我的國小好朋友作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的我的國小好朋友作文，歡迎閱讀與收藏。

六年國小生活，讓我學會更多，明白更多的，不只是老師，也有我的夥伴。從三年級開始，我不願意交朋友，夥伴們主動和我聊天，玩遊戲。互相熟悉了，我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起鬧。但和我最好的夥伴只有一個。

他跑步速度是我們班裏數一數二的。比如，有一年冬天，我們第一次一起打雪仗，十多個人，雙方堡壘準備好，開始扔雪球，我們扔了幾十個雪球，就看他跑來跑去，不管什麼時候扔來一個雪球，他都會迅速躲開，有時也會迅速接住，扔向我們，我們也沒有他的那種速度，只能被打。

他喜歡足球，也曾和我們踢過球賽。那一天，天氣很熱，我們也很無聊，大家就組織去借個球踢，下樓等了很久，終於借到個球。拿着球，我們迅速跑到運動場上，人不是很多，我們分了夥，把我們兩個分到了一個團隊去，我們團隊每個人都很厲害，速度快，配合好等等。他在後面當守門員，我當了前鋒，我和另一個人配合得很好，雖然有時候會丟球，但也會盡全力搶回來。有一次一個疏忽，讓他們突破最後的防線。眼看球就要進了，他用他最快的速度跑到一個位置跳起來把那個球抱了起來，之後踢了很遠，讓我們大吃一驚，之後我們再也不讓他當守門員，而是讓他做前鋒，因爲我們看出他很會踢足球。

現在，這個我最好的夥伴雖然不和我在同一個學校，雖然我們有過爭吵，我們打過架，互相嘲笑，但我們從來沒有絕交，因爲我們永遠是最好的夥伴。

我在班裏有一個關係特別好的朋友。

他叫張世龍，今年11歲，上六年級，圓圓的.腦袋、胖嘟嘟的臉蛋、一雙寶石般的大眼睛，非常可愛。他會敲架子鼓、彈鋼琴，還會畫國畫呢！但是他最大的特點就是聰明伶俐。他的聰明伶俐究竟都表現在哪呢？現在我就來給大家說明一下。

有一次，他說要和我玩抓人的遊戲，讓我數20秒後就去抓他，我自信滿滿，心想：“他跑步那麼慢，我一定能抓到他。”20秒過後，我去抓他了，可是他跑得無影無蹤了。我就在學校裏到處找他。突然，我看見他從教學樓裏衝了出來，我趕緊去追，可是他上了一層後，我跑上去就不見他了，我非常懊惱，心想:“看來我真是小看他了，要仔細搜尋搜尋一定要抓到他，一雪前恥！”

我仔仔細細地在學校裏繼續找他，真是“功夫不負有心人”啊！我終於看見他在1號樓梯的2樓那裏四處搜尋我的蹤跡，我躡手躡腳的從5號樓梯上樓，上到2樓又彎下身子慢慢接近1號樓梯那邊。50米、30米、25米，快到了，他還沒看見我。我剛要衝上去，將他“緝拿歸案”，可其實他早就看見我了，也想好了怎麼逃走。之後他往左邊的階梯教室出口一閃就又沒有了人影。我心想：“這裏是一條死路，他一定躲不到哪裏去。”抱着這樣的想法我向前走去，可怎麼也找不到他，我就不信邪了。突然，我看到那邊的空調好像動了一下，我以爲我看錯了，可是那邊有傳出了笑聲，這次我可沒聽錯。我走向空調伸手一摸，摸到了一塊布樣的東西，接着，張世龍就從那東西里鑽出來了。

原來張世龍是利用自己的衣服“隱形”了。他仗着自己穿的白衣服，就把身子貼着牆邊，把衣服脫下來，蓋在身上，這樣就會讓人產生錯覺。看看，他“狡猾”吧。

這就是我聰明伶俐的朋友張世龍。