在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的以成長爲話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
趁繁花還未開至萎焉；趁微風還未躁動；趁世界還不那麼擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說着很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽青春說，請把你的九年級及未來的時光變成你的玫瑰而非荊棘路。因爲，我們正年輕。
——寫在前面的話
追夢少年
我們是追夢的少年。青春說。
20xx年的夏天已經走過。我知道，20xx年的夏天，我們也將載着各自的夢想離開這裏，我多麼想狠狠踩住每個假日的裙邊，不讓它溜走。可是我們更加明白，爲了夢我們還要前進，我們還有好多的事情要做。每一個二十四小時的輪迴，揹負着必將揹負的行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載着心中執着的夢。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說。
不曾瘋狂過開始瘋狂開始瘋狂，意猶未盡地繼續瘋狂。它叫青春。
七年級的新生穿着整齊的校服排着整齊的隊伍做着整齊的廣播體操。九年級的準畢業生們爲着二十分鐘再複習的時間而放棄了體育鍛鍊的機會。
然而，有誰知道，體操過後，碩大的操場上只有鳥兒飛過的痕跡。
我們離畢業還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什麼，詢問道。
還有93天，嗯，還有93天我們就要進行會考了。
小小的青春，小小的歲月，正被無情的揮霍着。今年的6月17日，我們就要在會考路上躑躅而行，帶着微笑，帶着淚水，磕磕碰碰後，懂得什麼叫做成熟，什麼叫堅強，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲。”我們往往自以爲無懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結果就是倒下後茫然的問一句：青春，你怎麼了？
以成長爲話題作文2成長就像一條河流，時而寬闊，一瀉千里，時而狹窄，迂迴曲折。接下來，讓我說說我成長的往事吧。
小時候的我，是家裏的掌上明珠，人人都讓着我。
每次爸爸煮好雞，都會偷偷把雞腿和雞翅留在廚房裏。有時被嘴饞的哥哥發現了，爸爸就趕緊把盤子舉到頭頂上，不讓哥哥吃。爸爸還說：你太胖了，不能吃，這是留給小潔的。在爸爸拿着碟子躲來躲去的時候，我飛奔過去，搶過雞腿雞翅，津津有味地吃了起來。
我生日時，媽媽花了好多時間，精心地準備許多美味的佳餚，晚飯後，還有好吃的大蛋糕，睡覺之前，媽媽又把她精心挑選的兩條漂亮裙子送給了我。
但是，自從上了三年級，我發覺一切都改變了：大家對我的要求越來越嚴格。
這次數學考試，我才考得83分。媽媽知道我的成績後，氣得差點把試卷撕了，狠狠地罵了我一頓。我小聲地說：您以前不是這樣的，以前我考砸了，你總是安慰我：“沒事，下次努力些就行了，就算是拿破崙，還有滑鐵盧戰役呢！可是現在……”媽媽打斷我的話，生氣地呵斥我：“以前是以前，現在是現在，現在你長大，應該懂得嚴格要求自己，不能粗心馬虎！去寫檢討書去！”我本來還想說一下原因，但看着媽媽生氣地樣子，我知道媽媽說的有道理，只好把想說的話嚥了回去，含着淚，默默地去寫檢討書了……
愛就像千萬縷陽光一樣，照耀着我，不管是遼闊的境界，還是狹窄的地方，其實都完全一樣。
以成長爲話題作文3生活是一條寧靜的河，偶爾激出一兩朵晶瑩的浪花。
——題記
人行道圍滿了人。
我好奇地湊上前去，看見裏面是一個殘疾人，兩隻胳膊只剩上半截，他正用兩隻殘臂夾着粉筆在地上寫字。
這應該又是一個身有殘疾的乞丐吧，想翻一些零錢給他。
這時，只聽旁邊兩個人議論：“看看人家這字寫得多好！”“就是，身體健全的人都不一定寫這麼好看呢！”
