【經典】我愛讀書作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我愛讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛讀書作文1

大千世界，芸芸衆生。有人覺醒於輕歌曼舞，有人寄情於奇山異水之間，更有“混混”一族，整天無所事事，想入非非……而我卻對讀書情有獨鍾。

小時候，在書海中遨遊，盡情暢飲書的甘露無疑是我最大的享受。在我看來，讀書就是智慧的源泉，就是夢想的翅膀，就是生命的風帆，不僅是精神上的需求，還是靈魂的滋養。那時《安徒生童話》被我視爲“掌上明珠”，安徒生爺爺以他豐富的想象力把賣火柴的小女孩、醜小鴨、上當受騙想穿新衣服的皇帝描寫的引人入勝，栩栩如生。從這些五彩斑斕的童話中，我品到酸甜苦辣的生活，領悟到真、善、美的巨大魅力，也從中受到啓迪與感染，領悟到人生的美好。

隨着閱歷的增長，我並不滿足於那些童話了，兒童文學無疑成了童話的接班人，在兒童文學中，冰心文學獎則是我的首選，這裏面蘊含的知識無窮無盡。在我看來，它是一個照亮童心世界的美麗的童話夢，是一盞指引文學道路的溫暖小桔燈。之中一個個溫暖人心的故事像盞盞指明燈，照亮我的心路歷程。曹文軒老師寫的小說是我十分鐘愛的，他寫的小說每一個篇章，每一句話語，甚至每一個文字都深入我心，像一塊石子投擲在我的心上，漾起一陣陣漣渏，一圈一圈直達我心。他寫的孩子與我年齡相仿，但性格迥異。例如：三角地中的老大，有志氣、有信念，想憑他自己的力量擔起家庭的重任，他成功了，他成功的讓爛醉如泥、嗜賭爲生的.父母回心轉意；成功的讓他的弟弟妹妹洗心革面，快樂生活；成功的讓自己的家不再臭名遠揚，而是在社會上有了一席之地。讀書讀到此時，那男孩的形象就浮現在我眼前，他爲家庭做的一切行動，他的改變深深地觸動着我，觸動着我的靈魂，讓我感到由衷敬佩。從此，曹文軒的作品就走進了我的生活，伴隨着我的喜怒哀樂，與我一同成長。

讀書是美好的，它使我的心靈得到淨化，它給了我無窮的樂趣，它賦予了我豐富的情感，它培育了我高尚的品質和情操……我由衷地說：讀書真好！

我愛讀書作文2

讀書積累知識，知識開啓智慧，智慧成就未來。書籍是我的良師，更是我的益友。從小我就是一個不折不扣的小書迷。

在我並不大的房間裏，卻有着一個大大的書櫃，裏面放着一排排的書。我總是興奮地把新書放進書櫃，然後抽出一本，坐在椅子上，如魚兒般在書海中穿梭，完全沉浸在文字所描述的意境中去。《哈里波特》的情節使我欲罷不能，《讓世界因你不同》給我成長的啓迪，《笑貓日記》讓我忍俊不禁。還有《環繞地球八十天》、《海底兩萬裏》《簡愛》、我感到每本書裏都有一個精靈，它們正伸展着透明的翅膀，快活地向我飛來。

記得有一次剛買回新書，我一到家就把自己鎖在小房間裏，靜靜地沉浸在書的世界裏。書中那引人入勝的故事，像一塊磁石牢牢地吸引着我。曲折動人的情節，有酸、有甜、有苦、有辣，正當我爲書中情節深深感動時，媽媽的一聲吃飯了！透過門縫傳到我的耳朵裏。可我完全被書裏描寫的情節吸引住了，根本無動於衷，屁股像口香糖似的粘在椅子上，直到媽媽來了個河東獅吼，我才極不情願地來到餐桌前。晚飯後我又迫不及待地繼續着我的閱讀，一直到晚上9點，我還在房間裏看得津津有味。媽媽幾次催促我快去睡覺，我都不聽，最後媽媽生氣了，硬把我的燈關了。然而我仍賊心不死，眼睛一亮，靈機一動，假裝很順從的'樣子上牀睡覺。可等媽媽前腳剛回到她的房間，我就躡手躡腳地從牀上爬起來，悄悄打開燈，又如癡如醉地看了起來

