【精】讀書話題作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書話題作文，歡迎大家分享。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”不錯，書是人類的思想與智慧的結晶，是一個民族的靈魂！書是一股甘泉，滋潤着我們的心田。書是一盞路燈，照亮了我們人生的旅程！讀魯迅，我們對出了敢愛、敢恨、敢罵、敢說、敢寫的民族精神；讀出了剛毅正直，嫉惡如仇的氣魄；讀出了“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”的思想。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們讀出了戰爭的殘酷，讀出了保爾勇敢無畏和直麪人生的胸懷！它教會了我們如何用真正的心態去面對人生中的挫折與失敗。讀書真好！在一個陽光明媚的下午，坐在陽臺上，手捧一本好書，真是其樂無窮。正如陶淵明所說：“心遠的自偏。”一個人不問世事的喧囂，如同閒雲野鶴般讀書，這樣的人生難道不是我們所渴望的嗎？讀書真好！讀書不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長我們的見識，讓我們在家就能瞭解世界。這纔是“秀才不出門，盡知天下事。”同時，我們還可以領略文人墨客的風采。不僅如此，讀書也有助於培養我們高尚的品德。只有勤於讀書的人，才能使自己的品德高尚。讀書既是我們對人類知識的吸取，又是我們對自己人格的薰陶。當然，讀書要有選擇，我們要讀好書。只有這樣才能使我們走向光明，走進真善美的世界。

書，真是一種奇妙的東西。白色的紙張加上黑色的方塊字，散發出的淡淡墨香足以讓人心醉神迷。陽光下的午後，一杯清香的茶，一本厚厚的書，彷彿作者正坐在你的對面，娓娓的和你對話。

讀書，是一種享受。一本好書，常常會使人進入一種奇特的境界，在書中的世界裏遨遊，去到一個只屬於自己的世界裏。我喜歡讀《愛麗絲漫遊奇境》。每讀一遍，就會感到自己和愛麗絲還有那穿着長統靴的小兔子一起進入到了撲克的童話世界。

讀書，是一種幸福。一本飽含着人生故事的書，可以讓人體會到人生的喜怒哀樂，帶我們清楚地認識到人生其實非常幸福，要好好的去珍惜。

讀書，是一種快樂。一本凝聚着作者靈魂和畢生心血的書，能讓你真真切切與作者面對面交流自己的情感。這樣，常常會引起你我與作者的共鳴。思想交流後產生的見解，這是一個擁有知己般的享受。

讀書，帶給人的好處還有很多。從《愛的教育》中，我懂得了如何真誠待人；從《格列佛遊記》中，我知道了該如何面對生活；從衆多的名人故事中，我知道了人生應有更多的追求、更廣闊的胸懷。

法國作家雨果曾說：“書籍是朋友，雖沒有熱情，但很忠實。”確實如此，今天書籍不僅僅成爲了我們的朋友，而且也已經成爲我們生活中的常態和習慣。但是，現在很多人對“讀書”二字理解太片面，也沒有真正的做到好好讀書，正如葉聖陶所說：“讀書忌死讀，死讀鑽牛角。”所以，我們要追求行之有效的讀書方法。

首先，讀書要明確目的。李苦禪認爲讀書是我們進步的捷徑，所以他說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”餘秋雨認爲讀書能改變命運，所以他說：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。”樑文道認爲讀書能夠幫助我們明辨是非，所以他說：“讀書到最後，是爲了讓我們更寬容理解地去理解這個世界有多複雜。”除此之外，讀書還能使我們的精神世界得到慰藉：讀書可以使我們的視野開闊，因爲我們可以在書中到達任何我們想要去的地方；讀書是可以使我們眼界提高，因爲我們可以在書中豐富自己的閱歷；讀書可以使我們的靈魂得到昇華，因爲我們可以在書中體會不同的人生。其次，讀書要有選擇。英國著名哲學家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學皆成性格。”因此，我們在讀書時，要有選擇的來讀，偉大的發明家愛因斯坦，他從小就有愛讀書的好習慣，11歲時，他就讀完了一套科學讀物，這使他對現代科學產生了濃厚的興趣，12歲時，他就自學了歐幾里得幾何，奠定了他數學的基礎，後來，他根據自己的長處和志向，把精力集中在物理學的讀物上，致使他後來在物理學方面取得了偉大成就，所以，我們要根據自己的需要及興趣，選擇適合我們自己的書來讀。

最後，讀書貴在堅持。在當今社會，快節奏的生活方式已經成爲一種常態，這時有的人會說沒有時間讀書，沒有空閒讀書，所以乾脆放棄了讀書，但朱光潛曾在《給青少年的十二封信》中提到過：“如果你每天抽出半點功夫，你每天至少可以讀三四頁，每月可以讀一百頁，到了一年也就可以讀四五本書了。”所以讀書貴在堅持，正如程頤所說：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”讀書是一個日積月累的過程，唯有恆心和毅力才能幫助我們品嚐讀書的樂趣。