我往前湊了湊，果然，一排排工整的宋體粉筆字，大氣整齊地排列在地上。
周圍的讚歎聲不絕於耳，我也不禁爲他這種精神所折服：這樣好的字，雙手健全的人尚不一定寫得出來，更何況他這隻有半截手臂的人呢？
看他跪在地上，上半身幾乎俯着地面，兩隻殘臂夾住細細的粉筆……
我仔細看了他的斷臂，上面有厚厚的繭和很舊的疤，一定是他努力練習留下的吧。
仔細閱讀起他寫的字。
原來他是一名身殘志堅的殘疾人游泳運動員，還曾經在省中拿過名次。現在，他是想通過自己的力量，號召和自己一樣的殘疾人，讓他們參與到殘疾人體育運動中來，發揮自己的能量，體現自己的價值。
他身上的衣服雖然破舊，但卻整齊；他的身體雖有缺陷，卻散發頑強生命力的光輝。
我忽然有一種莫名的感覺，便跑去旁邊的小吃店，買了一瓶水和一些吃的放在他面前。
他滿頭是汗地停下，擡頭看我一眼。
我說：“這些給你，希望你能早點實現自己的夢想！”
出乎意料的，他只是點點頭，對我微笑一下：“我會的，謝謝你！”
有時候，成長並不一定非要經歷什麼驚濤駭浪，心靈與心靈的碰撞就能滌盪內心的塵埃。
以成長爲話題作文4隨着“當”的一聲，寒假悄悄地向我們走來了。滿肚子的喜悅回家，誰知——“你們班主任說了，你的語文和數學成績退步了，要在寒假補上來。”還來不及打招呼，爸爸就下了聖旨——呵，班主任的精神傳達得真快呀。“對了，都給你準備好了，作文那兒，你繼續;鋼琴那兒;再加上數學，就這樣啦!”——班主任的精神落實的很快。可就是沒想到那擲地有聲的話像顆顆子彈，都中了我的心。“爸——你氣死我了……”“啊，什麼?還要加上什麼學科?”對爸爸聰明的糊塗，我真是無可奈何。
他真的不知道我需要的是什麼?那就是——自由!
對啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰的“派遣”?
“起牀了，要去補數學!”——可惡，大清早把我叫起來，還是去補補數學!
……
“媽媽,你載我去哪裏呀?”我對這條路感覺很陌生。“去補習呀!”——真沒想到媽媽說這話時還笑得出來。
“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業能儘量少一點，再少一點。
“好，來這邊坐。”說着，老師就爬上書櫃拿作業給我做。我往書櫃一看，哇!整個書櫃，書只佔十分之一，其餘的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?
這節課，無聊透頂。一來到這裏就做數學提綱。上午就這麼過去了。
下午，談鋼琴。
大冷天，真是沒勁。“要有感情!”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?
晚上，寫作文。
有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場大雪似的，草稿滿屋子飛……
唉!這也許是我成長的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無數。
以成長爲話題作文5幼時快樂
回想起很小的時候，我可真是要風得風，要雨得雨，想要什麼，媽媽都會買給我，還有寵我的阿姨，那時的我可真是無憂無慮。可是不久我就被送進了幼兒園，起初很害怕，總是拖着公公、婆婆，傻傻地讓他們在外面一直等我到放學，不知過了多長時間，我也才漸漸習慣幼兒園裏的生活。
童年憂愁
隨着時光的流逝，我漸漸長大，到了上國小的時間了。剛上一年級的時候，我依舊那麼害怕，但是很快我就適應了，和新同學玩了起來，甚至有時我還常常會惹是生非，以至媽媽也曾因此被“請”到學校，現在回想起來真是慚愧。後來隨着年級的增高，作業的負擔也越來越重起來。玩的心事也漸漸淡了下去，到了五年級，作業更多了，經常做到10點鐘以後……時間如流水，一轉眼，我國小就畢業了，六年時間我輾轉三個學校，每到一個新學校，開始都讓我擔憂，我最終未能如媽媽所願，考出優異成績。
少年煩惱