隨着時間的推移，我對書的喜愛也越來越深，一旦得書，就眉飛色舞。那一篇篇富有童真和夢想、充滿詩意的文章，令人百看不厭，流連忘返！閱讀一本好書，就好像跨越了時間和空間，同睿智、高尚的人進行了一次特殊的暢談，這是一件多麼美妙的事情啊！

有一句話說得好；閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。正是閱讀，讓我的生活豐富多彩。

我愛讀書作文3

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。但我更加覺得書好比一杯香醇的美酒，令人如癡如醉。小時候我就一直青睞繪本，整天書不離手，甚至纏着媽媽講故事……一路走來，書籍成了我形影不離的“伴侶”，我也成了溫州圖書館的常客。

這一天，我和媽媽再次來到圖書館。那琳琅滿目，五花八門的書籍，好像久別重逢的老友一般，熱情地招呼着我。我也不推辭，縱身躍進書的.海洋裏自由遨遊……

讀書可以使人明智。

如果歷史是羣山峻嶺後的長河，只有不怕苦難者才能睹其容顏；如果歷史是一本淳厚的書，只有懂得思考的人真的領悟其中的精髓和奧祕……“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”偉大愛國詩人屈原那不與邪惡勢力同流合污的鬥爭精神和至死不渝的愛國精神讓我敬佩。看那《三國演義》常山趙子龍單槍匹馬擊退數千曹軍的豪情萬丈讓我陶醉；橫刀立馬，卻因爲驕傲卻送出荊州和生命的武聖關公而惋惜；正襟危坐，未卜先知決勝於千里的臥龍孔明更讓我敬仰。悠悠歲月，五千多年的華夏曆史，王朝的繁榮或衰敗，戰爭或和平……

唐詩宋詞是中國文化的瑰寶。歷代詩人詞人把自己的喜怒哀樂融入詩詞當中。那獨特的魅力，深深地吸引着我。瞧！“天生我材必有用，千金散盡還復來。”我感受到李白的狂傲不羈；“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”我體會到杜牧對國家命運的無比關懷。品數“風流人物，還看今朝。”感慨毛主席的豪情滿懷，氣壯山河的氣概令人敬重！……

突然，媽媽拍了拍我的後背，笑着說：“看什麼呢？”我回答：“沒什麼。”“該回家啦！”“哦，你去一樓等我吧。”我剛把媽媽打發走，另一本好書又映入眼簾，心想：我哪能輕易離開書海呢？結果讓媽媽在一樓苦苦等了一個多小時，而我卻在二樓讀得津津樂道。最後呢，還是媽媽把我“連拖帶拉”地拽出了圖書館。

古人云“書讀百遍，其義自現。”在書山裏，我要尋找自己的最愛，讀更多的書，走更遠的路。

我愛讀書作文4

我愛音樂，愛書法，也愛繪畫，但我更愛讀書，書是我的生命的一部分。

我曾聽到有人說：沒有一本書的家，就是一個沒有光明的世界。我心想有這麼嚴重嗎？這是因爲我以前不愛讀書，甚至還討厭過書。

有一次，語文老師對我們說：“同學們，高爾基說過‘讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。只有讀書，知識才會豐富’。”聽了老師的話，我想起了對媽媽說的承諾——一定要考上大學。

於是，我便決心努力讀書，每天一有時間就去讀書，同時，我也明白了讀書不是爲了讀而讀，而是爲了學會應用知識，所以我在讀書時，邊讀邊畫出好詞好句，並且邊讀邊理解文中的意思，這樣我纔會從書中學到更多的知識。