“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”我們每個人需要找到適合自己的讀書方法，並且要用心去對待，用實際去踐行，用堅持取得智慧的碩果。

書籍，無疑是人類知識的源泉、進步的階梯、昇華的溫度，它是人類發展史上最爲普遍而又神祕的東西。但本人對書本的渴望值卻極低，原因很簡單：讀書——很累。

這種想法一直持續了十多年，但誰曾想，它竟在我步入高中大門不久時，被深深打破了。

這是一個沒有清風、陰雲的日子，太陽有溫度的光芒灑向大地，在這凸透鏡一般的天氣裏，這種溫度被放大了很多。在這炎炎烈日之下，有件事我不得不做，那就是——來學校。

今天本來是可以宅在家裏吹空調、吃冰棍的，但說好了和好朋友一起來學校幫忙，我也只能赴約，而且竟然只花了不到半小時便處理好了學校的事務。

“才這麼早啊，你要回家嗎？”是啊，時間尚早，天氣炎熱，回家又無所事事，還不如到附近的什麼小店蹭空調。小晴也理會了我的意圖，因此我們沒有回家，而是一路談笑，徑直去了書店。

書店裏只有風扇，不過至少比外頭涼快些。剛進門，琳琅滿目的書本便躍入我的眼簾。看着這麼多不同種類的書籍，我不禁有點慌了神，因爲只有少量閱歷的我實在是不知道要看什麼書。果然和一片作文上寫的一樣：“書多了也是一種危機。”幸好小晴的閱歷比我高出很多，很快，她就將一本封面精美的書籍推薦給了我。儘管是本偵探小說，但我還是欣然的接受了，畢竟有書看總比干坐着好。

我一手拖着腦袋，一手捧着書本，敷衍的看了起來。本來只想看完前幾話就收書回家時，這故事裏精彩的內容卻魔力般吸引着我的眼球。我越看越專注，越看越投入，彷彿我就是書中的主角，正身臨其境一樣，無法自拔。我是多久沒有這樣廢寢忘食的讀書了呢？不記得，總之年代久遠。不是我迷上了偵探小說，而是我第一次發現：書本這東西原來也可以這麼生動有趣。原來讀書也好像一種毒，久而久之便會喜歡上它。這劇烈的毒使我匆匆回家吃了午飯之後，又返回來挑入書海，直到傍晚六點半才上岸回家。

從這一天起，不到一週，我的家裏便多了幾本課外書。每天睡前我都會盡量爭取時間多看幾頁，因爲那書上令人心安的純淨而又高貴的藍紫色可以避免的我夢裏出現白花花的試卷。

我驚奇地發現：我竟愛上了讀書。是書籍，讓我的生活變得更加生動；是書籍，讓我的生活變得更加充實；是書籍，讓我的生活變得更加豐富多彩……或許有人問我：“你爲什麼不看電子書呢？”是啊，電子書攜帶方便，而且更高檔次。但也許紙張這種東西就是有一種電子書沒有的神奇魔力吧。只有書本陪伴，才能讓慾望達到滿足；只有紙頁的香氣縈繞，才能讓我的心靈得到解脫。

我愛讀書。

一個快樂而短暫的寒假又悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假中有意義的事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

讀書是我在寒假中最有意義有的一件事。詩云：少小多才學，平生志氣高。書當快意讀易盡，客有可人期不來。朝爲田舍郎，暮登天子堂。書籍是人類進步的階梯，是人們文化的幾點，人類通過書籍，傳播文化，傳播文明。人們互相都勸告着讀書，爲了人類的未來。爲了我的未來，我開始孜孜不倦地讀書。於是，讀書成了一種風氣，成了我的一種愛好。

這個寒假，媽媽給我買了一本沈石溪的《狼王夢》，我從中受益匪淺，它幫助我打開了另一扇知識的大門，我遨遊在其中，享受着知識帶給我的無窮的快樂與力量。這本書讓我懂得了母愛，是人間不可少的一件東西，我們的母親，她們爲了自己的子孫、子女，願意把自己的一切奉獻給我們，這就是母愛的偉大。書中的紫嵐也同我們的母親一樣，紫嵐爲了完成它丈夫未完成的夢想，犧牲了自己的生命保護了自己的孫子，換來的卻是媚媚的拋棄。紫嵐教會了我許多，它教會了我如何懂得知恩圖報、感恩別人。謝謝你，紫嵐！

