今天，我打開信箱，一看：“我的天那！”信箱裏堆滿了廣告，風一吹，它們都零零落落，落滿了一地。我拾起來一看：英語進修班、電腦培訓班、佳音美術班。真是“百家班”。
上面的廣告也是誘人的，什麼“高級教師”、“一學就會”，真是無花八門。“不行，這可絕不能讓媽媽看到，媽媽是個‘軟心腸’，指不定她什麼時候一新軟，讓我補習，好好的暑假又被破壞了！”於是我趕緊收起來，沒露出一點兒“蛛絲馬跡”。
第二天，我偷偷地慰問了我的同桌好友悠然。悠然嘆了口氣，說：“可不是嗎？我爸爸一下子讓我補了三科，還買了習題，讓我邊學邊做。哎！你的運氣真好，是自己開信箱，要是我看見它們，早就讓那些廣告粉身碎骨！”
關於寫成長的煩惱作文2在我的成長的過程，有許許多多的煩惱，都煩死人了。最大的成長的煩惱是學習煩惱。
學習煩惱一：科目較多。
我進了國中，科目比以前多了，一共就有七科。比以前我感覺了更累，更忙了。有時更寫不完作業。有時還補不完，被老師說。科目多了，我記也記不過來了，一會記那個，一會記那些，都快煩死了。
學習煩惱二：回家輕鬆不了
十天過去，好不容易盼到了假期，想輕鬆一下，可是有出現了小山似的作業。寫完了作業，還要寫爸爸媽媽澆給我的任務。這四天假期，就在寫作業中過去了。
學習煩惱三：考試考不好，挨老師和家長批評。
每一次月考，有時，我的成績，不好，都被老師批評。回家，被家長捱打和說。
這就是我成長中的學習煩惱，但願這些煩惱儘快消失。
關於寫成長的煩惱作文3做爲爸爸媽媽手中的寶，他們無時無刻不在關心我。當然，爲了我的學習，他們也是絞盡腦汁，每當他們督促我學習的時候我都覺得很煩惱，但是哪個學生不是這樣呢？誰的家長不想讓孩子成爲尖子生呢？
媽媽在上個星期下達了這樣一份“聖旨”，上書：“奉天呈運，母親詔曰，吾女劉氏在上國中時不得功名，名次不過“前十”的話，將定下大罪，“五馬分屍”。媽呀，連我的小命都難保嘍，還不快學！但是那麼多的複習資料，光想一想，腦子都大了，哪有心思學呀！可是“聖旨”不能違抗，我只能一頭紮在書裏下功夫了！
先學點什麼呢？語文？不行，背的太多會弄混。數學？不行，數學思考題太多了，腦子會爆炸的。英語？也不行，英語我都會了。
學，學，學，誰能來救救我啊！唉，“前十名”你聽着，我來了！等着我給你一個下馬威吧！哈哈哈……！嗯，還是煩！
關於寫成長的煩惱作文4在成長中，每個人都有煩惱，爸爸媽媽要你練書法，煩；老師要你練進補習班，煩；考試成績差，煩……在我的成長過程中，最大的煩惱莫過於對數學的不感興趣。
有一次，數學考試，我既緊張，又害怕。想起媽媽常對我說的話：曉月，千萬別害怕考試，你越害怕它，就越發揮不好，心裏這才稍稍穩定了。考試開始了，我一題一題地做下去，非常認真，但到最後還是被一道難題給卡住了，苦思冥想，還是答不上來。這時，老師提醒我們剩餘時間不多了，大家抓緊做。我只好草草寫了一下，時間一到，極不情願地交上了試卷。
放學回家，我垂頭喪氣地推開家門，放下書包一頭栽倒在牀上，滿肚子的沉悶。還是媽媽瞭解我，知道準是我考試又考砸了，於是，又是一翻耐心地開導。
第二天，我揹着書包走進教室，數學老師早等候在那裏了，等同學們到齊了，便開始宣佈成績了。這時，我的心裏像是揣着一隻小兔子，緊張極了。當老師報到我78的分數時，我的心猛然一沉，只覺得大腦一片空白。
我也不知爲什麼，就是對數學不感興趣，煩！
關於寫成長的煩惱作文5“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上七年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而爲！”了。
人生有競爭纔會精彩——這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作爲一名學生，我告訴自己成績不能太差；作爲女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作爲姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨着我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學着在煩惱中健康成長！
關於寫成長的煩惱作文6一羣在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……
在大人眼裏，我們或許只是個小小孩，乳臭未乾，其實我們的內心早就有了一個屬於自己的小小的世界。在一起玩耍的日子裏，我對一切事物總是充滿好奇：水爲什麼會流動?爲什麼我們要天天吃飯?……一串串的問號，一個個的爲什麼不經細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽着，並不厭其煩地爲我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個爲什麼》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看着忙碌的你偷樂着，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到後來，心裏纔對你存有無限的感激和歉意。
後來.我們卜學了.心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當然也不會再輕易地爲我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再後來，我們的學習任務越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“爲什麼”了，你也不用再爲我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作爲理由。我都不敢相信現在那個毫無表情、冷冰地做着習題的你是我以前那個親切、熱情地爲我釋疑解惑的大哥啊!
