雷鋒國小作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的雷鋒國小作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

雷鋒國小作文

雷鋒國小作文1

初識雷鋒,大概是國小二三年級那會兒,有一次,學校裏組織一起看電影,大家都很興奮的樣子,在那個科技還不是很發達的年代,能在學校裏看電影,也是一件值得期待的事。

於是,到了我們班級,大家正襟危坐,端端正正的待在自己位子上,這個時候才知道,原來要放映的並不是什麼動畫片、武俠故事之類,而是雷鋒同志的一部紀錄片,從開場氣氛就有些沉悶起來,除了他標誌性的笑容很是打動人心之外,從小艱苦的生活,以及他艱苦中帶着不幸的成長曆程,如果影片都是真的,那眼淚也是真的,那是第一次感受到堅強的力量,一個人要有多堅強,才能在困難面前始終保持微笑,對生活抱有期待,要有多堅強,才能在面對一次次的困難時,始終勇敢向前,堅強面對。我確實被他打動了,爲他的笑容,爲他在平凡中始終積極向上的心,還有那份隨時隨地樂於助人的善良和堅強的心態。

後來,隨着長大,聽過各種版本的雷鋒的故事,也在一些書籍電影中見過他的身影,但是沒有太深刻的體會。

再後來,上個月,我們學校組織了當月的“問道”活動,這次的主題不是感情、偶像,而是學雷鋒,聘請的演講老師也是目前雷鋒班的班長,他從自身的經歷講起,鏗鏘有力,卻不使人感到無聊,本是意外陪着朋友去聽,卻再一次被觸動到了,原來真的有人會把一份崇拜當成事情去做。那位演講的老師,這些年一直在收藏關於雷鋒的一些物品,還有各種各樣的事蹟,他逢人就講雷鋒的故事,正能量的引導也消磨了他從小頑劣的性格,變成了一位真正的軍人。

被後人傳頌的有很多人,但是因爲善於助人被一直視作教例典範的,大概只是雷鋒一人了吧。

雷鋒國小作文2

每年的3月5日是雷鋒日。雷鋒叔叔,一個普通的共產主義戰士,他用一顆樸實無華的心把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。他平凡而偉大的事蹟閃耀着光芒,他的精神永遠是我們學習的榜樣。

我們這一代生活在幸福的二十一世紀,養尊處優的生活往往使我們喪失了積極向上的鬥志。在學習上自然缺乏刻苦鑽研的精神,我每次遇到難題都缺乏耐心,更沒有攻克的決心。學習了雷峯叔叔可貴的“釘子”精神後,我覺得以後無論是生活中,還是學習上,都要迎難而上,世上無難事,只怕有心人。遇到困難不退縮,要像雷鋒叔叔一樣做一個勇敢堅強的人。

我們這一代物質生活條件富裕,平時花錢大手大腳,完全沒有節約的習慣。可雷鋒叔叔平時自己連一瓶汽水也捨不得喝,但只要遇到需要幫助的人,他就會毫不猶豫地拿出自己所有的錢,幫助遇到困難的人渡過難關。學習了雷鋒叔叔勤儉節約,樂於奉獻的精神後,我們應該從身邊的小事做起:節約用水,節約用電,省下自己的零花錢,在別人需要幫助的時候奉獻一份愛心。

我們這一代常常以自我爲中心,缺少主人翁的精神。可雷鋒叔叔出差一千里,好事做了一火車。他幾十年如一日地做好事,這是多麼難能可貴啊!學習了雷鋒叔叔爲人民服務的無私奉獻精神後,我們以後應該從身邊的小事做起,從關心身邊的同學做起。在校園裏,我們要用勤勞的雙手美化環境,同學之間互幫互助,用一顆真善美的心來關愛他人。

學習了雷鋒叔叔的精神後,我的思想發生了很大的轉變,更要體現到實際行動中去。讓雷鋒精神成爲我們的行爲準則,讓我們有限的生命過得更加充實,更有意義!

