在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的成長作文9篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
看着牀上那隻繡着朵朵梅花的笑猴，我的心裏不禁涌出了絲絲溫暖……
“怎麼回事？昨天不是說要做手抄報的嗎？怎麼今天都還沒做完？”爸爸憤怒的朝我吼道。我默默的低着頭，沒說話，傻子纔會說我昨天光玩了呢……“怎麼不說話！是不是搬去宿舍後，就忘了學習這回事了？”我暗暗的翻了個白眼：我就不告訴你呀就不告訴你！“以後就別去宿舍睡了！”我一聽就生氣了，不是你們求着我去宿舍睡的嗎！“不去就不去！誰稀罕啊！”我憤怒了，把椅子一摔，“咚”椅子發出了刺耳的吼聲，給我心頭的煩躁又添加了一分。“摔什麼椅子？！趕緊給我做張數學卷子，做完我檢查！”爸爸聲音稍微低了一點，但語氣還是那麼的令我生氣。我賭氣拿起筆就亂畫。
“滴答滴答”，鬧鐘上的秒針不斷的轉着，轉着。我看着已經做完的卷子，信心滿滿的扔給爸爸檢查，而自己，則是在一旁樂滋滋的玩了起來。
也不知過了多久，爸爸陰沉的聲音在我耳邊響起：“你過來看看……”我心裏一顫，走上前去，發現卷子上畫滿了紅叉叉。我心裏一驚，暗叫糟糕，低着頭不說話了。“你看看你，怎麼學的？！……”爸爸噼裏啪啦的說着，我心裏暗暗的想着：怎麼從來不知道爸爸那麼嘮叨？
也不知過了幾分鐘，爸爸說的有點渴了，把卷子一甩：“趕緊給我重做一遍！”爸爸那嫌棄的態度讓我的手不禁攥了攥。默默了回到了座位上，心裏恨死爸爸了，在練習本上用筆狠狠的寫着：學習好了就待我如寶，學習差了就待我如垃圾，老天不公啊！豆粒大的淚珠從臉頰上慢慢滑落，滴在本子上，迸出了無數淚花……
也不知一共改了幾次，只記得我當時一直偷偷的瞪我爸。可能是氣消了，爸爸對我溫和了許多。他語重心長的對我說：“數學容不得一點馬虎，要認真點啊。”我把頭一撇，心裏想道：別以爲我會原諒你！可心裏卻暖暖的。
“曉曉，看看我給你買了什麼！”出門的媽媽回來了，給我了一隻小猴子，只見那小猴子藍藍的，上面還點綴着幾朵小花，我喜愛極了！媽媽溫和的說：“不要怪我們對你太嚴厲，你要什麼都可以，但是學習絕對不能含糊。”聽了這句話，我覺得我全身都暖洋洋的，眼眶微微有點潮潤……
父愛如山，母愛如風。成長路上離不開父母的陪伴，親情，伴我成長！
成長作文 篇2
透過初升的陽光，一個高大帥氣的身影漸漸映入眼簾，滿心歡喜的我呆呆的在那裏傻笑了好久，感覺心裏似乎關進了蜂蜜似的，但是一種羞澀的感覺像海水來潮一般忽涌心頭，滾燙的臉頰砰砰的心跳，眼神的迷離，神情的高漲，笨拙的動作，吞吐的話語……
難道是初戀的感覺嗎？悵悶很久一個人便到小樹林裏去放鬆，清新的空氣伴着淡淡的泥土氣息，讓我頓時神清氣爽，初春的樹葉真綠呀，真可愛哦！他好像是一個乳臭未乾的小孩子似的，那麼清純柔嫩！試想着樹根媽媽努力的吸吮大地母親甘甜的乳汁，在初春吐出一片葉子，再到夏天伸出蒼翠的綠葉，再到秋天奉獻出果實，他經歷着從幼稚到成熟的成長變化，走着走着，一陣清風拂來，一片翠綠柔嫩的樹葉從空中盤旋而下，一種憐惜之情剎那間涌上心頭，人也何嘗不是這樣，初春的葉子好比我們現在正處於的青春期，還未等到成熟便早早的凋零，實屬讓人頓生憐惜之情，我小心翼翼的擡起葉子，摸了摸毛茸茸的，好柔嫩哦！我恍然大悟，我明白了，剛纔悵悶的心情一下子被我拋到了九霄雲外，我感覺自己就像遼闊草原脫繮的馬，無拘無束，心無雜念，悠然自得的狂奔着……
此時真的好清爽哦！心情平靜了許多，就讓那朦朦朧朧的感覺隨風抹去，把自己的情感全部封鎖在粉紅的記憶裏，把這種朦朧的感覺化作一種力量，一種對學習的努力！對感情的定力！成長告訴我時間綠了芭蕉紅了櫻桃，滄海桑田中，人們更能體會到珍惜有限的時間不要浪費在無結果的感情上，人生有幾Howmany？不要再猶豫，趁葉子未凋零花朵未開放，趕快從無底的情感漩渦裏儘快自拔，從迷惘中走出……經歷使我成長，成長使我快樂，充實！