轉眼間我就要踏上國中之旅，我很是懷念那無憂無慮的日子，可是這個暑假我很忙也很煩，整天都是媽媽那無休止的嘆息，我甚至連夢中想到的都是學習。是啊！如果沒有才，在這個世界上寸步難行，如才華橫溢，就會處處受到優待。我知道媽媽你爲我好，但是我還是希望你給我一點玩的時間，謝謝您，媽媽！
以成長爲話題作文6人們從小就在成長。在經驗中成長；在快樂中成長；在苦難中成長；在苦澀中成長。成長就是這樣，有歡樂也有喜悅，有悲傷也有傷痛，多姿多彩。成長讓人感覺生活一團糟。每種口味都有。如果你仔細品味它，你會嚐到很多的真理。
學校將舉行校運會。我生來就對運動有着狂熱的激情。從那時起，我開始期待每週的體育課的訓練。然而，很快，機會終於來了，老師決定讓我們和班級X接力賽，真是沸騰了！“B！”老師吹了一聲口哨，第一批班長像箭一樣衝了出來。它配做班長，距離一下子就拉開了。然而，就在我們思考問題的時候，距離卻逐漸縮短了。原來我們班男生的整體水平，只有我和班長兩個“壯漢”。最後，我到了。X級的主力已經“飛”了幾十米遠。最後的希望寄託在我身上。我像獵豹一樣咆哮着，直奔對岸而去。但我一直只是地球上的一個人，幾十米的距離已經成爲一個不可逾越的距離。丟失。我不是錯的。我已經盡力了。但是我的心裏有一種酸澀的.感覺。我總是覺得我應該贏，但我輸了。我討厭我不能趕上幾十米。我問自己爲什麼不能更快。這種感覺已經不是第一次了。如果我再輸，我就不能贏嗎？即使我贏得了獎牌！
在晚上，我跑了一圈又一圈，累得喘不過氣來，我追求的是速度。直到最後，圓圈比圓圈慢，心中的浪花已經退了回來，苦澀和苦澀一個接一個涌了出來。人羣散去後，我慢慢地走進宿舍……
以成長爲話題作文7我從出生到現在快十一年了，在這十一年當中，我有自信的時候、有勇敢的時候、也有欣賞他人的時候……這些使我慢慢成長。
自信使我成長
從小我就是一個特別自信的女孩子，在學校也一樣，每一次的徵文手抄報我都會做，而且次次都會獲獎，這使我特別自信。四年級的時候班上投選班長，我毫不猶豫的舉了手。候選人有兩個，一個是連當了三年的“老班長”，一個是我。同學們投票決定，結果呢？我以28票對15票把前任班長給取代了，有許多同學很驚訝。可我一點也不驚訝，因爲我知道我一定會贏。
欣賞他人
雖然我十分自信，但我也會欣賞其他比我成績好的人。在一個陽光明媚的星期二，我們班進行了一次數學測試。結果，一向是我們班“數學才女”的我，居然沒有考好，要是換作別的同學一定很不開心了呢！而我卻還去問那些考的好的人題目……從那開始，我就十分欣賞他們的數學才能，並給自己立了一個目標，要發奮圖強，好超過他們。
堅強的我
很多人都說我很堅強，爲什麼呢？你們就來看看吧，體育課上我在跑步的時候摔了一跤，但我並沒有哭，體育老師讓我休息一下，我卻堅持要跑完。回到家裏，媽媽問我怎麼了？我我不以爲然地說：“沒事，都是皮外傷。”過了一天，傷口發炎了，害得我發燒了，可我卻沒有放在心上。
在我的成長過程中，我經歷過許多，也慢慢在成長。
以成長爲話題作文8幼兒園時，我首次接觸電子琴這個樂器。“doreimifaso”——漸漸地，每天晚上都能聽到電子琴的聲音從我的房間裏傳出。雖然極其喜歡電子琴，但是，在一年之後，我就對它產生了抗拒之意。媽媽常對我說：“你要持之以恆啊”那枯燥的、煩人的樂曲使我心生厭惡——那一天，媽媽第一次打我。緊接着，我又咬牙堅持了下去，但是曲子到後期一首比一首難，我幾乎要喪失了彈下去的信心。隨着年齡的增長，我也逐漸明白了父母的苦心，開始用心去彈電子琴。終於，努力有了回報。我第一次在演出臺上彈起了琴，出人意料的拿了個特等獎。當然，這只是個很小的比賽，卻見證着我的蛻變。
我一直是個很膽小的女孩，自從學了唱歌，我便又開始了我的蛻變。三年級時，我開始學習唱歌。第一次拿着話筒對着和我一起學唱歌的同學唱;第一次用生硬的雙手舞出屬於我的動作;第一次唱歌時臉上帶着微笑。雖然這一切是那麼的艱難，雖然歌詞是那麼的難背，但是，我堅持了下來!我由衷地喜歡唱歌!從此以後，那個膽小怕事的女孩不見了，取而代之的，是一個活潑開朗、能唱會跳的陽光女孩!那一天是我徹底蛻變的一天，我第一次參加全國性的比賽，穿着演出服，我的心裏是那麼的緊張，卻又那麼的幸福與興奮!捧着銀牌和證書，我知道，我破繭而出了，我成爲一隻翩翩起舞的蝴蝶了!
