在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的平凡的生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
平凡的生活作文 篇1
月光鋪滿大地，那一簇簇的花彷彿披上了銀色的薄翼，花瓣都閃着光亮。陣陣香氣涌來，我陶醉在其中。
是一間小小的花店，這美麗的花兒和迷人的月光相互交映，吸引我駐足在這夢一般的地方。
透過明亮的玻璃窗看到店裏有一位年輕的小夥，看起來二十出頭的樣子，坐在一張藤椅上看書，一會兒起身給花澆澆水，嘴裏好似在說些什麼，莫非在和他的花說話！雖然植物和動物一樣都是有生命的，我們能與它們產生共鳴。可是植物，不知是否真有花語。我在店外專心欣賞那些擺放的五彩繽紛的花束，他並沒有發現我。
我向店裏走去，他忽地擡頭，看到了我，微笑着迎我進入了店中，我說看着花很漂亮，讓我不由得走了進來。他眼底忽然有火花迸出，開始爲我詳細介紹這些花：“這是鳳尾草，紫色的可以活三到四周，這是滿天星，那些是進口玫瑰…”柔和的聲音讓我覺得這個人更加與衆不同。他看花時的眼神非常柔和，時不時用手輕輕撫摸它們綠的發亮的葉子，好像眼前的並不是花，而是一個個嶄新的生命，一個個剛出生的嬰兒，需要他精心呵護似的。他說花是有感知的，經常和它們說說話，放音樂給它們聽，它們也會心情愉快，心花怒放的。
他是如此不同，也讓我感受到了一種生活的美好。
這家店開在一個古色古香的街道深處，外面隔着一條繁華的街道，讓你感受到車水馬龍間的一片寧靜。不遠處就是大明湖，街上喧囂聲不斷，若不是身臨其境，真很難想到在這條繁華街道牆壁之內，還有如此別緻雅觀的花店，有如此閒適之人。我看得出他愛花，熱愛生活，享受着喧鬧中的安逸。從他的言語行動中看出那一份對生活的熱愛之情。
我隨意挑選了幾株喜歡的花，他卻制止了我，我猶豫不決時，他迴應了我一個淺淺的微笑：“這幾株花放了有幾天了，拿些新鮮的吧。”包花時他把花一株株放進淺棕色的包花紙裏，用細細的麻繩在周圍纏繞了幾周，在最前端還打了一個漂亮的蝴蝶結，動作很嫺熟。
臨走時他遞給我幾包營養液，並輕聲囑咐我定時換水，定時放營養液，好好的愛護花。像是自己的什麼寶貝給了他人一樣。
這個對生活熱愛的年輕人明朗的笑容和柔和的聲音給我留下了深刻的印象，在我的腦海裏揮之不去。
今天上學時，我看到學校門外路旁的白玉蘭花開了，淺白色的花，青綠色毛絨絨的花苞，以及柵欄邊的嫩芽。看到這些新的花蕊，新的生命，讓我放慢了腳步，不知不覺臉上漾起了笑容。這一切也再次讓我想起了那家花店，那個熱愛生活，那個平凡的生活中送給我一份美好感覺的人。
花美，人更美。
平凡的生活作文 篇2
三下鄉是爲了給農村地區的孩子帶來先進的文化科技，同時讓大學生真切體驗農村生活，鍛鍊能力。我們在吳川市振文鎮石碇國小度過的三下鄉日子，可以說是平凡的但卻不平淡，同時又是快樂的！
早晨，當太陽的第一縷陽光透過窗戶，照射在地面。陸陸續續有同學從睡夢中甦醒，睜開朦朧的睡眼，也開始了一天的生活。
在早上，吃過清淡卻可口的早餐後，我們開始了每天的必修課程爲各位小朋友們上課。不同年級的上課小老師開始對不同年級的學生傳授他們準備已久的課程。雖然在剛開始上課的時候，有一些學生調皮搗蛋，但是在其他小老師的維持秩序下，他們便乖乖地認真聽課了。在課間，還有些同學津津有味地同老師討論上一節課的課堂內容。
時間一點一點地飛逝而去，不知不覺中，一天的課程結束了。又到了下午放學的時間，然而校園久久不能恢復平靜。因爲在這校園中，可以看到老師與學生在一起的身影。他們一起學雙截棍，一起激烈地乒乓球對打，一起用借來的自行車在校園溜達。直到夜幕降臨，最後一縷陽光淹沒在地平線時，校園才恢復寧靜。
這一切的一切平凡地日復一日，卻夾着多少歡聲笑語的快樂。
平凡的生活作文 篇3
什麼是幸福？一位教授曾在培訓中說：“幸福是有人每天晚上和你一起偷被子。幸福是有人下班後會和你一起吃飯，每天都會和你吵架……”其實，仔細想想，她說的很對。這些瑣碎的事情，這些平凡的事情就是幸福！幸福是一種可以畫在臉上，畫在眉毛之間，唱在嘴上，寫在心裏的感覺。幸福是一種可以與你分享和擁有的體驗。
當我的兒子亞雅學會這門語言時，他清楚地喊出了第一個“媽媽”。在這個時候，所有的母親都會感到非常高興。當我辛苦一天後回家時，我兒子跑過來擁抱我，甜甜地叫着“媽媽”！這時我感到無比的快樂，所有的疲勞都消失了！當我兒子在我懷裏睡着，看着他年輕的臉，我忍不住親吻。在這一刻，我的心充滿了幸福！當我在幼兒園門口等兒子放學時，我看到了他的臉，我很高興，很高興，聽到他稚嫩的聲音說：“媽媽，我愛你！”那一刻，我正要飛向天空，這就是幸福！
