[實用]感人的一幕作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的感人的一幕作文，希望能夠幫助到大家。

感人的一幕作文1

像一縷和煦的春風，溫暖着我的心；像一本塵封的相冊，雖然已不再光鮮，但那一幕永遠定格在我的記憶裏。

那一年，我離開了大山的懷抱，來到陌生的縣城讀書，在這裏讀書，是我自己的選擇，我知道我成績很差，但我願意拼一拼，相信自己總能拼出好的成績。

剛到這裏的第一期，會考的前幾天，我在拼了命的複習，有句話說：“平時不讀書，臨時抱佛腳。”也許，我就是這樣的，明明想着好好讀書，可是自己每天都在玩。想想也覺得很對不起爸爸媽媽，想起爸爸每天做工，雙手佈滿了厚厚的繭，雙腳的一條條裂痕如魚網一樣貼在了上面，想着想着心裏便內疚了起來。

天總有不測風雲，下起了雨，我還在教室裏複習，背書，希望可以記住一些，會考不要考得太差。

就在這時，有人在教室門口叫了我一聲：“莎莎！”

剛開始我沒有聽見，當他叫了我第二聲後，我才發覺。原來是爸爸來了，我向他看了看，放下手中的書便走了出去。

學校要我們每個同學把自己的“醫保證”複印件交來，爸爸就是冒雨專門爲我送“醫保證”複印件的。他全身幾乎都溼透了，頭髮還一直在往下滴水。他把一把雨傘放在窗臺上，從外衣裏面的口袋內拿出“醫療保險證”給我，隨後又拿出一張皺皺的10元錢，遞給我，對我說：“拿着吧！買點好吃的東西。”

我接過還帶着爸爸體溫的錢，手指觸摸到了爸爸長期做工的手，那手是粗糙的，那皮膚膚黃中帶黑。爸爸給我的那10元錢，雖說少，但我也知道自己家裏的家庭情況，“爸，你現在回去嗎？”我問道。

爸爸點了點頭，回答說：“嗯！我還要回去做工。”爸爸的.眼裏流露出對我的不捨。

聽到爸爸說出這句話，這時我的眼角溼潤了，但我不敢流淚，怕爸爸看見，我強忍着。

望着爸爸離去的背影，我暗暗的下了決心，這次我一定要考好。進教室剛坐下，忽然想起叫爸爸給我帶書，又急忙跑下去追他。離校門不遠處，我追到了他，匆忙的叫了他一聲“爸，等一下。”

他緩緩的轉過身問道：“還有什麼事嗎？”

“記得給我帶書。”我說道。

“噢，爸記着呢。”爸爸走了，他還有他的事要做。

我知道，爸爸的事是掙錢讓我讀書，還要養活一大家子的人。而我也有我的事，我的事是好好讀書，不辜負爸爸對我的一片苦心，不浪費爸爸辛辛苦苦賺的錢，我相信我在這裏讀書的選擇是對的。

雨下得更大了，淋溼了我的衣，更淋溼了我的心。每次想起爸爸冒雨給我送“醫保證”複印件和錢的這一幕，我的心裏又內疚又難過。

感人的一幕作文2

五月十八日下午，我校全體師生集合在內操場，參加爲災區捐款活動。

操場上，紅十字會的旗幟迎風招展，“抗震救災，奉獻愛心”八個大字在陽光下閃閃發亮。主席臺前放着捐款箱。全校師生神態莊重，聆聽着校長的講話：“各位老師，同學們，五月十八日我國四川汶川發生了八級大地震。瞬間，房屋倒塌，那裏的人民死的死，傷的傷，孩子沒了父母，成了孤兒；老人失去了兒女，成了孤家寡人，真是禍從天降。現在他們住的地方沒有了，連吃的也困難，他們多麼需要我們幫助啊！請伸出你們的援助之手，救救他們吧！”大家聽後都驚呆了。不一會兒，老師們主動排起隊，依次把百元大鈔投進了捐款箱。緊接着，同學們眼含淚水，也紛紛把自己的.零用錢投進了捐款箱：2元、5元、10元、20元……

忽然，我看見朱芳拿着一把硬幣投進了捐款箱。她媽媽不是生病了嗎？她爸爸也因撞車成了殘疾，一生與牀爲伴，家裏就靠她奶奶撿垃圾維持生活，上個月我們還爲她家捐了一次款呢！朱芳在這樣艱苦的家庭條件下還慷慨解囊，爲災區捐款，同學們都被感動了。旁邊的老師看到這一情景後，對同學們說：“我們一定要有朱芳那樣的愛心，向災區貢獻出我們力所能及的力量。”朱芳紅着臉說：“這二十元雖然少，但卻是我奶奶撿垃圾掙來的，奶奶再三囑咐我一定要把這份愛心傳遞出去。”操場上頓時響起了一陣熱烈的掌聲。輪到四（4）班一位男同學捐款時，只見他拿着兩張百元大鈔放進了捐款箱。他們班的老師驚訝地問：“你父母知道嗎？”“知道的。爸媽很支持我，這些都是我的壓歲錢，本來我存着準備買自行車，但現在我要把它捐出來。”操場上立刻沸騰了，像炸開的油鍋，同學們都翹指稱讚。我也被此情此景深深地感動了。本來我打算捐十元錢，而現在我把自己儲蓄罐裏積攢的幾十元全捐給了災區的人們。地震無情人有情，這感人的一幕，不正體現了“一方有難，八方支援”的中華民族傳統美德嗎？