蛻變見證着成長。如今，我已經是個國中生了。雖然成績並不像我想象的那樣，但是，我相信，在不遠的將來，我將又要面臨一次蛻變，又一次的成長!
以成長爲話題作文9想必，一說到“成長”二字，每個人的心裏都記憶猶新。從小時侯開始，爸爸、媽媽就像我們的保護神，時時刻刻守在我們左右。當我們做錯事時，爸爸、媽媽就正確指導我們，使我們在成長之路認識到錯與對。
成長中點點滴滴，記載着爸爸、媽媽的愛，也記載着開心；還記載着傷心和煩惱；在這之間經歷了許許多多的故事。
說到故事，我想到了我的成長故事，有酸甜苦辣，有不願提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年級的一個星期天，媽媽帶我去超市買菜，在我們逛超市的途中，我無中瞟向貨架，發現奧迪雙鑽的爆丸，那是我早已夢寐已求的。可我一看它的價格，太貴了！我心裏直犯嘀咕：這麼貴，媽媽一定不會給我買的。於是我看了一下週圍沒人，便順手牽羊，把它放進了自己的口袋裏。回到家後，我便擺弄着爆丸,媽媽看見了,問我這是哪裏的？我說:“在超市裏拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴肅的說：“你怎麼可以這樣做呢？俗話說：小時偷針，大時偷金，我們要一個心胸坦蕩的人。”說完，媽媽又去那個超市，把爆丸買了回來。雖然是一件小事，但是讓我在成長讀懂了什麼是寬容。
有句名言說得好：“不經一番寒徹骨，怎得麼梅花撲鼻香。”每個人的成長都要經歷快樂和苦痛，不過我們要堅強，在暴風雨過後，總有一個豔陽高照的晴天在等着我們！
以成長爲話題作文10生命的成長是一件令人欣喜的事情。在我的成長過程中，有着雨水的滋潤，陽光的照耀;有着親人的關心，他人的幫助。感恩之情充溢於我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負他們曾經爲我的付出。
親情
現在出門總是一個人走，開始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子。小時侯，每天讀書都需要父親的接送，那時並不懂得珍惜，把它當成了一種理所當然。長大些才發現，每天擠車那是一種煎熬，不用擔心遲到，那原來也是一種幸福。懷念不如感恩，感謝父母無私的愛，讓我度過了一個無憂無慮的童年。
都說血濃於水，親情在我的心中具有無可替代的地位，我想每個人都會如此想吧。也許很多人認爲父母該爲兒女付出，也有許多父母都是這麼做的，我卻不是很認同。我總覺得，在這個世界上，沒有誰應該爲誰付出，父母的愛是無私，是偉大，而不是應該。這樣想，就會覺得慚愧了，承載了那麼厚重的親情，自己卻無以爲報，只有不斷進取，才能讓父母的心聊以慰藉了。
師恩
從國小到高中，已經走過了漫漫11年的學習之路，在這其中也經歷了許多的老師，由衷的感謝他們，爲我的成長所做的辛勤耕耘，許多許多我都銘記在心。
因爲課題而獲獎，是我一直爲自己驕傲的一件事，而這，是斷然離不開老師的傾力相助的。研究課題是一個很漫長，很艱辛的歷程，困難不時地擋在我們的面前，不斷打擊我們的信心。這時，老師給予了我們很多幫助，當我們遇到問題難以解決時，總可以去找老師探討;當我們快要放棄時，是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心。沒有老師，我想也許我就不會堅持到最後吧！
以成長爲話題作文11我在名爲青春的路上走走停停，遇見了太多的風景，在欣賞風景的時候忘卻了我應在前方的路口轉彎，這個路口叫做成長。
青春是沙，時間是沙漏，本就握不住的沙從沙漏裏一點一點一點流失，猛然回首，才發現原來我的青春年華所剩無幾。
成長無關身高，成長無關年齡。成長代表着堅強，代表懂了許多，代表不會再輕易流眼淚。