成長作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首大家都熟悉的歌唱出了親情的重要，我在成長的道路上，必然也離不開親情。
少年時，該上國中了，每次都是我自己回家，放學後我就東張西望，我就去找和我放學一起走的一些小夥伴，因爲那時是冬天上的國中，早上去時天還沒有明。而且天還特別的冷，我和以前小夥伴們都凍得恨不得早點到學校裏，去暖氣邊呆着，因爲那裏很暖和。
到了下午放學時，學校門口有很多接孩子的人，東張西望向那樓底中學看，看到一天都沒在家的孩子，臉上有着幸福的表情，快速的招手告訴孩子我在這裏，孩子們看着來接自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶臉上也露出幸福的表情，如今已經上到了，七年級下半學期。奶奶每天早起爲我做早飯。然後又送我出門去上學校，望着他們那辛勞的面容，我在心中暗下決心：一定要看到他們欣慰的笑容！
找親親的呵護下，我茁壯成長，在親情的滋潤下，我結出成功之果，在親情的養育之下，我必將以親情回報給長輩！
成長作文 篇4
在我的國小生涯中，我最想擔任的職務是班長，不過我一直沒有選上。
第一次選班長，那是在四年級的時候。那時的我因爲覺得班長的權利僅次於老師，所以非常希望自己能選上。在老師說競選班長時，我舉起了猶豫的右手。講到我了，我膽怯地走上了講臺。在發完言後，我獲得了雷鳴般的掌聲。不過我落選了。落選的我堅信，這一次不行，下一次再來。
時間過得很快，轉眼間我就五年級了，我迫不及待的等候着競選班委的那一天到來。在過去的一個學年裏，我也從班長哪裏學到了無論是待人接物還是學習品德都要一絲不苟得認真對待。這也是我的一大缺點。
那一天，藍天白雲和太陽都在給我助威似的，天氣好極了。第一節課就是競選班委的那一節課，競選的第一個項目就是班長，這一次我毫不猶豫地舉起了手。在前面的同學演講時，我就在下面默默地背了幾遍演講稿。終於到我了，我邁着矯健的步伐向講臺走去。講完了，同學們照例給了我雷鳴般的掌聲。許多同學在投票時給了我肯定，支持我。不過我十三票，王希晨十四票，我有一次落選了。在同學們眼中，也許我還有些我自己不知道的缺點。可能是有些時候上課講話，作業書寫不認真之類的。
只要功夫深，鐵杵磨成針。我會不停地改正自己身上的壞毛病，我相信，自己總有一天，會當上班長的。
成長作文 篇5
望着窗外那棵粗壯卻又略顯青澀的香樟，伸出手隔空描繪它樹葉的形狀，看着清晨的露珠從他的綠葉上滾了幾圈，又落下摔成瓣瓣光輝。我心中充滿了自豪。
那，是我的樹，只屬於我一人。依照村裏的傳統，父母爲剛出生的女兒種棵樹，寓意平安吉祥。爸媽爲我種了棵香樟。它陪了我十七年，從我出生到現在，從我幼稚到懂事，不知道有多少歡笑和淚水是我們共嘗的。
猶記得三歲時我是一個小孩子在它那一棵極爲瘦小的小枝椏上繫上一條紅飄帶，然後拍着手有蹦又跳得圍着它轉，唱着“嫩芽芽，快長大……”彷彿他能聽到然後一夜之間長成參天大樹，這是多麼幼稚的想法。但是當時紅飄帶裝飾的它假如有感覺，有情感，也應該和我一樣開心吧，它會擺動只有十幾片的樹葉來代替歡笑。
它成長的痕跡以可見的速度表現出來。當我七八歲的時候，身高還沒怎麼太大的變化，它卻已經很高，或許在其他人眼中並沒有多高，只是在我心目中很高大罷了。它的主幹已經像胳膊一樣粗壯，爸媽也十分開心。但他們注意到旁邊日見粗壯的枝椏。於是他們與我商量給樹修枝，但當時的我得知要剪去樹枝後死活不同意。儘管這樣，午休的時候爸爸還是修剪了樹枝。
午覺起來後的我後悔不迭，抱着剪下的枝葉痛哭流涕，嘴裏不住的唸叨着，似乎剪下的不是樹枝而是我的心一樣。從此以後我養成了一個習慣，每個早晨，只要我在家，我必去樹下轉轉，撫摸那令人心醉的文理。而我也懂得忍受成長中的痛苦，一如樹的修枝，痛苦之後，是更加蔥翠的幸福。
