在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一個懂事的我作文，希望對大家有所幫助。
哎，你知道我是誰嗎？我個子矮矮的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，我呀就是一個性格內向懂事的女孩兒。大家接着往下看，你就一清二楚了！
“你的腿不好，我來幫你盛碗熱湯吧！”同學用感激的目光看着我。“媽，您再睡會兒吧，今天我來做早點！”“乖孩子，我真沒白疼你。”媽媽笑着說。“老師，我來幫您倒杯茶吧！”“謝謝你。”老師欣慰地說。你看，我的老師、同學和家長都手我是一個懂事的孩子。這次去新加坡，同學們都離開了家長，我又做了一件老師，同學都不知道的好事。
夜深了，涼風呼呼地吹着。精彩的水幕電影在一陣歡快的音樂聲中結束了。人羣慢慢向外移動，這時，只聽老師喊：“同學們，快，集合啦。”大家大偶蹦蹦跳跳地跑向老師，迅速站好對。
老師拉這我的手，在擁擠的人羣中穿梭。這幾個老師一邊帶着我們向外走，一邊叮囑道：“同學們，集中精力，跟緊了，不要掉隊。”話音剛落，我靈機一動，腦海裏蹦出了一個絕妙的點子：我們大家手拉手，把對連在一起，不就不會掉隊了嗎。我邊想邊轉過身，拍拍我後面的同學，並拉上了手，然後悄聲說：“你讓後面的同學把手都拉起來，這樣纔不會走丟。”
我快步向前走了幾步，再回頭一看，我們女生的手一個個都死死地拉在了一起。再轉身回來，只見男生們走的散散慢慢，還不停地說說笑笑。我一見就嚴肅地說：“哎，你們也拉上手吧。”還沒等我說完，後面的好幾個女生就七嘴八舌地說起來“就是的.，這是老師說的。”……我們幾個女生說了一溜夠，實在找不出什麼話可說了。男生們開始反抗了：“我們就不聽，你們管不着。……”“我們都是爲了你們好，這兒人生地不熟的，你們要是走丟了，誰來負責？”我一句話把他們振住了，他們只好乖乖地拉起了手，但我還能從他們的臉上看出那種不情願的表情。
這時候老師回過頭看我們有沒有落對的同學，我們的舉動讓老師們大吃一驚，只見我們大家都連成了一輛“小火車”，老師的臉上笑開了花，立刻說：“這下我就放心多啦。”
我有意無意地做了很多“小事”，之後就得到大家的誇讚，我卻以爲，不是爲了表揚纔去做事情，而是我從心裏就願意做那些事，就像這次拉“小火車”，我雖然沒有得到表揚，但是我卻感到很快樂。
我就是這麼去做的，也是這麼去想的，你們說我算不算是一個懂事的孩子呢？