一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實，我只是想問你：我們這是咋啦?
關於寫成長的煩惱作文7我每天放學回到家，迎接我的都是那個熟悉的詢問：“作業做完了嗎？趕快做作業！”每當聽到這些問話，我就心煩意亂，做作業時也不安心了。我多麼希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們是爲我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心裏沉默不等於默認。
自從上學那天起，我的成績就成爲家庭永恆的話題。我的成績是時好時壞，成績好的時候會得到媽媽的表揚和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好。”成績不好的時候，也會受到媽媽的'嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看。”成績到底是什麼？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺乏味也感覺困惑。
有時我自己常想，成長到底是什麼？成長有時充滿苦澀而又令人欣喜，成長有時也摻着幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善於思考，在煩惱中我一天天長大，我知道煩惱便是成長的催化劑。
關於寫成長的煩惱作文8成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
現在，因爲我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成爲一個國小生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母爲我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身爲小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。
關於寫成長的煩惱作文9“我不想長大，我不想長大，長大世界就沒有童話……”我唱着這首歌，走在回家的路上，心裏又浮現出了那些讓人煩心的事。爲什麼人長大了會有這麼多的煩惱啊？想到這些，我就頭疼。要是永遠都長不大，該有多好啊！我真的不想長大！
剛上國中，煩惱無處不在。一上課，老師講課就像唱搖籃曲，讓我直打瞌睡，兩個眼皮正在“打仗”，結果被老師發現了，我被罰站；下課後，沒有一個同學到外面放鬆，大家都在寫作業。有些同學埋怨老師佈置作業太多，可又能怎樣呢？課堂作業完不成會被老師批評，回家還有家庭作業，還要背會這個那個，唉，讓人心煩啊！放學後，背起沉重的書包，走在回家的路上，腦海中又浮現出老師佈置的家庭作業，唉！讓人無奈啊！
到了週末，剛想放鬆一下，又想起老師佈置的那些“任務”，我正在想怎麼辦時，媽媽就嘮嘮叨叨地開始講大道理：“你現在還閒着，還不努力學習，以後怎麼考高中啊？就算考上了，大學咋辦啊？你就不爲你的未來想想，我們辛辛苦苦供你上學讀書，你對得起我們嗎？對得起你的老師嗎？還有爲你付出的所有人，將來怎麼報答他們啊？”是啊！現在不好好讀書，哪有出人頭地的一天啊？
想到這些，我算是想明白了，如果人的一生沒有煩惱便沒有了前進的動力，關鍵是我們如何戰勝它！我要打起精神，讓那些煩惱隨風消逝吧！
關於寫成長的煩惱作文10歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨着一個巨大的考驗——國小升國中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。爲了這場考試，我每天都要上小升中輔導班，做各種各樣的試卷、習題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊樑。彷彿還是昨日，一年級、二年級，在學海中暢遊；三年級、四年級，在學習中成長；五年級，在爲理想奮鬥着；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學習的興趣，課本上的課文一篇篇那麼相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復以前的生動，我也不再沉浸在數字的海洋中。儘管，我知道，學習是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導。但是，望着院子裏那羣玩耍的孩子，那是曾經的我們。
我知道大家都有壓力，學生、家長、老師、都一樣。可這只是個考試，只是檢驗國小六年來所學知識。學習學習，是爲了懂的知識，成爲一個有文化的人，長大以後爲國家儘自己的一份力量，這纔是學習的本質。可是，現在我們是在爲通過考試而學，各種各樣的題型將學習與知識之間的本質扭曲，讓學習由本來輕鬆、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應該重新考慮學習的意義了。