當我下班回來時，我打開門走進了房間。我妻子微笑着輕聲問道：“妻子，我回來了！”我會感到甜蜜和幸福！下雨的時候，家人給我帶來了一份溫暖；半夜，丈夫輕輕地蓋上我的被子；過馬路的時候，丈夫自然牽着我的'手；有車經過時，丈夫緊張地擁抱我；週末，我回到父母家，給他們做了一張美味的桌子，一家人圍坐在一起聊天，聽父母講述自己的過去，說那些已經變成芝麻爛穀子的東西一點一點地都沒有了，在我眼裏都是幸福，都是幸福，甜蜜的幸福，平凡的幸福！
其實，幸福就是一家人健康快樂地生活在一起。全家人都很健康，老少皆宜。能吃能睡是無比的幸福！我丈夫身體不好。他患有慢性乙型肝炎，必須一直注射。我們全家都希望他早日康復。對我來說，只要我的丈夫健康，即使他生活貧困，即使所有的疾病都由我來承擔，只要全家能永遠在一起，這就是我最大的幸福！我想用一切來換取這份平凡的幸福！
除了家庭帶給我們的幸福，幸福之花無處不在。作爲一名教師，我經常能從學生身上感受到快樂！我記得在雨天，我出門時沒有帶雨傘。一路上下起了傾盆大雨。我很難去學校。我剛停下車，就看見一個學生拿着雨傘來接我。我笑了，非常高興。我以爲綿綿細雨很美！雨是那麼的香和甜！這也是幸福，是老師特有的幸福！換完作業後，我帶着一大摞作業慢慢地走到教室，遠遠的學生都看到了。只有幾個孩子衝進教室，抓住我手裏的作業，衝到教室。我沒時間說哪些作業沒交，哪些要交，甚至沒時間看哪些學生拿着作業。這種快樂的感覺很好！善是無法言表的。畢業兩年後，學生們突然來到我家。他們在我周圍聊天，談論他們的成長故事。突然間，我成了他們忠實的聽衆和精神寄託。感覺很好，真的很好！走在街上，我經常遇到一張陌生的臉，對我說：“段老師，你不記得我了嗎？我是你的學生！”我不知道。我一直在想他是誰？小時候是什麼感覺？我什麼時候教他們的？這種絞盡腦汁的回憶是真摯的幸福！是老師特有的幸福！這是一個幸福的世界！
每年的六一兒童節都是兒童節。在這段時間裏，我和孩子們一起努力工作，我在舞臺上看了十分鐘我們努力工作的表演。我太高興了，我很高興能流淚。我感到非常高興，興奮和興奮。數萬次！當孩子們在考試中取得優異成績，當他們寫作文、寫作文時，當他們在課堂上討論問題時，我的心是甜的，是美的
其實，幸福在平凡的生活中，幸福在小事中，幸福就是要有一個好的態度！幸福就是當事情發生時微笑，十年！原來生活是一種幸福。快樂的生活是更多的快樂。知足是幸福中更多的幸福。
平凡的生活作文 篇4
這個世界很平凡，亦很精彩。它充斥着緊張焦慮，傷心痛苦，它蘊含着自信溫暖，快樂感動，總有那麼一些人，一些事，一種情，讓我們爲之陶醉，沉迷欣喜。而親情，無疑是點綴在每個人心頭最絢爛的花。
一個眼神，飽含無限深情
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”，考試是我們必須面對的，而成績亦是如此，這次考試我的成績慘不忍睹，200多名，我不忍直視，更不想讓父母知道。我害怕面對他們失望的表情，但出乎意料的是，爸爸媽媽給我的只是鼓勵的眼神，並未多嚴厲的批評我，在看到眼神的一剎那，只覺得頓時春暖花開，將滿心的失落化作我前進的動力，對於心情極度低落的我來說，那溫暖的眼神，就是我心底最深的感動與堅持。
一個招手，蘊含無限深意
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就上了高中，在不捨中，上個學期也悄然走過，又是一個回家周，東玩一圈，西跑一趟，三天半的回家周傾刻間就過去了，“奶，我走了。”“嗯”，奶奶朝我擺擺手，“去吧，下回啥時候回來？”“五一”，“嗯”，我揹着書包走出家門，驀然回頭，奶奶依然伸着她的手，眼眶微溼。我給奶奶一個大大的微笑，慢步離開，奶奶那揮舞着的手，對於臨行前的我來說，就是我心底最深的感動與不捨。
幾句嘮叨，隱含無限期許
“姥姥，我來啦！”“哎，放假啦”“嗯，後天走”“後天就走啊，姥給你做了好多好多好吃的，燉魚、燉肉。”“姥姥最好了，謝謝姥姥！”在姥姥面前總也長不大的我撒着嬌，奇怪，今天怎麼......嘿！這不來了，“在學校吃的好不”“嗯，還行”“可得多吃點，我看你又瘦了。”“沒有，我吃的不少。”“嗯，我看天氣預報說這兩天冷，多穿點”“下雨的時候帶着傘，別淋雨，感冒了自己難受，還耽誤學習，在學校可得好好學，上個好大學，將來對你自己好，我和你姥爺還等着你孝順我們呢。”我點頭附和，這些放在之前我早就會不耐煩的老生常談，如今聽起來也倍感溫暖，那幾句嘮叨，對於離開家的我來說，卻是心底最深的感動與溫暖。
任時光飛逝，斑白了奶奶的黑髮，姥爺的鬢角，鬆動了姥姥的牙齒，隱去了爸爸的瀟灑，刻上了媽媽的皺紋，我也依然知道，時光割不斷他們對我的愛，每一個眼神，每一個手勢，每一句話語，都是經過層層包裝後帶給我的感動與溫暖，血濃於水的親情是我今生最深的感動。