哦，不過，讀書也給我造成了一些小“麻煩”。因爲我喜歡上了書，以前和我很友好的朋友漸漸疏遠了我，在活動時間我也沒有像以前一樣和他們在一起玩了，我總覺得夥伴們都在逃避我，並且我看書看太多了，戴上了眼鏡。但我從來都沒有在乎過這些麻煩，因爲書就是我最好的.朋友。

哎，看書看得越來越多，也經常看書看得入了迷，有時會被被爸爸誤會。有一次，我在看一本叫作《狼王夢》的書。我正看得入了迷，飯熟了，爸爸叫我去吃飯。我沒聽見，爸爸又叫了好多次，我還是沒聽見。爸爸還以爲我是故意不答應，氣呼呼地走過來，把我拎起來，不等我分辯，就打了我一耳光，我委屈的哭了。在深夜，我悄悄地跟媽媽說了事情的來龍去脈。媽媽又把事情的原委告訴了爸爸。第二天一大早，爸爸就過來向我道歉：“寶貝女兒，昨天是爸爸錯怪你了，看書是好事，但也不要用眼過度，要保護視力哦”。我說：“好的，我會注意的。”爸爸開心的笑了。

小朋友們，讓我們從今天開始在書的海洋裏遨遊吧，多讀書，讀好書，爭取長大以後做個對社會有用的人！

我愛讀書作文5

著名作家高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，我說，書，是我的良師益友。

在我咿呀學語時，父母就給我讀兒歌童話，從幼兒園到上學，老師更是孜孜不倦交我們讀書。到我學到教多的漢字，並學會查字典時，我就手不釋卷、如飢似渴地讀書。書，是我心靈的精神甘泉，是思想的生命陽光，是我成長的夥伴。

就以五年級上冊爲例，就是我受益匪淺：《七律.長征》，表現了紅軍的革命樂觀主義精神，它彷彿是我看到紅軍過雪山、草地、巧渡金沙江那不畏艱險、藐視困難的驚天動地的場景。每到我遇到困難時，就會想到“哭不苦，想想紅軍兩萬五”，便增加力量，增加克服困難的信心和勇氣;《開國大典》是我領略了毛澤東作爲詩人和領袖的風采。讀後我彷彿聽到會場上排山倒海的掌聲，看到天安門廣場上人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪，想到中國人民站起來了而揚眉吐氣和自豪;《青山處處埋忠骨》，寫了毛澤東作爲普通人的失子之痛的'情感世界，讚揚了毛主席不搞特殊的博大胸懷。“青山處處埋忠骨，何須馬革裹屍還。”高度讚揚了先烈們的壯志未酬，死不還鄉的英雄主義精神，是我永遠學習的榜樣;《毛主席在花山》寫了偉人毛澤東關心羣衆和羣衆打成一片的革命情懷，讀後頓使人產生敬仰之情。本單元讀後，我覺得做人就要做毛主席那樣的人，既有氣吞山河的革命威望，又有熱愛人民、關心人民的作風，心懷天下，心懷人民。

此外，古今中外名著，天文地理歷史方面的書都在必讀之列。單說讀史，如《中華上下五千年》、《中國史綱》、《史記》、《資治通鑑》，讀後是我們瞭解了五千年的輝煌歷史，五千年的興衰里程。中國的歷史是最好的教科書，牢記歷史教訓，汲取上進的力量。激發我們的民族自豪感，以更好的學習、工作，與時俱進，爲中華民族的繁榮和富強，做出自己的貢獻。

學海無涯苦作舟，讓我們在書這個良師益友的教誨下成長吧!