常聽別人說：學海無涯，回頭是岸，其實不然。讀書不僅不是負擔，不僅不是壓力，反而是一種樂趣，一種情趣，反而是種讓人樂在其中的體驗。我一次次閱讀更加高深的書籍，一次次在書籍中陶醉，一次次先於他人學到鮮爲人知的知識。

《狼王夢》這本書，就像一塊磁石，吸引着我，裏面的精彩片段，讓我念念不忘、回味無窮。我在讀這本書時，爸媽跟我說的所有話我都不會聽見，甚至我以爲爸媽根本沒有對我說話。我想，這也許就是常有人自稱的讀書忘我。古人曰：飯可一日不吃，覺一日不睡，書不可一日不讀這種說法沒有錯誤，但是我讀書，卻也不會忘我地將一切事情都拋在腦後。

誠然，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書是我的一種樂趣，是我的一種愛好作爲一個平凡人愛書、愛讀書，進而懂書的樂趣。

書，猶如遠方的燈火，讓我向往，讓我浮想聯翩，遙遠的燦爛，更讓我可望而不可即。無論是嚮往燦爛輝煌的無比榮耀，還是嚮往與世無爭的瀟灑淡薄，我，愛上了讀書。

讀書，不僅開闊了我的視野，而且增長了知識、使我的寫作水平漸漸提高，我認爲這是最有意義的一件事！在不斷的快樂或是悲哀中，我們想着渺茫的彼岸一步步前進，越來越近......於是，我在享受讀書的快樂和進步的喜悅中，一步步登臨，一步步向着我的目標前進，而在前進中，我又無比享受這前進的快樂無所謂結果，過程纔是真正值得人享受、體會快樂的。

難道這不是寒假中有意義的一件事嗎？

“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目的書。

“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。

“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。

那麼在我們全家人的心目中，書是什麼呢?爸爸說:書如西瓜，甜美多汁，能讓他解除心靈的飢渴。媽媽說：書似彌猴桃，讓她的心靈獲得長久的滋養。我嘛！我說：書是芒果！看到它，我就暗生口水，迫不及待地想品嚐它的美味！

記得是一年級的時候我剛學會識字，只鍾情於玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西，怎麼也吸引不住我。可是有一次，我在上課時，老師談起爸爸媽媽給我們起名字的意義，我卻答不上來。於是，我回家就問爸爸媽媽，他們沒有告訴我，而是讓我自己去找答案。於是，我第一次打開了家裏大大的書櫃。哇！書櫃裏的書真多呀！我這本看看，那本翻翻，越看越覺得有趣味，就這樣，不知不覺，一個多小時過去了……這一次的結果是，通過書本，再加上爸爸媽媽的引導，我終於明白了我名字所包含的意義，也讓我一下子愛上了看書。下面，我就特別講講我的讀書小故事：

有書之喜

每當媽媽爸爸給我買了好書，我就會喜笑顏開，樂得合不攏嘴。時間長了，親戚朋友都知道我最愛的禮物不是吃的，不是玩的，是書。所以，逢年過節，他們經常會給我送書。我呢自然開心得謝了又謝！

借書之怒

同學們都知道我的書多，所以向我借書的同學就多了。我覺得，和同學分享讀書的樂趣是一件快樂的事，所以我也很願意把書借出去。可是，有的同學卻不愛護書籍。有一次，有一位男同學在還我書的時候，我卻發現書的封面已經只有一半了，裏面的內容也少了幾張，我非常心痛，也非常惱火，我覺得對他這種不愛護書的行爲必須提出意見。我要求他把封面補好，把少的那幾頁貼上去。他把書拿回去，按照我的要求做好了，又還給我，還對我說了對不起。看到他懂得了愛書，我的怒氣也消了，我們還是好朋友。

閱書之哀

我是一名國小生，所以，大部分的時間是在學校學習，回家還要做一些作業，要彈鋼琴，餘下的時間再看書。爲了看書，我努力認真學習，作業總是儘量爭取又快又好。就這樣，總還覺得讀書的時間不夠。有時，我真希望天天都是讀書節，可以讓我什麼事也不用幹，就讀書，多好！

讀書之樂

當然，讀書給我更多的還是快樂。書，讓我足不出戶卻能日行千里，它帶我去沙漠，去綠洲；上高山、下瓊海；它讓我大開眼界，和無數的人物進行心靈對話；它讓我大膽探索，去原始森林冒險；它讓我變得開朗，不爲小事而計較；它更讓我自信博識，懂得了許多知識和道理……

高爾基說：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當自己不開心的時候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多好的朋友，也會有背叛自己的一天，而書，卻永遠都不會背叛自己，會教會自己好多的道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇闖難關。