不會不覺，我與這棵樹共同邁入了青春的年紀。煩惱、傷感一股腦向我涌來，吞沒了我這一葉小舟。學業上的停滯不前、父母的責備、老師的教誨如同擔子一葉壓在我的心頭，說不清的壓力。讓我之想找個無人的地方獨自生活，我開始在那棵樹下每日徘徊，由短暫小坐變成長時間的沉思。在這個只屬於我的小小空間裏，我學會了用沉默面對嘈雜，在沉思中解開。
撫摸這棵樹，閉上眼睛，觸到的是天斑駁而健碩的紋理，感受到的是我生命力的蓬勃；撼動它的枝幹，彷彿枝葉流轉之間，我的血液也加速，心跳也加速。
我和它，一同成長。
成長作文 篇6
我又開始削平果了。小小的刀，在手裏靈巧的動着，瀉下一道道細細的，彎彎的皮，就像我成長的道路。
面前一條河流，歲月如梭，背後的小樹早已婆娑成一片樹林，沒有人會注意柳樹林後還會有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恆的快樂。
當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那麼聽話，只是在蘋果上刻下了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑着，興致勃勃的。因爲媽媽說過，只有長大了纔可以削蘋果。在我心中，削蘋果已成爲長大的標誌。我很努力的學着媽媽的樣子削蘋果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過來，當時不懂得控制情緒的我，也不知道什麼堅強，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意的打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多麼的漫長，可我是多麼想長大。看着蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。
我從此不再去碰蘋果刀，因爲我心裏明白自己還小。直到那一天，我升入了國中，我心裏想着：現在是不是長大了呢？於是在心裏存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手了，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少的蘋果肉，剩下的，簡直接近了一個核。而我，卻在那個蘋果核裏，啃出了點點甜味。
現在，我已經不小了。在無數次的嘗試與鍛鍊中，蘋果刀不再不會聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪了。每一次，我都會削出長長的蘋果皮，蘋果也可以大致保留原來的形狀了。每次削蘋果吃，嘴裏都會瀰漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩，我總是會情不自禁地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。原來成長的味道和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。
現在，我手中的蘋果刀依舊在不停地動着，動着。其實，在我成長的道路上，又削過多少類似於這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦，像蘋果那樣的'甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦。但我不會怕，不管遇到什麼，擁有什麼，我都不會停下腳步。
的少年；成長，使我們從脆弱膽小的小孩，轉變爲堅強大膽的少年。成長，是一段有着極其複雜的心理感情的經歷。
成長的味道，微酸，因爲我們在成長中經歷了失望；微甜，因爲我們經歷過成功，體驗過他人的支持與鼓勵，這種從內而外都散發着幸福的氣息，會在我們身邊環繞許久。有時，成長的味道帶着刺人的苦味，在成長的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長的味道，需經歷人生百態，才能品嚐出人生百味。