我愛讀書作文6

我的愛好我說出來大家都會熟悉—書!只要有適合我看的書，我都會如飢似渴地讀起來，“讀”得不亦樂乎。說起書，我倆簡直可以稱作兄弟。我跟書有如此深厚的感情，得從我四年級暑假的一天中午說起。

當時，我正對梁羽生的武俠小說着迷。那天中午，大約11點左右，看看錶，離吃飯還有一段時間。於是，我欣喜地從書架上取出一本梁羽生武俠小說《武林天驕》，如飢似渴地讀起來。讀着讀着，我彷彿身臨其境，主人公的旅程我彷彿也是同行者之一。一小時後，奶奶喊我吃飯，我卻聽作主人公和其他人物的對話，所以沒答聲。奶奶又喊我吃飯了，這次我卻聽到主人公與邪惡勢力鬥爭的廝殺聲，武器相撞的“噹噹”聲。第三次，奶奶走進我的房間，當她拍拍我的肩頭時，我正讀到主人公拍拍小弟弟的頭，我欣喜若狂，在書的“夢境”中自以爲是主人公拍拍我的頭。奶奶喊了我的名字，我心“坪坪”跳個不停，因爲我聽到主人公喊我的名字，我心想:太不可思議了，大英雄居然知道我的名字。我在忘我的狀態下讀了全書的113。當我的'魂魄被無情地勾回來時，我問奶奶吃飯了嗎，不想奶奶卻說:“還吃飯?都幾點了。”我看看牆上的咖啡貓掛鐘，一看不要緊，卻嚇了我一大跳，咖啡貓的肚子上顯示2點!天哪，我居然看了3個小時!

不知爲什麼，那件事後，我跟書結下了不解之緣，每次我都會讀得人情人境、如飢似渴，書也就成了我生活中不可缺少的一部分，同時也成了我靈魂的一部分。

有人問我，假如世界末日就要來臨，在那最後一刻，你最希望自己在幹什麼?我毫不猶豫地回答道:“讀書。”

是的，我愛讀書。

我愛在細雨綿綿的日子輕聲吟誦戴望舒的《雨巷》而感到溫馨浪漫;我愛在夕陽西下的黃昏中高聲朗誦岳飛的《滿江紅》而感到激動萬分;我愛在萬籟俱寂的夜晚輕輕翻閱李清照的《聲聲慢》而感動得淚流滿面……

對，我愛讀書。

我愛讀書。讀書使我的生活斑斕，豐富多彩;讀書使我感受到世界上一切的美好情感;讀書使我明智，領悟到更多深刻的道理。

再問我:“假如世界末日來臨，你希望在最後一刻幹什麼?”我還是會毫不猶豫地回答:“讀書!”

我愛讀書作文7

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心底發出由衷的感嘆：“我愛讀書！”

很小的時候，我就結識了書，那是個佈滿彩圖和拼音的世界。在書中我發現了一個又一個祕密，猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鑽木取火…原來世界這麼奇妙！我覺着讀書讓我這個小小的'孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地發現北極地冰川，看到埃及尼羅河畔有成千上萬工人在修建金字搭。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面，我有一種甜蜜的感覺，我愛讀書！

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學地殿堂。書變厚了，變深奧了。我不再僅僅在大自然和歷史中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事之中。當白雪公主逃脫了惡人地詭計後，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生後，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭開騙局，我懸着的心才漸漸平靜……是的，讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面也淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到昇華。

書是一杯香濃的咖啡，讓人回味無窮，它那沁人的香氣在全身盪漾……書給人美好的享受。我被書深深地吸引，我愛讀書。

直到有一天我遇到我的語文老師丁老師。我知道老師嗜書，我曾經見過她的藏書：多得足夠建起一個小圖書館了。而且每本書從外表看來都保護得很好。但我翻開時卻發現裏面的空白和頁眉頁腳佈滿了字。我細細地讀着，我發現那些都是老師對書的內容的思考與自己的感悟。我很驚歎也很慚愧：過去我只是把讀書當作一種消遣，而讀書的目的不僅僅時用來享受，讀書的過程應該是思考和反省的過程，這纔是讀書的真諦。