伏爾泰說：讀書使人心明眼亮。

讀書讀得多，可以讓一個人看清一個世界，看清哪個是好人，看清哪個是壞人。讀書會讓一個人的思想變得不再古板，讓一個人不再固執地面對一切事物。

科洛廖夫說：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會永遠都那麼的固執。如果沒了書，人們的做事方法就會永遠都那麼的古板，不會變通。如果沒了書，那麼現在野蠻霸道的人就會滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。

書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏着無數的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啓迪我們，教會我們做人的道理。

書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵着我們去發現生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說着，教會我們如何去面對困難。

不管走到哪裏都好，卻找不到一絲的快樂，當拿起書，隨着時間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋裏，早已翱翔在那蔚藍的天空中 其實讀書求的不是結果，而是過程，當讀完書的那一刻，該問問自己，書中的內容告訴了我們什麼道理？書中的句子讓我們學到了什麼？很多時候讀完一本書，卻不知道書中講的是什麼，不知道自己學到了什麼。不會讀書的人就是那樣，看書看到了結果後依舊不知道自己學到了什麼；而會看書的人呢，卻是享受着讀書過程中學到的點點滴滴。

藏克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐滿。

讀書，可以讓我們學到更多知識；讀書，可以讓我們的情操更高尚；讀書，可以讓我們不再執着去面對同一件事。用自己的雙手，去攀爬書中的最高峯；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識雨點的路。

張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。

富蘊縣國小 五年級二班 米熱依

書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧譁，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經意，總會帶着點漣漪漾漾的欣喜。

喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。

記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴。看着窗外，那些滿街瘋跑的他們，心裏溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈於我的寡言，只能去面對那一本本的書了。說實話，一開始我對書的感情並未是那麼的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認爲，它們只能如此死死地“躺”着，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……

不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的轉變，可能是源於我的成長，後知後覺地成長。

書中的世界是多麼的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解並體會到了，書存在於世上的實體的確是不會動、不會笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個至聖的天堂，且不同的書，擁有着不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而製造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異於自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。

那時起，我就感到了，我與書是不可能分開的。若是分開了，異樣的痛苦便會油然而生。

就此回想起，軍訓的那段日子，我便會聯想到煉獄，這不是因爲太陽公公熱情的關係，也不是因爲離家的思念。那僅僅是因爲沒有書可讀!自己帶去的書，早早的就在前兩天消滅得一乾二淨了。而後的日子，面對的就是漫長的等待。“等待有時也是痛苦的!”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時的我，正是無比的贊同與理解着句話。熬着，熬着，軍營的日子結束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如飢似渴地，買了幾本書，回家慢慢享受去了。有點感觸，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好!”

書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧着書看，眼中露出的幸福，裹着書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神遊。與其說時間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時間……

請以“讀書”爲話題，寫一篇文章。

要求：自擬題目;自主立意;自選文體(詩歌除外)，但要文體明確;不要使用網絡語言，全文不少於600字;文中如出現校名，人名，請用育英學校，思齊學校，小王，小李、小芳、小晶代替。

我與好書交朋友

高爾基曾經說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從野蠻到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。

如今校園裏洋溢着濃濃的書香氣息;時不時地迴盪着琅琅的古詩誦讀聲;教室裏每天都可以看到同學們刻苦讀書的身影;班隊課上，同學們興致勃勃地暢談着讀書的樂?趣…?…讀書已經成爲我們的必修課，不，應該說是生命中的一部分。

我愛讀書，樂於與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書，參悟書中深刻的哲理。

翻開偵探小說，那驚心動魄的一幕幕，偵探們聰慧敏捷的分析與思維，從蛛絲馬跡找到最終的罪惡，讓我感覺到好似在迷宮裏穿梭。正義之風，在我心中吹過，懲惡揚善維護法律尊嚴的思想在我的心中紮下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明，敢愛敢恨。

看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時代的驚險，欣賞到沒有污染的大自然，溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷着對美好生活的憧憬走近恐龍，讀了這本書，我明白，人如果要生存，就必須與千千萬萬的競爭者博弈，否則，你將成爲明天的俘虜。

童話裏，沒有戰爭的硝煙，沒有仇恨的怒吼，有美人魚的歌聲，在季風中飄蕩，彼此伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的冤仇，善良和美好傳遞着心靈的歌聲……

書，是春天的絲雨，淨化我們的身心;書是心靈的音樂，奏出心底的呼喚;書，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷;書，是五彩的陽光，放射出歷史的輝煌。書，拉近了作者與讀者的距離，縮短了語言的隔閡;書，帶我暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外;書，伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

　【點評】

應該說，這篇作文是一篇立意上乘、語言流暢而清新的文章。而文章最後定位爲三類文，一是“我”選擇好書的失策，一是文章最後議論抒情稍多，造成作文比重失調。無論是“偵探小說”，還是《恐龍的故事》，對於一位九年級考生來說，定位爲好書，品位高雅的書，則明顯暴露考生閱讀品位不高，讓閱卷老師的印象分大大降低;而最後的議論過多，而且有些議論不是從敘事描寫中生髮而來的，這就使得議論空洞而矯情。