雷鋒國小作文3

雷鋒,這個人的名字象徵了正義,象徵了援助之手,象徵了向上的正能量。

雷鋒的精神,流淌在中華兒女,炎黃子孫的血肉中。學雷鋒,不一定一定要做出什麼轟轟烈烈,驚天動地的大事。平凡的小事,有時候比那些大事更加重要。學雷鋒,不一定要像雷鋒一樣,流芳千古,讓後人稱讚。在平凡的人生中,那雙不留名的“援助之手”纔是最偉大崇高的。學雷鋒,只不過舉手之勞,只要做好自己能才中的事,就是“活雷鋒。”

如果當今社會沒有像雷鋒一樣的人,會有人在你遇到難題時,耐心的幫你解決嗎?會有人在你傷心難過時,耐心的陪在你身邊聽你發牢騷,安慰你嗎?還會有人讓你忘不了他的“援助之手”嗎?

學雷鋒,不一定要家庭富裕。雷鋒,父母兄弟被迫慘死,他七歲之時就成爲孤兒。,相比於他,從小有父母疼愛和一日三餐的我們不是更加應該成爲一個和雷鋒一樣,樂於助人的人嗎?

雷鋒之魂,堅硬比剛。如刀刻上了,人們的言語中,人們的心靈中,人們的行動中,雷鋒的偉大的精神流入我們的生活,流入了中華民族的長流中,流了世界的日記中,流入了人們的血肉之軀中。

平凡不代表了無奈,貧窮不代表了庸俗,富裕不代表了冷漠。世界告訴了我們你,每個人都有付出的機會,都有爲人民服務的權利。

你只有看到了他的冷漠,卻沒有看到她的微笑,你有你的方法,我有我的選擇。你否定他的方法,他決定他的未來。你嘲笑他一無所有,你配幫助。他可憐你總是等待。你可以輕視他的幫助,我們會證明這是雷鋒的精神。幫助是註定快樂的旅行,路上少不了質疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕沒有能力,也要爭做雷鋒。

雷鋒國小作文4

六十年代,造就了一個雷鋒,他只是一個平凡而普通的人物,卻有着弘揚兩個世紀不衰的精神,雷鋒,中國人的'驕傲,雷鋒,世人的榜樣。這是一句讚美雷鋒的名言。至今,具有雷鋒精神的人還有很多,我的身邊就有許許多多這樣的人。

你瞧,是誰把桌子擺得整整齊齊的呢?是誰把地掃得乾乾淨淨呢?是誰把黑板擦得又黑又亮呢?那就是我們班裏的勞動委員,他叫張一鳴。

你想,是誰?每次看見小同學摔倒後,扶起她,安慰她呢?是信?每當同學遇到挫折後,鼓勵她,幫助她呢?是誰?不厭其煩地給同學答疑解惑呢?她就是樂於助人、關心他人的馬晨雨。

你再看看,是誰?爲了營造更美好的學習環境而無私貢獻自己養植的花草呢?又是誰?讓我們的學習環境變得充滿大自然的味道呢?是誰?讓我們每分每秒都能看到綠色的植物,心情更加愉悅呢?她們就是我的同學們——我們班的環保小衛士魏來、向延威、萬斯言。

你再想想,是誰夜以繼日地爲我們批改作業呢?是誰耐心教導,讓我們學會了做人的道理呢?是誰在我們需要幫助時,無私地幫助我們呢?她們就是我的老師們。

記得雷鋒有句名言:“人的生命是有限的,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”這種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學,他們默默無聞地踐行着雷神精神,他們就是我身邊的活雷鋒,我要向他們學習,把雷鋒精神發揚廣大。

