在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的黑白作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
黑白作文600字 篇1
我記得冰心奶奶曾寫過一首詩：
成功的花，
人們只驚羨她現時的明豔！
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
我對這首詩有更深的理解，是源於我彈鋼琴的一次經歷。
在我六歲的`那一年，爸爸讓我學一門藝術，我哥哥剛好是安康學院的鋼琴老師，從此，我便和鋼琴結了緣。
起初，我對學鋼琴有着濃濃的興趣，按下去的琴鍵，能發出悅耳動聽的聲音。我覺得很好玩。一開始，我只是認識一些曲調，比如G大調、a小調、降B大調等等之類。每天就一遍一遍地按着琴鍵，哆、唻、咪、發、嗦、啦、西。漸漸地，最初的新鮮感消失了，每天都這麼彈，太枯燥了。但是，在爸爸的鼓勵下，我又堅持了一段時間。後來，我乾脆不彈了。爸爸對此沒有說什麼，只是意味深長的長嘆了一聲。媽媽對我說，當初是你自己選擇的彈琴，那你就必須堅持下去，我極不情願的挪到琴凳上，可媽媽不在跟前我就又歇下來了。
有一天學琴的時候，我聽到哥哥對我爸說鋼琴考級的事情，說如果這次八級過了就可以免試以後的音樂學院專業初試。我被這句話激勵了，我要爲我將來的道路做鋪墊。我開始好好練琴了。什麼時候弱，什麼時候強，什麼時候該快，什麼時候該慢，我都認認真真去練習。
今年暑假，我參加了鋼琴八級考試，一個月後，我懷着激動的心情翻開了我的考級證書。取得了八級優秀的成績讓我欣喜若狂，我激動地流下了眼淚。只有我自己知道，我流了多少汗，付出了多少努力。我想：有付出，纔會有收穫！
黑白作文600字 篇2
其實我有想寫這樣一篇文章的念頭很久了，但由於時間問題，所以這個想法在我的腦海裏徘徊了很久了。正是因爲這樣，使我的思路越爲明確。也正是因爲思路明確，才能把一個國中生的內心真實想法描繪得淋漓盡致。
那是三個月以前的事了。
那天，學校正好放學，媽媽開車來把我接走。躺在車裏的我聽見了喧鬧聲，我坐了起來，我看到不遠處有一羣人，車開近了，我也看清楚了：原來是一個衣冠不整的流氓，正在挑釁一個清瘦的、衣冠樸素又頗有知識分子氣質的人。流氓口出狂言，不堪入耳。那個年輕的老實人，一臉的`窘迫，真是秀才遇到兵有理說不清，指盼着有人能夠伸出援助之手。
十字路口的交通堵塞了，喇叭亂鳴。
雨剛下完，空氣也有了些許清新，地也快乾了，天也快晴了。但有人伸出援助之手嗎？我很難過。我想幫忙，可是我不知道該怎樣幫？一個小孩子說話，有人聽嗎？
等待，等待……還是沒有人站出來。
人們啊，你們的良心呢？你們的同情心呢？你們的正義感呢？沒有了嗎？看熱鬧？行啊！我想那個被欺負的人是你，你也一定會很開心的吧？我並不是想以此證明我的善良，而是想證明那些人內心的麻木！你們摸摸看自己的良心還在不在？是不是落在了什麼地方沒帶過來？我拿起手機，想打110，但坐在車上的阿姨把我制止了：“小孩子不要管太多。”爲什麼！爲什麼？這份人人應有的責任心，難道就是所謂的“管太多”？
後來，我聽說最後幾個人勸阻及時、報警及時、警察來得及時，纔沒有讓那個流氓釀成大禍。