當你打開一本好書的時候，彷彿會聽到許多聲音。有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美溫柔的小夜曲；有壯烈激情的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的啾啾聲------把我們帶進了一個五彩繽紛的世界。

“書裏有黃金屋，書裏有美如玉”“書是人類進步的階梯”“書是人類最好的朋友”不記得從幾何時，這些書和關於書的名言成了我生命中最主要的一部分。因爲愛書而買書、借書、“偷”書，因爲讀書而交友，多少關於書的故事書的話題點綴了我平凡而又充實的生活，也增添了無數的美麗的回憶，讀書悠哉樂哉！隨着年齡的增長，我越來越喜歡讀書了。不過，已不是以前的童話故事般夢幻。現在，我喜歡看一些現代化的'書。《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白到做人不能虛度一生。魯迅的《朝花夕拾》使我看到了舊社會不同的人有着不同心境，讓我看透了他們的的內心世界，更讓我懂得了封建社會的壞風氣 。我更喜愛看不同的作文書。每看完一本，我都會摘抄一些好詞好句。我在知識的海洋裏盡情遨遊，貪婪地吮吸着知識的甘露。久而久之，功夫不負有心人，好書不僅陶冶了我的情操，還開闊了我的視野，而且寫作水平也有了相繼提高。 讀書的樂趣真是不勝枚舉，“讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除。讀書之樂樂無窮, 撥琴一弄來薰風；讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高。讀書之樂何處尋數點梅花天地心”是朱熹的感受，而“紅袖添香夜讀書”又是多少讀書郎嚮往的境界。

好書是心靈的窗口，讓我盡情地眺望在多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。好書，是風雪中的一把傘；是烈日下的一處樹蔭；是嚴寒中取暖的火爐；是酷暑裏沁人心脾的涼風。好書是我心靈的良師益友，讓我受益匪淺。

高爾基說：書是人類文明進步的階梯，是它引領我們漫於知識的殿堂，徜徉於歷史的長河。每當我徜徉在書的海洋中，就好像魚兒游到了大海那樣自由自在；雄鷹在天空中展翅翱翔；駿馬奔騰在草原上無憂無慮。寂寞中，它會給你帶來快樂；苦悶中，它會爲你送上溫馨；迷茫中，它會爲你指明航程------書默不作聲，卻帶着神祕的笑容等待着我們。

漫漫人生路吾將上下而求索，書海里我體驗讀書之樂，書海里我盡享幸福人生。

有言，書中自有黃金屋。我熱愛讀書，因爲可以從中領略各種奇異的時光碎片，當你不經意間將它們拼湊起來的時候，總會發現其中的美好，會心一笑，林林總總。

我喜歡書，因爲它只是由一張張輕薄的紙張所組成，各種曼妙的文字交織於其中。古老的文字總是會有許多新鮮卻又瀰漫仿古的氣息，我總喜歡看那些歷經了時光所摩挲的文字。

加拿大的女作家蒙哥馬利的《綠山牆的安妮》是我最喜歡的書之一，它向我講述了一個熱愛生活，嚮往未來的女孩如何克服生活給予她的磨難，她豐富的想象力，同時也使我對生活也充滿了各種各樣的憧憬，世界上許多原本枯燥的事物頓時也插上了想象的翅膀，變得豐富多彩。畢竟生活不可能永遠精彩，再美的舞步也總要經過演員們在臺下多番的努力，每一個動作，即使只是幾秒鐘，卻也要經過許久的練習。我們總需要熱愛生活，它不是一潭死水，而是一片看似平靜的湖水，或許水中會有魚兒，只是你需要去尋找、去捕捉，然後纔會激起漣漪，發現到隱藏的美好。

我們總在成長，無時無刻。安妮也在漸漸的成長中成熟，不再會犯將酒誤以爲飲料給好朋友喝，同時也不會因爲自己所想象的黑暗森林所恐懼，也學會放下曾經被同學所嘲笑的怨恨……云云，安妮最後放棄了自己的一份或許更好的未來，留在了伯母所在的村莊當一名女教師——她學會了感恩。

幾個月前不經意翻到了母親擺在書架上的一本書。封面幾個字眼——《平凡的世界》。名字很平淡無奇——這是我看到書名的第一感。

只是當我翻開這本書的時候，我漸漸被吸引。少安在學校的生活跟我總有些許的相似，只是在那樣的背景之下，卻還是不一樣。他需要考慮家庭的負擔，同時要照顧自己的妹妹，在艱苦的環境下，他依舊自尊、不卑不亢。而他的哥哥少安很早就輟學了，擔負家中的重擔，幫父親承擔壓力。書中的人物都十分吸引我，情節中各種各樣的錯過令我惋惜，他們一次次的失意令我憂傷，但同時會在風雨過後我陪他們一起歡笑。