雷鋒國小作文5

清晨,我早早的起牀,準備去上學 。

下樓梯時,我看見有一名身強力壯的年輕人正揹着一位年逾古稀的老太太上樓梯。開始,我以爲那是倆人是一母子,兒子背媽媽是很正常的。好奇的我就上前問他:“叔叔,這是你媽媽嗎?”年輕人溫和地對我說:“小朋友,那不是我的媽媽,我的媽媽在上面。”“她如果不是你的媽媽,那你爲什麼揹她上樓呀?”我又問。他用很有氣派地語氣跟我講:“這是我的責任。”聽了這話,我很奇怪,於是我又想問他是幹什麼的。可我還沒說,他就揹着老太太無影無蹤呢。

下了樓梯,我來到了一條馬路。馬路上車如溪流,我靜靜的等待着綠燈亮。我等待時,我發現馬路對面一位老眼昏花的老奶奶正想過馬路,可過卻因車太多而不敢過去。這時,一位女少先隊員趕了過來。她跟老奶奶說:“老奶奶,我來扶你過馬路吧。”老奶奶聽了,立即笑容滿面地說:“太好呢,謝謝。”“不用謝。”女孩剛說完就輕輕的扶着老奶奶的手慢慢的過了馬路,過馬路這一瞬間她們是多麼的高興。

過了馬路 ,我來到了一條人來人往的人行道上。在人行道上的一個地方正爲抗震救災而舉辦的捐款。我看到了,就將我身上的三塊錢早餐費捐放了在捐款箱裏面。在我放錢時,我發現周圍的衣着整潔的先生小姐們見到了都若無其事,而這時,一位衣着簡樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢 鄭重的放進捐款箱裏,然後轉身騎着單車走了。看到這一幕,我心裏十分感動 。

跨進學校,看着眼前忙忙碌碌的身影,不知道又有多少雷鋒隱藏在這裏面。

雷鋒國小作文6

小時候爺爺經常教育我要像雷鋒學習,人活着會不能只爲自己活着,所以在我很小的時候雷鋒這倆個字眼就深深的記在我的腦海裏,讀《雷鋒》有感作文。那天和媽媽一起去超市買東西,我在書架那邊看書,媽媽則去買東西了,看着琳琅滿目的書,我卻十分的遲疑,不知道從哪本書看起,眼神隨意飄散着,突然一本綠色封面的書映這本書就是《雷鋒》端起書,找了一個座位,認真的讀了起來。

雷鋒一生下來,3歲時,父親就去世了,不久,母親也自殺了,雷鋒一直過着苦難的童年,國小二年級作文《讀《雷鋒》有感作文》。雷鋒長大了以後,一心爲國,雖然他的身體很弱,但再苦的活雷鋒都能幹。

雷鋒不顧自己,一心爲着他人,犧牲時,才二十幾歲,正因爲他生前幫助過許多人,所以,許多人都爲他傷心。看到這,我的眼睛裏閃爍着淚花,但怎麼也流不下來。我被雷鋒這種精神深深地打動了,雖然表面上沒什麼,但我心中已經在暗暗下決心:我要向雷鋒叔叔學習,學習他那種爲國、爲人民的精神。

人的生命是最寶貴的,一個人只有一次。雷鋒願意把他的生命來換人們的利益,這是常人做不到的。讀了《雷鋒》這本書以後,向雷鋒叔叔學習的信念,已經在我心中生了根:我要向雷鋒叔叔學習,學習他那種爲國、爲人民的精神。

雷鋒國小作文7

  【正文】:

雷鋒,相信大家都很熟悉。

雷鋒出生在湖南長沙望城縣簡家塘的一個貧苦農民家裏。雷鋒

出生的時候,正是抗日戰爭時期,人民生活於水深火熱之中。在那時,雷鋒就把這血海深仇銘記在了心中。雷鋒的家人被日軍殺害,他不滿七歲就成了孤兒。

1959年12月,徵兵開始,雷鋒迫切要求參軍,焦化廠領導捨不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市樂役局表明參軍的決心。他身高只有1.54米,體重不足55公斤,均不符合徵兵條件,但因政治素質過硬和有經驗技術,最後被破例批准入伍。雷鋒參加人民解放軍後,編入工程兵某部運輸連四班,任班長。他全心全意爲人民服務,只要是對人民有利的事,他都心甘情願地去做。他曾多次立功,被評爲節約標兵和模範共青團員。他1960年11月入黨,並被選爲撫順市人民代表。1962年8月因公殉職。