一年前，我們還同在一個班級；一年前，你還同我一樣是個孩子，每日玩玩鬧鬧，從沒想過有關以後生計的問題；可是一年後，我還是個坐在溫暖教室裏打鬧的孩子而你卻要12個小時爲了生活而勞碌。你告訴我，你幹活磨了一手繭子，讓我看，我笑這往你手上打了一下，在觸到你手掌的那一刻，我的手停頓了一下，我感覺到了那些厚厚的繭依附在你溫暖的掌心，我又傷感了呢。。。你那麼忙、那麼累，可你下班有空就會來看我。我從樓梯上摔下來給你打電話，你的聲音透露出的擔心讓我感動；我在臺階上看着你向我跑來，穿着單薄的你問我冷不冷？我說冷。你就把衣服脫下給我，一種名爲感動的淚水在眼眶徘徊。哥，那天我去看你，你一直忙個不停，看着你忙碌的背影，我哭了，我心疼了。
哥，你把我當小孩子一樣寵着；哥，你把我當親妹妹一樣疼着；哥，在那個充斥着無知的青春裏，我做錯了許多事，唯一做對的事就是認了你做我哥。
哥，你讓我懂了成長，你讓我想要長大，你讓我想要爲你撐起一片天。
青春是大雁，它從蔚藍的天空飛過，掉落的羽毛是成長的證據；青春是鋼琴，他在耳畔流轉的聲調，是成長的樂譜；青春是指間握不住的沙，隨風揚了它，是成長的方式。青春的代名詞叫做幼稚，揚了它，我才能長大。
以成長爲話題作文12印象中，母親有點高。而如今，站在她面前，我甚至能看到她頭頂上的白髮。是我高了，還是她矮了？但，成長的路上，她總伴我左右。母親，我成長的朋友。
歲月流逝，卻帶不走過往的記憶。還記得，多年前那個夜晚，你把着我的手，在本子上寫下：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。年幼的我，不知道這是什麼意思，只是覺得這十四個字有點重，隱隱地，似乎是有你的期盼在其中。
時光流走，轉眼即逝。如今的我，面對這十四個字，清清楚楚的明白，只是您教我如何做人。十多年前，將善良的種子埋進我的心裏，十年之後，種子發芽，這一切，你不可或缺。因爲有你，我滿懷着愛對待生活。
歲月真的走得好快好快，還記着，那時是我小升中時。那時的我，已不再是從前那個跟在你屁股後屁顛屁顛的小男孩了。面對國中生活，展開懷抱。卻不曾想，與失敗相逢。在你面前，抹着淚哭鼻子，你只是淡然一笑，告訴我：成功的門是虛掩着的。
你幫我失去了淚水，從那一刻起，信心又重新注進了我的心頭。現在想想，那一次，你不僅僅幫助我走出失敗，而是教會我在成長路上，不言放棄，堅持到底。
現在，面對將至的會考，每天早送晚接，無論風雨。問你累嗎，你說不累。想要自己步行，你又怕耽擱我學習。卻不曾想，不累的你又怎會生出縷縷白髮，流出了多條條皺紋？
我與你的房間，只有幾步之遙，而你又走遙遠的距離。我知道，從小到大，你用你的行動完美的詮釋了關愛的含義。而受益者，是我。
成長是一曲歌，有了你譜的曲，纔會動聽；成長是一首詩，有了你的思想，纔會豐滿；成長是一本書，有了你的批閱，纔會美好。
母親，你是我成長道路上，永遠的朋友！
以成長爲話題作文13每個人的成長路上都會經歷許多風雨，因爲有了那些風雨，纔會使我們真正的成長。
那些風雨磨練了我們的意志，使我們變得堅韌，不畏懼艱難困苦。我們每一個人想要真正地成長，這成長的風雨之路是必不可避免的。
風雨在很多時候並不只是困難。當我們在和生活抗爭的過程中，我們就能體會到成長的真正含義，那就是在風雨中不斷地磨練，在磨練中成就一個完美的自己。
我們都在風雨中不斷地長大，每個人的一生都不是一帆風順的。因爲有了那些前所未有的風雨與挑戰，我們纔有了前進的動力和信心，我們不應該去抱怨生活中的風雨，而應在那風雨中找到真正的含義去磨練一個更完美的自己。
風雨何爲風雨呢？
風雨就是生活中的困難、艱辛與挫折。
就像成長中的小鳥，羽翼漸豐，它的母親每次都把它從窩裏扔出來，儘管它跌倒了很多次，撲騰很多回，但是他的母親仍然是那樣地“狠心”，最後它終於學會了每一隻鳥都應該擁有的本領——飛翔。