書中上世紀七八十年代的情節也使我更加清晰地瞭解當時的境況，而不僅僅停留在片面意義上所謂的知道。我學會了許多，在這本書中，每每合上書，我總是會將自己放在其中，將自己當做裏面的一個角色，換位思考。生活便也是如此，未知的元素有許多，等待我們去探尋。

我眷戀書，它總給予我許多，欣喜以及承擔失敗的能力。

自然，讀書也需要讀好書。蘇軾說過，舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

書就像是黑暗中的螢火蟲，冥冥之中帶着我前行，遊歷那依舊不完整的人生經歷，充實我的生活。

不空缺。

讀書是中華民族傳統的美德。孔夫子讀書緯編三絕，匡衡讀書鑿壁偷光，范仲淹讀書劃粥而食。書，作爲人的精神食糧，不但可以愉悅身心，更可以開啓心志。“讀書破萬卷，下筆如有神”，那是文學家讀書的自豪和感慨;“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，那是思想家讀書的頓悟和欣喜;“讀萬卷書，行萬里路”，那是實幹家讀書的心得和體會;“爲中華崛起而讀書”那是革命者讀書的動力和目標。“知識改變命運，讀書決定未來”，這已是整個時代、整個社會對讀書的認知和共識，正如高爾基所言“書籍是人進步的階梯”。

讀書成就了吳下阿蒙的文韜武略，留下“士別三日即更目相待”的美談;讀書彌補了宋朝宰相趙譜行伍出身的缺憾，開創了“半部論語治天下”的傳奇;讀書掃除了“大眼睛同學”命運的陰霾，讓山裏的孩子可以重新安排自己的生活。這就是書的價值。面對讀書，我也許沒有先哲偉人們的深邃感悟，更不會有青史流芳的美談傳奇。但這並不能減少我讀書喜好和樂趣。一杯茶，一本書，便可讓我坐擁天下，思接千載，神遊萬里，與先賢對話，到五洲旅行。那是何等的愜意!“秀才不出門便知天下事”，難道這不正是讀書的樂趣和價值所在嗎?

一部好書，就是一個良師。打開一本書，也就是打開了一扇知識的窗口;讀會一本書，也就汲取了一份精神的食糧，學會了一份生活的技能，明白了一種人生的道理。讀書讓我認識了A、B、C，學會了方程式、弄懂了化學反應、知道了E—mail。更感受了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族氣節，明白了“慈母手中線，遊子身上衣”的親情關愛;學會了“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”的道理。是讀書淨化了我的靈魂，培養了我的情趣，提高了我的品位，開闊了我的視野，讓我有了昂揚向上的精神，開朗陽光的心態，健康成長的保證。

我喜歡讀書，它是我快樂的源泉，讓我感受到生活的價值。我要在書中讀出千鍾粟，以幫助所有人都過上富足安康的生活;我要在書中讀出顏如玉，以綻放普天下欣喜歡樂的笑臉;我要在書中讀出黃金屋，以滿足先人們“安得廣廈千萬間”的心願;我要在書中讀出民族的偉大復興，祖國的富饒強大。儘管，一個人的力量，面對這些宏偉的目標，顯得渺小和微不足道，但我相信，只要我們所有的學子一齊努力，目標就一定能實現。

曾有人說：“良好的習慣對一個人來說是命運的主宰，是人生的格調，是成功的軌道，是終身的財富。”而我呢，從小就愛看書，如今已經變成一種習慣。

媽媽說我是天生愛看書的人。在我很小的時候每當我大哭時，奶奶就會把我抱到家裏的日曆前，我只要看到奶奶一頁一頁的翻看日曆，就會跟着奶奶碎碎唸的講解停止哭泣，和奶奶一起看，雖然什麼也不懂，可是看的卻極認真。

慢慢地我長大了，上幼兒園了。從識字的那一天起，我就會到處去找一些帶有文字的卡片和報紙去看，有時候甚至是一張廣告紙，我也能津津有味地看半天。媽媽看我如此癡迷，從此以後，每天晚上的睡前故事變成了和媽媽一起的睡前閱讀。坐在溫暖的燈光下伴着那一行行文字，我也因此認識了許多新朋友—美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小飛俠……和書中的主人公一起去感受喜怒哀樂，去領略未知世界，是多麼的有趣呀。