我很高心，高興的是有正義人士挺身而出了。但我還是嘆息，嘆息的是那些大多數圍觀的人。
一盒白顏料，加入了一點黑，就變成了灰，再加，就成了真正的黑，但一盒黑顏料，不管加入了多少白，都難以變白。
黑白作文600字 篇3
談起黑白無雙，那可謂是無人不知無人不曉，可是，我的“黑白無雙”可不一定有人知道。
我的“黑白無雙”嘛，作用可真不小——時時幫着我解圍；事事替我擋危險。有一次倘若不是它幫忙，我就真“栽了”。
那天我正歡快地騎着車上學，突然之間，從小巷裏閃出一道人影。眼看我就要撞上了，就在這時，嘎吱——車停了，咦？沒摔個“倒栽蔥”。爲什麼？因爲這對“黑白無雙”唄！
說來也慚愧，這對“兄弟”是我一手造成的。那時因爲騎車越來越熟練，我不禁開始“秀特技”。單手扶着車把，哼着歌兒唱着曲，結果撲通的摔倒了。這一摔不要緊，手蹭破了，車閘硬生生被摔折了。
並且我的手腫了，那些腫塊一星期才消。爸爸推着我的車去換了一個車閘，可是爸爸沒有挑和原來一樣的顏色，換回來我一看——一黑一白。
到了家，爸爸看了我一眼，媽媽也看了我一眼，什麼也沒說，可是我的臉卻火辣辣的。
自從爸爸換了車閘，我上學時不那麼風風火火，騎得飛快；不再綠燈快完了的時候，搶先過馬路；我更不再得意洋洋的秀車技，得意洋洋......我騎車的速度也在不知不覺中慢了下來，朋友們都很奇怪，他們怎會知道我與這“黑白無雙”的故事？
每當我想悄悄違反交通規則，那“黑白無雙”好像鎖住了我的'腿，沉重的擡不起來，我的眼前好像又浮現出，媽媽爸爸的那一瞥。
我雖不違反交通規則，可是路上還是有各種危險等待着我，每當這時，“黑白無雙”就會替我排憂解難，保護我不受傷害。它們就像一個個消防員，常常幫我解決一件件“燃眉之急”。
溫暖的陽光被太陽潑灑而下，那“黑白無雙”在微風中閃着金燦燦的光，這哪裏是勾人索命的惡鬼，分明是美麗動人的天使！
黑白作文600字 篇4
站在紙上，感受歷史的滄桑，當墨香在宣紙上流淌，是否還會記得，當年的盛世繁華？站在紙上，觀千年世事風雲滄海橫流，看紅塵滾滾，閱千載浩渺文章。站在紙上，看往事車輪滾滾，奔向遠方，那白紙上的黑字，似在訴說着曾經的過往。
新開的墨痕在紙上綻放，黑黑白白、虛虛實實間，勾勒出一副動人的畫卷。那年，長安，一夜長安雨，任憑風瀟兮；一杯花落酒，難掩心頭寂；一夜落秋意，一步一千里，只留下回憶，落日的餘暉照在高大的城門上，竟有些刺眼。
滿地的落花渲染的秋色，風穿越了千年歷史的風雲，款款而至，那個名爲李太白的詩人，揮毫弄墨，妙筆處，自驚起一片風塵，只見其痛飲幾大碗，大呼“筆來”，遂成文，將觀者驚爲天人，是啊，這個從天上貶謫下來的仙人，身上自是殘存着些許仙氣，自非常人可比。
那年的風，驚擾了歲月。那年的雨，浸染了歷史天空下那方漆黑的硯臺，隨引來一代詩仙，那個匹馬仗劍闖天涯，脫鞍下馬入酒家的傳奇人物，千尺深的桃花譚，三千尺長的`廬山瀑布，皆似爲那“光焰萬丈長”而生。但見紙筆交匯間，墨香氤氳，陣陣清風吹來，帶些許涼意，也吹散了前方的重重迷霧，爲那個盛世天朝再續一份榮光。那個醉在夢中的少年，那個把酒問月的壯年郎，爲這詩詞天地又添上了濃墨重彩的一筆。