風雨，如一座山，只要越過去，你就會感到征服的快樂和豁然開朗的美好。風雨如一面鏡子，讓我們面對了殘酷的現實的同時，也讓我們看到生活中美好的一面。
風雨雖凌厲，但我們不要去抱怨，而是勇敢地跨越它。我們都不知道人生道路上會遇到什麼樣的風雨，但只要我們保持一顆樂觀向上的心，我們就能在風雨中不斷成長。
讓我們正面風雨，用樂觀的心態去迎接更加美麗的明天吧！
以成長爲話題作文14從生命的開始，一竄就竄過了十幾個年頭。眨眼間，我就從一個什麼也不懂的小孩字變成了一個懂事、有思想的中學生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過過的路人，我是不是應該感激他們呢？
在成長的過程中，我遇到過無數給予我關懷與愛護，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個從來都不認識的路人，我應該感激他們；在生命的路途中，我遇到別人有意無意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個從來都沒有見過面的路人，但他們讓我看到認識的另一面，我應該感激他們。
曾被一快西瓜皮滑倒，並埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會摔得很慘，這是小時候的幼兒園時期了；曾因爲考試不及格，遭到老師的嚴厲批評而哭了，我知道沒有努力過是不會有戰果的，這是國小時期了；曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒有多大礙，但我還是很痛，我認清了世界上有些人的懦弱與不負責。然而，這些人是值得感激的。
曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來，並細心呵護我，這是小時候的幼兒園時期了；曾因爲考試不及格而心情低落，是朋友把我從心情的低谷拉上來，並想盡辦法逗我開心，這是國小時期了；曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個素不相識的路人問了我家的電話號碼並把我爸爸找來的。這些人，也是值得感激的。
衷心地感激每個在我成長道路關懷過我的人，衷心地感激每個在我生命路途中打擊過我的人。
以成長爲話題作文15在媽媽的眼裏，我一直是個長不大的小孩，即使我已經六年級了。我想騎車上學，可媽媽就是不讓我，說我騎自行車會撞到人。我想做一頓飯給媽媽，可媽媽就是不肯。哎！雖然我什麼都不會，但一直想做一件事給媽媽看看。
今天是星期天，媽媽不在家，爸爸去出差，我作業也全寫好了。做飯，媽媽早就把飯煮好了；拖地？昨天晚上媽媽已經拖過一遍了，地上十分乾淨。我一看沒事做，只好趴在沙發上看電視。
這時，客廳裏的燈突然滅了，我丈二和尚摸不着頭腦，過了好一會兒，我纔想起可能是燈泡爆絲了。這會兒，表現的機會來了，我用手電筒照亮了客廳，我從櫃子裏找到了新燈泡，搬起凳子，幹起來。
我先把開關關掉，再小心翼翼地去旋燈泡。那燈泡溫度還比較高，害我被燙了一下手。幸虧，以前爸爸換燈光時，我觀察仔細，學會了一個辦法，我打開冰箱，拿冰塊，敷在手上，過一會，我又開始動手，把新燈泡換了上去，終於燈泡煥然一新，而我早已成了一個“小灰人”。而沙發上到處都是燈泡上的灰塵，我沒有注意，繼續看着電視。
“咯吱”媽媽來了，我得意洋洋地坐在沙發上，媽媽一看，嚇呆了，問道：“怎麼這樣了？”我還是沒發現沙發上的灰塵，說道：“媽媽，燈泡壞了，我把燈泡換了。”只見媽媽二話不說，把眼睛一橫，對我吼道：“你怎麼弄成這個樣子？你真是太不乖了。”沒等我回過神來，媽媽已經氣乎乎地走進了臥室。
我心想：爲什麼我做了一件事情，換來的卻是捱罵，難道就不能給我一點喝彩嗎？”得不到這樣喝彩，我將永遠都不會長大。