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經上五年級了，功課的繁重讓讀書時間也變成了忙裏偷閒，有限的時間裏我開始不滿足只看一些童話、繪本了。我驚奇的發現了一個更大的文學金庫——中外名著。這個發現還讓我鬧了一個大烏龍呢，記得那是我們剛剛搬到現在住的這個小區，媽媽要出去買些日用品，就帶妹妹出去了，出門前一再交代我：“把搬來的東西收拾一下，對周邊不熟悉千萬別處去，省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書櫃收拾一下，把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書櫃，突然我發現一本發黃的舊書，可能因爲看的次數太多，裝線都鬆散了。這就是我跟《紅樓夢》的偶遇，以前只聽說過從沒看過，我不由自主地翻看下去，真有趣，書中的人物是那樣的鮮活。當媽媽回到家時，看我不在客廳，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺，媽媽環視所有房間都不見我，這下急了，就在媽媽要發動全家人一起找我時，妹妹發現了我。媽媽衝到我面前生氣地說：“甜甜，你躲到大紙箱後面幹什麼，叫你也不理。”我舉起手中的書哭笑不得地說：“我沒有躲呀，這本書真好看!”聽了我的話，媽媽什麼也沒說，輕輕地退了出去。

讀書讓我記住了一個個有趣的故事，學會了一句句經典的語言。現在這個讀書的習慣讓我受益匪淺，也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識的源泉，是我人生路上的引導者。好習慣不是天生，是家人的耳濡目染，是老師的諄諄教誨，是自己的堅持不懈。讓我們都把讀書當成一種習慣!

紅樓夢的確是本奇書。作者開篇就寫到：”滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味？”第一遍讀它時，我還不能理解這話的意思，可把全書通讀了幾遍後，我終於是理解了。這本書就像一顆洋蔥，你得一層層地把它剝開，才能對它理解透徹。

我初讀紅樓夢時不過七八歲，當時我自告奮勇要看原版，可看的也不過是寶黛之間真摯的情誼，其他一眼便掠過去了。我當時十分喜歡林黛玉這個角色，甚至覺得我本身就是她。於是我便從言談舉止與她靠齊，甚至把葬花吟，秋窗風雨夕背得一字不差。我就是如此喜歡她，以致於忘記了這本書本身的意義。

又過了兩三年，我再一次翻開紅樓夢，開始注意到了其他人物，並開始欣賞她們。寶釵爲了整個家庭的興旺着想，時刻激勵着自己不要有悲觀的想法；探春雖爲庶出，但也不願向命運低頭，妙玉雖是尼姑，但仍保持着自己的真性情…當時的女子無法決定自己的命運，但書中的許多女孩都再同自己的命運作鬥爭，可結局卻是那麼不如人意，這也不由得令我唏噓不已。此後，每當我遇到困難時，就會想到她們，想起寶釵的那句”好風憑藉力，送我上青雲”，b便能使自己振作起來。同時，也加倍努力，在當今這個開放的社會不辜負自己的青春。

現在，當我再看紅樓夢時，我開始去關注像劉姥姥這樣的小人物，她們都爲了生存而練就一身與人交往的本領。賈府裏的地位低一些的小丫頭就更可憐了，她們的生殺之權就在主子手裏，其中會說話的能有個普普通通的命運，不會說話的就要遭人誹謗，一旦被趕出了賈府，也就只有死路一條。賈府後期衰亡之時，能討主子開心的奴才才富貴起來，分去了賈府的財產。不光是這些小人物，我也能從官場上體會到人情世故。賈府如此興旺，都仗着元春在宮中做妃子，元妃失寵了，別的眼紅的官員在皇帝面前說兩句閒話，如此一個大家族便毀於一旦。這讓我明白了，無論是一個小人物，還是一個大家族，人情世故都十分重要。像林黛玉這樣一個不食人間煙火的人，在現實社會中哪裏能存活呢？我便開始培養自己待人接物的能力，不再那麼小家子氣了。我學習着書中通人情世故的每一個人，看她們是如何做的，自己也學着去應對這些事。但我也仍留着我的真性情，並沒有一味地去模仿林黛玉，而是由自己獨特的性格。

我漸漸地發現我長大了，已經沒有必要去模仿書中的人，而是有自己的處世態度與個性。可這本紅樓夢仍是每天陪伴着我，我知道它還會指引我一些新的道路，它用書香澆灌了我天真的心靈，使我不斷地成長。這種書香是永遠都存在的。

在我的感覺裏，讀書的過程，是在感悟生活，享受人生。

閒暇時刻，一杯清茶，一抹書香，我開始了我的書海之旅。手捧一本好書，時而埋頭苦讀，時而托腮凝思，任“思緒千載，神遊八方。”我喜歡這種讀書的氛圍，盡情享受着這種只可意會不可言傳的 美妙感覺。