讀書可以幫助我們在思考中提高自己的認識能力，從而完善自我。因此書推動着人素質的提高和時代的進步。

書中深邃的思想吸引着我，我愛讀書！

我愛讀書作文8

書籍，是知識的海洋，是智慧的源泉，書是人類進步的階梯，是人們走向成功的捷徑。記得有一位革命家，思想家曾經說過一句話：“書是營養麪包。”唐代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”英國莎士比亞曾經也說過一句話書是全世界的營養品。”也可以這樣說，沒有一位成功人士的背後沒有書的幫助，所以，我愛書，愛這些爲我們的在知識的海洋中導航的航標針。

記得我兩三歲的時候，爸爸媽媽晚上總要給我講童話故事。我聽着聽着，慢慢地就對書感興趣了。有時候，看到爸爸媽媽在看書的時候，自己也翻一些媽媽給我買的帶有插圖的童話書來看。小時候不懂，就連拿書也倒着拿。我裝着一副認真的樣子，有時候，自己看着看着還搶爸爸媽媽的書來看。漸漸地，我認識的字越來越多了。現在已經換成了我講故事給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽總是微笑地聽，我很快樂。

我喜歡在小河邊讀書，因爲小河那兒的風景特別美，也很安靜。藍藍的天空，青青的草地，清清的河水，快樂的.魚兒，微風吹來，樹葉“沙沙”作響，就像支樂曲。我就像在一副巨大而美麗的畫卷之中。

就這樣，我慢慢地喜歡上書，睡覺前要看書，平時要看書，就連上廁所的時候也要看書。因爲書給我帶來了無窮的樂趣。當我讀到童話書時，我曾爲了賣火柴的小女孩做過祈禱；當我看到

《狼牙山五壯士》時，我又爲狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當讀到《三國演義》時，我又爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

朋友們，爲中華之崛起而讀書把。讀書是快樂的。讀一本好書，就像吃一頓飯。大家一起讀書吧，讀書好，讀書好，讀書好。書就是一艘非凡的戰艦，帶我們去遨遊世界；書就是一對翅膀，帶我們去自由飛翔。書就是你的朋友，就是你的家，也是你的老師，你應該珍惜它。書能使我們懂得真善美，更能讓我們得人生的道理。

我愛讀書作文9

我愛讀書，因爲它能夠讓我瞭解歷史卻不必回到過去；能夠讓我領略世界各地的迷人風光卻不必親臨其境；能夠讓我感受茫茫宇宙的神奇卻不必拘泥於事必躬親……。

我愛讀書，雖然說不上魂牽夢繞，但也算得上癡迷其中。老爸在我眼中算得上一個書迷，閒暇的時候最多的消遣就是看書，而且常常到深夜。或許是受老爸的薰陶吧，老媽說我不大點的時候起就喜歡跑去翻老爸的書桌，經常把書扔了一地，自得其樂的坐在其中不哭也不鬧。等到識字之後，老爸的書桌更成了我打發時光的樂園，而我也在不斷的讀書中切身感受到了樂趣。

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”對此我深信不疑，事實證明讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非；讀一本好書使我們可以頓悟人生的真諦，找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”說的便是讀書可以使人眼界開闊、知識廣博的道理。

我愛讀書，但是我不願意讀死書。讀書雖然可以增長見聞，但是常言道：盡信書則不如無書。我們在讀書的時候應該時刻保持着清醒的`頭腦，學會獨立思考，遇到問題多問幾個爲什麼，否則便成了讀死書。而讀死書的危害很多時候甚至要遠遠大於不讀書。“紙上談兵”的故事想必沒有人會感到陌生。按理說，從小熟讀兵書的趙括具備了理論的基礎，他的父親又是名將趙奢，先天上的優勢加上後天的薰陶，“龍生龍鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞”，趙括理應成爲繼自己的父親之後在歷史上留下燦爛一頁的名將。只可惜，貌似愛讀書的趙括卻把書讀成了死書，害人害己又害了國家，不僅留下了歷史上的罵名更受到子孫後代的嘲笑和反面教材。