這些不起眼的數目，雖然對於這次大地震所帶來的損失是微不足道的，但給予汶川人民的卻是一種力量、一種關愛啊！

我衷心地祝願汶川人民早日走出地震的陰影，重建自己的家園！祝願災區兒童早日重返校園，開心度過每一天！

感人的一幕作文3

時間已經過去大半個月了，但那一天，那一幕讓我至今難忘。

那是學校”校長杯”三人籃球小組賽，我們五（1）班對戰着五（12）班。五（12）班可不簡單吶，強者如雲，剛下去三個一個頂倆的，又上來三個一個頂仨的。對付我們就像老鷹抓小雞，個個輕鬆自如，臉不紅，心不跳，背都不帶一點汗的。我、林新宇、李桂明卻累得氣喘吁吁、滿頭大汗。

一開場，我們就被他們打了個措手不及，對方一連串天衣無縫的巧打強攻，連進3球，6比0，我們大比分落後。聽說過對手強大，沒想到強大得超乎我們的想象。但不服輸的我們仍然堅持着，期待着奇蹟發生。利用一個暫停的`機會，我們商議：比分不追平，絕不下場。隊長林新宇提醒我們，要注意配合，加強防守，乘機進攻。

我們這一招果然奏效，二十分鐘後，經過我們不懈地努力，比分實現反超：十比八。自信又悄悄迴歸了。嘿嘿，五（12）沒有想象中那樣可怕嘛！

這時一聲清脆的哨音傳來，裁判鄭重宣佈：“比賽還有二十秒！”聽到這聲音，我心頭一愣：完了，要是比分在最後關頭被對方逼平，拖進加時賽，就會處於被動狀態，不敗金身可能不保！因爲我們體力已經嚴重透支。一定要撐住，不能讓對方有可乘之機！“嘀——”一聲哨響，對方控球。很快，球到了對方前鋒手中，他一個跳投，皮球出手，“哐！”皮球直中籃筐，球在籃球框上連轉了兩個圈，最終沒有進籃。好險啊，我倒吸一口涼氣，心都蹦在嗓子眼上了。李桂明也瞪大了眼睛，他身手敏捷，迅速甩開防守的對象，直奔籃球而去。對方見來者不善，雙手高舉起，跳起來，準備搶球。李桂明不甘示弱，像旋風一樣衝了過去。“小心——”我喊道，真擔心他受傷。

李桂明衝到籃下，飛身躍起，空氣在這一瞬間凝固了，對手已經碰到球了，說時遲那時快，李桂明奮力伸手一擋，喊道：“林新宇，接球！”球硬生生地被他的手腕頂了出來，直接向林新宇的方向飛去。他失去了重心，整個人重重地摔倒在地上。

林新宇接過球，最後一個遠射，“哐當——”，啊，球進了，比分定格在13比8。我們班的同學頓時歡呼雀躍，對手不得不無奈地面對殘酷的現實，失望極了。

我們顧不得歡呼，直奔李桂明而去。只見他堅強地從地上站了起來，左手緊緊地握着右手手腕，一瘸一拐地走向我們走來，臉上泛起了燦爛的微笑……

這感人的一幕，至今我還銘記於心，因爲它凝聚了我們奮力拼搏，永不言敗的精神。

感人的一幕作文4

有多少事情發生在我身邊，有多少感人的事情出現在我眼前，其中我覺得那一幕讓我最感動。

一次，上早讀課的時候，教室裏很吵，很吵，簡直比街市還熱鬧得多。忽然，小瑞同學和＂多餘＂打起架來，我回頭一看，一些男同學不但不去阻止，還興風作浪，火上澆油，喊着：＂加油啊！快揍他，打贏他。＂我連忙站起來，看見小瑞同學抓着＂多餘＂的衣領，一手還推着他，不讓他打，用腳踹他。再看看＂多餘＂，當然也不甘心，一手掐着他的脖子，一手把他按地上。兩個人踢來推去，打得很激烈。

我身爲正班長，當然不能袖手旁觀，可是我是女生，怎麼也不方便去攔架，只好一邊叫不要打，一邊叫人去攔，可一個人也沒應我。說時遲，那時快，＂多餘＂站起來，正要往小瑞同學臉上打去的時候，一個熟悉的身影猛地從我面前飛過，等我看清楚那人是紀律委員的時候，他已經擋在小瑞同學的'臉前，受那鐵一般硬的拳頭。一剎那間，教室裏靜得鴉雀無聲，全班人呆住了，眼前的一幕就好像被照相機拍下來了一樣，停住了。

此時此刻，我覺得我是多麼的怕事，對自己的工作不認真負責，身爲正班長，也不如其他同學。等我們回過神來，紀律委員已被那一拳擊倒在地，他一手攙扶着地，一手微微地顫動起來摸自己的嘴角，雖然他把頭低下來，但我們可以明顯地看出紀律委員的嘴角已經滲出了鮮血。我看看同學們，他們都以敬佩的眼光望着紀律委員，眼光是那麼真誠。我再也顧不了什麼了，走過去扶起了紀律委員，然後對＂多餘＂嚴厲地說：＂很好，你不聽勸，還打傷了紀律委員，你這是幹什麼？造反嗎？難道你來學校就是要打架來出名嗎？趕快向紀律委員道歉！＂話剛落音，只見紀律委員小聲地說：＂沒關係，不用了。你又不是故意的。＂說着，他走回了自己的位置。我的心再次被感動，我是多麼的愧疚，爲什麼我沒那種勇氣來勸架，爲什麼他的心又是那麼的寬廣。

紀律委員擋拳的那一幕，讓我永生難忘。他永遠讓我走向正確的人生道路，永遠讓我懂得要多爲別爲人着想，心胸寬廣的精神！