我沉浸於讀書的韻味。培根說：“讀書使人明智，詩歌使人巧惠，數學使人周密，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善變。”這句話道出了讀書的哲學。因此，我從泰戈爾到伏爾泰，從李白到 杜甫，從朱自清到海明威……我閱讀了文學大師們用靈魂創作的篇篇不朽文章，給了我奮進的力量，鞭策着我追求真善美，屏氣假惡醜。

我享受着讀書給我帶來的樂趣，我讀書，我快樂。

莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是啊!在知識經濟日新月異的今天，如果不讀書，不學習，猶如逆水行舟，不進則退，最終將會被這 個時代所淘汰。作爲中平能化員工，在這個高唱“創建學習型企業，爭做知識型員工”的大潮中，我深深地知道，只有喜學、樂學、善學，才能更好的提升自身修養，自身內涵，才能在工作中游刃有餘 ，爲企業作出更大的貢獻。明白了其中的真諦，我更加努力學習，有選擇性、有目的性地去吸收知識的養分。爲了更好的輔助於工作，我開始閱讀化纖專業知識及班組管理知識，從《化纖概論》到《高 分子》，從《如何做好班組長》到《6S管理實務》……我徜徉於知識的海洋，體驗着讀書所帶來的快樂，享受着這份精神上的富足。後來，我發現，在多讀書的基礎上，必須要善於思考，善於總結，這樣 ，才能把知識靈活運用，真正變成自己的東西。於是，每學習完一本書，我就要寫讀書心得，讀書感悟。在工作中，我認真地剖析自己，時刻對自己作出嚴格的反省，既不憚於正視自己之短，努力探究 補救途徑，更要擅於總結自己和別人的成功經驗，從中提煉出可供借鑑的精華，具體應用到工作中去，使之創造出更多的價值。

讀書，使我熱血沸騰;讀書，使我生活充實，快樂天比。書給我打開了一扇門，一扇通向改變人生經驗，改變生活座標的門。朋友，熱愛讀書吧!如果你無法讀完一本書，那麼就從讀一篇短文開始吧 !因爲與書爲伴，品生命美麗，悟做人道理，養寬闊胸懷，其樂無窮，其益無盡!

在我的記憶中，當我還很年輕時，我記得我父親在我耳邊說一個話：讀了這本書破碎了百萬，筆像一個神。當時我不明白什麼是破碎的體積不知道如果上帝是什麼。當時我真的想快速成長，真的想快速成長得更快。我以爲我父親談到破碎的體積是奧特曼打怪物，我很高興哦

現在我十歲，五年級。閱讀更多的書，我慢慢理解讀數千冊，筆如果神的真理。此外，我也知道我的父親是一個小騙子，詩人杜甫的詩的原話，不是我的父親想出了它。現在我不抱怨我的父親，因爲閱讀可以讓我很高興。

我沒有哥哥和妹妹，只有表弟和表弟，分離得很遠，只有暑假才能一起玩。大多數時候，我在家裏只有一個人，有時感覺很孤獨。在我孤獨的時間，我找到書讀，這本書成了我的小夥伴，慢慢，我不覺得那麼孤獨。此外，當我生氣時，我把這本書作爲一個泵，大量的呼吸，看到很多，讓這個故事幫助我生氣。

記住三年級開始聯繫當我在文本中，我害怕寫作。特別是老師在我的文章也是畫圈子正在玩xx時間，我害怕。越害怕越難寫。然後老師和我說：看課外書哦！偉大作家魯迅說：“寫文章，最可靠或更多閱讀。你是啊，讀更多。

我聽到老師的話，請求她媽媽帶我到星期天的新華書店。我媽媽幫我買了很多課外書，除了漫畫和壞人書，我也買了優秀的學生選擇的文章等等。書中有許多美麗的話。看完這些書後，我的話更多了，寫作水平大大提高了。我的文章，也是當範文妮到班上聽的時候，我真的很感謝這本書。

當我還是個孩子時，我遇到了一些不快樂的小東西，哭泣，憤怒地生氣，媽媽和爸爸給了我沒有辦法。現在我十歲，長大了，遇到不快樂的事情，贏得了一本故事書，讀了那些感人的故事，學習像這本書的故事，像一個和平解決每一個問題。他們是如此強大，所以勇敢，我必須學習他們。

閱讀可以使人們的健康成長。這是老師通常在類中引用。書中的小女孩在書店裏讀了，我很高興，我現在不會讀它。小女孩在對話中與樹的長老在採訪中，贏得了靈感。現在我也可以預訂海上旅行，感覺就像飛行！

當我年輕時，我每天爲我的小弟弟或妹妹打電話給我的母親，因爲沒有人和我玩。現在這本書給了我很多的樂趣，我不孤單。我不想讓我的母親對我的弟弟和妹妹，因爲這本書是我的小夥伴。