在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記事作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在一個陽光燦爛的下午，我提早來學校，我蹦蹦跳跳的走進校門。一進校門，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，鬱鬱蔥蔥的樹木。校園裏的花草樹木每天都在風兒的吹動下向我招手，迎接我上學，好像在說：“小朋友你好，很高興見到你。”
在這些樹中有好多棵是桂花樹，正值金秋時節，樹上的桂花都爭相開放，翠綠色的葉子裏藏着一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發的濃香，在這香氣撲鼻的.校園裏讀書，別提多愜意了。
正當我感受這桂花帶給我的芬芳時，我忽然看到不遠處的桂花樹下有個矮小的身影在那蹦來蹦去，天哪！原來他在摘桂花！於是我急忙跑過去，笑眯眯地對他說：“小妹妹，學校的桂花是屬於大家的，只有讓桂花開在樹上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應該去亂摘。”聽完我說地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說：“小哥哥，我錯了，我以後不亂摘花朵了，要愛護花草。”聽了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯就改還是好孩子。
這時，站在樓上陽臺的老師，看了我的表現笑容滿面地對我說：“程詩天，你做的對。愛護花草人人有責。”
記事作文400字 篇2媽媽養了一羣純白色的雞，其中有兩隻大公雞，一隻長着雙冠子，很威武，一隻長着長冠子，很美麗。它們向來是很團結的，可是，這次爲了爭吃一條青蟲，竟打起架來。
它們瞪着發紅的眼睛，都想顯顯自己的威風。它們相互盯着對方的冠子，瞅準機會，猛地一跳，狠狠地啄一下對方的冠子，然後退回去，準備再鬥。它們撕來打去，不一會，兩隻白公雞都變成“花公雞”了。我看着心裏很不是滋味，就嚇唬它們說：“雞鬥，雞鬥，打死吃肉！”可兩隻公雞誰也不聽，誰也不願認輸，接連戰丁十幾個回合，還擺着架勢，瞪圓眼睛，伸直脖子戰鬥。那脖子的毛全部分開了，活象把雞毛撣子。它們對視三四分鐘後，雙冠雞突然騰空而起，照準長冠雞的冠子一連啄了兩下。頓時，長冠雞血流滿面地敗下陣來。我以爲戰鬥可以結束了，誰知長冠雞後退五六步後，又猛地衝了上來，乘雙冠雞不備，也狠狠地啄了兒下。這可把雙冠雞氣火了，它把翅膀一抖，兩腿一蹬，跳在長冠雞身上，接二連三地啄起來。“完了，全完了。長冠雞被啄死了。”我嚇壞了，趕緊跑過去轟走了雙冠雞。長冠雞慢慢地站起來，低着頭，有氣無力地向後退去。
這真稱得上一場激成裏可我總是想應要是它們互相尊讓一下，不鬥得這麼鮮血淋漓，該多麼好啊。
記事作文400字 篇3操場上歡歌笑語，鼓樂齊奏，不絕於耳，教室裏熱鬧非凡，煥然一新，原來是一年一度的六一兒童節又到了。
操場上主持人那清脆嘹亮的聲音傳來：
很快就輪到了我們三年級表演了。同學們個個神采奕奕地走上臺，手裏拿着帶有五環顏色的呼啦圈，她們輕盈的身軀隨着音樂的起伏，持續不斷靈活地閃動着，湊成了絢麗多彩的奧運五環，如同一朵朵綻開的鮮花。臺下這邊又是一位位生龍活虎的同學在表演着跆拳道：他們一會兒擺出馬步，一會兒揮舞着拳頭一個個精神抖擻，擺出一副副勇猛的架勢。一個又一個精彩的表演令人目不暇接。
最令我們難以忘卻的則是最後一個節目。老師和同學在臺上深情而又懷着沉重的心娓娓地爲災區人民朗誦詩歌。全校的操場上一雙雙眼睛都目不轉睛地凝視着主席臺。朗誦完後，同學們高舉牌子，激昂地高喊：汶川加油！中國加油！臺下的老師和同學也感慨萬分，也跟着情不自禁地高呼：汶川加油緊接着，同學們又一次高高地舉起了手中的牌子。頓時，一陣陣雷鳴般的掌聲此起彼伏，響徹在校園的上空。此時，老師、嘉賓和同學早已經熱淚盈眶。
我們懷着興奮而激動的心情，又度過這個難忘的六一。
