星。但是誰又能留住它，抓住它，使它不隨風散去呢？
夜晚，面對一大疊堆積如山的作業，心情煩躁的我，總感到彷徨。輕輕推開窗戶，清涼的風吹散我的髮梢，國小時光就是這麼美好。向遠方眺望，高高低低的樓房，閃爍着刺眼的光芒。向上仰望，漆黑的幕布，鑲着璀燦的“寶石”。就像我們童年一樣。
想起老家那條清撤的小溪，那裏盛滿了我童年的回憶。與小夥伴們一起捉泥鰍，打水仗，摸魚的那段時光真的很美好。我憶起小溪旁的那條羊腸小路，一到春天，路邊就長滿了雪白的蒲公英，當風兒輕撫它們的臉龐時，天上便飄滿了小巧玲瓏的“降落傘”。那時，我追着蒲公英，快樂地飛翔，我的心也早已隨着那搖拽的蒲公英，愈飄愈遠……
今夜，望着遠處的小木屋，我的記憶彷彿又拉回了從前，奶奶就經常在小木屋裏給我講每個星座的傳說。可以說，每顆星星都記載我的童年……
它輕輕的從我身旁走過，又悄悄地離去，彷彿它從未來過，童年的時光總是大人們所向往的。一位姑娘輕輕擺了擺她的衣裙，從我窗前走過，她帶動風鈴，讓風鈴爲她伴奏。風鈴？我走到那串風鈴前……我彷彿聽到我那銀鈴般的笑聲，不願去幼兒園的哭鬧聲……
如今，我快步入國中，與我的童年就此告別了，雖然童年並不時時快了，但心底的那一份不捨還是隱隱觸動着我的心。童年，多美好的一個詞啊！但是童年離我越來越遠，我拽住它的裙襬，懇請它不要走。可它掙脫我的雙手……誰能留住它，留住那即將逝去的童年！