站在紙上，忽地從夢中驚醒，只因從古老的時光裏漫步走來，定格了曾經美好的瞬間，有多少喧鬧與沉默被描在了紙上？無人知曉，鏡中人看不透花中魂。水的溫燙不暖月的冷，要想品味曼妙的人生，請先從邁向彼岸的那一步吧，黑白裏風景，令人迷醉。
黑白作文600字 篇5
我們有兩位“黑白臉”老師，因爲她倆是串通一氣的。因爲只要一個人受到了批評，另一個老師就會來對他進行教育。這兩位老師就是我們最最尊敬的周美蓮老師和潘嬌媚老師。
有一次，我考試成績不理想，周老師嚴肅地批評了我一頓，突然潘老師走了過來說：“昊臻，你這回考得不理想了千萬不要氣餒，下次取得好成績就行了，老師相信你一定可以的。”老師的這番話令我的心靈溫暖了許久。果然，我奮起向上成績一下子進步了許多。
還有一次，數學課上我忘記帶量角器，於是，用手畫了上去，果然是逃不出老師的火眼金睛。潘老師對我訓斥了。周老師卻神不知鬼不覺的，像從地底下冒出來似的站在我面前說：“昊臻你語文成績進步那麼快，但是數學成績可不能落下哦！記住！以後一定要帶量角器，不能再用手畫了，知道嗎？”“哦，我知道了，我以後會多多長記性。”我回答道。
還有一次是我們班的淘氣鬼惹得。那一次，李天豪在老師上課的時候，喝了一口水被老師發現了，周老師說：“誰允許你在課堂上喝水？”說完老師把李天豪的水杯沒收了。下課了，潘老師走到了李天豪的位置旁對李天豪說：“李天豪，你上課喝水是對老師的不尊重，你以後可別這樣了，只要你改正，潘老師會對周老師求情還你水杯的.！”李天豪認真地點了點頭。
有一次，我們的課代表給老師端作業本的時候無意間聽見老師在說：“你當壞人時，我就充當好人這個計劃怎麼樣，我們用這個方法合作的天衣無縫吧，許多同學都努力改正錯誤了……。”課代表給完作業本，將這個事情告訴了我們。
耶！“黑白臉”老師萬歲！居然想了這招讓我們大家共同成長共同進步！不過，我們喜歡！
黑白作文600字 篇6
在這個世界，每個人都與靈體簽約，是正式的。依妲的靈體是惡魔與天使的存在，名爲：黑白心兔。但是很少人知道，因爲依妲很少使用黑白心兔。
巴特魯家族是代表死神的存在。他們會帶走必死之人的靈魂，將靈魂投入可怕的深淵……
依妲被死神裁決，並且投入可怕的深淵中……依妲犯下的罪導致首都卡布異婁墜入深淵中……
依妲墜入深淵中，被殘忍的靈體追趕着，是黑白心兔救了她。依妲在深淵裏過着寂寞、恐怖、絕望的生活。
依妲又被殘忍的靈體追趕着了。她跑着跑着，跑到一個奇怪的房間裏。
一陣笑聲傳入依妲的耳中。依妲身體開始發抖，嘴裏不停地說着：“好可怕，好可怕……”
就在這時候，一位男聲說道：“別在捉弄她了……”依妲擡起頭，是卡布里爾！卡布里爾向依妲走過來，他伸出手來，似乎要抓住依妲。依妲甩開他的手，大喊：“別碰……我！”卡布里爾遲疑了一會兒，隨後“哈哈”大笑……依妲恐懼地擡起頭，癱倒在地上。黑白心兔跑出來，抱住主人說：“沒事吧？”依妲斷斷續續地說：“沒……事。”
卡布里爾“哦？”的`一聲，繼續說：“靈體、黑白心兔？真有趣！”卡布里爾又走向依妲，黑白心兔攔住他，厲聲喝道：“不許碰我的主人！”依妲攔住黑白心兔說：“別惹他，黑白心兔！”黑白心兔不滿地退下了。
卡布里爾將依妲關進一座塔裏。依妲只有半天時間可以出來見屬於她的靈體——黑白心兔。
就這樣，依妲過着這樣的日子。現在有誰來救依妲呢？卡布里爾會放了依妲嗎？黑白心兔接下來會做什麼？一切還是個謎……