成長作文 篇7
在我成長的道路上，我始終沐浴在愛的陽光中，愛使我更加幸福的成長着。
我的老師——吳瓊就在我二年級的時候曾經給過我無微不至的關愛。有一次，我考試失誤考了89分，下課的時候，吳瓊老師把我叫到了辦公室去（因爲我一般都考在95分以上的）。
一進辦公室，吳瓊老師和顏悅色的對我說：“這次考得不好沒有關係，下一次再努力點就可以了。”我望着吳瓊老師的眼睛笑了：“那你就快回教室吧！”從那以後，我一直都保持在97分以上的了。
還有一次，我的媽媽本來說週六讓我玩電腦的，可是到了週六，她就沒讓我玩電腦。所以，我星期一上學 後，就一直悶悶不樂的。吳瓊老師察覺到了，於是她就用早讀的時間來問我：“朱嘉文，你怎麼不開心啊?”然後我把事情全部都告訴了吳瓊老師，吳瓊老師就幫我支了一招，我一試，果然很管用。
給我愛的不僅有老師，還有同學。有一次，我的鋼筆不見了，我很難過。這時，我的同桌說：“別難過了，我的筆給你用吧。”
她把她的最好用，很漂亮的新筆給了我。那天，我的作業寫的很好。同學的友愛使我溫暖。
在成長的道路上，會遇到許多困難。但是，有了愛睏難就一定會過去。
成長作文 篇8
曾幾何時，我們還都是小小的孩童，如當初的種子，發出嫩芽，長出綠葉，開出花朵，慢慢地長大。
一路走來，有酸有苦，有甜有辣，我們就是在這融着千滋百味的生活中成長起來。
哭過，痛過。不是個堅強的女孩，不會強忍痛楚，不會止住淚水。人的一生不可能一帆風順，有多少大大小小的挫折擺在我們面前，等着我們去闖，去跌倒。失敗過後，心中苦澀唯有靠淚水來發泄，那種味道，只有自己明白，有多麼辛酸，多麼難以下嚥。
笑過，樂過。喜歡平凡的日子，不爲別的，只想多收集些快樂。一個相信的眼神，一句鼓勵的話語，一朵祝福的鮮花，一把好心的攙扶……平平凡凡的事情蘊藏了太多幸福，令人羨慕，令人回味。那種甜美的滋味有怎是蜜糖所能媲美的？
累過，乏過。“好死不如賴活着”，是的，要活着，可活着是需要體力的，機械般的生活早已磨純了活下去的動力，心—乏了。知道不能輕易放棄，可也無法解除疲勞，苦苦的味道充斥着心房。
氣過，惱過。當付出努力卻不被別人認可時，當好心好意卻被當做作假時，當苦口婆心卻換來不理解時，那種火辣辣的滋味真的令人難以忘記。
……
成長過程中，有太多的滋味，每一種都是一筆財富，一筆寶貴的財富。
伴隨着這些滋味，一路開花。
成長作文 篇9
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。——題記
滄海一聲笑，滔滔兩岸潮，浮塵隨浪笑今朝，蒼天笑，紛紛世上潮，誰負誰勝天知曉；江山笑，煙雨遙，濤浪淘盡，紅塵俗事知多少……
重溫一流飄搖的心泉，回收一段蒼涼的人生。
寒窗苦讀十年書，爲待金榜題名時。
他，一位博纔多識的學者，寒窗苦讀，爲來時高中，可那幾十米的長卷，卻偏偏容不下張繼，達十年的嘔心瀝血，一瞬間化爲泡影。只有搭上那回家的客船，了別了夢鄉的思緒。
上弦月升起得早，泛着冰冷冰冷的白光，半夜時便已沉落下去，整個天宇只剩下一片灰濛濛的光影。樹上黑色的鳥兒，被驚醒後發出幾聲悲鳴啼叫。月落夜深，繁霜暗凝。在幽暗靜謐的環境中，江邊飄搖欲墜的楓葉輕舞飛揚，，冷冷得與火滅了，化作行中無情的惆悵，城外的寺中傳來一聲聲令人寒心的鐘聲，客船，到了，只留下隻影單單的孤寂，沐浴了離別愁苦的心，揮手提筆，寫出流傳千古的詩句：
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
如，沒有那當出的落榜張繼，也不會有這流傳千古的絕言佳句；如，沒有那痛徹心扉的寒冷絕望，也不會有月落烏啼的繁霜滿天。
有誰會記得那當初高中的舉人早已逝去了的往事？
人們牢記的是那洛了榜的張繼，和他那惆悵的楓橋夜泊，和那水鄉秋夜的幽寂清冷氛圍和蜀旅者的孤子清寥感受。
有時失敗並不一定就是錯的，錯誤會開出美麗的花朵。