對於雷鋒叔叔的犧牲,我們深感痛惜,但是,雷鋒叔叔的精神卻永存於我們的身邊。如在車上給老弱病殘的人讓座,在路上扶行動不方便的老奶奶過馬路,在平時學習中幫助有困難的同學……

古人云:勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。是啊,不要以爲某件好事太小而不做,想要做大的好事,就必須從小事做起。但也不要以爲某件壞事很小就去做它,倘若現在做一些小的壞事,那長大後必定會成爲社會的危害。我們一定要學習雷鋒叔叔,多做好事,不做壞事。做好事那也是需要發自內心的,而不能因爲想要贏得他人的讚揚而去做。

雷鋒精神在我們身邊,雷鋒精神與我們同在,雷鋒精神是永恆的!

雷鋒國小作文8

三月又到了,雷鋒月又到了!

早上,我到田野散步。早上的田野真是使人心曠神怡呀!呼吸着新鮮空氣,花兒露出笑臉在微風中翩翩起舞,露珠像珍珠一樣從葉子上滑下來。

來到田地時,便看見大伯正在種豆角。他看起來滿臉汗水,在陽光顯得閃閃發亮。他彎着腰,還不時起來擦擦汗,伸伸腰。又埋頭幹了起來。這時,我突然想起了一首名詩:鋤禾日當午,汗滴禾下土……

看着大伯辛苦的樣子,我決定幫大伯播種。

我走到大伯前,說:“大伯我幫你幹吧”。他站起來,伸伸腰,和藹的說:“那可是很辛苦的,你不怕嗎?”我拍拍胸脯,堅決地說:“不怕”。大伯見拿我沒辦法,只好讓我幹了。

大伯把裝種子的桶子給我。於是我便挽起袖子。拿着一粒種子學着大伯的樣子,往坑裏一扔。嗨,這中種子怎麼愛耍脾氣來了,我要他到坑裏,可他偏不。我只好蹲下來,悶悶不樂的把它拾到坑來了。再看看大伯,他只是隨手一扔,種子就乖乖地躺在那裏了。我又認真的向他學了一會。輕輕一扔,嘿,還真靈!種子乖乖躺到坑裏了。原來還真有竅門。扔時一定要輕,否則會彈出去的。我想把土填回去的時侯,卻被大伯攔住了。他說:“應該放兩粒才行,有的種子有時不發芽那就壞了”。我恍然大悟,是啊!我們要顧前後,不能有了前忘了後,否則會一事無成。把土填好後,便澆了水。

於是,我就按着這個方法種了下去,當種完一例土的時候,再看看大伯,可人家早已種完了。

這次雖然幫不了大伯什麼忙,但我總有份心意嘛!是吧!

雷鋒國小作文9

“人的生命是有限的”。可是,爲人民服務是無限,我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。這是雷鋒的生活目標。他在一場不幸的意外中奉獻出了自己年僅22歲的生命。

在我眼中,雷鋒的屍體離開了我們,但他的精神卻長久的留在我們心中。有人說過:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。沒錯,但是我印象最深的一件事是:在火車站,一位婦女丟了車票。急得直跺腳,雷鋒看見了二話沒說,奉獻出了自己的火車票,那位婦女以爲是自己的火車票,連忙問雷鋒的姓名,雷鋒說:“我是一名解放軍。”

在改革開放以來和有中國特色的社會主義的今天“向雷鋒叔叔學習”的一直沒有停歇。

“學習雷鋒好榜樣”的歌聲也一代一代的傳歌下去,可真正繼承和發揚雷鋒偉大精神的人現在又有多少呢?