我愛讀書，雖然我只是一名國小生，但是讀書已經成了我生活中不可缺少的重要習慣，沒事找本書看看的念頭總是時不時的佔據着我的腦海，這就是我——一個愛讀書的小書蟲。

我愛讀書作文10

離奇懸疑的《福爾摩斯探案集》，神祕莫測的《環球地理未解之迷》，堅忍不拔、不屈不撓的《小狼小狼》，忠心報國的《楊家將》，氣勢磅礴、迴腸蕩氣的《三國演義》……這些書都靜靜地躺在我的書架上，它們都是我的寶貝。

開始我是一個不愛看書的孩子，每次都挑短的故事象徵性地完成老師和父母佈置的任務。我總覺得讀書還不如多玩玩。我把每個字都看做是“眼中釘”“肉中刺”。書成了我的“敵人”。可是一本《綠野仙蹤》卻完完全全改變了我。開始，我極不情願的翻開它，可瞧上兩頁就被它精彩的劇情深深地吸引住了。再往後看，自己彷彿置身於童話般的夢境中。我迫切地想知道主人翁走出森林了嗎？逃出巫婆的魔掌裏嗎？到達目的地了嗎？我帶着無數問題一直往後讀，解開了一個又來一個，似乎永遠也有解不完問題。從此一本接着一本的書，讓我陶醉在精彩的故事中。一個個故事震憾着我的心靈，讓我知道什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。

一次，爸爸給我帶回一本《三國演義》，他給我講了裏面一些有名的戰役，我頓時對這本書產生了濃厚的`興趣，像沒吃飯的孩子，如飢似渴地看了起來。兩週的時間我就把《三國演義》讀得滾瓜爛熟了。空閒時間，我胸有成竹地和爸爸談論起三國來，一次我們的意見發生了分岐。爸爸說：“如果沒有東吳將士同心，哪來的大敗曹軍。”我立即反駁道：“如果沒有孔明借東風，哪能一把火把曹軍燒得片甲不留。”“告訴你，據《三國志》記載，孔明還未出山時，周瑜已是名滿天下的大將了。”“該吃飯了！”媽媽一聲大叫，打斷了我們父子倆的爭論。我們只好從遠古戰場上回到了餐桌旁。爸爸給我豎起了大拇指，說我讀懂了更深一層的意思。我頓時信心大增，深深體會到了讀書的樂趣。

現在，任何一本書一到手上我就想立刻“幹掉”它。書是我的精神盛宴，是我思想進化的源泉。書讓我產生了巨大的力量！茫茫宇宙的無限神奇，泰山的氣勢磅礴，絲綢路上的叮噹鈴聲，我都歷歷在目。

我愛書，我愛讀書！

我愛讀書作文11

當我看到這個題目時，我首先想到的是快樂是什麼?有人說，快樂是娛樂;有人說，快樂時傾聽;還有人說，快樂在活動中。而我說，快樂是閱讀，我就在閱讀中得到了快樂。

在小時候，我是讀不下去書的，因爲我沒有耐心，媽媽告訴我說：“只要你認真的去讀一本書或一篇文章，你會發現書中有許多你在生活中找不到的知識與快樂。”聽了媽媽的話，我開始試着走進書中，漸漸的我愛上了閱讀，從那一後，我再也離不開這帶有“魔力”的書本了。

在幼兒園時，我看的是圖畫書。國小開始我認識了許多字，我開始讀童話故事書，在那裏我明白了許多道理，如在《白雪公主》和《灰姑娘》裏，我明白了只要心地善良，幸福就會自己來敲門;在《三隻小豬》裏，我明白了勤勞也是不可沒有的;在《阿里巴巴和四十大盜》中，我明白了智慧和技巧是要並存的………….。現在，我上國中了，我開始閱讀各大名著和作文書。在這些書中，我最喜歡的'要數作文書了，也許大家會說別寫得作文有什麼好看的，這又不是自己寫的，那你們就錯了，因爲欣賞也是一種美，也是一種快樂的感覺。在閱讀他人的大作中，我學會了許多優美的句子，同時也學會了許多詞類的用法，在那裏我讀到了知識，在那裏我看到了希望，我還看到了自己作文中的不足。閱讀別人的作文，你會感受到他/她的世界，你也一樣會被感染，你會哭泣，你會高興，你會感動，你也會嘆息。

