無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的終身學習作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
21世紀正在飛速前進，許多舊時代的老前輩都對這個發展速度令人吃驚的新時代望而卻步、止步不前。但我的外公卻是個與時俱進的人，他從未與時代拉開過差距，一直與時代同步。
外公退休前是一名數學老師。他曾遇到過無數令人生畏的難題，但他不懈學習，一遍遍翻着他從前的教材，從中研究、琢磨出便捷的解題方法，來更好的教育學生。
我課外數學班的教室後排，坐着一些隨堂聽講的家長。不過，只要轉頭一看，就會發現他們不是在埋頭看手機就是在睡覺。可是外公卻是個例外。他每節課都會拿着紙筆，認真地記錄老師講的重點和難點，並把老師講的方法和自己的經驗對比，總結出最好的解題思路。下課，外公還總會跟我一起討論我沒做出來的難題。外公雖然是數學老師，可是他還在不斷的學習和鑽研，甚至比我更加認真，這讓我自愧不如。
外公除了數學好，還有一手好廚藝，經常讓全家吃的心滿意足、讚不絕口。一次，我看到桌上多了一個新花樣：炒黑魚片。
黑魚片鮮嫩可口，可做起來真不容易，要先慢慢的挑去魚刺，再把厚厚的魚肉劈成一片片的薄片。我很吃驚，外公居然能做出這樣高難度的菜。外公平靜地和我說他經常在買菜的時候請教別人或者看電視的時候學習做菜。學到新菜後再反覆多加練習，自然就會做了。
我若有所思。外公數學好，不管什麼難題都能迎刃而解；外公廚藝好，做一桌滿漢全席都不費吹灰之力；外公聲樂好，經常代表社區去參加唱歌比賽；外公書法好，能寫一手大氣的草體字……這些都是他努力學來並且勤加練習的技藝。
“我從小什麼都學，而且非學好不可。邊學邊思考，活到老，學到老。”
外公是個終身學習的人，所以才能與時俱進。我愛我的外公，我更加敬佩他學無止境的精神。
終身學習作文2許多人的生命目標就是追尋幸福，但幸福是什麼，怎樣才能得到幸福？幸福是個虛無縹緲之物，似乎沒有確切的衡量標準，那我們怎麼才知道自己幸福還是不幸福？與其在追尋幸福的道路上迷茫，不如將追求幸福的目標轉化成成爲有用之人，成爲對社會對他人有貢獻的人，這是我覺得可視化的幸福衡量標準。正如法國著名作家巴爾扎克所說：“人生最美好的主旨和生活最幸福的結果，莫過於學習。”人生有涯而知無涯，成爲有用之才就得抱持着終身學習的人生態度。
終身學習的意義在哪裏？著名人文學者錢理羣說他人生道路上必須面對的問題是，怎樣使自己始終如一處在探討、發現的狀態，並由此獲得永恆的快樂？這種狀態就是終身學習的狀態。他稱之爲“黎明的感覺”，“黎明的感覺”就是每天早上睜開眼睛，你便獲得了一次新生，你的生命開始新的一天，就有了黎明的感覺：一切對你來說都是新鮮的，你用新奇的眼光與心態去重新發現。這就是古人說的：“苟日新，日日新，又日新。”每天醒來都以新生兒的好奇心來求知，而這種好奇探索的學習心態，讓自己在每天的尋常生活中衍生出全新的成長體驗。
終身學習強調酣暢淋漓的全身心投入，也重視細水長流的日積月累。全身心投入是在以終身學習的志向基礎上，在每一天每一刻裏認真專注地學習當下的東西，學在當下，酣暢淋漓。有人問怎麼讓自己的每一天都過得有意義？最好的答案是學習吧，讓自己每天成長邁出一小步。而這些日積月累的一小步終將成爲一大步，在人生長跑中飛速跨越，細水長流的積累終究引發質的飛躍的成長。
學無止境，其樂無窮。終身學習，讓我們成就有用之才的人生理想，也讓我們找到追尋幸福的生命方向。
終身學習作文3在人類的歷史中，日新又新不曾片刻間斷，只是腳步快慢、深淺而已;特別是，二十世紀末葉，資訊和通訊結合之後，社會變遷非但迅速，而且極爲明顯，真可謂“變化多端”。就在這種變動不居的大環境之下，每個人都必須經過一段適應過程，如果我們能夠抱持“終身學習”的理念，勇於接受新事物，將可隨着社會變遷的腳步，讓自己生活更爲豐富、更加廣闊。