我們要學習雷鋒叔叔不將別人的東西佔爲己有,而做一個拾金不昧的人,不去嘲笑有困難的人,而一個樂於助人的人對不良行爲不是不聞不問,而是挺身而出,上前制止保護我們共有的財產。

我們要學習雷鋒叔叔熱愛黨,熱愛社會主義,熱愛人民的政治立場。學習他刻苦鑽研的釘子精神,學習他保持艱苦奮鬥的政治本色,學習他幹一行鑽一行的螺絲釘精神。我們要以雷鋒叔叔爲榜樣,踏着雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

從國小起,從腳下學起,從一點一滴學起。只要我們每個人都認認真真學習雷鋒,我們的祖國就會蒸蒸日上,日新月異,我們就會成爲有理想,有道德,有紀律,有文化的社會主義四有新人!

雷鋒國小作文10

那天是3月5日——學雷鋒紀念日,我們學校開展了學雷鋒活動,這一次小小的學雷鋒活動,讓我感受到了雷鋒叔叔熱愛人民,熱愛祖國那顆火熱的心。

雷鋒叔叔是一個孤兒,從小吃百家飯,穿白家衣長大。雷鋒叔叔說過一句話:“我的生命是人民給的,我願做人民永遠的螺絲釘。”他是這樣說的,也是這樣做的。

從一九六一年開始,雷鋒經常應邀去外地作報告,他出差機會多了,爲人民服務的機會就多了,人們流傳着這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

一次,雷鋒外出在瀋陽站換車的時候,一出檢票口,發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏,大嫂含着眼淚說:“大兄弟,你叫什麼名字,是哪個單位的?”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國。”

聽了雷鋒叔叔的一件件好事,我的心被感動了,心靈震顫。現在看看雷鋒叔叔,再看看自己,自己會因爲一點小事和父母吵架,與同學翻臉,跟老師頂嘴,看到老人跌倒不去扶,我真爲自己從前的行爲而感到慚愧!

我們要學習雷鋒叔叔,弘揚雷鋒叔叔對社會、對人民無私關愛的精神,讓他激勵我們奮發學習,建設祖國,讓雷鋒叔叔永遠留在我們心中!

同學們,學會感恩吧,學會感恩會讓你的生活更充實。

雷鋒國小作文11

雷鋒,一個人人皆知的名字,因爲他的精神弘揚了五十多年!

我聽老師說,去年,有一位外地來的小夥子,來到了棧橋。他突然看見一位小姑娘不慎落水了,他連衣服都沒脫就跳進了河裏。因爲風勢太大,大哥哥也投身於大海。雖然他死了,但他那種捨己救人的雷鋒精神永遠活在人們的心中!

今天在放學的路上,我看見一些白髮蒼蒼的老爺爺和老奶奶在烈日下把貼在牆上和電線杆上的小廣告撕下來,並用力把牆和電線杆刷乾淨,他們累的臉上直流汗。我眼一亮,想:這不也是一種雷鋒精神,因爲他們爲了讓我們的生活環境變地更加美好,不惜辛苦,這樣的精神值得我們學習。

但有些同學認爲,只有救人才算是一種雷鋒精神。其實,我們幹自己應該乾的事幹好,也是一種雷鋒精神。如作爲學生,我們應該好好學習,學習雷鋒的“釘子”精神,善於“鑽”和“擠”,學好本領,長大後彙報社會。如醫生護士,遇到病人後,能救死扶傷,使病人重新恢復健康;工作在各行各業的叔叔阿姨們在自己的崗位上無私奉獻,盡職盡責做好自己的工作,這都是雷鋒精神。

我想我們應該學習雷鋒、弘揚雷鋒精神,從我做起,從點點滴滴的小事做起,俗話說,做一件好事並不難,難的是一輩子做好事。讓我們行動起來,從我做起,從現在做起!

雷鋒國小作文12

你們班有小“雷鋒”?如果有,那他是誰?告訴你,我們班也有一位樂於助人的小“雷鋒”呢,想知道她是誰嗎?如果想知道,我就帶你去看看吧!