也許，我們的人生就是一篇作文，從出生到衰老再到死亡，只要你認真的去閱讀，你會感受到人生的喜悅。

我永遠忘不了媽媽的那句話：只要認真的去閱讀，你會感受到書中的快樂。是的，媽媽說的是正確的，我已經在書中閱讀到了。不愛讀書的朋友們，你們也要試一試走進書中，你們也一樣會找到書中的歡樂。

我愛讀書作文12

書是人類進步的階梯；書是智慧的源泉；書是知識的海洋……在書海里暢遊，就會把一切煩惱拋之於九霄雲外；把快樂永久留在心頭……

我從小就是個“書蟲”，上幼兒園時就開始聽爸爸媽媽講故事；上了一年級，學過拼音之後，我就嘗試着自己讀一些注音的書籍；到了二、三年級學了漢字，就開始讀一些正歸的書籍；上了四年級，就開始讀一些深奧的書籍。所以，我的書架上擺滿了書，就連我的'房間裏、沙發上、書桌上都放着兩三本書。我發現，只要一進入書海，就會感到快樂無比，心情隨着情節而變化。

看書看得太認真就容易入迷，我就碰到過這種狀況。記得有一次，我到圖書館去看書，答應媽媽六點鐘回家。可是，我卻在圖書館裏看中了一本《三國演義》。我被裏面精彩絕倫的故事和栩栩如生的人物形象迷住了，不知不覺就看入了迷，忘了時間。一直到我把一本書看完，已經六點半了，我這才意識到要回家了。結果到了家才發現爸爸媽媽正着急地團團轉呢！

還有一次，我和爸爸媽媽到爺爺奶奶家去玩。我在客廳裏坐了一會兒就到書房裏拿了一本《地球未解之謎》津津有味地看了起來。《地球未解之謎》裏講了許許多多的地球上還沒被人解開的謎團，比如說水怪、恐龍的滅絕等等。讓我增長了許多課堂上學不到的知識。正當我在書海里盡情地遨遊時，一個聲音打破了我的思緒“哥哥，過來一起玩！”原來是我的表妹林顥如。我回答說：“沒空。”誰知表妹卻不講理地說：“不行，你必須和我一起玩！”我見她如此不講理，就騙她說：“奶奶叫你呢！”表妹信以爲真，跑了出去。趁着這一會兒工夫，我就躲在了窗簾的後面。繼續讀起了那本《地球未解之謎》。等我把那本《地球未解之謎》讀完，已經過去了一個多小時。我便到客廳裏去找爸爸媽媽。誰知爺爺一看見我就說：“你怎麼還在這兒？你爸爸媽媽都已經回去了！”原來，我在讀書時，由於爸爸媽媽找不到我，以爲我先回去了，就先走了。卻不知我還在爺爺奶奶的家裏。

讀書讓我的生活更加充實，也讓我體會到：沒有書的生活是灰暗的；沒有書的人生是乏味的。所以我提倡大家“好讀書，讀好書。”

我愛讀書作文13

德國著名詩人，劇作家歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。"的確，在我過去的歲月裏，讀過許許多多。

形形色色的書，其中一些書讓我領略大自然的無限風光，一些書教給我做人的道理，一些書讓我和歷史人物交了朋友，還有一些書讓我搞受到了宇宙的神奇與奧妙······總之，讀不同的書就會有不同的感受，每次讀書我都以極大的熱情投入其中，有時走火入魔，常常把自己也帶到了書中，與故事的主人公一起，去破解自然之謎，去世界各地旅遊，去等待心中期盼着的人······