日新又新，無非是希望社會越來越進步，生活越來越和諧。然而，社會的進步，經常帶來一些衝擊，也給個人產生一些適應上的問題。加上科技的急速發展，人類的生活、語言、文化與社會結構等等，都面臨了前所未有的變化。未來我們所遭遇的變革，必然更快、更多元，不去學習，將會產生心理上和生理上的失調。例如：“手機”的發明，代表着科技的創新，當我們擁有手機時，除認識手機的運用外;更要了解新器物帶來的價值觀，及運用新器物的諸多規範。
今天是一個多元的社會，每個人都可以依據個人的性向和潛能，追求自己的生涯發展;在不同的領域、不同的行業，憑着自己的努力，闖出一片天地。我們深信，不一定要成績好，纔會有出息;也不一定非得進入學校，纔會有成就;即使畢業以後，還有許多進修的管道和機會，可以讓我們更上一層樓。社會上普遍倡導“終身學習”的宗旨，就是要配合多元的社會，提供大家不同的發展。因此，我們必須建立“終身學習”的理念，每一個人都要時時保有好奇心，勇於嘗試，不斷學習新事務;另外，也要培養開闊的胸襟，包容與自己不同的見解，如此才能適應現代社會瞬息萬變的腳步。
身爲當今社會的一份子，有必要體認到“終身學習，日新又新”的道理，如果不能從工作中獲取新知，不斷充實自己的內涵，就可能被淘汰，甚至有失業的可能。也就是今天是一個終身學習的時代，無論何時、不管何地，都需要保持學習的動力及慾望;否則，舊有的價值已經崩潰，新價值體系還沒有建立的情況下，很容易形成了一些不當的觀念與行爲，也很容易成爲新社會下的犧牲者。
終身學習作文4俗話說：“士別三日，應刮目相待”。龜兔賽跑，大家總以爲兔子會贏，未曾想到堅持不懈的烏龜是最後的勝利者。時間是最好的見證，目睹我們的成長，學習是我們成長最好的方法，終身學習是我們畢生追求的目標。
現在大多數青年都是想的太多，做的太少。眼高手低，不從實際出發，尋找自己的“閃光點”。一心只求要擁有一段美好的`愛情和萬事接近完美的結局。最美好的時光，擁有最好的改變自己武器——讀書。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“書是人類進步的階梯”，“立身以立學爲先，立學以讀書爲本 ”……在信息化的時代，碎片化的信息來源，一味追尋感官的快感，忽視自我意識的認識。
靜下心來，細細品味，別有一番韻味。書中的觀點有傳統思想文化，也有作者自己新穎的想法。類別相似，書中有提及同一樣東西，大致內容會不謀而合，是大家認同的一種思想。像木心《文學回憶錄》談及中希臘神話對陰陽的劃分，總結了求偶的大致分類，影響着大家對另一半的要求。李銀河對性的闡述，也基於希臘神話的陰陽。說明精學一門類知識，會發現其中同出一家，內在的奧祕。
著名的物理學家愛因斯坦，是終身學習的踐行者。有人問愛因斯坦：“您可謂物理學界空前絕後的人了，何必還要孜孜不倦地學習？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦並沒有立即回答這個問題，而是找來一支筆、一張紙，畫了一個大圓和一個小圓，說：“目前，在物理學這個領域裏可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓。然而整個物理學是無邊無際的，小圓的周長小，即與未知領域的接觸面小，所以感受到自己未知的東西少；而大圓與外界接觸的這一週長大，所以感到自己未知的東西多，會更加努力去探索。”
俗話說“飯吃七分飽”，只有我們有追求的時候，渴望未來的時候纔能有力量去追求。只是就是力量，只要我們堅持不懈的學習，知道的越多就會越有力量。學習就是不斷充電的過程，我們要做一塊充不滿的電池，保持終身學習的理想。保持我從來不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力的覺悟。