她在我們班是個特愛管閒事的人。你看,我們同寢室的同學劉舒贏洗完澡,剛想出浴室,結果由於地很潮溼,一不小心,呀,摔倒在地上了。這時,小“雷鋒”看到了,二話不說,馬上跑過去扶起舒贏,扶着她坐在牀上,並非常關切地詢問:“你摔倒哪啦,疼不疼啊,要不又要扶你去醫務室看看?”我看到她那真誠的眼神,也被深深地打動了,湊過去也揉揉舒贏的腳。舒贏看到大家對她的關心,激動地說:“不疼,不疼。”

記得還有一次,我的蠟筆掉在了地上,可我卻沒怎麼留意,使勁用腳一踩,一根蠟筆全成了蠟筆沫。少了一根蠟筆倒不要緊,主要是地面也被蠟筆染成了紅色。這可不得了,我心想,張老師最愛乾淨了,平時地上一小片紙屑都不讓有的,現在有這樣一大堆紅色,她肯定會生氣的。於是,我馬上拿來拖把準備去拖掉這片紅蠟筆染成的地面。可實在是有點費勁,我是班裏的最小個,拿起拖把就已經是萬幸了,拖地根本就使不上勁,拖了一會一點成效都沒。我們班的小“雷鋒”正從外面走進教室,一看,馬上從我手中搶過拖把,埋頭拖起來。因爲蠟筆粘在了地上,很難拖,見她已經拖得面紅耳赤了,可還是有些印跡,馬上要上課了,她有趕忙跑到衛生角,拿來刷子,蹲在地上一個勁地刷。“啊!終於乾淨了。”我朝我笑嘻嘻地說,我也露出了不好意思的笑容。此時,鈴聲正好想起,我們對視一笑,坐回到了座位上。

那時,我感覺特別幸福。知道爲什麼嗎?就因爲我的身邊有“雷鋒”。對,就是她,我們班的小“雷鋒”——葉約書。

雷鋒國小作文13

那是一個夏天的中午,驕陽似火,路邊的樹枝一動不動,地像是被巨刀劃開的豆腐塊,乾裂成一塊一塊的。我迎着這烈日,一隻手當作小扇,一隻手接着順臉流下的汗水,走在上學的路上。

不小心,被路旁的大石頭絆倒,同時發出“哎喲”一聲,手臂流出了血,腿站不起來。和我迎面過去的一個推車子的叔叔,可能是聽到叫聲,返回來,扶我起來。可是我站不住,左小腿十分疼痛,叔叔非常和藹地問我:“是腿疼,對吧?”我點點頭。我的眼淚和着汗水一起流淌着,同時發出了“哎喲、哎喲”的呻吟聲。手臂的血止不住地流着。這時,叔叔和我幾乎同時發現,左手臂上有寸把長的血口。叔叔急了,自行車的鏈條斷了,騎不成又嫌推着走太慢,正在這時,一輛拖拉機“嘟,嘟,嘟”迎面而來,叔叔一招手,拖拉機立即停下來,司機叔叔站在拖斗上,騎自行車的叔叔雙手把我託上拖拉機。拖拉機剛起動,一輛東風140汽車嘎然而止,開汽車的叔叔招了下手,他們將我又轉到了汽車駕駛室。

到了醫院,汽車司機叔叔照顧我,騎自行車的叔叔爲我掛號,經檢查小腿骨折。醫生安慰我說不要緊。汽車司機叔叔問了我就讀學校和住址走了。不一會兒,爸爸、媽媽、老師來了。在向司機叔叔和推自行車的叔叔道謝時,我看見他們的汗衫都溼透了,特別是推自行車的叔叔的方臉上汗垢東一塊,西一塊,使人一下子想起了唱戲的大花臉。經過一番縫合、包紮,我們又坐上了汽車。叔叔們沒有留下姓名又各奔前程了。

這事我想起來不感到疼,倒感到幸福,因爲我生活在雷鋒叔叔的國度裏。