爲了多攢上一些錢買書，我不得不戒了買零食吃的習慣，等買到自己盼望已久的書時，我坐在椅子上，在那耀眼的燈光下津津有味的欣賞着書，那感受竟如同久旱的土地上方降下了甘霖；如同飢餓的人撲到了麪包上，如同久病的人找到了神奇的良藥，那滋味竟然如此的香甜——我之所以這樣肯定的說，是因爲這樣的事情已發生過不止一次了。像那樣，讀的.書多了，自然也有了更加深刻的體會。我總是把自己比作一個杯子，書就是杯中的咖啡。

我隨時都在感受着它的溫度，咖啡冷了，一本書也就讀完了；咖啡不能兌熱水，只有再衝一杯咖啡，此時我也有在感受這一杯咖啡的溫度，看着新的一本書。這樣不停的換咖啡，我也一本接一本的看了很多書。

如今，我雖然還小，可也略懂賈寶玉和林黛玉纏纏綿綿的愛情，爲他們扼腕嘆惜；也能感受到李煜爲無國。無家發出"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；我還會和戴望舒一起在雨巷裏等那個清清純純。丁香般的姑娘出現；我也會和巴金一起回憶他的往事；並且在教室裏聽藤野先生的講課······書給我帶來了莫大的歡樂，讓我有幸和作者，主人公們談話，我怎能不開心呢？

讀書，仍是我如今最大的樂趣；書，也仍是我如今最愛的東西！

我愛讀書作文14

1.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反覆從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

2.引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

3.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

4.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

5.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

6.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

7.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

8.心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

9.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的`肺腑之言。

10.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

11.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

12.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。

13.語言平滑曉暢，刻畫細緻，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒後餘香，不絕於口。

14.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

15.行爲描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明瞭人物的性格特徵。

16.語言基本通順，偶有不暢。

17.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句囉嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

18.語言過於簡略，似爲綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，乾癟呆板，毫無生氣。

19.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。

20.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

我愛讀書作文15

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以書是我巨大的精神財富。是啊，我就是一個熱愛讀書的女孩，每每買到一本新書，我總會如飢似渴地看起來，總想一口氣把它讀完。說來有趣，不管多晚，不管多熱，不管多困，只要一看書，頓時精神抖摟。

用媽媽的話說，我看起書來啊，猶如飢餓的人撲在了麪包上。噓！我告訴你哦，班上同學的書我都借了個遍，同學一有新書，保準是我第一個看閱，凡是我在同學那裏看到了我喜歡的、感興趣的書，那時候，我的臉皮可厚啦！我會施展我的“無厘頭纏人功”——“唸咒”、“甜言蜜語”、“跟屁王”……直到他們“降服”，無可忍受不得不借給我，而我必須得借到，否則我會渾身難受。

“書！書！好多的書啊！”這是我進書店買書時的口頭禪。就拿昨天晚上的事兒來說吧！我和姐姐去開成商悅廣場散步。一到三樓，我聞到了濃濃的書香味兒，是諾貝爾書店！姐姐看着我的小眼神，一拍我的肩，“走吧！”我大步流星走進書店，就這樣，我和姐姐去書店“掃蕩”啦！進入兒童文學天地，我開始按照自己的'口味拼命地選書。我在前邊選，姐姐負責幫我拿，“完工，結帳！”得意之際，轉身，才發現只見姐姐手抱書，不見其人。

“嘿嘿……不好意思，這麼多，辛苦了，辛苦了！”來到收銀臺，錢不夠，要退回幾本，“哎！”我左手摸摸這本，右手掂掂那本，不捨得放下任何一本，因爲它們都是我的摯愛啊！怪不得爸爸媽媽總說我去書店買書就是一次大“掃蕩”，恨不得把書全都買回家。

每每我讀完一本書都會讚歎，這位作家寫得真好，我一定要學學他寫作的風格，借鑑他的文采，我一定要將文章寫得跟他們一樣好！……”從此，一棵夢想的種子悄悄地埋進了我的心房。

“讀書破萬卷下筆如有神。”“有志者事竟成”。我現在在班裏積累和寫作文的水平是中上，我想我的夢想會在我的努力之下綻放異彩的！我愛讀書！